maw (a) vaardigheden

Question 1

correlatie

Answer 1

samenhang tussen variabelen

Question 2

onafhankelijke variabele

Answer 2

oorzaak van afhankelijke variabele (aantalurenleren)

Question 3

afhankelijke variabele

Answer 3

(cijferexamen) variabelen zijn dingen die kunnen veranderen (er zijn drie soorten)

Question 4

interveniërende variabele

Answer 4

(IQ) variabele die het verband tussen de onafhankelijke en afhankelijke variabele beïnvloedt, maar die niet wordt gemeten

Question 5

operationaliseren

Answer 5

variabelen zijn niet meteen meetbaar en moeten worden operationaliseren om ze meetbaar, waarneembaar en meetbaar te maken

Question 6

indicatoren

Answer 6

Met een indicator maak je een variabele meetbaar op een bepaald niveau (opleidingsniveau)

Question 7

onderzoek fase 1:

Answer 7

vraagstelling. je hoofdvraag formuleren: (in hoeverre…, in welke mate…, hoe…) je baseert je onderzoek op 2 variabele

Question 8

onderzoek fase 1:hypothese

Answer 8

voordat je je onderzoek begint noteer je je verwachtingen en stel je een hypothese (stelling) op die je in de onderzoek gaat testen: ! hoe meer van (onafhankelijke variabele), des te minder van (afhankelijke variabele).

Question 9

onderzoek fase 2:

Answer 9

onderzoeksmethode kiezen: interview, experiment, enquête, literatuuronderzoek of observatie

Question 10

onderzoek fase 2: onderzoek eisen

Answer 10

• betrouwbaarheid: sprake van toeval/ meetfouten
• validiteit: mate resultaten geldig zijn en overeenkomen met de werkelijkheid
• representativiteit
• generaliseerbaarheid: de mate waarin je de resultaten van je onderzoek kunt toepassen op een bredere context

Question 11

onderzoek fase 3:

Answer 11

informatie verzamelen

Question 12

onderzoek fase 4:

Answer 12

analyseren en concluderen

Question 13

politiek heeft verschillende aspecten

Answer 13

• machtsstrijd: strijd voor winnen politiek (debatten voor wetvoorstelling)
• structuur en organisatie: instelling van de overheid gespecialiseerd (landbouw minister)
• beleid: inrichting van de samenleving (maatregelen duurzaam energie)

Question 14

systeemmodel

Answer 14

Werkt als een machine
Nadruk op eisen, steun, kansen en bedreigingen van omgevingsfactoren
Vier fases:
1: Invoer van eisen, wensen en steun
Denk aan de poortwachters (wie laat wat door?)
2: omzetting:
Omzette van invoer naar besluit. Deze fase kent 3 subfasen: (deze zijn wel een paar keer op het examen gevraagd)
Politieke agendavorming
Beleidsvoorbereiding
Beleidsbepaling
3: Uitvoer: wat komt er uit de machine?
4: terugkoppeling: feedback

Question 15

barriemodel

Answer 15

Realisatiemacht (mogelijkheden gebruiken om door een barrière heen te gaan)
Hindermacht (mogelijkheden gebruiken om te verhinderen dat een barrière wordt genomen)
4 barrières
1: (h)erkennen van problemen (herkennen politieke partijen de problemen, eisen en wensen van burgers?)
2: afwegen van wensen en verlangens (is het belangrijk genoeg om meteen over te debatteren? Welke urgentie heeft het probleem?)
3: besluitvorming (bepaling van beleid)
4: uitvoering (uitvoering beleid in de praktijk)