MBKA - 7.3.2 - Musical Flashcards

(35 cards)

1
Q

Was kann die Idee für ein Musical sein?

A

Ein Märchen, eine alltägliche Begebenheit, ein menschliches Schicksal oder eine besondere Situation

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Q

Wie wird aus der Idee eine Geschichte?

A

Sie wird mit handelnden Personen, Orten, einem Zeitablauf und Nebenhandlungen ausgestattet

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3
Q

Worüber entscheidet der Komponist bei der Komposition?

A

Wann ein Song vorkommt, aus welchen Gründen und mit welchen Inhalten

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4
Q

Wie entsteht die Inszenierung eines Musicals?

A

In Teamarbeit mit dem gesamten Produktionsteam

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5
Q

Worauf liegt der Fokus bei der Probenarbeit?

A

Darstellung, Interpretation, Rollenarbeit, Sound-, Lichtdesign, Tanz, Chor, Solisten, Statisten

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6
Q

Was sind zentrale Elemente der Bühne beim Musical?

A

Aktbilder, Beleuchtung, Sound, Verwandlungen

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7
Q

Warum ist jede Aufführung einzigartig?

A

Wegen Fehlern, Missverständnissen, Publikumsreaktionen, Tempo – es ist ‘Work in Progress’

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8
Q

Welche Controller sitzen bei VBW im Saal?

A

1 für Solisten, 1 für Tanz/Bewegung, 1 für Regie

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9
Q

Welche Textvorlagen können als Grundlage für Musicals dienen?

A

Literatur (z.B. My Fair Lady), bildende Kunst (z.B. Les Misérables), Religion (z.B. Jesus Christ Superstar)

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10
Q

Was sind die drei Bestandteile eines Musicals?

A

Buch, Libretto, Musik

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11
Q

Was ist die Aufgabe des Buches im Musical?

A

Historische Inhalte, Finanzierung durch Produzent, Auswahl von Autoren, Stars, Regisseur

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12
Q

Was macht das Libretto im Musical?

A

Überarbeitet das Buch musicalgerecht mit Gefühl, Spannung, Humor, Liebe und Nebenhandlungen

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13
Q

Welche Liedformen gehören zur Musik im Musical?

A

Song, Ballade, Rhythmusnummer, komisches Lied, netter Song, musikalische Szene

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14
Q

Was ist ein typischer Song im Musical?

A

Ein eingängiger, schöner Schlager, oft inhaltlich nebensächlich

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15
Q

Was ist eine Ballade im Musical?

A

Erzählt eine Geschichte, meist Liebeslied oder Selbstgespräch

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16
Q

Was ist eine Rhythmusnummer im Musical?

A

Dramatisch, treibt die Handlung voran

17
Q

Was ist das komische Lied im Musical?

A

Lustig, lockert auf, Nebenfiguren rücken in den Vordergrund

18
Q

Was ist ein ‘netter Song’?

A

Verzaubert das Publikum, macht Figuren sympathisch

19
Q

Was ist die ‘musikalische Szene’?

A

Das Herzstück des Musicals

20
Q

Wer ist der Stage Manager im Musical?

A

Koordiniert von einem Pult aus alle technischen Abläufe der Show

21
Q

Was macht der Bühnenmeister?

A

Überprüft mit Bühnenarbeitern vor der Show die Bühne und Requisiten

22
Q

Was macht der Beleuchtungsmeister?

A

Verantwortlich für das Licht

23
Q

Was macht der Tontechniker?

A

Regelt Klang und Lautstärke von Stimmen und Musik über das Mischpult

24
Q

Was macht die Requisite?

A

Platziert Requisiten griffbereit, kümmert sich auch um Pyrotechnik

25
Was macht das Kostümteam?
Schneidert, bemalt, pflegt handgefertigte Kostüme
26
Was machen Dresser?
Helfen beim Ankleiden und bei schnellen Umkleidungen (Quick Changes)
27
Was macht das Maskenteam?
Kümmert sich um Perücken und Make-up
28
Worum geht es in 'Elisabeth'?
Attentäter Lucheni behauptet, Elisabeth sei die Geliebte des Todes – die Geschichte wird rückblickend erzählt
29
Wie beginnt Elisabeths Geschichte?
Bei der Verlobung Franz Josephs mit Helene beeindruckt Elisabeth mit einem Zirkusauftritt und trifft den Tod
30
Wie erlebt Elisabeth Wien?
Als fremd und streng. Sophie nimmt ihr die Kinder, der Tod versucht sie zu verführen
31
Was ist Elisabeths größter Triumph?
Die Versöhnung des Kaisers mit Ungarn – das Ende der Habsburger
32
Was geschieht mit Franz Joseph?
Wird von Sophie beeinflusst, infiziert sich im Bordell
33
Wie lebt Elisabeth später?
Sie reist viel, reitet, schreibt Gedichte, ignoriert jedoch ihren Sohn Rudolf
34
Was geschieht mit Rudolf?
Er begeht Selbstmord in Mayerling, was Elisabeth erschüttert
35
Wie endet Elisabeths Geschichte?
Sie will sterben, trifft aber erst zehn Jahre später auf den Tod – nach dem Attentat in Genf