Médicaments en pédiatrie Flashcards

(15 cards)

1
Q

Quelles sont les définitions d’un nouveau-né, d’un nourrisson et d’un enfant ?

A

Nouveau-né : 0-1 mois
Nourrisson : 1-12 mois
Enfant : Naissance à l’adolescence

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2
Q

Vrai ou Faux ? Il ne faut jamais arrondir les doses calculées

A

Faux, il est souvent préférable d’arrondir la dose pour faciliter la mesure du médicament, excepté pour les médicaments à index thérapeutique étroit

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3
Q

Quel unité faut-il utilisé pour valider des les doses des ordonnances ?

A

mg/kg/dose ou mg/kg/jour

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4
Q

Vrai ou Faux ? Il manque de formulation pédiatrique ce qui limite l’utilisation de plusieurs médicaments

A

Vrai

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5
Q

Nomme quelques caractéristiques du formulation pédiatrique idéale

A
  • Fréquence d’administration minimale
  • Palatabilité adéquate (goût)
  • Dose individualisée
  • Administration pratique et fiable (liquide)
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6
Q

Vrai ou Faux ? 80% de tous les médicaments prescrits dans les hôpitaux pédiatriques sont non conforme ou non approuvée

A

Vrai

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7
Q

Vrai ou Faux? Une utilisation non conforme est nécessairement non sécuritaire

A

Faux, elle peut souvent être nécessaire pour offrir à l’enfant le traitement le plus approprié

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8
Q

Nomme des inconvénients liés aux médicaments pédiatriques sous forme liquide

A
  • Volume : trop grande (acceptabilité) ou trop petit (précision
  • Concentrations disponibles
  • Préparations magistrales
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9
Q

Vrai ou Faux ? À partir de 7 ans, les enfants peuvent avaler des comprimés et des gélules

A

Faux, il n’y a pas d’âge établi clairement

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10
Q

Que devrait-on utiliser pour administrer les médicaments sous forme liquide aux enfants ?

A

Généralement des seringues graduées (compte-gouttes, godets et cuillères gradués possible)

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11
Q

Quel geste permet de déclencher le réflexe de déglutition chez les jeunes enfants ?

A

Souffler doucement sur le visage

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12
Q

Parmi les actions suivantes lors de l’administration des médicaments chez les enfants, laquelle ou lesquelles sont à proscrire ?

  • Écraser les comprimés et mettre dans le yogourt
  • Mélanger avec du jus ou de l’eau
  • Mélanger avec du miel
  • Faire sucer un popsicle avant l’administration
  • Mélanger avec du lait
  • Dire à l’enfant de se pincer le nez
  • Ajouter une essence commerciale
  • Offrir un bonbon après administration
A
  • Mélanger avec du miel : Surtout chez les enfants de moins de 1 an (risque de botulisme)
  • Mélanger avec du lait : Pour ne pas créer une aversion envers les aliments essentiels
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13
Q

Que faut-il faire si l’enfant crache ou vomit le médicament ?

A

Cracher : Réadministration de la dose
Vomit : Réadministration de la dose si le vomissement à lieu moins de 10 minutes suivant l’administration (excepté médicaments à index thérapeutique étroit)

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14
Q

Quelles sont les voies d’administration alternatives chez les enfants ?

A
  • Rectale
  • Topique (Cutané, nasale, pulmonaire, rectale)
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15
Q

Que contient la KIDs List (Key potentially Inappropriate Drugs in Pediatrics)

A

Une liste de médicaments ou d’excipients que l’on suggère risqué chez les jeunes de moins de 18 ans

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