Metodo questões Flashcards
(83 cards)
1
Q
Ciéncia
A
Conjunto de conhecimentos racionais, metódico e sistemático que seguem um método para se chegar a um conhecimento.
2
Q
Características da ciéncia
A
Garantia de sua própria validez, demonstração, descrição e correção.
3
Q
objetivo da ciéncia
A
descobrir respostas e soluções a problemas de investigação mediante aplicação de procedimentos científicos
4
Q
elementos da ciéncia
A
1- teoria
2-método
3-objeto
5
Q
produto da ciéncia
A
conhecimento
6
Q
defina leis
A
regra com base em fenómenos que ocorram com regularidade
7
Q
defina teoria
A
enunciado sobre uma realidade susceptível a ser provada por experiência
8
Q
diferença entre teoria e lei
A
Lei se baseia em observações e teoria tende a provar algo. Teorias podem ser mediadas por leis, mas nunca serão leis.
9
Q
classificação da ciéncia
A
1-Formal (lógica e matemática)
2-Factual (naturais - física e química- e sociais- sociologia, psicologia, história)
10
Q
diferença de ciéncias formais e factuais
A
formais são abstratas existe na mente humana
factuais são feitos e fenómenos concretos
11
Q
Conhecimento científico
A
idéias vindas da experiencia que tentam explicar o porque.
12
Q
características do conhecimento científico
A
1-Racional- utiliza a razão
2-Objetivo- feitos observáveis
3-Sistemático- conhecimento científico prévio
4-Comprobable- através de experiéncia observatoria e experimental.
5-Relativo- sujeito a ser revisto
6-Comunicable- tem que ser expressado em linguagem compreensível
7-Aplicable- útil e soluciona problemas
SIGLA CRACORS
CRAvo COmeu a RoSa
13
Q
método científico
A
procedimentos a seguir para alcançar um fim material ou conceitual.
14
Q
pilares do método científico
A
1- Observacion
2- Reproducibilidad
3-Comprobación
15
Q
o que consiste o método deductivo
A
Compara características do objeto com a teoria. Verdades absolutas.
16
Q
o que consiste o método inductivo
A
observación para caracterizar y generalizar o conocimento del hecho.
17
Q
o que consiste o método hipotético-deductivo
A
Problema é uma possível resposta e a experiéncia constata a resposta.
18
Q
o que é investigación científica
A
busca de conhecimento frente a problemas não resolvidos visando aprofundar, ampliar e produzir teorias sobre.
19
Q
Diferença de investigação exploratória e descritiva:
A
1- Exploratória: oferece un primer acercamento al problema que se pretende estudiar y conocer
2-Descritivo: Describe situaciones y eventos
20
Q
Diferença de investigação correlacional y explicativa>
A
1-Correlacional: Relaciona 2 ou mais variables
2- Explicativa: Fala do porque e como é feito.
21
Q
Cual o proceso de investigación científica:
A
1- Problema 2-Objetivos 3- Marco teórico 4-Hipotesis 5-Diseño 6-Recoleccion y sistematizacion 7-Análise de dados 8-Reporte de la investigacion
22
Q
Diferencia de protocolo de investigacion y informe de investigación:
A
Protocolo: é um projecto ou guia flexivel que intenta describir de uma manera mas adequada o proceso de investigacion
Informe: Paso final de qualquer estudio.
23
Q
o que contén un informe de investigación:
A
1- Introducción 2-Tema/objeto de estudio 3-Antecedentes y marco teórico 4-Metodologia de investigación 5-Resultados 6- Discusión 7-Conclusión 8- Bibliografia
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Q
Diferencias de conocimento común y científico
A
Comum: subjetivo, só responde como e não porque, inexato, linguagem cotidiana, sem sistematização.
Científico: Objetivo, responde como e porque, preciso e linguagem especializada.
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Vias de acesso ao conhecimento
```
1-Intuición
2-Experiéncia
3-Tradicion
4-Autoridad
5-Ciéncia
```
26
Paradigma
Sistema de crencias, princípios, valores y premissas que determina la comunidad científica de la realidad. Unifica conceitos.
27
Cuais son y en que se caracterizan los paradigmas científicos:
1- Ontológico= naturealeza de la realidad
2-Epistemiológico= relacion entre estudado-estudioso
3-Axiológico= cometido de valores
4-Metodológico= Como obtener conocimento en investigador
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Características paradigma positivista
modernismo: racional, científico y lógico
29
Características paradigma naturalista
pós modernismo, fenomenológico.
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Característica de la investigación básica
Generar novos conocimientos, tecnologias y hipotesis
31
Característica de la investigación aplicada
1-Identificación y solucion de problemas prioritários
2-Concebir y evaluar políticas y programas
3-Aplicación optima de los recursos disponíbles
32
DIferencia entre investigación básica y aplicada con ejemplos:
Básica:
1-Investigación en sistemas de salud
2- Investigacion básica sobre mecanismos fisiopatológicos
Aplicada:
1-Investigación de políticas de salud
2-Investigación en capacitación al personal de salud y otros agentes clave.
33
classificaçao de los deseños según grado de control de variables
1. Experimental : se pretende llegar a la causa de un fenómeno (um experimento verdadeiro)
2. Cuasiexperimental: relaciones causa-efecto, pero lo investigador no pode controlar.
3. No experimental(observacionales): nao manipula variables, solo observa fenomenos
34
Dos tipos de validez
1. Interna : grado de seguridad, alcança estabelecer relación entre variables (CAUSA-> EFEITO)
2. Externa: generalização de conclusiones obtenidas
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Conceptos y constructos
Conceptos: refinar ideias gerais. Ex: boa saude, perturbação mental.
Constructo: conceitos mais científicos, especializados. Ex: usar a palavra AIDS ao invés de ¨doença venérea¨.
36
Tipos de validez externa?
1. Factores organísmicos.
2. Factores situacionales.
3. Pretesting.
4. Efectos del tratamiento múltiple.
5. Efectos novedosos.
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Variables segundo quantidade de valores
Quantitativas: podem ser medidas, dedutivas, objetivas. Ex: n. de filhos, n. de cigarros em um dia, peso, altura, etc.
Qualitativas: indutivas, subjetivas, características do individuo. Ex: sexo, cor, estagio da doença, escolaridade
38
Variables segundo o grau de manipulação
Independente: afetam outras variáveis, manipulado pelo pesquisador.
Dependente: influenciadas pelas independentes; se modifica conforme o pesquisador manipula a independente.
ex> temperatura, alimentação e ex físico (variáveis independentes) afetam a produtividade (variável dependente)
39
Variables continuas e categóricas
Continuas (quantitativas) geralmente medidas através de instrumento> peso (balança), altura (régua)
Categóricas (qualitativas) definidas por categorias, > grau de escolaridade (1, 2, 3 graus).
40
Investigación en servicios y sistemas de salud
Investigaciones sanitarias. Estudia organizacion, financiamiento, utilización de costos, capacidade de resolución de los servícios.
41
Que es tema de la investigación
Idea genérica del estudio a realizar
42
Critérios de formulacion del problema de investigacion
```
1-Factible
2-Interessante
3-Novedosa
4-Ética
5-Relevante
FINER
```
43
Que és problema de investigación
Aquello que se desea explicar a partir de una tarea del investigador, con la finalidad de brindar una solución atraves de una investigación
44
Como surge un problema de investigación
Atraves de una pregunta interrogante del investigador sobre algo que no se sabe, que es preciso determinar aplicando métodos científicos buscando obtener conocimento.
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Critérios de formulacion del problema de investigacion
```
Factible
Interessante
Novedosa
Ética
Relevante
```
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Citas textuais_diretas
Debe ser breve, entre comillas, y el número se coloca al final, después de las comilla. Ejemplo:
“La dieta...., ya que esta puede alterar los resultados serológicos e histológicos”2
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Citas parafraseo_indiretas
Mención de las ideas de un autor. Sin comillas, y el número de la referencia se escribe después del apellido del autor. Ejemplo:
Como dice Vitoria2, la dieta sin gluten puede alterar los resultados serológicos e histológicos.
48
Parafraseo
Es usada para rescribir ideas en diferente forma, algunas veces más directo o de simple forma que la original.
49
Referência Bibliográfica - Bibliografia
Referência Bibliográfica: parte de uma obra na qual se listam as obras utilizadas pelo autor para elaboração do texto.
Bibliografia: parte de uma obra na qual se listam as referências bibliográficas de obras recomendadas para leitura complementar.
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Plagio
apresentação feita por alguém, como de sua própria autoria, de trabalho, obra intelectual etc. produzido por outrem
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Conceptos y constructos
Conceptos: refinar ideias gerais. Ex: boa saude, perturbação mental.
Constructo: conceitos mais científicos, especializados. Ex: usar a palavra AIDS ao invés de ¨doença venérica¨.
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Variable
Quando os conceitos se tornam operacionais. Quando se pode medir ou observar uma variável. Formam parte de uma hipótese ou teoria.
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Variables segundo quantidade de valores
Quantitativas: podem ser medidas, dedutivas, objetivas. Ex: n. de filhos, n. de cigarros em um dia, peso, altura, etc.
Qualitativas: indutivas, subjetivas, características do individuo. Ex: sexo, cor, estagio da doença, escolaridade
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Variables segundo o grau de manipulação
Independente: afetam outras variáveis, manipulado pelo pesquisador.
Dependente: influenciadas pelas independentes; se modifica conforme o pesquisador manipula a independente.
ex> temperatura, alimentação e ex físico (variáveis independentes) afetam a produtividade (variável dependente)
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classificação de deseño segun los objetivos
1. Descriptivo: describir una o mas caracteristica de una poblacion específica
2. Analiticos: analise las relaciones existentes entre 2 o mais variables
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Funciones y tipos de objetivos de investigación
Objetivo General: Amplio, que guia directamente las acciones que se efectuan
Objetivo específico: Determinan las acciones que seguirán
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classificacao de deseño segun la direccionalidad ( tiempo de ocurrencia)
1. Retrospectivo: ja ocorridas
2. Prospectivo: están por acontecer
3. Bidireccional: uno de los eventos ocorren antes del inicio e otro despues
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Que consiste Marco Teórico
Conjunto de abstracciones conceptuales realizadas por el investigador para fundamentar el objecto de estudio y sus interrelaciones .
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Definicion de Objetivos de investigación:
Acciones a ejecutar para responder a la pregunta de investigacion
60
Etapas del desarollo de una persprectiva teórica: Revision de literatura y elaboración del marco teórico
1- Revision de literatura: detecta, consulta y obtene referencias y materiales utiles para los propósito del estudo.
2-Marco teórico: depende de lo que encontremos en la revisión de literatura, y escolher una teoria base para orientar las etapas subsequentes del proceso de investigación.
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Funciones y tipos de objetivos de investigación
Objetivo General: Amplio, que guia directamente las acciones que se efectuan
Objetivo específico: Determinan las acciones que seguirán
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DESvantagem de estudios observacionais vc Ensayos clinicos
desvantagem de estudo observacional de:
PREVELENCIA: por si solo, no estuda causalidad,pode introduzir sesgos, no ultil para enfermidad rara
CASOS Y CONTROLES: no tiene sequencia temporal, no estiman directamente la incidencia, tambiém pode introduzir sesgos.
COHOTES: coste elevado y dificultad de ejecucion, precisan de muestras de tamaño elevado, no so ultiles para enfermedad raras.
DESvantagem para ensayos clinicos: coste elevado, limitaciones de tipo ético, dificultades en manipular.
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Que consiste Justificación;
Exalta la importancia del tema a ser estudiado, justificando la necesidade de llevarse a efecto la realización de tal empredimiento.
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Que consiste Marco Teórico
Conjunto de abstracciones conceptuales realizadas por el investigador para fundamentar el objecto de estudio y sus interrelaciones .
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Variables continuas e categoricas
Continuas (quantitativas) geralmente medidas através de instrumento> peso (balança), altura (régua)
Categóricas (qualitativas) definidas por categorias, > grau de escolaridade (1, 2, 3 graus).
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Funciones Marco teórico
1- Prevenir errores
2-Orienta el estudio
3-Amplia el horizonte de estudio
4-Documenta la necesidade de realizar el estudio
5-Conduce al establecimiento de hipotesis
6-Inspira nuevas lineas y areas de investigacion
7-Provee referencia para interpretar los resultados del estudio
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Etapas del desarollo de una persprectiva teórica: Revision de literatura y elaboración del marco teórico
1- Revision de literatura: detecta, consulta y obtene referencias y materiales utiles para los propósito del estudo.
2-Marco teórico:
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Variables ativas e atributivas
ATIVAS:Podem ser manipuladas> se aplicamos diferentes métodos de ensinar, estamos manipulando a variável métodos.
ATRIBUTIVAS: não se manipula> inteligencia, sexo.
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Fuentes de informacion primaria, secundária y terciária:
primária: Son directas con datos de primera mano.
secundária: Lista de fuentes primárias, compilaciones y resumenes.
Terciária:Fuentes de segunda mano.
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Hipotesis. Definição e ex.
Sao as guias para o estudo. Indicam o que queremos provar. Tentativas do fenômeno explicado. Respostas provisorias as perguntas de investigação.
Ex: A Paola gosta de mim? - pergunta
Eu acho q sou atraente a Paola - hipótese
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Hipotesis. Características.
```
1 - situação real
2 - termos precisos
3 - relação lógica com a variável
4 - termos observáveis e medíveis
5 - técnicas disponíveis a prova-la
```
72
Desenño segun la fuente
1. BIBLIOGRAFICO: dados de segundo, elabolarados, processados, conviene constatar la confiabilidade
2. CAMPO: recogidos directamente de la realidade, dados de primeira, su valor permite las verdadeiras condiciones.
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Poblacion
objeto de estudo : conjunto de todos los casos que concueran con determinadas especificaciones
74
Muestra
parte de la poblacion que se observa directamente
75
Tipos de muestreo
1. Probablisticos: todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser escogidos
2. No probablisticos:la elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino de causas relacionadas con las características de la investigación o de quien hace la muestra.
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Los muestreo Probablisticos podem ser:
1. Muestreo aleatorio simple: a cada elemento o unidad de la población se le asigna un número único.
2. Muestreo estratificado: se divide a la población en los estratos o subgrupos homogéneos.
3. Muestreo sistemático: es la selección de un persona por cada cierto número de casos de una lista o grupo.
4. Muestreo por conglomerados: se escogen conglomerados que pueden incluir por ejemplo un grupo de personas.
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Los muestreo NO probablisticos podem ser:
1. El muestreo accidental o de conveniencia: entraña el uso de las personas u objetos.
2. El muestreo por cuota divide a la población de en estratos o subpoblaciones homogéneas para asegurar la existencia de proporciones representativas en los estratos dentro de la muestra.
3. En el muestreo intencionado se escogen sujetos u objetos para incluir en la muestra, con base en el conocimiento que tiene el investigador de la población.
4. Muestreo de caso crítico: son aquellos de los cuales se suele decir si le sucedió a él (ella) le sucedería a cualquiera o recíprocamente si no le sucedió a él (ella) no le sucedería a nadie.
5. Muestreo en cascada: se utiliza para identificar casos críticos o informantes claves.
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Tamaño de la muestra:
depende del problema de investigación y la población a estudiar.
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tecnicas de recoleccion de dados
1. Entrevistas
2. La encuesta
3. La observación
4. Diccionario de datos
5. Diagrama de flujo
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Hipotesis. Categorias
De investigação, nulas, alternativas e estatísticas.
81
Diseño de investigación
É o plano, a estratégia do investigador para se obter as respostas da investigação científica.
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Motivos para eleger um diseño ou outro
Objetivos, tamanho do muestreo, tempo, ordem superior, instituição, interesse pessoal do investigador.
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Diseño. Fiabilidade e validez
Fiabilidade: tendencia a obter os mesmos resultados ou similares.
Validez: grau de segurança e capacidade de generalização.
