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metodologia Flashcards

(67 cards)

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1
Q

Qual è la sfida principale per i giuristi di oggi?

A

Educare i giuristi di fronte alla instabile magmaticità del contesto giuridico

Richiesta di nuove competenze e capacità.

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Q

Cosa si intende per ‘right skills’ nel contesto professionale?

A

Capacità necessarie per adattarsi ai cambiamenti della vita professionale

Contributo al benessere della società, produttività e crescita economica.

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3
Q

Qual è la necessità emergente nella formazione giuridica?

A

Acquisire capacità trasversali e un processo di formazione continuo monitorato da strumenti di certificazione.

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4
Q

Come viene ripensata la formazione giuridica?

A

Non più come un sapere acquisito, ma come un costante riaggiornamento e acquisizione di competenze.

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5
Q

Quali sono le cinque abilità da potenziare secondo Howard Gardner?

A
  • Disciplinare
  • Sintetizzare
  • Creativa
  • Rispettosa
  • Etica
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6
Q

Cosa rappresentano i concetti nel trasferimento di conoscenza?

A

Oggetti cognitivi che transitano dal docente al discente.

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7
Q

Qual è la caratteristica principale del modello della lecture?

A

Trasmissione di informazioni e concetti dal docente al discente.

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8
Q

Quali sono le fasi del modello della lecture?

A
  • Preparazione
  • Presentazione
  • Applicazione
  • Verifica
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9
Q

Quali sono i vantaggi del modello della lecture?

A
  • Efficiente nel rapporto di tempo e quantità di informazioni
  • Consente di gestire molti utenti
  • Stimola gli uditori
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10
Q

Quali sono gli svantaggi del modello della lecture?

A
  • Formazione acritica
  • Difficoltà nel mantenere l’attenzione del pubblico
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11
Q

Qual è l’essenza del modello cooperative?

A

Coinvolgimento attivo dei discenti in gruppi ristretti.

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12
Q

Cosa significa ‘interdipendenza positiva’ nel cooperative learning?

A

Il singolo non può avere successo senza il gruppo e viceversa.

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13
Q

Quali sono gli elementi strutturali del cooperative learning?

A
  • Interdipendenza positiva
  • Responsabilità individuale e di gruppo
  • Leadership distribuita
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14
Q

Cosa implica il role playing nelle simulazioni?

A

Assegnazione di ruoli e istruzioni facendo agire i partecipanti come se i loro fossero atti reali.

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15
Q

Quali sono le fasi di una sessione di role playing?

A
  • Briefing
  • Play
  • Debriefing
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16
Q

Cosa caratterizza la fase di debriefing nel role playing?

A

Ogni soggetto commenta la propria esperienza.

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17
Q

Qual è uno dei vantaggi del modello didattico del role playing?

A

Modello didattico estremamente coinvolgente.

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18
Q

Cosa rappresenta il modello lecture in termini di comunicazione?

A

Una forma di esposizione ‘a una via’ che presuppone solo l’ascolto.

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19
Q

Fill in the blank: Il modello ________ è caratterizzato dal coinvolgimento attivo dei discenti.

A

cooperative

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20
Q

True or False: Il modello lecture incoraggia il dialogo tra docente e discenti.

A

False

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21
Q

Quale approccio educativo enfatizza le attività relazionali e di espressività creativa?

A

Quincy Method di Francis Parker.

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22
Q

Qual è la funzione della fase di commento nell’esperienza di role playing?

A

Funge da catalizzatrice delle sensazioni e delle opinioni dei partecipanti.

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23
Q

Quali sono le 4 fasi del role playing formative?

A

Warming up, assegnazione ruoli e nomina osservatori, lettura delle istruzioni, cooling off.

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24
Q

Vantaggi del role playing?

A
  • Modello didattico stimolante
  • Fornisce dimestichezza nell’esposizione
  • Sviluppa capacità di cooperazione
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25
Svantaggi del role playing?
* Poco efficiente in relazione all'apprendimento e tempo impiegato * Difficile valutare i discenti * Criticato come artificiale e poco utile
26
Quali sono le 5 c di Montecino riguardo ai rischi del role playing?
* Control * Controversial topic * Command of your subject * Can you help * Considered reflection
27
Cosa cambia nel focus pedagogico nella formazione giuridica?
Si sviluppano abilità emergenti dalla familiarità con un problema.
28
Qual è l'approccio problem based?
Essenziale per affrontare problemi teorici o reali, comprendendo il fulcro della questione.
29
Come avviene la valutazione nell'approccio problem based?
Sulla capacità di affrontare il problema, non sul concetto.
30
Cos'è il problem method?
Consiste in strategie basate sull’uso del problema come strumento formativo.
31
Chi furono i pionieri del problem method?
John Dewey e William Kilpatrick.
32
Quali sono le tre caratteristiche essenziali del modello problem based?
* Scelta del problema verosimile * Studio autonomo del problema * Problema come fulcro della discussione
33
Cosa indica il termine 'case method'?
Trattazione di casi o controversie reali per analizzare e risolvere nuovi casi.
34
Chi è considerato il fondatore del metodo casistico?
Langdell.
35
Quali sono le fasi del case method?
* Individuare questione * Riconoscere giustificazioni razionali * Rilevare regola dal caso * Analizzare il risultato in dibattito
36
Vantaggi del case method?
* Stimola partecipazione attiva * Forma la maturità ad affrontare questioni * Aiuta nell'analisi critica
37
Svantaggi del case method?
* Considerato utile solo per élite intellettuale * Complessità e confusione nel metodo * Focalizzazione eccessiva su analisi delle corti
38
Cos'è la clinical legal education?
Modello di formazione basato sull'apprendimento esperienziale in un contesto legale.
39
Quando nasce la clinical legal education?
Tra il 1920 e il 1930.
40
Quali sono i modelli di formazione clinica secondo Guido Smorto?
* In house live client * Externship * Simulation courses * Street law
41
Vantaggi della clinical legal education?
* Affronta aspetti psicologici della professione * Maggiore efficacia per la memoria * Sviluppo di competenze professionali
42
Quali sono i vantaggi dell'approccio pratico nella formazione giuridica?
* Affronta aspetti psicologici della professione * Notevole carica innovativa * Maggior efficacia per la memoria degli studenti * Sviluppo di un processo mentale ordinato * Stimola capacità interpersonali nei docenti * Insegna a redigere atti giuridici * Comprensione dell'utilità pratica delle nozioni apprese * Strumento per la formazione continua ## Footnote I vantaggi evidenziano l'importanza di un approccio esperienziale nell'educazione giuridica.
43
Quali sono gli svantaggi dell'approccio pratico nella formazione giuridica?
* Periodo di pratica obbligatoria potrebbe rendere inutile la clinica legale * Difficoltà nella supervisione a causa dell'elevato numero di studenti * Mancanza di uno status abilitativo provvisorio * Possibile perdita di clientela per avvocati professionisti ## Footnote Gli svantaggi suggeriscono le limitazioni pratiche e logistiche della formazione giuridica esperienziale.
44
Cosa si intende per 'choice based learning' nella formazione giuridica?
Modelli di formazione che addestrano la capacità di effettuare scelte. ## Footnote Questo approccio aiuta gli studenti a interagire e difendere posizioni in contesti oppositivi.
45
Qual è lo strumento fondamentale per addestrare alla scelta?
Il rapporto confutatorio. ## Footnote Permette di rendere un'alternativa più forte attraverso un continuo attacco critico.
46
Qual è il duplice vantaggio della confutazione?
* Auto confutazione per scegliere la soluzione migliore * Permette di cogliere e sollevare punti deboli nell'argomentazione avversaria ## Footnote Questi vantaggi evidenziano l'importanza della confutazione nel ragionamento critico.
47
Cos'è il dialogo socratico?
Modalità di esame dialettico utilizzata da Socrate nei dialoghi platonici. ## Footnote Il dialogo socratico è anche noto come elenchos.
48
Qual è il metodo di Leonard Nelson riguardo al dialogo socratico?
È il metodo più adatto per fare filosofia, non per insegnare letteratura filosofica. ## Footnote Nelson enfatizza l'importanza della libertà di pensiero attraverso domande stimolanti.
49
Qual è l'obiettivo principale dell'elencos secondo Gregory Vlastos?
Verificare se una persona conduce la propria esistenza come si dovrebbe vivere. ## Footnote L'elencos è un metodo per esaminare il modo di vivere.
50
Quali sono i vantaggi del metodo socratico?
* Autoapprendimento e discussione sui valori morali * Esame della vita oltre le posizioni degli interlocutori * Collegamento tra logoi e bios dell'interlocutore ## Footnote Questi vantaggi mostrano come il metodo socratico possa essere un potente strumento educativo.
51
Quali sono gli svantaggi del metodo socratico?
* Non è un metodo ma un approccio analitico * Processo lungo per arrivare ai risultati * Può essere poco pratico per la maggior parte delle persone ## Footnote Gli svantaggi evidenziano le limitazioni e le sfide del metodo socratico.
52
Quali sono i quattro passaggi del metodo socratico?
* Elicit: domande iniziali * Clarify: chiarire la tesi * Test: testare la validità della tesi * Decide: decidere sull'accettazione della tesi ## Footnote Questi passaggi guidano gli studenti attraverso un processo di ragionamento critico.
53
Quali abilità sviluppa il metodo socratico secondo Clarence Gratton Kemp?
* Definire i problemi * Selezionare ipotesi promettenti * Riconoscere supposizioni * Trarre conclusioni valide * Parlare in pubblico ## Footnote Queste abilità sono fondamentali per il pensiero critico e la pratica forense.
54
Qual è la natura del dibattito socratico?
Modello formativo oppositivo basato sul confronto linguistico. ## Footnote Questo modello implica un confronto diretto tra due posizioni contrapposte.
55
Cos'è la confutazione nel contesto del dibattito socratico?
Esaminare un'affermazione ponendo domande per determinare il significato e il valore di verità. ## Footnote La confutazione è centrale nel processo dialettico.
56
Quali sono i tipi di dibattiti più diffusi?
* British parliament style * Team policy debate * Lincoln douglas debate * A suon di parole ## Footnote Questi formati di dibattito variano per struttura e obiettivi.
57
Cosa determina il vincitore nel gioco del contraddittorio?
La persuasività degli argomenti, l'attenzione all'actio e all'esposizione
58
Qual è il modello processuale di matrice accusatoria descritto nel testo?
Un modello giudiziario in cui le parti propongono due tesi alternative di fronte a una giuria terza
59
Quali abilità e conoscenze vengono sviluppate attraverso il dibattito?
* Pensare * Parlare * Ascoltare * Criticare * Costruire * Prendere decisioni
60
Definisci il pensiero critico.
Pensiero riflessivo ragionevole che si concentra sul decidere cosa credere o fare
61
Qual è uno svantaggio del modello di dibattito descritto?
Necessità di sostenere una tesi senza aver avuto il tempo di esplorare il tema sottostante
62
Vero o falso: Il dibattito può diventare un'astrazione intellettuale dove la forma prevale sui contenuti.
Vero
63
Qual è il rischio associato al dibattito secondo il testo?
Può rivelarsi divisivo, creando opinioni contrapposte invece di risolvere questioni
64
Cosa cerca di fare l'Ethics Bowl?
Invertire la rotta, risolvendo una questione e sviluppando i temi che emergono
65
Qual è la sfida della formazione giuridica secondo il testo?
Educare i giuristi in una realtà caratterizzata da criticità
66
Compila il vuoto: Il modello del dibattito scolastico è sempre più orientato al _______.
[risultato immediato]
67
Cosa implica la riflessione metodologica profonda nella formazione giuridica?
Una considerazione critica delle criticità nel diritto

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