Micro 2: Système immunitaire Flashcards
(182 cards)
1
Q
But du système immunitaire?
A
Nous protéger des agents infectieux pathogènes et parfois de certains types de cancer.
2
Q
Nomme les 2 types d’immunité.
A
- Innée
- Acquise ou adaptative
3
Q
Nomme les deux types d’immunité acquise.
A
- Cellulaire (lymphocyte T)
- Humorale (anticorps et lymphocytes B)
4
Q
Deux exemples de mauvais fonctionnement du système immunitaire?
A
- Hypersensibilité (ex: allergies)
- Immunodéficiences
5
Q
Première barrière de la défense innée?
A
La peau
6
Q
Est-ce que la peau est une barrière étanche contre les pathogènes?
A
Oui
7
Q
Quelle couche de la peau agit comme un mur de brique?
A
La couche cornée
8
Q
Quelle est la porte d’entrée de la plupart des pathogènes qui causent une infection?
A
Les muqueuses
9
Q
Nomme des muqueuses.
A
- Peau
- Intestin
- Poumons
- yeux/nez/bouche
10
Q
Barrière mécaniques des tissus des muqueuses?
A
Épithélium (jonctions serrées)
11
Q
Barrière mécanique de l’intestin?
A
Péristaltisme
12
Q
Barrière mécanique des poumons?
A
Cils
13
Q
Barrière mécanique des yeux/nez/bouche?
A
Larmes et cils
14
Q
Nomme les 3 types de barrières des muqueuses.
A
- Mécanique
- Chimique
- Microbiologique
15
Q
Barrière chimique des 3 types de muqueuses
A
défensive et cathélicidine (mol avec propriété microbienne)
16
Q
Barrière chimique de la peau?
A
- Acide gras
17
Q
Barrières chimiques de l’intestin?
A
- pH acide
- Enzymes digestives
18
Q
Barrière chimiques des poumons?
A
- Surfactant
19
Q
Barrière chimiques des yeux/nez/bouche?
A
- Enzymes
20
Q
Barrière microbiologique des muqueuses?
A
Microbiote (flore normale)
21
Q
Exemple de bris de la barrière mécanique?
A
- Un bris de la barrière cutané (plaie, brûlure) rend la peau vulnérable à une infection (cellulite).
- Le syndrome du cil immobile ou la fibrose kystique (mucus trop épais) empêche l’évacuation du mucus des sinus et des poumons et entraîne des infections respiratoires récurrentes.
22
Q
Exemple de bris de la barrière chimique?
A
Les **inhibiteurs de la pompe à protons **(IPP) augmentent le pH gastrique et favorisent les infections à Clostridioides difficile et à salmonelle
23
Q
Exemples de bris de la barrière microbiologique?
A
- La prise d’antibiotique perturbe la flore normale intestinale ce qui permet à la bactérie Clostridioides difficile de proliférer et de causer une infection (colite).
- Les antibiotiques perturbe la flore vaginale ce qui favorise les infections à champignon (vaginite à candida).
24
Q
Un pathogène aura à surmonter combien de types de barrières pour causer une infection
A
3
25
Par quoi se fait attaquer un pathogène qui a franchi les 3 barrières?
Par le système du complément
26
Qu'est-ce que le système du complément?
Ensemble de plus de **30 protéines inter-reliées** produites par le **foie** et présente dans le sang sous **forme inactive**
27
Comment la protéine du complément reconnait le pathogène
Elle a des récepteurs capables de reconnaître le patern de la bactérie
28
Qu'active la protéine du complément qui reconnait le pathogène?
La cascade du complément
29
Combien de conséquences va avoir l'activation de la cascade du complément?
Première conséquence de l'activation de la cascade du complément?
3
Production de **protéines activés du complément** dans le milieu
environnant et qui vont agir comme des **cytokines proinflammatoires**
30
Que sont les cytokines?
Petites protéines (ex: C3a et C5a) qui agissent comme messager pour les cellules environnantes.
31
Que font les cytokines libérées
Elles vont se fixer à la paroi cellulaire du path et ensuite s'activer
32
Que libère la fixation du complément à la surface du pathogène?
Des fragments qui agissent comme cytokines
33
Quelles sont les conséquences de la libération de fragents qui agissent comme des cytokines?
Une réaction inflammatoire
- vasodilatation
- augmentation de la perméabilité
34
Nomme 3 familles de cytokines.!
* Interleukines (IL-)
* Interferon (IFN-)
* Tumor necrosis factor (TNF-)
35
Exemples de message des cytokines?6
Prolifération
Différentiation
Activation
Vasodilatation
Synthèse de molécules
Fièvre
36
Nomme les 3 façon de transmettre le message des cytokines.
* Autocrine
* Paracrine
* Endocrine
37
Effet #2 de l'activation de la cascade du complément?
Protéines activés du complément vont **se déposer à la surface **du pathogène et entrainer sa **lyse** via la formation du **complexe d’attaque membranaire.**
38
Que fait le complexe d'attaque membranaire (MAC)?
Se fixe à la surface du pathogène et crée **des « trous » **dans la membrane cellulaire du pathogène ce qui entraine sa lyse.
39
Nomme la conséquence #3 de l'activation de la cascade du complément.
Des protéines activés du complément (ex: C3b) seront déposées sur la surface du pathogène et **favorisent sa phagocytose** (phénomène
d’opsonisation)
40
Résume les 3 conséquences de la cascade du complément.
* Cytokine = inflammation
* Protéines font des trous dans le pathogène = lyse
* Protéines favorisent la phagocytose du pathogène
41
Quelles cellules vont être attirés par le complément et vont phagocyter les méchants?
Macrophage
*truc: **m**anger, **m**acrophage*
42
Que font les macrophage dans leur vie quotidienne?
Les macrophages **patrouillent** les tissus du corps humain
43
Que reconnaissent les macrophages?4
* Pathogène libre
* Cellule infectée/endommagée
* Toxine
* Substance chimique nocive
44
Cellules filles de la cellule souche hématopoiétique pluripotente?
* Cellule progénitrice lymphoide
* Cellule progénitrice myéloide
45
Localisation de la cellule progénitrice myéloide?
Moelle osseuse
46
Que devient une cellule progénitrice myéloide dans le sang?
Un monocyte
47
Que devient un monocyte dans les tissus?
Macrophage
48
Que reconnaissent les cellules du système immunitaire innée?2
- différents patterns propres aux bactéries des grandes familles
- les dépots de compléments à la surface de cell.
--> Ils font la différence entre le soi et le non-soi.
*truc avec du complément dessus*
49
Première fonction des macrophages?
Reconnaissance, ingestion et destruction
50
Comment est-ce que le macrophage reconnait le pathogène.
Son récepteur qui reconnait un pattern path. uqi favorise la phagocytose
51
Dans quoi est pris le pathogène une fois mangé par le macrophage?
Dans un phagolysosome
(phagosome ou on y a ajouter des enzymes lysosomiales)
52
Qu'est-ce qui se passe dans le phagolysosome avec le pathogène?
Le pathogène est dégradé en fragments (peptides). Il est donc neutralisé.
53
Deuxième fonction des macrophages?
Déclencher une réaction inflammatoire
54
Que fait le macrophage après avoir mangé le pathogène?
Il envoie des signaux aux cellules environnantes dont celles des vaisseaux sanguins pour déclencher une réaction inflammatoire.
**(cytokines pro inflammatoires)**
55
Donc, en gros, qu'est-ce qui cause l'inflammation au tout début de l'infection?
* Cytokines des macrophages
* Cytokines du complément
56
Quelles sont les conséquences de l'inflammation?3
Dilate l'endothélium vasculaire
Protéines d'adhésion (permet attache des g.b)
Augmente la perméabilité des vaiseaux
57
À part des cytokines, que va aussi sécréter les macrophages?
Les chimiokines
58
Quel est le rôle des chimiokines?
Attirer les neutrophiles vers le site de l'infection
59
Que sont les chimiokines?
Les chimiokines sont une sorte de c**ytokines responsables de chimiotactisme.**(gradient chimique)
60
À quoi sert les chimiokines?
comment ça se passe?
Ils servent à **diriger les différentes cellules **du système immunitaire à travers le corps humain.
1) les neutrophiles ont des réceptuers à la sorte particulière de chimiokine.
2) Ils vont suivre le gradient de concentration
61
Comment les neutrophiles voyagent vers le site d'infection?
En suivant le gradient de concentration à travers la circulation sanguine
62
Que font les neutrophiles au site de l'infection?
* Reconnaissance, ingestion et destruction du pathogène
* Relargage de substances destructrices pour détruire le pathogène sans avoir à l’ingérer (bombe)
63
Les neutrophiles contribuent à la formation de quoi?(signature de leur présence)
de pu qui est la résultante d'une grande mort cellulaire
64
Nomme les 4 cellules filles de la progénitrice myéloide.
* Neutrophile
* Éosinophile
* Basophile
* Monocyte
65
À quel sytème de défense appartient les granulocytes?
SI inné
66
Quel est le rôle des basophiles et des oésinophiles
lutte contre les parasites
67
Nomme les 4 signes cardinaux de l’inflammation LOCALE.
* Chaleur
* Rougeur (érythème)
* Œdème (enflure)
* Douleur
68
Manifestation systémique d'une réaction inflammatoire?4
* Fièvre
* Baisse d’appétit
* Douleurs musculaires (myalgies)
* Augmentation du nombre de neutrophiles dans le sang (neutrophilie)
69
Que se passe-t-il si on se déchire le ligament croisé du genou?
1. Les cellules lésées lors de la déchirure relâchent des signaux de danger
2. Le système immunitaire innée reconnaît ces signaux et déclenche une réaction inflammatoire
70
Quel est le rôle des macrophages s'il y a de l'inflammation mais pas infection?
* Guérison
* Cicatrisation
71
Qu'est-ce qu'un pathogène intracytoplasmique?
Le virus infecte une cellule de l’hôte et se réplique dans le cytoplasme de la cellule elle-même
72
Que fait une cellule infectée par un virus?
1) détecte la présence du virus via certains récepteurs cytoplasmiques
2) sécrète des cytokines favorisant la réponse anti-virale
73
Quel signal lésé dans la cellule est associé à un risque de Covid-19?
Des déficits dans la voie de signalisation de l’interferon de type I
74
Quel signal envoie la cellule infectée à ses voisines?
des cytokines paracrines pour
se protéger contre le virus.
Elle devient dans un **état anti-viral**
75
Qu'est-ce qui se passe avec la virus s’il infecte une cellule qui a reçu un signal de protection?
1) il aura du mal à se répliquer
2) pourra même y être dégradé
76
Nomme une cellule qui est super importante dans le système immunitaire innée en action dans les infections virales et d'ou provient-elle
NK
cellule progénitrice lymphoïde
77
Nomme les 3 cellules filles de la cellule progénitrice lymphoide.
* Lymphocyte B
* Lymphocyte T
* NK
78
Qu'est-ce qui protège les cellules saines des NK?
L’expression normale du complexe majeur d’histocompatibilité (CMH) de classe I à la surface des cellules
79
Quel signal disparait/est modifié de la cellule quand elle est malade?
CMH de classe 1
80
Que fait la NK quand elle ne détecte pas CMH1?
Elle relâche des granules cytotoxiques qui vont entrainer la mort (apoptose) de la cellule infectée et des virus qui s’y
trouvent.
81
Cellules mères de la cellule dendritique?
Cellule progénitrice lymphoïde
Cellule progénitrice myéloïde
82
Que font les cellules dendritiques dans leur vie de tout les jours?
Patrouillent les tissus du corps humain et sont capables de reconnaître rapidement la présence d'un path, cellule infectée ou endommagée, toxine, substane chimique nocive
83
Comment la cellule dendritique reconnait et mange le pathogène ?
Comme le macrophage
84
But premier de la cellule dendritique?
Présenter des antigènes provenant de pathogènes aux lymphocytes T.
85
Décrit l'action d'une cellule dendritique face à un pathogène (bactérie).
1. Elle ingère le pathogène dans un phagolysosome
2. Dégradation du pathogène en fragments (peptides)
3. Production de CMH de classe II par la cellule dendritique
4. Fusion des vésicules contenant les peptides du pathogène avec celles contenant les CMH de classe II
5. Transport du complexe CMH de classe II + peptide provenant du pathogène vers la surface de la cellule
86
Qu'est-ce qu'un antigène?
c'est le fragment protéique (peptide) du pathogène présenté par un CMH
87
Quels CMH produit la cellule dendritique pour un pathogène ingéré ?
De classe 2
88
Nomme les cellules qui expriment des CMH de classe 2.
* Cellules dendritiques
* Macrophages
* Lymphocytes B
89
Qu'est-ce qui se passe quand la cellule dendritique se fait infecter par un virus?
1. Les virus présents dans le cytoplasme se feront dégrader
2. production CMH classe 1
3. Elle transportera ensuite ces fragments sur des CMH de **classe I** vers sa surface cellulaire.
90
Quelles cellules font des CMH de classe 1?
Toutes les cellules du corps humain
91
Quel phénomène fait la cellule dendritique face à un virus qui ne l'infecte pas?
La présentation croisée
92
Décrit les étapes de la présentation croisée.
1. La cellule dendritique peut ingérer une cellule infectée par un virus
2. La cellule dendritique peut en extraire les particules virales et les acheminer dans son cytoplasme
3. Dégradation des virus en fragments (peptides) dans le cytoplasme
4. Production de CMH de classe I par la cellule dendritique
5. Les peptides sont transportés à l’intérieur des vésicules contenant les CMH de classe I et s’y associent.
6. Elle transportera ensuite ces fragments sur des CMH de classe I vers sa surface cellulaire.
93
Après avoir créer des CMH, que va faire la cell dendritique en présence de path?
* elle s’activera et exprimera à sa surface **des molécules de co-stimulation. **
* Elle quittera le tissu pour **migrer** vers le ganglion le plus proche via le réseau lymphatique.
94
Via quel réseau se déplace la cellule dendritique avec ses CMH?
Lymphatique
95
Que fait la cellule dendritique dans le ganglion?
* Rencontre lymphocyte T
* Présente l'antigène
* Fait le lien entre le SI innée et adaptatif
96
Nomme les 2 cellules du SI adaptatif.
Lymphocyte T et B
97
La rencontre entre cellule dendritique et lymphocyte T se fait ou?
ganglion
98
Quel est le récepteur sur le lymphocyte T qui va reconnaitre le CMH de la cellule dendritique?
Récepteur du lymphocyte T (TCR) spécifique à l’antigène présenté par la cellule dendritique
99
Qu'active la liaison entre le CMH et le TCR?
Le 1er signal
(ok le match est bon)
100
Qu'est-ce qui donne le 2e signal au lymphocyte T?
Molécule de co-stimulation
(reconnait que la molécule est dangeureuse)
101
Vrai ou faux? Chaque lymphocyte T est UNIQUE.
Vrai!
102
Que présente les lymp T a leurs surfaces?
Il exprime à sa surface des récepteurs (TCR) TOUS IDENTIQUES capable de reconnaître UN SEUL antigène. Seul cet antigène sera capable de l’activer.
103
Est-ce qu'on fait ++++ de lymphocyte T?
Oui, ils sont tous super spécifique
104
D'ou viennet les lymphocytes T?
1. Production: Moelle osseuse
2. Éducation: Thymus
3. Circulation sanguine
4. Ganglions et Rate
105
Rôle du thymus dans le développement des lymphocytes T?
Sélection négative des LT qui reconnaissent les antigènes du soi
106
Lieu de prédilection des LT?
Ganglion et rate
107
Que font les LT dans leur vie quotidienne?
En circulation constante dans tous les ganglions à l’affût de leur antigène spécifique présenté par une cellule dendritique
108
Comment se nomme l'activation de plusieurs LT via un seul pathogène?
Activation polyclonale
109
Est-ce que les LT peuevnt reconnaitre leur antigène spécifique seul?
non. Il faut qu'il soit présenté par un CMH
110
Est-ce que la présentation du CMH est suffisant pour activer le LT?
NON, il faut le 2e signal activateur
111
Que fait un LT activé?
(quel est le message envoyer par le deuxième signal)
Il se clone +++++
112
Que se passe-t-il avec le ganglion du LT activé?
Il gonfle
113
Nomme les 2 types de LT.
* Lymphocyte T « helper » (TH) CD4
* Lymphocyte T cytotoxique CD8
114
Que reconnaissent les LT helper CD4?
Juste les antigènes des CMH 2 (pathogène ingéré)
115
Nomme le 3e signal pour activer un CD4 (T helper).
La cellule dendritique envoie des cytokines à LT pour qu'il se différencie
116
Nomme les 4 différenciation du CD4.
TH1
TH2
TH17
TFH
117
Rôle du TH1?
Aide le macrophage à digérer des pathogènes
118
Rôle du TH2?
Aide à recruter des éosinophiles
119
Rôle du TH17?
Aide à recruter des neutrophiles au site de l’infection
120
Rôle du TFH?
Aide les lymphocytes B à produire des anticorps
121
Une fois les lymphocytes activés dans le ganglion, il vont oû?
Au site d'infection via le sang
122
Que suivent les CD4 pour trouver le site d'infection?2
Le gradient de chimokines + s'accroche à l'endothélium vasculaire activé
123
Que font les CD4 rendu au site d'infection?2
1.Ils recherchent à nouveau l**eur antigène spécifique **sur une cellule présentatrice d’antigène (macrophage).
2.S’ils le reconnaissent, ils s’activent et sécrètent des cytokines propres à leur sous-type (TH1, TH2 ou TH17).
124
Rôle des CD4 TH1 au site d'infection?
* Stimuler les macrophages qui expriment leur antigène spécifique sur leur CMH2. Une fois stimulés, les macrophages deviennent plus efficaces à digérer le pathogène visé.
* Super efficace pour bactéries et fungis
* boost le système
125
Rôle des CD4 TH2 au site d'infection?
il est caractéristique de quoi?
* Sécrètent des cytokines qui recrutent de nombreux éosinophiles.
* Pour les infections parasitaire à helminthes
*
*Des Réaction allergiques*
126
Rôle des CD4 TH17 au site d'infection?
* Sécrètent des cytokines qui recrutent de nombreux neutrophiles ainsi que de nouveaux macrophages
* Utile pour certaines bactéries + fungi
127
Que reconnaissent les LT CD8 (cytotoxique)?
Les antigènes CMH1 (pathogènes intracytoplamiques comme les virus)
128
Que fait un LT cytotoxique au site d'infection?
détruire les cellules infectés par des virus qui expriment à leur surface, couplé à un CMH I, l’antigène spécifique au lymphocyte T
129
Est-ce que le LT cytotoxique va aussi tuer les cellules adjacentes à une cellule infecté?
Seulement si elles expriment l'antigène en question
130
Les CD8 sont utiles contre quel type de pathogène?
Virus
131
Quand une cellule meurt via un CD8, qu'est-ce qui se passe avec le virus?
Il est libéré dans le milieu extracellulaire où il pourra se faire neutraliser par des anticorps
132
Quelles sont les molécules effectrices de l'immunité humorale?
Les anticorps (immunoglobulines)
133
Nomme les 3 sortes d'attaques des anticorps.
* Neutralisation
* Opsonisation
* Activation du complément
134
Qu'est-ce que la neutralisation?
* Le pathogène se fait « encercler » par les anticorps et devient incapable « d’attaquer » le corps humain.
* Par exemple, un virus attaqué par des anticorps serait incapable d’infecter une cellule de l’hôte.
135
Qu'est-ce que l'opsonisation?
La fixation d’anticorps à la surface des pathogènes **favorise leur phagocytose **par certaines cellules du système immunitaire inné comme les macrophages. Ainsi, les anticorps favorisent l’élimination des pathogènes
136
Explique l'activation du complément par les anticorps.
1. Le complément reconnaît les anticorps fixés à un pathogène ce qui entraine l’activation de la cascade
2. Cascade du complément
3. Production de cytokines pro-inflammatoires
4. Favorise phagocytose du pathogène (opsonisation)
5. Formation du complexe d’attaque membranaire
137
Vrai ou faux? Les anticorps ne sont pas très spécifiques et reconnaissent plusieurs antigènes.
FAUX
138
Qui produit les anticorps?
Les lymphocytes B (LB)
139
Chaque lymphocyte B est ________
UNIQUE
140
Qu'exprime à sa surface un lymphocyte B?
Des BCR tous identiques capable de reconnaitre un seul antigène
141
Que sont les BCR?
Les BCR sont en fait des anticorps qui sont liés à la membrane cellulaire des lymphocytes B.
142
Pourquoi faut-il produire ++++ de LB?
Car ils reconnaissent un seul antigène chaque
143
Décris moi le parcours des LB de leur naissance
1. Production: moelle osseuse
2. éducation: Moelle osseuse (on supprime les anticorps qui reconnaissent les antigènes du soi)
3. Circulatoin sanguine
4. Ganglion et rate
144
Comment sont activés les LB?
1. Migration de débris de pathogènes vers le ganglion via le réseau lymphatique
2. C’est dans le ganglion que le lymphocyte B pourra faire la rencontre de son antigène spécifique
3. Liaison du débris avec des antigènes
144
Nomme les 2 parties d'un anticorps.
* Portions qui déterminent l’antigène reconnu SPÉCIFICITÉ
* Portion qui détermine la
FONCTION de l’anticorps (isotype)
145
Est-ce que les LB ont besoins d'une présentation sur un CMH?
NON
145
Qu'exprime les LB naifs?
IgD
IgM
146
Vrai ou faux? Vu la diversité d’antigènes présents sur un même pathogène, plusieurs lymphocytes B différents seront activés par un même pathogène
Vrai
146
Une fois que le LB a reconnu son antigène, que se passe-t-il?
1. Le lymphocyte B ingère ensuite le débris de pathogène dans un phagolysosome
2. Le débris de pathogène sera ensuite dégradés en fragments plus petits qui seront présentés sur des CMH II à la surface du lymphocyte B
3. Interaction entre un LT activé au préalable et le LB pour encourager celui-ci à proliférer et à produire des anticorps (cytokines)
146
Au départ, quels anticorps sont sécrété par un LB activé par un CD4?
IgM
146
Que forme des IgM?
Quel est leur rôle?
Pentamère
Activation du complément
146
Que permet l'interaction continue entre le LT et le LB dans le ganglion?
* Commutation isotypique (lymphocyte B activé change le type d’anticorps qu’il produit, sans changer la spécificité antigénique)
* IgG, IgA et IgE selon la sorte de cytokine du LT
147
Décrit les IgG.
* Abondante dan la circulation sanguine
* Production dure des années
* Passage de la mère au foetus
* Neutralisation, opsonisation et active le complément
148
Décrit les IgA.
* Dans le sang
* **Protection des muqueuses**
* Larme, salive, lait maternel
* Neutralise l'agent infectueux avant l'infection
149
Décrit les IgE.
* Faibles quantité dans le sang
* Fixé à la surface de **mastocytes et basophiles**
* Défense contre **les parasites** de type helminthe et dans les réactions allergiques
* Incapable de neutralisation, opsonisation et activation du complément
150
Qu'est-ce qui se passe au niveau des cellules du système immunitaire au cours d'une infection?
Il y a une prolifération clonale de plusieurs lymphocytes T et B spécifiques au pathogène
151
Que vont devenir les LT et LB qui ne meurent pas et qui ne sont pas activé pendant l'infection?
Des lymphocytes T et B mémoires
152
À quoi servent les cellules mémoires?
Si le corps humain rencontre le même pathogène à nouveau, les lymphocytes mémoires peuvent être **activés beaucoup plus rapidement** que lors de la première infection et prévenir une ré-infection.
153
Que font les plasmocyte et que sont-ils?
Les LB mémoires qui Sécrètent continuellement des anticorps de type IgG pour prévenir une ré-infection.
154
À quoi sert la vaccination et quel est son principe?
* La vaccination permet de se s**ervir de la mémoire immunologique humorale** pour prévenir des infections potentiellement graves.
* Le principe est de nous exposer à l’agent infectieux, qu’on aura d’abord rendu non pathogène, afin de stimuler une réponse immunologique protectrice
155
Décrit les étapes de la vaccination.
1. Agent microbien rendu inoffensif (virus ou bactérie)
2. Adjuvant parfois nécessaire pour activer le système immunitaire inné
3. Induction d’une réponse immunitaire adaptative avec production d’anticorps de type IgG contre l’agent infectieux
4. Ces anticorps de type IgG agiront en neutralisant l’agent infectieux avant que celui-ci puisse causer une infection
156
Décrit le vaccin vivant atténué.
* Le microbe **prolifère **dans l’organisme mais est **incapable de causer une infection **(sauf en cas d’immunodéficience T importante).
* Contre-indication: femmes enceintes et patients immunosupprimés
157
Décrit le vaccin inactivé.
Le microbe NE PEUT PAS proliférer dans l’organisme et NE PEUT JAMAIS causer d’infection (même en présence de déficit immunitaire).
158
Décrit le vaccin en sous-unités.
Le vaccin et constitué de morceaux de microbes ou de ses toxines
159
Décrit les étapes du vaccin à ARN messager.
1. L’ARN envoie un signal de danger (effet adjuvant) perçue par la cellule de l’hôte
2. L’ARN est transcrit par la cellule de l’hôte en une protéine (sous-unité) de l’agent infectieux
3. Une réponse immunitaire adaptative se produit contre la protéine de l’agent infectieux
160
le vaccin en sous-unité polysaccharides est utile pour quel type de bactéries?
Certaines bactéries sont recouvertes d’une capsule faite de polysaccharides (sucres) et non de protéines.
161
Particularités du vaccin polysaccharide.
* Un polysaccharide NE PEUT PAS être présenté par le lymphocyte B sur un CMH 2 car ce n’est pas une protéine. (antigènes T dépendant)
* Les polysaccharides procurent eux-mêmes un 2e signal au lymphocyte B menant à son activation.
* Contre indiqué pour les moins de 2 ans
162
Qu'est-ce que la vaccin conjugué?
On conjugue un fragment microbien protéique (ex: diphtérie) à un fragment microbien polysaccharide pour stimuler une réponse immunitaire T-dépendante contre un polysaccharide.
163
Décrit les étapes du vaccin conjugué.
1. Le lymphocyte B reconnaît la partie polysaccharide
2. Le lymphocyte B ingère le complexe protéine-polysaccharide
3. Le lymphocyte B présente la protéine à un lymphocyte TFH, préalablement activé contre cette protéine par une cellule dendritique. Le CD4 aide le lymphocyte B à produire des anticorps contre la partie polysaccharide.
164
Nomme 3 bénéfices du vaccin.
* A permis **d’éradiquer complètement la variole **(absence de réservoir animal).
* A permis de **réduire** dramatiquement (par plus de 90%) la prévalence des** infections **contre lesquelles on vaccine.
* Un phénomène **d’immunité de groupe** survient lorsqu’un pourcentage élevé de la population est immunisé contre un pathogène limitant ainsi sa circulation. Ce type d’immunité bénéficie aux non-immuns.
165
Nomme 3 limites de la vaccination.
* Il peut s’avérer très complexe de développer un vaccin efficace contre certains agents infectieux (ex: VIH).
* Plus d’une dose de vaccin et des rappels sont souvent nécessaires pour induire et maintenir une immunité.
* Un vaccin vivant atténué peut causer une infection chez un hôte immunosupprimé ou très rarement chez un hôte sain
166
Nomme 2 réactions d'hypersensibilité.
* Allergies
* Maladies auto-immune
167
Exemple de réaction allergique?
1. Arachides
2. Le système immunitaire s’active de manière anormale contre des protéines d’arachides.
3. Production d'IgE
4. Les IgE se fixent à la surface de tous les mastocytes du corps humain
5. Lorsque la personne mange à nouveau des arachides, les protéines d’arachides absorbés par le corps humain vont se fixer sur les IgE spécifiques aux protéines d’arachides présents sur les mastocytes et entrainent leur activation immédiate.
168
Symptôme d'une réaction anaphylactique?
Prurit intense (palmo-plantaire ou diffus)
Flushing
Urticaire
Angioedème
Étourdissements
Syncope
Hypotension
Choc distributif
Dyspnée
Bronchospasme
Désaturation
Vomissements
Douleurs abdominales
Diarrhée
169
Décrit l'immunodéficience primaire.
Résulte d’un problème intrinsèque au système immunitaire le plus souvent secondaire à une anomalie génétique
170
Décrit l'immunodéficience secondaire.
* Résulte d’un élément extérieur qui vient perturber le fonctionnement du système immunitaire qui est intrinsèquement normal
* Virus d’immunodéficience humaine (VIH) qui mène au syndrome d’immunodéficience acquis (SIDA)
* Médicament immunosuppresseur
171
Les déficits immunitaires augmente le risque de...
* Infection
* Auto-immunité
* Cancer
172
Nomme les 4 catégories d'allergènes.
* Aliment
* Aéroallergène
* Médicament
* Hyménoptère
173
Qu'est-ce que la tolérance comme principe actif.
Médié par des lymphocytes T régulateur
174
Pourquoi la prévalence des allergies a-t-elle augmentée?
Car on s'expose de - en - aux conditions allergènes
175
Les symptômes des allergies varient selon quoi?
La localisation des mastocytes activés
176
De quoi dépendent les maladies autoimmunes?
* Génétique
* Environnementaux (ex: infection)
