Mid-term exam Flashcards

(25 cards)

1
Q
  1. Recita el versículo de la clase (2 Tim. 2:15)
A

“Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de que avergonzarse, que traza bien la palabra de verdad”

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2
Q
  1. Qué es un maestro?
A

Aquel que a través del proceso o la enseñanza produce cambios. Ayuda al descubrimiento de la verdad y a aprender.

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3
Q
  1. Cuáles son tres aspectos de la influencia del Maestro?
A

a) Ejemplo
b) Enseñanza
c) Personalidad

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4
Q
  1. El maestro como ejemplo es un …..
A

“molde o modelo” de donde se saca compias (1 Cor. 11:1)

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5
Q
  1. El maestro enseña a través de …
A

a) Palabras - dice y como lo dice

b) Hechos - muestra amor e interés por cada niño.

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6
Q
  1. La personalidad del maestro es …
A

a) Su vida y personalidad
b) Por lo que es
c) Experiencia con el Señor

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7
Q
  1. El maestro debe estar seguro de su …
A

llamado (2 Tim. 1:9; Ef. 4:11-13)

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8
Q
  1. El maestro ocupa _____ en liderazgo.
A

3er (1 Cor. 12:28)

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9
Q
  1. El maestro tiene que tener …
A

disposición para servir (2 Tim. 2:2)

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10
Q
  1. La Biblia dice 4 cosas de los que enseña …
A

a) Advertencia (Deut. 4:9-10)
b) Mandato (Deut. 6:3-7)
c) La palabra de Dios y los que enseña (Deut. 11:18-21)
d) La meta de Dios (Deut. 31:12-13)

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11
Q
  1. Jesus como maestro …
A

a) la verdad personificada
b) Tenia un interés genuino por la gente
c) Enseñaba a la gente
d) conocía la Biblia
e) conocía al hombre

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12
Q
  1. Da ejemplos de personas con las que trabajo Cristo.
A

a) Juan no era perfecto pero dio a conocer la gloria de Dios.
b) Pedro era impetuoso pero tomo su cruz.
c) Tomas era incrédulo pero creyó en la resurrección.
d) Judas traidor y termino con su vida.

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13
Q
  1. Cuáles eran los propósitos de Jesús para enseñar?
A

a) Forma ideales rectos
b) Fijo sus convicciones firmes
c) Conversión a Cristo (Lc. 15:18)
d) Relacionarnos con otros (Jn. 13:34; Mt. 5:44)

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14
Q
  1. Menciona otros propósitos de Jesus para enseñar.
A

e) Hacer frente a los problemas de la vida, desarrollar discípulos felices y unificados.
f) Formar un carácter maduro (Ef. 4:13)
g) Prepara para el servicio (Mt. 28:19-20)

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15
Q
  1. De la definición de la conducta cristiana.
A

Habla del creyente que tiene a Cristo en su corazón y su conducta debe ser para honrar y glorificar a Dios.

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16
Q
  1. El desarrollo espiritual se produce en la vida de relación con …
A

a) Dios

b) Projimo

17
Q
  1. La manifestación ____ de una vida _____.
A

exterior; interior

18
Q
  1. Mencione los dos tipos de conducta.
A

a) Indeseables (Gal. 5:16-26; Ef. 4:20; 6:9)

b) Deseables (Rom. 12:10, 14, 17, 19: %:22-23)

19
Q
  1. Cuál es la fuente de poder del cristiano?
A

La presencia y obra del E.S.

20
Q
  1. Qué actitudes son necesarias hacia al E.S.?
A

a) Ayuda en la debilidad (Rom. 8:26)
b) Todo lo puedo en Cristo (Fil. 4:13)
c) Separados de el nada podemos hacer (Jn. 15:5)

21
Q
  1. Cuál es la voluntad de Dios en relación a la conducta cristiana ..
A

a) Mandamientos (Gal. 5:16)

b) Sus promesas (Col. 1:13; Deut. 31:6)

22
Q
  1. Cuáles son las dos naturalezas del creyente?
A

(Rom. 7:15-19; Gal. 5:17) A quién obedecer?

23
Q

Mencione los principios en la enseñanza de estas verdades.

A

a) Comprender el origen de sus problemas.
b) Comprender sus necesidades
c) Buscar el fruto del E.S/El maestro debe 1) ser ej. 2) referido a la Biblia.

24
Q

Mencione algunos recursos a nuestro alcance para enseñar.

A

a) Biblia
b) Orar por ellos
c) Dejarles tarea
d) Participacion de los niños
e) Reglas
f) Ej. de la vida real

25
Recite el versículo de memoria personal para la clase.
Enséñame, oh Jehová, tu camino; caminaré yo en tu verdad; Afirma mi corazón para que tema tu nombre.