Module 1 et 2 Flashcards
(57 cards)
Buts de psychologie de la personnalité?
Décrire, Expliquer, Prédire
DÉCRIRE = Démarche Taxonomique :
Terme descriptifs dans le vocabulaire de tous les jours
DÉCRIRE =Démarche hypothético-déductive:
Valide les dimensions de la personnalité sur la base de données empiriques
Expliquer?
Est dépendante de l’approche théorique adoptée.
Prédire…
- Prédire le comportement en fonction de la personnalité d’un individu.
- Dépistage et traitement des troubles
Qu’est-ce que la personnalité?
la personnalité correspond à une théorie pouvant s’appliquer à tous les individus.
Selon Allport (1937)
la personnalité est l’organisation dynamique, au sein de l’individu, de systèmes psychophysiques qui déterminent son comportement caractéristique et ses pensées.
Big five
névrotisme extraversion ouverture è l'expérience amabilité/agréabilité propension à être consciencieux
Qu’est-ce qu’une théorie?
une théorie est un ensemble de principes et de règles associé à des phénomènes divers qui vise à expliquer ceux-ci et à prédire de nouvelles informations.
2 objectifs principaux sont recherchés dans une théorie
Expliquer et prédire
Quatre phases nécessaires pour construire une théorie
1- Observation: consiste à décrire les variables à l’étude et les relations entre celles-ci.
2- Généralisation des observations: généraliser les observations faites sur un individu, à d’autres individus.
3- Vérification des généralisations: permet de généraliser si les observations faites sur un individu et ensuite généralisées à plusieurs individus constituent quelque chose de significatif.
4- Construction d’une théorie: formuler des généralisations de plus en plus générales et constituer un ensemble cohérent de généralisations/règles entre lesquelles existent des relations logiques nécessaires (i.e. une théorie!).
Méthodes de recherche
Étude de cas
Corrélation
Expérimentale
Approche psychanalytique
L’approche psychanalytique explique la réalité intrapsychique selon un modèle de causalité
LINÉAIRE
Les auteurs qui vous seront présentés sont
- Sigmund Freud –Carl G. Jung –Alfred Adler –Mélanie Klein –Donald W. Winnicott –Margaret S. Mahler –John Bowlby –Mary Ainsworth –Karen Horney –Erik H. Erikson
Approche cognitive-comportementale
–Le comportement en changement de l’humain est primordial.
–Des processus cognitifs sont à la base des comportements.
–Le postulat fondamental: l’individu décode la réalité comme un « scientifique »
•Postule le déterminisme du milieu.
–La « personnalité » est le produit du milieu. La personne est un organisme qui répond au conditionnement de l’environnement.
Elle explique les réalités, les comportements observables et mesurables, selon le modèle de la causalité
LINÉAIRE
Les auteurs de cette approche abordés dans le cadre du cours sont:
–Burrhus F. Skinner –Albert Bandura –Julian Rotter –Georges Kelly –Walter Mischel –Aaron T. Beck
Approche humaniste existentielle:
•Aussi appelée
phénoménologique
Considère l’expérience _______ de l’individu comme étant très importante, riche de sens et unique.
Subjective
Selon les auteurs de cette approche, les individus sont aptes à déterminer leur propre destinée et sont _____ de vivre ce qu’ils ont envie de vivre.
Libres
Elle décrit et donne un sens, cherche à comprendre les expériences selon le modèle de la causalité
Circulaire
Cette approche se focalise surtout sur
le présent, sur « l’ici et maintenant ».
Les auteurs abordés sont:
–Fritz Perls
–Abraham Maslow
–Carl Rogers
–Rollo May
La perspective des dispositions:
- Considère la présence de prédispositions qui s’expriment lors de différentes situations.
- Ces prédispositions sont présentes chez les individus, qui répondront aux situations et aux contextes en fonction de celles-ci.
