Module 2.2 - Choc des civilisations Flashcards

1
Q

En quoi consiste le traité de Tordesillas signé par l’Espagne, le Portugal et le pape en 1494?

A

Il établit une ligne de partage du “nouveau monde”.

Les territoires à l’ouest de la ligne appartiennent à Espagne et ceux à l’est appartiennent au Portugal.

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2
Q

Quels sont les animaux qui furent découverts par les Européens en Amérique?

A
  1. La dinde
  2. Le lama
  3. Le cochon d’Inde
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3
Q

Selon les estimations, entre 1492 et 1600, combien d’Autochtones sont morts?

A

Environ 56 millions d’Autochtones

Données trouvées à la page 93 du manuel de cours

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4
Q

Quel empire occupait le centre du Mexique actuel?

A

L’Empire aztèque

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5
Q

Quel empire occupait le territoire qui correspond aujourd’hui au Pérou, à l’Équateur, à la Colombie, à la Bolivie, à l’Argentine et au Chili?

A

L’Empire inca

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6
Q

Qu’est-ce qu’un “AUTOCHTONE”?

A

Premier habitant d’un territoire

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7
Q

Quels sont les 3 conséquences économiques de la colonisation pour les Autochtones?

A
  1. Des liens commerciaux brisés
  2. Un développement économique freiné
  3. Une dépendance envers les Européens
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8
Q

Qu’est-ce que signifie d’être “IMMUNISÉ”?

A

Qui est protégé contre une maladie à la suite d’une exposition à cette maladie ou grâce à un vaccin.

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9
Q

En quoi consiste la “COLONISATION”?

A

Processus par lequel un pays ou un État soumet un territoire étranger à son contrôle dans le but de l’exploiter.

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10
Q

Qu’est-ce qu’une “MÉTROPOLE”?

A

État qui possède et gère des colonies.

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11
Q

Qu’est-ce qu’une “CULTURE”?

A

Ensemble des caractéristiques artistiques et intellectuelles d’une civilisation.

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12
Q

Qu’est-ce que “L’ESCLAVAGE”?

A

État d’une personne qui n’est pas libre, qui appartient à un maître.

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13
Q

Qu’est-ce que le “COMMERCE TRIANGULAIRE”?

A

Un réseau d’échanges en trois étapes entre l’Europe, l’Amérique et l’Afrique.

La métropole s’empare des ressources naturelles de ses colonies, fabrique des produits sur le territoire européen, puis vend les produits dans ses colonies et dans d’autres pays.

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14
Q

Parmi les deux familles de peuples les plus importantes au nord de l’Amérique, laquelle était sédentaire et matrilinéaire?

Matrilinéaire = organisation sociale où la femme dirige.

A

La famille des peuples iroquoiens

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15
Q

Quels sont les produits alimentaires découverts en Amérique?

A

Pomme de terre, tomate, maïs, haricot, courge, cacao et ananas

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16
Q

Selon les estimations, combien d’autochtones peuplaient l’Amérique avant l’arrivée des Européens?

A

80 millions d’autochtones

17
Q

Quels sont les 4 conséquences sociales de la colonisation pour les Autochtones?

A
  1. Les guerres
  2. Les épidémies
  3. Un mode de vie boulversé
  4. Le travail forcé
18
Q

Dans quel milieu les esclaves travaillent-ils principalement en Amérique?

A

Les plantations

19
Q

Quels sont les produits alimentaires d’origine européenne qui furent implantés en Amérique?

A

Blé, pomme, agrumes, chou, oignon, pêche et avoine

20
Q

Quel empire occupait le sud du Mexique, le Guatemala, le Belize, le Salvador et le Honduras?

A

L’Empire maya

21
Q

Qu’est-ce que “L’ÉCONOMIE-MONDE”?

A

Réseau économique qui résulte de la création des colonies par les Européens du XVIe siècle au XVIIIe siècle.

22
Q

Quels sont les deux groupes de population qui peuvent être des esclaves en Amérique?

A
  1. Les Autochtones
  2. Les Africains
23
Q

Qu’est-ce qu’un “EMPIRE”?

A

Ensemble de territoires ou de royaumes dominés par un seul État.

24
Q

Qui dirige un empire ?

A

Empereur.

25
Q

Nomme les trois empires qui existaient en Amérique centrale et en Amérique du Sud au moment de l’arrivée des Européens?

A
  1. L’Empire aztèque
  2. L’Empire maya
  3. L’Empire inca
26
Q

Nomme les types de conséquences en lien avec la colonisation pour les Autochtones?

A
  1. Les conséquences sociales
  2. Les conséquences économiques
27
Q

Parmi les deux familles de peuples les plus importantes au nord de l’Amérique, laquelle était nomade et patrilinéaire?

Patrilinéaire = organisation sociale où l’homme dirige.

A

La famille des peuples algonquiens