Module 4 - Transition à la parentalité Flashcards
Consiste en l’ensemble des stratégies qui permettent aux personnes qui déviennent parents à trouver une nouvelle équilibre. Elle se déroule sur une période qui débute avant la conception et peut s’échelonner sur plusieurs mois. Les capacités adaptatives des parents sont particulièrement sollicité. Elle se déroule bien dans la majorité des cas. Les parents qui possèdent les ressources financières réussissent graduellement à trouvé un équilibre malgré l’accroissement des tâches. À quelle notion fait-on référence ici?
L’adaptation à la parentalité
Quelles sont les deux dimensions qui constitue l’adaptation à la parentalité
- L’engagement parentale
- La relation coparentale
Réfère au partenariat (collaboration) entre les parents qui travaillent, construisent et s’organisent ensemble pour élever et prendre soin d’un enfant dont ils partagent la responsabilité. À quelle notion fait-on référence ici?
La coparentalité
À quoi réfère l’acronyme “PCCS”?
Partage
Communication
Cohérence
Soutien et reconnaissance
Identifier les conditions essentielles d’une coparentalité positive.
Répartition satisfaisante des tâches et des responsabilités familiales (PARTAGE)
Une gestion harmonieuse des interactions familiales (COMMUNICATION)
Des valeurs et des attitudes commune pour les soins et l’éducation de l’enfant (COHÉRENCE)
De l’estime pour l’engagement de l’autre parent et du respect pour ses décisions (SOUTIEN ET RECONNAISSANCE)
Nommer quelques pistes d’action prometteuse pour soutenir la coparentalité.
- Identifier les enjeux liés à la relation coparentale
- Miser sur les forces de la relation
- Placer l’enfant au cœur des démarches
- Favoriser le travail en équipe entre les parents
Une présence à l’enfant : par la qualité du temps passé en interaction directe ou indirecte avec l’enfant ou, tout simplement, par sa disponibilité ou son accessibilité. À quelle facette de l’engagement parental?
En interaction
Être pleinement présent à son enfant sans distraction (cellulaire, télévision)
Pratiquer un sport avec son enfant
Explorer la ville avec son enfant
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
En interaction
Des tâches quotidiennes à partager qui favorisent le bien-être de l’enfant.
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Qui prend soin
Cuisiner un repas et/ou faire l’épicerie
Donner le bain à son enfant
Accompagner sa famille lors de rendez-vous médicaux (en présence ou à distance)
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Qui prend soin
Des gestes et des mots qui rassurent et encourage : attention et affection portées à l’enfant par la communication et les marques d’affection.
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Affectueux
Dire des mots doux dans sa langue maternelle
Donner un surnom à son enfant
Tenir la main de son enfant
Encourager son enfant dans ce qu’il réalise
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Affectueux
Des tâches en lien avec le développement et l’éducation de l’enfant : autorité/discipline planification et organisation de la vie de l’enfant, soutien à la vie sociale et morale de l’enfant, transmission de l’histoire familiale et de la culture d’origine
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Proactif
S’impliquer dans les choix d’école et de loisirs
Aider ou être simplement au côté de son enfant pendant les devoirs (mêmes si le père ne parle pas la langue de l’éducation)
Amener son enfant dans un lieu de culte
S’intéresser aux apprentissage et aux défis de l’enfant
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Proactif
Un soutien financier pour les besoins de l’enfant, même lors d’une séparation ou en cas de distance géographique.
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Pourvoyeur
Travailler pour subvenir aux besoins de sa famille
Acheter les livres ou le matériel nécessaires à l’école et aux loisirs
En cas de séparation conjugale, verser une pension alimentaire
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Pourvoyeur
Des pensées tournées vers l’enfant : le fait de penser à l’enfant alors qu’il n’est pas là.
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Évocateur
Montrer des photos de son enfant
Faire état des réussites de son enfant auprès de la famille élargie, des collègues ou des amis
Organiser une célébration pour la fête de son enfant ou pour souligner un évènement important (en présence ou à distance)
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Évocateur
Une implication sociale, un engagement dans la société, la communauté (ex. école, quartier) pour un mieux-être des enfants, des parents et des familles.
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Citoyen
Participer à une sortie organisée par un organisme
Faire du bénévolat
Être membre d’un comité d’école ou un conseil d’administration
Faire du jumelage interculturel
Passer un examen de citoyenneté
Aller voter (si le statut le permet)
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Citoyen
La recherche d’une relation de collaboration avec le coparent, pour le bien-être de l’enfant
À quelle facette de l’engagement parental fait-on référence?
Coéquipier
Partager les tâches quotidiennes avec son co-parents
Prendre les décisions importantes avec le coparent
Reconnaitre les forces du coparent auprès de l’enfant (même en cas de séparation conjugale)
Coéquipier
Définissez les caractéristiques du parent dans l’engagement parental.
Représentations de la paternité et de la maternité et niveau d’adhésion aux normes traditionnelles de la masculinité et de la féminité
Croyance et attitudes en période prénatale (devenir parent)
Le sentiment de compétence
Définissez les caractéristiques du milieu familiale dans l’engagement parental.
Croyance et attitude du coparent de l’enfant
La qualité de la relation conjugale et/ou coparentale
Horaire de travail des parents
