Module 6: Le téphigramme Flashcards

1
Q

OBJECTIFS

A
  1. Comprendre le fonctionnement du ballon-sonde;
  2. Nommer et de définir les cinq composantes du diagramme aérologique;
  3. Trouver, avec l’aide d’un diagramme aérologique, la température, l’humidité relative, le rapport de mélange, le rapport de mélange à saturation et le point de rosée d’une
    parcelle d’air
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel est le synonyme du téphigramme?

A

Diagramme aérologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

À quoi sert le téphigramme?

A

Un outil encore utilisé en météorologie pour pointer les valeurs de certaines variables caractérisant l’état du fluide atmosphérique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les variables qui définissent l’état de l’atmosphère utilisées en météorologie?

A

Pression, température et humidité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est l’intérêt du diagramme?

A

Permet de tracer approximativement l’évolution de ces variables dans l’atmosphère sans avoir recours aux équations de la thermodynamique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que le diagramme analyse?

A

Ce diagramme est utilisé par les météorologistes comme un outil de prévision car il leur permet d’analyser les couches nuageuses, leur stabilité et le type de précipitations qu’elles peuvent produire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce qu’on peut simuler avec le téphigramme? Et pourquoi on le fait?

A

On peut simuler ce qu’un déplacement vertical de l’air changerait aux caractéristiques des variables d’états de l’atmosphère des différentes couches. Ainsi, on peut
noter le niveau de condensation par ascension et donc la base des nuages créés par un soulèvement de masse d’air. Ces analyses permettent de mieux connaître la structure et la nature de l’atmosphère afin de pouvoir prédire sa modification future.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Sur quels lois physiques est basé le téphigramme?

A

Lois physiques qui gouvernent l’évolution du fluide atmosphérique (Ex. loi de l’équilibre hydrostatique, lois des gaz parfaits, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que la loi des gaz parfaits?

A

La loi des gaz parfaits permet d’établir la relation entre température, volume et pression dans l’atmosphère.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que l’équilibre hydrostatique?

A

L’équilibre hydrostatique représente l’équilibre entre les forces du gradient vertical de pression et la force de gravité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

De quoi avons-nous besoin pour pouvoir utiliser le téphigramme?

A

Pour pouvoir utiliser le téphigramme comme outil de prévision, nous avons besoin d’un profil
aérologique (c.-à-d. un profil vertical des conditions atmosphériques) obtenu à partir d’un ballon-sonde. En fait, ce dernier fournira une connaissance de la structure verticale atmosphérique en termes de température, d’humidité et de pression.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qu’un ballon-sonde?

A

Le ballon-sonde est constitué d’un ballon gonflé avec un gaz léger (ex. hélium) et
équipé d’une radiosonde.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que la radiosonde?

A

La radiosonde est un boitier de plastique qui contient les instruments
de mesures servant à effectuer le radiosondage.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Avec quoi la radiosonde est en contact lors de son vol?

A

Pendant son vol, la radiosonde est en contact avec le sol grâce à un émetteur radio.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Comment fonctionne le ballon-sonde?

A

Le ballon gonflé avec un gaz léger fait monter la mini-station météorologique dans l’atmosphère.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Que se passe-t-il quand le ballon s’élève? Et à quelle vitesse?

A

Le ballon s’élève à une vitesse d’environ 18 km/h et les instruments contenus dans la mini-station météorologique mesurent la température, la pression et l’humidité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment sont transmises les informations?

A

Les informations sont transmises par un émetteur radio à la station de lancement du ballon-sonde et sont ensuite acheminées vers un centre de prévision.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Que se passe-t-il après 30 km?

A

Après 30 km, le ballon éclate et la sonde retombe vers le sol. C’est alors que le parachute se déploie pour ralentir la descente, ce qui évite que quelqu’un soit blessé lors du retour sur terre de la
radiosonde.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

À quel moment et combien de fois les ballons sont lâchés?

A

Les lâchés de ces ballons s’effectuent deux fois par jour, à 0h temps universel (TU) et 12h TU, selon une convention de l’Organisation météorologique mondiale (OMM). Tous les pays du monde effectuent leurs lâchés aux mêmes heures, ce qui permet aux scientifiques d’utiliser ces données instantanées de plusieurs endroits de la planète pour réaliser des prévisions météorologiques à partir d’un modèle numérique du climat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Pourquoi est-il important de connaitre la notion du temps universel?

A

En météorologie, il est très important de connaître la notion de temps universel car toutes les données sont
fournies avec cette notation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’est-ce que le temps universel? Et ou il est situé?

A

Le temps universel c’est l’heure de Greenwich (Greenwich est située près de Londres, en
Angleterre).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Comment on fait pour calculer l’heure au Québec?

A

Pour calculer l’heure locale il faut pour le Québec soustraire 4 ou 5 heures selon qu’il s’agisse de l’heure avancée ou de l’heure normale. En fait, au Québec les radiosondages se font à 7h00 ou 8h00 le matin et à 19h00 ou 20h00 le soir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Voir le découpage du temps universel pour la Canada, page 7.

A

Voir le découpage du temps universel pour la Canada, page 7.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Combien de composantes présentes le téphigramme?

A

Le téphigramme compte cinq composantes représentées sous forme de droites ou de courbes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

À quoi servent les trois premières composantes? Et quels sont leurs noms?

A

Les trois premières composantes servent à définir l’état du fluide atmosphérique : la pression, la température et le rapport de mélange (humidité).

26
Q

Quelle est la première composante du téphigramme?

A

Pression (altitude)

27
Q

Qu’est-ce que la presion?

A

La pression est une force qui agit sur une unité de surface. En météorologie, c’est la force exercée par l’atmosphère sur une unité de surface de la Terre.

28
Q

Quelle est la formule?

A

Pression atmosphérique = force exercée par l’atmosphère / unité de surface de la Terre. Voir photo

29
Q

Comment l’être humain fait pour ne pas s’écraser par la force de l’eau?

A

À un endroit précis, la force de pression est égale à la force exercée par une colonne d’air, de surface unitaire, partant du sol et allant jusqu’au sommet de l’atmosphère. L’atmosphère a bel et bien un poids! Au niveau de la mer, le corps humain supporte une pression qui correspond à 1 kg/cm2. Si on intègre ce résultat pour toute la surface d’un corps humain moyen, celui-ci supporte environ une tonne d’air !!! Alors comment se fait-il que nous ne sommes pas écrasés par une telle force? La raison est que notre pression sanguine interne est en équilibre avec cette
force externe. Si vous plongez à de grandes profondeurs dans l’océan, il faudra progresser
lentement car le poids d’une colonne d’eau est beaucoup plus grand que celui de l’air et votre
pression sanguine mettra un certain temps à s’ajuster.

30
Q

Quel est l’unité du téphigramme et comment il est représenté?

A

Sur le téphigramme, les lignes de pression sont représentées en vert (figure 6.5) et l’unité est l’hectopascal (hPa) ou le millibar (mb). En fait, 1 hPa est égale 1 mb.

31
Q

Est-ce que la presion diminue ou monte avec l’altitude?

A

Diminue. En fait, plus on s’élève plus la hauteur de la colonne d’air au-dessus de nos têtes diminue

32
Q

Quelle est l’unité de mesure officielle de la pression?

A

L’unité de mesure de la pression est officiellement le pascal, et cela en hommage à Pascal, grand savant du XVIIe siècle. En fait, 1 pascal = 1 N/m2 où N, le Newton, est l’unité de mesure de la force.

33
Q

Est-ce que le pascal est une petite ou une grosse unité?

A

On voit que le pascal représente bien une force par unité de surface, c’est-à-dire, une pression. Le pascal est une petite unité.

34
Q

Qu’est-ce qu’on utilise comme pascal en métérologie?

A

En météorologie, on utilise plutôt un multiple du pascal, l’hectopascal (hPa), pour les mesures de la pression atmosphérique (1 hPa = 100 pascals). Cependant, on utilise encore très souvent l’ancienne unité qui est le millibar (mb) (1 millibar = 1 hectopascal).

35
Q

Quelle est la pression atmosphérique moyenne au niveau de la mer/ atmosphère standard?

A

La pression atmosphérique moyenne au niveau de la mer est d’environ 1013,25 hPa (ou 1013,25 mb). En fait, cette valeur moyenne est définie pour l’atmosphère
standard ou normalisée.

36
Q

Quelle valeur de pression on retrouve à 0 d’altitude?

A

C’est d’ailleurs cette valeur de pression (1013,25 hPa) que l’on retrouve à l’altitude 0 mètre sur le téphigramme.

37
Q

Qu’est-ce que l’atmosphère normal?

A

L’Organisation de l’aviation civile internationale (OACI) définit l’atmosphère standard comme ayant une pression de 1013,25 mb au niveau moyen de la mer et un gradient vertical de température de 6,5°C/km, de la surface jusqu’à la tropopause située à 11 km. Il existe d’autres variétés d’atmosphère standard selon les domaines d’études

38
Q

À quoi ça sert d’établir l’atmosphère standard?

A

L’établissement de cette atmosphère standard permet de convertir des niveaux de pression en hauteurs altimétriques. Par exemple, au niveau de pression 900hPa est situé à 988 mètres d’altitude. Le
téphigramme offre aussi la possibilité de lire l’altitude en pieds et en kilomètres.

39
Q

Quelle est la 2e composante du téphigrame?

A

La température

40
Q

Comment elle est représenté sur le téphigramme et quelle est l’unité de mesure?

A

Sur le téphigramme, les lignes d’égales températures appelées aussi isothermes sont représentées par des lignes obliques de couleur verte (figure 6.8). L’unité principale utilisée est le degré Celsius mais on retrouve aussi l’unité Fahrenheit.

41
Q

Quelle est la 3e composantes du téphigramme?

A

Rapport de mélange à saturation (Rvs) (Humidité)

42
Q

Qu’est-ce que le rapport de mélange à saturation?

A

L’air ne peut contenir qu’une certaine quantité d’eau à l’état de vapeur, compte tenu de sa pression et de sa température. Lorsque cette quantité est dépassée, on voit apparaître l’eau sous forme de gouttes liquides, on dit que le point de condensation (ou point de rosée) est
atteint et que l’air est saturé en eau (figure 6.9). Le rapport de mélange à saturation indique donc le nombre de grammes de vapeur d’eau nécessaire pour saturer 1 kg d’air sec à une température et une pression données.

43
Q

Quand l’air se refroidit Rvs devient plus petit ou plus grand?

A

On observe sur la figure 6.9 que plus l’air se refroidit plus Rvs devient petit. On peut imaginer Rvs comme étant le contenant et Rv comme étant le contenu. Quand les températures diminuent, Rvs ou le contenant se réduit et finit par atteindre la même taille que le contenu (Rv). Autrement dit, c’est que le contenant (Rvs) devient rempli (Rv) jusqu’à pleine capacité. Cette égalité se produit lorsque l’on atteint la température du point de rosée.

44
Q

Comment s’exprime l’humidité relative?

A

L’humidité relative, habituellement mesurée dans les stations météorologiques, peut s’exprimer comme le rapport entre le contenu réel de vapeur d’eau (que l’on appelle aussi rapport de mélange actuel ou réel, Rv) et la quantité nécessaire à saturation (ou rapport de mélange à saturation Rvs)

45
Q

Comment il est représenté sur le téphigramme et quelle unité de mesure on utilise?

A

Sur le téphigramme, les lignes d’égal rapport de mélange à saturation sont indiquées par des lignes obliques de couleur orange, qui sont moins inclinées que les isothermes et qui les recoupent (figure 6.10). L’unité utilisée est le gramme de vapeur d’eau par kilogramme d’air sec (g/kg).

46
Q

Est-ce que le rapport de mlange à saturation augmente ou diminue avec les températures?

A

En observant les valeurs de Rvs sur le téphigramme, on constate que le rapport de mélange à saturation augmente avec les températures. En effet, l’air chaud peut contenir beaucoup plus de vapeur d’eau
que l’air froid.

47
Q

Pourquoi dans les pays chaud il y a plus de précipitations?

A

D’ailleurs dans les pays tropicaux, les précipitations sont beaucoup plus abondantes que dans les pays tempérés car l’atmosphère peut y contenir plus de vapeur d’eau.

48
Q

Qu’est-ce qu’indique les deux dernières composantes du téphigramme?

A

Les deux dernières composantes du téphigramme indiquent quel sera le taux de refroidissement d’une parcelle d’air lors d’un soulèvement vertical. Deux cas de soulèvement sont possibles : celui d’une parcelle d’air non saturé et saturé. Selon l’état de saturation, le gradient vertical de température sera différent.

49
Q

Quand on va se servir des adiabatiques sèches?

A

L’adiabatique sèche devra être utilisée lorsque le soulèvement concerne de l’air non saturé (HR<100%).

50
Q

Quand on va se servir des adiabatiques humides?

A

L’adiabatique humide devra être utilisée lorsqu’il y aura soulèvement d’air saturé (HR=100%).

51
Q

Quelle est la 4e composantes du téphigramme?

A

Adiabatique (ou adiabatique sèche) pour l’air non saturé.

52
Q

Quel est l’impact des déplacements verticaux?

A

Les déplacements verticaux des parcelles d’air introduisent des changements de température,
de pression et d’humidité.

53
Q

À quelle théorie obéisse ces changements?

A

Ces changements seront fonction de la théorie cinétique des gaz qui veut qu’un gaz comprimé s’échauffe alors qu’un gaz soumis à une détente se refroidit.

54
Q

Qu’est-ce qui arrive à l’air qui ets sousmis à un mouvement ascendant ou l’Inverse?

A

Ces changements seront fonction de la théorie cinétique des gaz qui veut qu’un gaz comprimé s’échauffe alors qu’un gaz soumis à une détente se refroidit. Ainsi, l’air soumis à un mouvement ascendant subit une pression moindre, se détend et par conséquent se refroidit. Inversement, un mouvement de haut en bas (mouvement de subsidence) a pour effet de comprimer l’air et donc d’élever sa température.

55
Q

À quel rythme va changer la température pour les mouvements verticaux?

A

Lors de ces mouvements verticaux la température de la parcelle d’air ne changera pas au même rythme selon que l’air est saturé ou non. Dans le cas de l’air non saturé le taux sera de 1°C par 100 mètres d’altitude comme on peut le voir sur le téphigramme (figure 6.15). Par exemple, si on a une parcelle d’air non saturée à 0 m d’altitude et à 28°C et qu’elle monte de 1000m (1 km) en suivant l’adiabatique sèche, la température de la parcelle d’air devrait chuter de 10°C et atteindre 18°C (figure 6.15).

56
Q

Quelle est la 5e composante du téphigramme?

A

Pseudo-adiabatique (adiabatique humide) pour l’air saturé

57
Q

Qu’est-ce que signifie le terme pseudo-adiabatique

(adiabatique humide) pour l’air saturé

A

Lorsque l’air est saturé le taux de décroissance est variable et inférieur au taux de l’adiabatique sèche. On appelle ce taux la décroissance pseudo-adiabatique ou l’adiabatique humide. Pourquoi le taux de décroissance est plus faible lorsque l’air est saturé? C’est que l’air saturé se condense et par le fait même libère de la chaleur latente de condensation. Cette chaleur vient diminuer (ralentir) le taux de refroidissement.

58
Q

Quel effet a la libération de la chaleur latente?

A

Cette libération de chaleur latente ajoutée au taux de refroidissement « normale » (soit 1°/100m) aura pour effet de réduire le taux de refroidissement de l’adiabatique humide à une valeur inférieure au taux de 1°/100m. En fait, le taux est variable puisque sur le téphigramme ces taux sont représentés par des courbes et non des droites (figure 6.16).

59
Q

Qu’est-ce qui arrive à la chaleur latente quand les températures sont plus chaudes?

A

En fait, plus le cas se situe dans les températures chaudes plus la quantité de chaleur latente libérée sera importante donc le taux de refroidissement sera faible (les courbes sont très arquées)

60
Q

Qu’est-ce qui arrive à la chaleur latente quand les températures sont plus froides?

A

À l’opposée, quand le cas se situe dans les températures froides, la quantité de chaleur latente libérée sera faible et le taux de refroidissement sera très peu différent de celui de l’adiabatique sèche. En fait, dans les températures les plus froides le taux de l’adiabatique sèche et de l’adiabatique humide sont
presque de la même valeur. En effet, sur le téphigramme, les courbes se superposent pratiquement aux droites (c’est-à-dire que les courbes de l’adiabatique humide deviennent presque des droites comme pour l’adiabatique sèche).