Morfologia 1 Flashcards
(348 cards)
1
Q
Artigo é um vocábulo que antecede o ___________, podendo ser _____ ou _________ e varia de acordo com o ______.
A
Artigo é um vocábulo que antecede o substantivo, podendo ser claro ou implícito e varia de acordo com o gênero.
2
Q
O substantivo é um ____ que designamos os seres em geral, flexionando em ______ e ______.
A
O substantivo é um nome que designamos os seres em geral, flexionando em gênero e número.
3
Q
CERTO OU ERRADO:
Os substantivos devem obrigatoriamente vir antecedidos de artigo.
A
ERRADO! Todos substantivo PODE vir antecedido de artigo mas não é obrigatório.
4
Q
Adjetivo é a expressão ____________ do substantivo, que denota _________, ________ ou estado de ___. Se relaciona com o ____________, é ________ e semanticamente pode ser _______ ou _________.
A
Adjetivo é a expressão modificadora do substantivo, que denota qualidade, condição ou estado de ser. Se relaciona com o substantivo, é variável e semanticamente pode ser objetivo ou subjetivo.
5
Q
CERTO OU ERRADO:
Na frase “Aquele homem tem competência para o cargo” podemos inferir que a palavra “competente” se trata de um adjetivo.
A
ERRADO! Se trata de um substantivo.
sempre colocar um artigo antes para verificar se é um substantivo: aquele homem tem a competência
6
Q
Substantivo é aquilo que você ___ e adjetivo é aquilo que você __.
A
Substantivo é aquilo que você tem e adjetivo é aquilo que você é.
7
Q
A troca de lugar dos termos adjetivos pode implicar mudança semântica?
A
SIM! Tanto semântica quanto morfológica.
Exemplo: brasileiro viajante / viajante brasileiro. Nesse caso ocorre a troca de adjetivo.
8
Q
A locução adjetiva é forma, geralmente, de __________ + ___________ (com valor de ________).
A
A locução adjetiva é forma, geralmente, de preposição + substantivo (com valor de adjetivo).
ex: eu quero que meu caixão tenha uma forma bizarra, uma forma de coração e uma forma de guitarra. as “formas” são os substantivos e os destacados em negrito são as locuções adjetivas
9
Q
Como identificar os graus do adjetivo?
A
1° passo: identificar a alteração de grau
2° passo: identificar o adjetivo
10
Q
Préfixo e sufixo podem sofrer alteração de grau?
A
SIM!!
11
Q
Adjetivo de relação pode sofrer alteração de grau?
A
NÃO!!!
12
Q
Advérbio é a palavra que:
A
modifica o verbo.
13
Q
Quais os graus comparativos dos advérbios?
A
- inferioridade
- igualdade
- superioridade
14
Q
O grau de comparativo dos advérbios sempre relaciona:
A
dois elementos.
15
Q
Exemplos de grau dos comparativos de inferioridade do advérbio:
A
- menor que
- menos que
- inferior ao
16
Q
Exemplos de grau dos comparativos de igualdade do advérbio:
A
- tanto quanto
- tão quanto
- igual a
- em igualdade
- igual que
- tão tarde quanto
- tão depressa quanto
17
Q
Exemplos de grau dos comparativos de superioridade do advérbio:
A
- mais que
- maior que
- superior a
18
Q
Quais os graus superlativos do advérbio?
A
- absoluto
- sintético
19
Q
O grau superlativo absoluto sintético do advérbio é formado pelo sufixo:
A
-íssimo.
ex: Falava altíssimo
20
Q
O grau superlativo absoluto analítico do advérbio é formado por um advérbio de:
A
intensidade.
ex: Ele iniciou os estudos muito tarde.
21
Q
O grau superlativo relativo do advérbio é formado por um:
A
artigo antecedente.
ex: ela é a mais inteligente da sala.
22
Q
São advérbios comparativos e superlativos irregulares quando se comparam as ____ __________ ou _____ do mesmo ___.
A
São advérbios comparativos e superlativos irregulares quando se comparam as duas qualidades o ações do mesmo ser.
ex: a cadeira é mais grande do que pequena
23
Q
São exemplos de comparativos ou superlativos irregulares:
A
- mais grande que pequeno
- mais pequeno do que grande
- mais bom do que ruim
- mais ruim do que bom
24
Q
DICA DE PROVA
CUIDADO COM O QUE A BANCA SUBLINHA:
Ex: menina / da menina
A
25
O substantivo sempre pode vir antecedido de:
artigo.
26
O artigo tem o poder de ____________ palavras.
O artigo tem o poder de substantivar palavras.
27
Sintagma nominal é uma:
expressão nominal.
*ex:
28
Uma alteração morfológica significa uma alteração na:
classe gramatical.
29
Uma alteração sintática significa uma alteração no:
sentido.
30
CERTO OU ERRADO:
Tudo que vem antecedido de artigo é substantivo.
ERRADO!
*ex: o tão sonhado concurso - esse "o" não antecede um subst.*
31
A diferença entre um artigo definido é um artigo indefinido é a:
semântica.
*ex: o time / um time*
32
Os vocábulos vários, bastante, diversos podem ser tanto _________ como ________ ___________.
Os vocábulos vários, bastante, diversos podem ser tanto adjetivos como pronomes indefinidos.
33
**PARA FIXAR**
A mudança de posição dos termos de um sintagma nominal **pode ou não** gerar alteração semântica.
*ex: alunos maus / maus alunos*
A mudança de posição dos termos de um sintagma nominal **pode ou não** gerar alteração morfológica.
**MAS TODAS VEZ QUE HOUVER ALTERAÇÃO MORFOLÓGICA, HAVERÁ ALTERAÇÃO SEMÂNTICA**
34
Todo adjetivo tem valor ________ ou _________.
Todo adjetivo tem valor objetivo ou subjetivo.
35
Adjetivo cognato é aquele de:
mesmo radical.
36
Radical o elemento comum de ________ ________, também chamadas de palavras da mesma _______. É responsável pelo ___________ ______ da palavra.
Radical o elemento comum de palavras cognatas, também chamadas de palavras da mesma família. É responsável pelo significado básico da palavra.
*ex: **terr***a, **terr**inha, **terr**ão, **terr**eiro, en**terr**ar...*
37
CERTO OU ERRADO:
O radical é sempre fixo e não permite alterações por se tratar do significado básico e comum de palavras.
ERRADO! Às vezes, ele sofre pequenas alterações. Ex.: **dorm**ir- **durm**o; **quer**er- **quis**
38
As palavras que possuem mais de um radical são chamadas de:
compostas.
**Ex.: passatempo**
39
Os prefixos são colocados ______ do radical.
Os prefixos são colocados antes do radical.
*Ex.: **des**leal, **i**legal*
40
Os sufixos são colocados _______ do radical.
Os sufixos são colocados depois do radical.
*Ex.: folha**gem**, legal**mente***
41
Os infixos são vogais ou consoantes de _______ que entram na formação das palavras para facilitar a _________.
Os infixos são vogais ou consoantes de ligação que entram na formação das palavras para facilitar a pronúncia.
*ex: Ex.: café - cafeteira / capim - capinzal / gás - gasômetro*
42
Os morfemas são ________ ______ que formam as ________.
Os morfemas são pequenas partes que formam as palavras.
*a palavra gato é formada por dois morfemas: **gat** e **o**.
43
Os afixos são classificados em:
prefixos e sufixos.
44
**Nem sempre** a troca de uma locução adjetiva por um ________ _______ de mesmo _______ manterá o sentido da frase.
**Nem sempre** a troca de uma locução adjetiva por um adjetivo cognato de mesmo radical manterá o sentido da frase.
45
O complemento nominal nunca poderá ser trocado por um:
adjetivo.
*o complemento nominal é considerado indispensável para o entendimento da frase*
46
"Todo" + artigo =
"Todo" sem artigo =
"Todo" + artigo = inteiro
"Todo" sem artigo = qualquer
47
O advérbio é uma palavra __________ que, fundamentalmente, ________ o _____, exprimindo uma _____________. Pode até mesmo modificar o ________ ou o ______ ________.
O advérbio é uma palavra invariável que, fundamentalmente, modifica o verbo, exprimindo uma circunstância. Pode até mesmo modificar o adjetivo ou o outro advérbio.
48
Locução adverbial é formada, _normalmente_, de __________ + ____________ com valor e emprego de ________.
Locução adverbial é formada, _normalmente_, de preposição + substantivo com valor e emprego de advérbio.
49
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Quando o substantivo composto é variável nos dois termos?
Quando for:
- substantivo + substantivo
- substantivo + adjetivo
- adjetivo + substantivo
- numeral + substantivo
50
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Quando o substantivo composto é invariável no primeiro termo?
- quando houver prefixo (ex: **contra**-ataques)
- quando for advérbio *ex: **alto**-falantes)
51
Não varia dentro do substantivo composto os:
verbos.
ex: **guarda**-roupas, **guarda**-chuvas, **beija**-flores, **aranha**-céus.
52
CERTO OU ERRADO:
O plural da frase "Aquele menino é muito leva e traz" fica "Aqueles meninos são muito leva e trazes".
ERRADO! É uma frase substantiva e não varia. O correto seria "Aqueles meninos são muito leva e traz".
53
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Varia somente o **primeiro elemento** se houver __________, de forma _____ ou ______, ou se o segundo elemento exprimir ___, __________ ou _________. Também quando for ____________ + _____________ e o segundo ___________ o primeiro.
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Varia somente o **primeiro elemento** se houver preposição, de forma clara ou oculta, ou se o segundo elemento exprimir fim, semelhança ou qualidade. Também quando for substantivo + substantivo e o segundo especificar o primeiro.
*ex:
pés-**de**-areia (preposição)
cavalos-**vapor** (qualidade)
saias-balão (o segundo especificando o 1°)
bananas-maçã (o segundo especificando o 1°)*
54
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Irá variar o **último elemento** se:
- for com a forma reduzida grão, grã, bel (ex: bel prazeres)
- palavras repetidas (ex: reco-recos)
- de três ou mais elementos, não sendo o 2° uma preposição (ex: bem-te-vi) *(se for o segundo, o 1° elemento varia)*
55
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Se for os dois elementos forem dois verbos, qual irá variar?
Pode variar o segundo elemento ou os dois elementos, tanto faz.
*ex: corre-corres (corres-corres)*
56
**PLURAL DE SUBSTANTIVO COMPOSTO**:
Quando for o substantivo composto for formado por substantivo + substantivo e o segundo especificar o primeiro a gramatica diz que:
somente o primeiro varia.
*ex: saias-balão (saias do tipo balão)
bananas-maçã (banana do tipo maçã)*
57
CERTO OU ERRADO:
O plural do palavra composta cirurgião-dentista e couve-flor seria, respectivamente, cirurgião-dentistas e couve-flores, pois se trata da regra de substantivo + substantivo e o segundo elemento especifica o primeiro.
ERRADO! Como se trata de substantivo + substantivo segue a regra geral e os dois variam. Dentista não especifica cirurgião e nem flor especifica a couve.
O certo é cirurgiões-dentistas e couves-flores.
58
CERTO OU ERRADO:
O plural das palavras compostas guarda-chuva e guarda-civil é guarda-chuvas e guarda-civis.
ERRADO! Guarda-chuva não varia o primeiro elemento porque é verbo mas "guarda" de guarda-civil não é verbo, é substantivo. Então, pela regra, o correto para substantivo + adjetivo é guardas-civis.
59
CERTO OU ERRADO:
O plural de peixe boi é peixes-boi pois o segundo especifica o primeiro.
ERRADO! Segundo a gramática, boi não é um tipo de peixe. Como se trata de substantivo + substantivo o correto é peixes-bois.
60
Qual o plural de navio escola?
Se dentro do composto tiver substantivo + substantivo e o segundo especificar o primeiro, pode variar o primeiro elemento ou os dois elementos.
Pode ser navios-escola ou navios-escolas.
61
**PLURAL DE ADJETIVO COMPOSTO**:
Somente **o último** se flexiona quando for formado por:
- adjetivo + adjetivo
- palavra invariável + adjetivo
*ex:
crianças recém-nascidas (invariável + adjetivo)
pessoas luso-brasileiras (adjetivo + adjetivo)*
62
**PLURAL DE ADJETIVO COMPOSTO**:
Não variam os adjetivos compostos formado por:
cor + substantivo
*ex:
amarelo-ouro
verde-garrafa
verde-limão*
63
CERTO OU ERRADO:
No plural dos adjetivos compostos, toda vez que o adjetivo for representado por substantivo, não irá variar nenhum termo.
CERTO!
*ex: verde-limão*
64
Pronome é uma classe de palavras que se refere a:
nome.
65
Pronomes adjetivos são aqueles que:
modificam os substantivos que acompanham.
*ex:
**meu** livro (pronome possessivo mas adjetivo pois deixou de ser "qualquer pensamento")
"Leve **estas** coisas daqui*
66
Pronome substantivos são aqueles que:
substituem o substantivo, tem função de substatantivo.
*ex: **ele** é importante
Chame-**os** agora mesmo!*
67
Pronomes pessoais são aqueles:
designam as três pessoas do discurso.
68
São pronomes retos:
eu, tu, ele, nós, vós, eles.
69
São pronomes oblíquos os:
átonos e tônicos.
*são complementos*
70
Os pronome oblíquos tônicos sempre vêm:
preposicionados.
71
Dependendo da disposição na frase, podem ser tanto retos como oblíquos os pronomes:
ele, ela, nós, vós, eles, elas.
72
Pronomes
Se a expressão a ser substituída for sujeito, utiliza-se o pronome:
reto
73
Pronomes
Se a expressão a ser substituída for complemento, utiliza-se o pronome:
oblíquo.
74
São exemplos de pronomes oblíquos átonos:
me (eu)
te (tu)
se, o, a, lhe (ele)
nos (nós)
vos (vós)
se, os, as, lhes (eles).
75
São exemplos de pronomes oblíquos tônicos:
mim, comigo (eu)
ti, contigo (tu)
si, ele, ela (ele)
nós, conosco (nós)
vós, convosco (vós)
si, eles, elas (eles)
76
Quando for para substituir objeto direto e objeto indireto, utiliza-se o pronome:
oblíquo.
77
Se a expressão a ser substituída for complemento, utiliza-se o pronome oblíquo. Se o complemento não tiver preposição, utiliza-se:
o, as, os, as.
*o é artigo*
78
**PARA FIXAR**
79
Os artigos acompanham _____________, podendo torná-los ____________ ou ______________. São classificados em _________ ou ___________ e variam em ______ e ______.
Os artigos acompanham substantivos, podendo torná-los determinados ou indeterminados. São classificados em definidos ou indefinidos e variam em gênero e número.
80
Se a expressão a ser substituída for complemento, utiliza-se o pronome oblíquo. Se o complemento tiver preposição, utiliza-se:
lhe, lhes.
81
Se a expressão a ser substituída for complemento, utiliza-se o pronome oblíquo. Os tônicos poderão ser usados mas desde que:
preposicionados.
82
No pronome oblíquo, quando o verbo termina em “r”, “s” ou “z” + pronomes "a, o, as, os" estas consoantes desaparecem e passam a assumir as formas expressas por:
“lo, la, los, las”.
*Ex:
- Fi-lo resistir a todas as ofensas. (fiz + o)
- As respostas, analisemo-las com atenção. (analisemos + as)*
- Dá-lo (dar + o)
- felicitamo-la (felicitamos + a)*
83
No pronome oblíquo, verbos terminados em "m, ão, õe" + "o, a, os" os pronomes assumem as seguintes formas:
no, na, nos, nas.
*Ex:
- mandaram-no (mandaram + o)
- põe-no (põe + o)
- Acusaram-na de infiel. (acusaram + a)*
84
Eu x mim
Só será usado "eu" e "tu" quando fofr:
sujeito. Se não for, usará mim e ti.
85
EU x MIM
Ela é mais aplicada do que ___ (eu/mim).
Ela é mais aplicada do que eu.
*o verbo sou está implícito, "do que eu sou"*
86
EU x MIM
Quando você confiará em ___ (eu/mim)?
Quando você confiará em mim?
87
EU x MIM
Esse presente é para você e para ___. (eu/mim)
EU x MIM
Esse presente é para você e para mim. (eu/mim)
88
Os pronomes possessivos indicam a:
a posse em referência às três pessoas do singular e do plural.
89
São exemplos de pronomes possessivos:
meu, minha, teu, tua, sua, seu, nosso, nossa, vosso, vossa, dele, deles.
90
Pronomes indefinidos são aqueles que trazem a ideia ____ ou _____________ e aplica-se na ________ _______.
Pronomes indefinidos são aqueles que trazem a ideia vaga ou indeterminada e aplica-se na terceira pessoa.
91
São exemplos de pronomes indefinidos:
algum, nenhum, todo, outro, certo, vários, tantos, quanto, qualquer, alguém, ninguém, tudo, outrem, nada, cada, algo, mais, menos, que, quem...
92
O pronome indefinido adjetivo está sempre ao lado do:
substantivo.
93
O pronome indefinido substantivo substitui o ____________ e nunca poderá estar ao lado do ____________.
O pronome indefinido substantivo substitui o substantivo e nunca poderá estar ao lado do substantivo.
94
A locução pronominal indefinida é a expressão ou grupo de palavras que traz a ideia:
vaga e indefinida.
95
Quais são os pronomes interrogativos?
que, quem, qual, quais, quanto, quanta, quantos, quantas.
96
Os pronomes interrogativos podem ser:
diretas ou indiretas.
97
Exemplos de orações interrogativas direto:
- Que dia é hoje?
- Quem fez esse bolo?
- Qual dos dois é mais bonito?
- Quanto custa a entrada para o cinema?
98
Exemplos de orações interrogativas indiretas:
- Perguntei que dia é hoje.
- Queria saber quem fez esse bolo.
- Diga, na sua opinião, qual dos dois é mais bonito.
- Informe quanto custa a entrada para o cinema.
99
Os invariáveis os pronomes interrogativos:
que e quem.
100
Tanto o "bastante" quanto o "certo" serão pronomes quando se referirem a ____________ e vierem antes do _____________.
Tanto o "bastante" quanto o "certo" serão pronomes quando se referirem a substantivo e vierem antes do substantivo.
101
São exemplos de pronomes demonstrativos:
isto, este(s), esta(s), isso, esse(s), essa(s), aquilo, aquele(s), aquela(s).
102
Pronomes demonstrativos isto, este e esta:
1) No espaço, apontam para o que está perto do:
2) No tempo, é o momento:
3) No texto aponta para uma:
Pronomes demonstrativos isto, este e esta:
1) No espaço, apontam para o que está perto do falante. *ex: Este material é meu*
2) No tempo, é o momento presente. *ex: Nestas férias, viajarei*
3) No texto aponta para uma informação no texto. *ex: Este número é a dica sete*
103
Pronomes demonstrativos isso, esse e essa:
1) No espaço, apontam para o que está perto do:
2) No tempo, é o momento:
3) No texto aponta para uma:
Pronomes demonstrativos isso, esse e essa:
1) No espaço, apontam para o que está perto do falante. *ex: Esse material é seu*
2) No tempo, é o momento de um passado não distante. *ex: Nesse domingo fui à Ilha*
3) No texto aponta para uma informação que já apareceu no texto. *ex: Dois - esse é o número da sorte*
104
Pronomes demonstrativos aquilo, aquele e aquele:
1) No espaço, apontam para o que está:
2) No tempo, é o momento:
Pronomes demonstrativos aquilo, aquele e aquele:
1) No espaço, apontam para o que está distante de ambos, ouvinte e falante. *ex: Aquele material é meu*
2) No tempo, é o momento passado ou futuro distante. *ex: Aquelas férias de 2000 (ou 2024) foram/serão top*
105
Os pronomes relativos se referem a um termo ________, que é chamado de ___________ (que pode ser ___________ ou _______ ___________), para que não seja ________ sem necessidade.
Os pronomes relativos se referem a um termo anterior, que é chamado de antecedente (que pode ser substantivo ou pronome substantivo), para que não seja repetido sem necessidade.
*ex: O livro _que_ você ganhou é novo*
106
O pronome relativo retoma a:
substantivo.
107
O pronome relativo tem natureza:
substantiva.
108
São pronomes relativos e suas variáveis:
que, quem, onde, o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja, cujas, quanto, quantos, quantas, donde (de + onde), aonde (a + onde).
*o quem sempre vem preposicionado*
109
CERTO OU ERRADO:
No que se refere ao pronome relativo, "que" e "o qual" são considerados coringas e podem substituir o cujo em qualquer situação.
ERRADO! São coringas mas não podem substituir o cujo.
110
Olhe as frases a seguir e classifique entre numeral substantivo ou numeral adjetivo.
1) Dois alunos chegaram.
2) Os dois alunos chegaram.
1) numeral adjetivo
2) numeral substantivo
111
**PARA FIXAR**
IDENTIFICANDO O PRONOME RELATIVO
⓵ Olhar a oração que vem após o pronome relativo (oração adjetiva)
⓶ Começar pelo verbo da oração adjetiva
⓷ Perguntar pelo sujeito
⓸ Colocar a oração adjetiva na ordem direta completando a frase com o antecedente do relativo.
112
O antecedente do pronome relativo pode retomar:
substantivo, pronome substantivo ou numeral substantivo.
113
Emprego do pronome relativo:
Os pronomes relativos "que" e "o qual" vêm quando o antecedente for:
coisa ou pessoa.
114
CERTO OU ERRADO:
Da qual e das quais são exemplos de pronomes relativos.
ERRADO!
115
CERTO OU ERRADO:
Os pronomes relativos "que" e "o qual" podem se referir a mais de um substantivo se estive no plural.
CERTO!
116
Os pronomes relativos os quais, o qual, a qual, as quais podem ser substituídos por:
pronome relativo "que".
117
O pronome relativo "quem" aparece quando o antecedente for:
pessoa e é sempre antecedido de preposição.
118
O pronome relativo "onde" aparece quando o antecedente:
indicar valor.
119
Quando o verbo pedir "em", indicando posicionamento, será usado o pronome relativo:
onde.
120
Quando o verbo pedir a preposição "a", indicando direção ou destino, será usado o pronome relativo:
aonde (a + onde).
121
Quando o verbo pedir a preposição "de", indicando correspondência ou origem, será usado o pronome relativo:
donde (de + onde).
122
O pronome relativo "onde" pode ser substituído por:
em qual, na qual.
123
O pronome relativo "donde" pode ser substituído por:
de que e da qual.
124
O pronome relativo "aonde" pode ser substituído por:
a que, à qual.
125
O pronome relativo "onde" aparece quando o antecedente for:
as palavras modo, maneira ou forma.
*ex: É correto a forma como você se comporta.*
126
O pronome relativo "quando" aparece quando o antecedente dá ideia de:
tempo.
*dependendo, pode ser substituído por "em que" e "na qual"*
127
O pronome relativo "quanto" aparece quando o antecedente dá ideia de:
quantidade.
*pode ser substituído por "que"*
128
O pronome relativo "cujo" sempre dá ideia de _____ e sempre se relaciona com ____ ____________. Concorda com o ____________ que vem ______ e nunca vem seguido de ______ mas pode ser antecedido de __________.
O pronome relativo "cujo" sempre dá ideia de posse e sempre se relaciona com dois substantivos. Concorda com o substantivo que vem depois e nunca vem seguido de artigo mas pode ser antecedido de preposição.
129
CERTO OU ERRADO:
O pronome relativo "cujo" pode ser substituído pelo pronome relativo "a qual".
ERRADO! Cujo é insubstituível.
130
São preposições:
a, ante, após, até, para, per, perante, por, com contra, de, desde, em, sem, sob, sobre, trás, entre.
131
Preposições essenciais são as palavras que só funcionam como:
preposição.
132
Preposições acidentais são as palavras de:
outras classes gramaticais que, em certas frases funcionam como preposição.
*Exemplos: afora, como, conforme, consoante, durante, exceto, mediante, menos, salvo, segundo, visto.*
133
Locução prepositiva é sempre terminada com:
preposição.
*ex: a fim de, abaixo de, do lado de, de acordo com...*
134
CERTO OU ERRADO:
A preposição liga palavras e é invariável.
CERTO!
135
A preposição tem valor relacional quando na frase de uma exigência gramatical do termo anterior. Nesse caso, é resultado de:
regência verbal ou nominal.
*ou seja, valor gramatical de relação*
136
A preposição tem valor nocional quando preposições, ao ligarem _________ ou _______, estabelecem valor _________.
A preposição tem valor nocional quando preposições, ao ligarem vocábulos ou orações estabelecem valor semântico.
137
CERTO OU ERRADO:
"A" é uma preposição e "à" é um artigo.
ERRADO! Ao contrário. À (com crase) é preposição e sem crase é artigo.
138
As conjunções coordenativas são aquelas que ligam:
orações de sentido completo ou termos da oração que têm a mesma função gramatical.
139
CERTO OU ERRADO:
As conjunções coordenativas são dependentes sintaticamente.
ERRADO! São independentes.
140
As conjunções coordenativas podem ser:
- aditivas
- adversativas
- alternativas
- conclusiva
- explicativa
141
As conjunções coordenativas aditivas são aquelas que ligam _______ ou ________, expressando a ideia de ________ ou ______.
As conjunções coordenativas aditivas são aquelas que ligam orações ou palavras expressando a ideia de acréscimo ou adição.
*ex: A pesquisa é clara e objetiva*
142
São exemplos de orações coordenativas aditivas:
e, mas ainda, mas também, nem, não só, como também, não só...como também..., bem como, não só...mas ainda...
*o "mas também" sempre terá ideia de soma*
143
As conjunções coordenativas adversativas são aquelas que ligam _______ ou ________, expressando a ideia de _________, ____________ e _______.
As conjunções coordenativas adversativas são aquelas que ligam orações ou palavras, expressando a ideia de contraste, compensação ou ressalva.
*ex: Tentei chegar cedo, porém não consegui*
144
São exemplos de conjunções coordenativas adversativas:
contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia, no entanto...
145
As conjunções coordenativas alternativas são aquelas que ligam ______ ou ________, expressando a ideia de ___________ ou _______, indicando que fatos se realizam de forma ________.
As conjunções coordenativas alternativas são aquelas que ligam orações ou palavras, expressando a ideia de alternância ou escolha, indicando que fatos se realizam de forma separada.
*ex: Ou saio eu, ou sai ele desta sala.
ex: O cavalo avançava ora para a esquerda, ora para a direita.*
146
São exemplos de conjunções coordenativas alternativas:
já…, já…, ou, ou…, ou…, ora…, ora…, quer…, quer…, seja...seja...
147
**PARA FIXAR**
Valor alternativo (ex: ou um ou outro) é diferente de valor de alternância (ex: uma hora um, outra hora outro).
148
As conjunções coordenativas conclusivas são aquelas que se ligam à oração ________, expressando ideia de _________ ou ____________.
As conjunções coordenativas conclusivas são aquelas que se ligam à oração anterior, expressando ideia de conclusão ou consequência.
*ex: Ele estava bem preparado para a prova, portanto, não ficou nervoso.*
149
São exemplos de conjunções coordenativas conclusivas:
assim, então, logo, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso, portanto
*obs: o pois deslocado sempre será conclusivo*
150
O "pois" deslocado pode ter duas posições no período:
- intercalado (ex: Ele estudou; passou, pois, no concurso.)
- final: (ex: Ele estudou muito; passou no concurso, pois.)
151
As conjunções coordenativas explicativas são aquelas que:
justificam a ideia da oração a que se refere.
*ex: Venha para casa, pois está chovendo.
ex: Não demore, que o filme vai começar.*
152
São exemplos de conjunções coordenativas explciativas:
pois (antes do verbo), porquanto, porque, que
153
O verbo imperativo seguido de "pois" será conjunção coordenativa:
explicativa.
154
A conjunção subordinativa é a _______ ou ______ __________ que liga duas orações, sendo uma delas __________ da outra.
A conjunção subordinativa é a palavra ou locução conjuntiva que liga duas orações, sendo uma delas dependente da outra.
155
A oração dependente na conjunção subordinativa é introduzida pelas conjunções subordinativas, recebe o nome de:
oração subordinada.
*ex: O baile já tinha começado _quando_ ele chegou."
156
A FIM DE **x** A FIM DE QUE
Qual é locução prepositiva e qual é conjunção subordinativa?
"Afim de" é locução prepositiva e "a fim de que" é oração subordinativa.
157
As conjunções subordinativas são divididas em dois grandes grupos:
- adverbiais
- integrantes
158
A conjunção subordinativa integrante é aquela que **não traz** ideia de _____________. Seu papel é iniciar oração ___________.
A conjunção subordinativa integrante é aquela que **não traz** ideia de circunstância. Seu papel é iniciar oração substantiva.
*ex: Espero _que_ ele traga os documentos necessários.
ex: Não sei _se_ esses encontros têm algum significado.*
159
As conjunções subordinativas integrantes são aquelas que introduzem uma oração que possuirá alguma dessas funções na frase:
- Sujeito
- Objetivo Direito
- Objeto Indireto
- Complemento Nominal
- Predicativo
- Aposto
160
CONJUNÇÃO INTEGRANTE x PRONOME INDEFINIDO
1) Sei que verdade você esconde.
2) Sei que serei aprovado.
Qual é pronome indefinido e qual é conjunção integrante?
1) pronome indefinido: o "que" vem com substantivo logo após e pode ser trocado por "qual".
2) conjunção integrante: o "que" se liga ao verbo.
161
CONJUNÇÃO INTEGRANTE x PRONOME RELATIVO
1) Sei que você esconde a verdade.
2) Sei a verdade que você esconde.
Qual é pronome relativo e qual é conjunção integrante?
1) conjunção integrante: o "que" pode ser trocado por "isso".
2) pronome relativo: o "que" retoma o substantivo antecedente e pode ser trocado por "a qual".
162
CERTO OU ERRADO:
A conjunção integrante se refere sempre a substantivo.
ERRADO! Conjunção integrante não retoma a nada, apenas integra a oração.
163
CONJUNÇÃO INTEGRANTE x PRONOME RELATIVO
1) Sei o que você estuda.
2) Sei que você estuda.
Qual é pronome relativo e qual é conjunção integrante?
1) pronome relativo: o "que" pode ser trocado por "aquilo".
2) conjunção integrante
164
CERTO OU ERRADO:
Nem todo substantivo que antecede o termo "que" pode ser considerado pronome relativo.
CERTO!
165
São conjunções adverbiais podem ser:
- causais
- concessivas
- condicionais
- comparativas
- consecutivas
- finais
- proporcionais
- temporais
- integrantes.
166
As conjunções adverbiais, que vão introduzir as orações subordinadas adverbiais, trarão uma relação semântica de:
circunstância.
167
Na frase "Visitei meus parentes maternos quando viajei para Natal", qual é a oração subordinada adverbial?
"...quando viajei para para Natal."
- circunstância de tempo, equivale a um advérbio de tempo (hoje, ontem...)
168
As Conjunções subordinativas adverbiais condicionais iniciam oração subordinada de mesmo nome e indicam a ________ ou a ________ para a ocorrência da ______ _________.
As Conjunções subordinativas adverbiais condicionais iniciam oração subordinada de mesmo nome e indicam a hipótese ou condição para a ocorrência da oração principal.
169
As Conjunções subordinativas adverbiais condicionais geralmente trazem verbo com sentido de hipótese e conjugado no modo subjuntivo, que é o tempo verbal com valor hipotético. São elas:
se, caso, desde que, contanto que, quando, salvo se, a menos que, a não ser que, sem que.
170
Conjunções subordinativas adverbiais conformativas indicam que uma ação ou fato se desenvolve de acordo com:
outro.
171
Conjunções subordinativas adverbiais conformativas indicam que uma ação ou fato se desenvolve de acordo com outro, como por exemplo:
como, conforme, consoante, segundo.
172
Indique as conjunções subordinativas adverbiais conformativas das seguintes frases:
1) A prova se desenrolou como tínhamos treinado!
2) Tudo correu conforme o planejamos.
3) Conforme esclarece o livro, isso nunca aconteceu.
1) A prova se desenrolou **como** tínhamos treinado!
2) Tudo correu **conforme** o planejamos.
3) **Conforme** esclarece o livro, isso nunca aconteceu.
173
CERTO OU ERRADO:
Na frase "Conforme o livro, isso nunca aconteceu. ", o termo "conforme" é uma conjunção subordinativa adverbial conformativa.
ERRADO! São preposições acidentais, pois não iniciam oração sem verbo acompanhando.
174
CERTO OU ERRADO:
Ao se substituir “De acordo com” por Conforme, mantêm-se a correção gramatical e os sentidos do texto.
CERTO!
175
Conjunções subordinativas adverbiais finais indicam:
propósito, objetivo, finalidade.
176
São exemplo de conjunções subordinativas adverbiais finais:
para que, a fim de que, do modo que, de sorte que, porque (quando igual a para que), que.
177
Indique as conjunções subordinativas adverbiais finais das seguintes frases:
1) Dou exemplos para que você entenda tudo.
2) Estude todo dia a fim de que acumule conhecimento ao longo do mês.
3) É preciso rezar para que não estoure uma nova guerra mundial.
1) Dou exemplos **para que** você entenda tudo.
2) Estude todo dia **a fim de que** acumule conhecimento ao longo do mês.
3) É preciso rezar **para que** não estoure uma nova guerra mundial.
178
Conjunções subordinativas adverbiais proporcionais introduzem uma oração que traz uma relação de proporcionalidade com a:
oração principal.
179
São exemplos de c:onjunções subordinativas adverbiais proporcionais
à medida que, à proporção que, ao passo que e também as correlações quanto mais/menos...mais/menos...
180
Indique as conjunções subordinativas adverbiais proporcionais das seguintes frases:
1) Quanto mais eu rezo, mais assombrações me aparecem.
2) Quanto mais estudo, mais sorte tenho nas provas.
3) À medida que o tempo passa, a confiança vai aumentando.
4) Ao passo que o produto escasseia, o preço sobe.
1) **Quanto mais** eu rezo, **mais** assombrações me aparecem.
2) **Quanto mais** estudo, **mais** sorte tenho nas provas.
3) **À medida que** o tempo passa, a confiança vai aumentando.
4) **Ao passo que** o produto escasseia, o preço sobe.
181
Conjunções subordinativas adverbiais temporais introduzem uma oração que traz uma noção de _____ para o fato ocorrido na ______ _________.
Conjunções subordinativas adverbiais temporais introduzem uma oração que traz uma noção de tempo para o fato ocorrido na oração principal.
182
São exemplo de conjunções subordinativas adverbiais temporais:
quando, enquanto, desde que, sempre que, toda vez que, assim que, logo que, mal (com sentido de assim que).
183
Indique as conjunções subordinativas adverbiais temporais das seguintes frases:
1) Mal cheguei e já fui bombardeado de perguntas.
2) Meu chefe me demitiu assim que cheguei.
3) Comprei roupas enquanto ela escolhia sapatos.
1) **Mal** cheguei e já fui bombardeado de perguntas.
2) Meu chefe me demitiu **assim que** cheguei.
3) Comprei roupas **enquanto** ela escolhia sapatos.
184
CERTO OU ERRADO:
“Por que ficar amontoado na cidade, sob a poluição, quando existe um mundo de terra fértil no campo para se trabalhar”.
Na frase acima, a oração "...quando existe um mundo de terra fértil no campo para se trabalhar." indica uma circunstância de tempo.
ERRADO! Indica uma circunstância de **causa**. “quando” pode indicar ‘causa’, se puder ser substituída perfeitamente por “já que”.
185
Conjunções subordinativas adverbiais comparativas introduzem uma oração que traz uma ___________ ou _________ em relação à ______ _________.
Conjunções subordinativas adverbiais comparativas introduzem uma oração que traz uma comparação ou contraste em relação à oração principal.
186
São exemplos de conjunções subordinativas adverbiais comparativas:
como, assim como, tal qual, tal como, mais que, menos, tanto quanto.
187
Indique as conjunções subordinativas adverbiais comparativas das seguintes frases:
1) Essa matéria é mais fácil do que a que estudamos ontem.
2) Corria como um touro.
3) Ele estuda tanto quanto seu tio médico (estuda).
1) Essa matéria é **mais fácil do que** a que estudamos ontem.
2) Corria **como um** touro.
3) Ele estuda **tanto quanto** seu tio médico.
*no exemplo 3, o verbo costuma vir implícito, porque é o mesmo verbo da outra oração (seu tio médio estuda).*
188
Conjunções subordinativas adverbiais causais
iniciam uma oração subordinada que traz a:
causa da ocorrência da oração principal.
189
São exemplo de conjunções subordinativas adverbiais causais:
porque, que, como (com sentido de porque), pois que, já que, uma vez que, visto que, na medida em que, porquanto, se (com sentido de já que).
190
Indique as conjunções subordinativas adverbiais causais das seguintes frases:
1) Não passei porque não estudei.
2) Como não era vaidoso, nunca fez dieta.
3) Se Marisa gosta de você, por que não a procura?
1) Não passei **porque** não estudei.
2) **Como** não era vaidoso, nunca fez dieta.
3) **Se** Marisa gosta de você, **por que** não a procura?”
191
**PARA FIXAR**
Dica para conjunções subordinativas adverbiais causais:
Para organizar a relação de causa e efeito no texto, pense assim: “o fato X fez com que Y acontecesse”. A causa é a origem de um evento, portanto ela precisa necessariamente ocorrer antes do evento.
192
Substitua as conjunções causais por preposições que também tenham sentido de causa e readeque a frase:
"Não fiz a questão porque não sabia."
Não fiz a questão **por** não saber.
193
CERTO OU ERRADO:
A circunstância de causa ocorre cronologicamente antes da consequência.
CERTO!
194
Indique as frases com circunstâncias de causa, consequência e explicação.
1) Choveu porque o dia foi muito quente.
2) Choveu, porque o chão está molhado.
3) Choveu tanto que o chão está molhado.
1) causa
2) explicação
3) consequência
195
Conjunções subordinativas adverbiais consecutivas iniciam uma oração subordinada que é ____________ da ocorrência da principal. Normalmente vem acompanhada de uma expressão “_______________”, que indica a _____.
Conjunções subordinativas adverbiais consecutivas iniciam uma oração subordinada que é consequência da ocorrência da principal. Normalmente vem acompanhada de uma expressão “intensificadora” *(como um advérbio de modo)*, que indica a causa.
196
São exemplos de conjunções subordinativas adverbiais consecutivas:
De modo que, de sorte que, de forma que, de maneira que, sem que (com sentido de que não), que (quando aparece ligada a tal, tão, cada, tanto, tamanho).
197
Indique as conjunções subordinativas adverbiais consecutivas das seguintes frases:
1) Negligenciei meus estudos de tal forma que não passei.
2) Fez tamanho escândalo que foi demitida.
3) Estudei tanto que fiquei ouvindo vozes.
4) Tal era seu empenho em emagrecer, que malhava todo dia.
5) Não pode ver uma mulher sem que assovie como um idiota.
6) A menina era linda, que dava medo de olhar nos olhos.
1) Negligenciei meus estudos **de tal forma que** não passei.
2) Fez tamanho escândalo **que** foi demitida.
3) Estudei tanto **que** fiquei ouvindo vozes.
4) Tal era seu empenho em emagrecer, **que** malhava todo dia.
5) Não pode ver uma mulher **sem que** assovie como um idiota. *(...que assovia...)*
6) A menina era linda, **que** dava medo de olhar nos olhos. *(observe que a expressão “intensificadora” pode vir implícita.)*
198
**PARA FIXAR**
Dica para conjunção subordinativa adverbial causal com consequência:
Olhe para a conjunção ou locução conjuntiva e veja se aquela oração onde ela aparece ocorre antes ou depois. Se ocorrer antes, é causa; se depois, é consequência. A conjunção recebe a classificação de acordo com a ideia do que vem depois dela, não do que vem antes.
199
A conjunções subordinativas adverbiais concessivas iniciam uma oração subordinada que é _________ à principal, mas sem impedir sua __________.
A conjunções subordinativas adverbiais concessivas iniciam uma oração subordinada que é contrária à principal, mas sem impedir sua realização.
200
A concessão também é uma adversidade, mas tem um sentido de:
quebra de expectativa.
201
O fato trazido na oração subordinada concessiva gera a expectativa de que o fato que ocorre na principal não devia se realizar mas mesmo assim:
ele ocorre.
202
As principais conjunções subordinativas adverbiais concessivas são:
mesmo que, ainda que, embora, apesar de que, conquanto, por mais que, posto que, se bem que, não obstante.
203
Indique as conjunções subordinativas adverbiais concessivas das seguintes frases:
1) Embora fosse gago e epilético, Machado de Assis fundou a Academia Brasileira de Letras.
2) Posto que estivessem grávidas, as mulheres vikings guerreavam.
3) Ainda que eu falasse a língua dos anjos, eu nada seria.
4) Teve que aceitar a crítica, conquanto não tivesse gostado.
5) Por mais que fosse engenheiro, errava todas as contas.
Indique as conjunções subordinativas adverbiais concessivas das seguintes frases:
1) **Embora** fosse gago e epilético, Machado de Assis fundou a Academia Brasileira de Letras.
2) **Posto que** estivessem grávidas, as mulheres vikings guerreavam.
3) **Ainda que** eu falasse a língua dos anjos, eu nada seria.
4) Teve que aceitar a crítica, **conquanto** não tivesse gostado.
5) **Por mais que** fosse engenheiro, errava todas as contas.
204
Nas orações concessivas, o verbo vem no:
subjuntivo. (estivessem, falasse, tivesse, fosse...)
205
A concessão “Posto que” equivale a:
“embora”.
*Não pode ser usado com sentido de causa, embora isso seja comum no discurso jurídico.*
206
As orações concessivas e adversativas trazem sentido de oposição ou ressalva. Como diferencia-las?
A conjunção adverbial concessiva inicia uma oração subordinada na qual se admite um fato que, CONTRÁRIO à ação expressa na oração principal, é, contudo, incapaz de impedir que tal ação se realize. A oração adversativa impede que a ação se realize.
207
Observe as frases abaixo e indique os sentidos de cada uma de acordo com os termos destacados:
1) Não fiz a questão **porque** não sabia.
2) Choveu, **porque** o chão está molhado.
3) Eu oro **porque** não haja uma guerra.
4) **Desde que** casei, não joguei mais poker.
5) Você poderá sair, **desde que** arrume o seu quarto.
1) Causal (A causa de não ter feito a questão foi não saber)
2) Explicativa (O chão está molhado porque choveu.)
3) Finalidade (porque = para que)
4) Temporal (Desde aquele dia...)
5) Condição (Só pode sair se arrumar o quarto)
208
**PARA FIXAR**
"Na medida que" e "à medida em que" SÃO ERRADAS! O certo é "À medida que" e "Na medida em que".
209
Porquanto é igual a:
porque.
210
Conquanto é igual a:
embora.
211
Informa os valores semânticos de cada oração de acordo com os termos destacados:
1) Cheguei, almocei **e** dormi.
2) Tentei muito ler o livro, **e** o sono não deixou.
3) Esforçou-se **e** passou em primeiro lugar.
1) Aditivo
2) Adversativo
3) Conclusivo
212
Informa os valores semânticos de cada oração de acordo com os termos destacados:
1) Trabalha **como** um burro.
2) Fiz tudo **como** você mandou.
3) **Como** você não pagou, não trouxe.
1) Comparativo
2) Conformativo
3) Causal
213
Informa os valores semânticos de cada oração de acordo com os termos destacados:
1) Choveu, **pois** o dia foi quente.
2) Choveu, **pois** está tudo molhado.
3) Estudou muito, passou, **pois**, bem
rápido.
1) Causal
2) Explicativo
3) Conclusivo (pois deslocado)
214
Verbo é a classe variável que varia em:
tempo, modo, número, pessoa.
215
Verbo expressa:
ação, estado, fenômeno e processos em geral.
216
CERTO OU ERRADO:
O “tempo verbal” sempre corresponde a um tempo cronológico real idêntico.
ERRADO! Em “vou sair”, por exemplo, o verbo está no presente, mas o tempo real da ação é futuro.
217
As categorias de número e pessoa indicam qual pessoa do discurso está relacionada ao verbo e se está no:
singular ou no plural.
218
Primeira pessoa do verbo é a pessoa que:
fala (eu, nós).
219
Segunda pessoa do verbo é a pessoa:
com quem se fala (tu, vós)
220
Terceira pessoa do verbo é a pessoa:
de quem se fala (ele (a)/eles (as)).
221
Há três modos verbais:
- Indicativo
- Subjuntivo
- Imperativo
222
O modo verbal indicativo indica:
certeza.
223
O modo verbal subjuntivo indica:
dúvida e hipótese.
224
O modo verbal imperativo indica:
ordem ou sugestão.
225
“eu, tu, ele, nós, vós, eles” nada mais é do que a lista das pessoas do discurso, representadas pelos:
pronomes retos.
226
Os verbos de 1ª conjugação são aqueles terminados em:
-AR.
227
Os verbos de 2ª conjugação são aqueles terminados em:
-ER.
228
Os verbos de 3ª conjugação são aqueles terminados em:
-IR.
229
Informe a vogal temática das seguintes palavras: beber, cair e levantar
beb**e**r, ca**i**r e levant**a**r.
230
Conjugue o verbo LEVANTAR no presente, pretérito perfeito e futuro do modo indicativo.
231
Conjugue o verbo AMAR no presente, pretérito perfeito e futuro do modo indicativo.
232
Qual o radical dos verbos AMAR e LEVANTAR?
**AM**ar, **LEVANT**ar.
233
O verbo é formado de:
Radical + vogal temática + desinências modo-temporais e número-pessoais
234
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no presente do indicativo.
235
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no pretérito perfeito do indicativo.
236
"**Tenho feito** muitos exercícios de português."
A expressão destaca está em que tempo e modo verbal?
A expressão destacada é pretérito perfeito composto do indicativo.
237
A forma do pretérito perfeito composto do indicativo é:
TER/HAVER + particípio
*ex: Tenho gostado, tenho feito, ele tem investido..., venho levantando suspeitas...
238
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no pretérito imperfeito do indicativo.
239
**PARA FIXAR**
As desinências de pretérito imperfeito do indicativo que você deve procurar são “VA A IA INHA” (ama-VA, compra-VA, er-A, pretendi-A, -IA, faz-IA, v-INHA, t-INHA).
240
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
241
A desinência do pretérito mais-que-perfeito do indicativo é:
–RA.
242
O pretérito mais-que-perfeito composto é formado pela locução:
Tinha / Havia + Particípio
243
CERTO OU ERRADO:
A substituição do verbos simples pelo composto não gera alteração semântica ou prejuízo à coesão, à coerência ou à correção gramatical.
CERTO!
244
**QUESTÃO DE PROVA**
"Um erro tipográfico _invertera_, no programa do concerto, os nomes de Pixis e Beethoven..."
Os sentidos originais e a correção gramatical do texto seriam preservados se a forma verbal “invertera” fosse substituída por:
a) inverteria.
b) teria invertido.
c) invertesse.
d) havia invertido.
e) houve de inverter.
**d) havia invertido.**
*pretérito mais-que-perfeito do indicativo pode ser trocado pelo verbo composto teria/havia + particípio*
245
“**QUESTÃO DE PROVA**
O velho, um bêbedo esfarrapado, deitara-se de comprido no banco, dirigira palavras amenas a um vizinho invisível”; a forma verbal “dirigira” pode ser adequadamente substituída por:
a) foi dirigir.
b) tinha ido dirigir.
c) dirigia.
d) havia dirigido.
e) dirigiu.
**d) havia dirigido.**
*pretérito mais-que-perfeito do indicativo pode ser trocado pelo verbo composto teria/havia + particípio*
246
CERTO OU ERRADO:
Em alguns casos específicos, é possível usar o pretérito perfeito no lugar do pretérito mais- que-perfeito sem prejuízo gramatical ou mudança de sentido.
CERTO! Isso ocorre em orações temporais, ou quando se subentende pelo contexto que aquela ação ocorreu antes de outras, numa narrativa que já posiciona os fatos no passado.
*Ex: Depois que viu (= vira) a confusão, achou melhor se afastar.*
247
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no futuro perfeito do indicativo.
248
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no futuro do pretérito do indicativo.
249
A desinência do verbo no futuro do pretérito do indicativo é:
–RIA
250
**PARA FIXAR**
Para reconhecer o tempo verbal como futuro do pretérito, uma dica é pensar:
“se eu pudesse, eu_____”.
251
O modo verbal subjuntivo expressa:
possibilidade, hipótese, fato incerto, duvidoso ou irreal.
252
As conjunções subordinativas, como regra, levam o modo verbal:
subjuntivo.
253
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no presente do subjuntivo.
254
**PARA FIXAR**
Para reconhecer o tempo do presente do subjuntivo, pense:
“Maria quer que eu______” (coma, suba...)
Indica possibilidade no presente ou no futuro. Ex.:
Pena que a vida não seja assim tão colorida.
Temo que a prova venha difícil.
255
Nas frases abaixo, quais os tempos modos e tempos verbais?
1) Alunos que estudam passam mais rápido.
2) Alunos que estudem passam mais rápido.
1) Presente do indicativo: Alunos que **estudam** passam mais rápido. (indicativo>certeza)
2) Presente do subjuntivo: Alunos que estudem passam mais rápido. (subjuntivo>dúvida)
*perceba que a alteração do indicativo pro subjuntivo gera mudança semântica: Na primeira, o aluno estuda. Na segunda, talvez venha a estudar.*
256
Nas frases abaixo, quais os tempos modos e tempos verbais?
1) Há quem comete maldade e não sabe dizer a verdade.
2) Há quem cometa maldade e não saiba dizer a verdade. (subjuntivo>dúvida)
1) Presente do indicativo: Há quem comete maldade e não sabe dizer a verdade. (indicativo>certeza)
2) Presente do subjuntivo: Há quem cometa maldade e não saiba dizer a verdade. (subjuntivo>dúvida)
*perceba que a alteração do indicativo pro subjuntivo gera mudança semântica: Na primeira, alguém comete. Na segunda, talvez venha a cometer.*
257
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no pretérito imperfeito do subjuntivo.
258
O pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo, tempo composto formado por:
TIVESSE.../HOUVESSE...+PARTICÍPIO.
*ex: Se a sorte nos tivesse favorecido, não faltaria dinheiro hoje.*
259
"Espero que você tenha entendido a explicação."
O modo e o tempo verbal da frase acima é:
pretérito perfeito do subjuntivo.
260
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no futuro do subjuntivo.
261
**PARA FIXAR**
Para ajudar a conjugação do futuro do subjuntivo, pense: “quando eu______”...
Ex.:
Quando você me pagar, eu entregarei o produto.
“Se eu quiser falar com Deus, tenho que ficar a sós”.
Direi adeus àqueles que me traírem.
O macete para fazer essa diferenciação imediatamente é trocar por um verbo que tenha infinitivo diferente do futuro do subjuntivo. Troque pelo verbo fazer.
Ex.:
- Quando eu entregar (fizer) o trabalho, ficarei tranquilo. (futuro do subjuntivo)
- Para entregar (fazer) o trabalho, faço horas extras. (infinitivo)
262
Uma confusão comum é confundir o futuro do subjuntivo com o infinitivo.
Na frase abaixo, qual corresponde ao futuro do subjuntivo e qual corresponde ao infinitivo?
1) Quando eu entregar o trabalho, ficarei tranquilo.
2) Para entregar o trabalho, faço horas extras.
1) futuro do subjuntivo
2) infinitivo
*Para distinguir um do outro, deve-se observar o contexto. O futuro do subjuntivo tem ideia de possibilidade/hipótese futura e geralmente vem apoiado numa conjunção “quando/se”. O infinitivo geralmente vem após uma preposição.*
263
O modo verbal imperativo expressa:
ordem, conselho, pedido, convite, súplica.
264
O modo verbal imperativo divide-se em:
afirmativo e negativo.
265
O imperativo afirmativo deriva quase inteiramente do ________ __ ___________, exceto nas pessoas “tu” e “vós”, que derivam do ________ __ _________.
O imperativo afirmativo deriva quase inteiramente do presente do subjuntivo, exceto nas pessoas “tu” e “vós”, que derivam do presente do indicativo.
*a exceção "tu e vós" é a que mais cai em prova*
266
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no imperativo afirmativo.
*não há imperativo na primeira pessoa do singular*
267
Conjugue os verbos "beber, cair e levantar" no imperativo afirmativo.
*não há imperativo na primeira pessoa do singular*
268
Cuidado com verbos no imperativo terminados em –ZER /-ZIR, pois geram um imperativo “meio estranho” aos ouvidos, mas correto. Do verbo "Faz + tu" fica:
Faze tu ou Faz tu;
269
Cuidado com verbos no imperativo terminados em –ZER /-ZIR, pois geram um imperativo “meio estranho” aos ouvidos, mas correto. Do verbo "Conduzir + tu" fica:
Conduze ou conduz tu.
270
O verbo SER tem as seguintes formas de imperativo:
Sê tu / Sede vós.
271
**PARA FIXAR**
No imperativo negativo, apenas repetimos a forma do presente do subjuntivo. Logo, teremos:
que tu cometas> não cometas tu (esse erro).
272
As formas nominais do verbo são:
GERÚNDIO, PARTICÍPIO E INFINITIVO.
273
Complete os números de acordo com a resposta correta:
Geralmente o Infinitivo funciona como (1), o particípio como (2) e o gerúndio como (3).
Complete os números de acordo com a resposta correta:
Geralmente o Infinitivo funciona como **substantivo**, o particípio como *adjetivo** e o gerúndio como **advérbio**.
274
As orações construídas pelas formas nominais são chamadas de:
orações reduzidas
275
O infinitivo quando tem sujeito é chamado de:
infinitivo pessoal.
276
O infinitivo quando não tem sujeito é chamado de:
infinitivo impessoal.
277
O infinitivo é uma forma ______, que dá ____ ao verbo.
O infinitivo é uma forma neutra, que dá nome ao verbo.
278
O infinitivo impessoal, não flexionado, não concorda com nenhum termo, pois enuncia uma ____ ____, sem ______ ___________.
O infinitivo impessoal, não flexionado, não concorda com nenhum termo, pois enuncia uma ação vaga, sem agente determinado.
279
O gerúndio geralmente indica uma ação __________ ou ações que ocorrem _______________.
O gerúndio geralmente indica uma ação continuada ou ações que ocorrem simultaneamente.
280
CERTO OU ERRADO:
O gerúndio, apesar de funcionar como advérbio, também pode funcionar com valor adjetivo.
CERTO!!
281
Há verbos que trazem mais de um particípio, um regular, terminado em –do, e um não regular, que pode ter diversas terminações.
Complete a lista com os termos corretos:
282
CERTO OU ERRADO:
Na frade "Meu cigarro foi _acendido_.", o verbo destacado se encontra no particípio regular.
ERRADO!
283
Na prática, se o verbo é “transitivo”, isso significa que:
“pede um complemento”.
284
O verbo transitivo direto pede um ___________ e é sempre sem __________.
O verbo transitivo direto pede um complemento e é sempre sem preposição.
*ex: Comprei charutos.
Comprei alguma coisa; o quê? Faltou o complemento. O complemento é ‘charutos’*
285
O verbo transitivo indireto pede um ___________ e é sempre com __________.
O verbo transitivo indireto pede um complemento e é sempre com preposição.
*ex: Gosto DE fritura, açúcar e gordices em geral.
O verbo pede complemento também, gosto “de algo”: de quê? Gosto DE fritura, açúcar e gordices em geral*
286
O verbos **intransitivo** é aquele que não pede um __________ _________, normalmente porque traz sentido ________ em si mesmo.
O verbos **intransitivo** é aquele que não pede um complemento sintático, normalmente porque traz sentido completo em si mesmo.
*ex: Dercy morreu.
O verbo não precisa de complemento.*
287
Verbos impessoais são aqueles que?
não possuem “pessoa”, não possuem um sujeito.
*ex: Há (existem) pessoas com sudorese no trem.
Houve (ocorreram) acidentes graves.
Há (faz) 2 anos não me drogo.*
288
CERTO OU ERRADO:
Como efeito prático de não possuir um sujeito, os verbos impessoais não vão ao plural.
CERTO!
289
Verbos unipessoais são aqueles que, pelo sentido, só admitem sujeito na ________ ______ __ ________ ou do ______.
Verbos unipessoais são aqueles que, pelo sentido, só admitem sujeito na terceira pessoa do singular ou do plural.
290
Verbos auxiliares são aqueles se unem ao _____ _________ em ________ ________, formando uma ______ _____.
Verbos auxiliares são aqueles se unem ao verbo principal em locuções verbais, formando uma única oração.
*ex: Ele deve pensar muito em adotar um cão.
Eu tenho pensado muito em adotar um cão.
Estou pensando muito em adotar um cão.*
291
Os verbos que indicam ação são chamados de:
“nocionais"
292
Os verbos de ligação são chamados verbos:
copulativos ou relacionais
*João é feliz / Maria está alegre / O Rio de Janeiro continua lindo*
293
QUESTÃO DE PROVA:
Qual das frases abaixo se trata possui um verbo de ligação? Por que?
Ana anda deprimida.
Ana anda no parque.
Obviamente a frase "Ana **anda** deprimida.*, indica estado transitório, enquanto a frase abaixo se trata de uma ação.
294
Os verbos regulares mantém a regularidade ao longo da conjugação, mantendo o mesmo:
radical.
*Eu **levant**o, tu **levant**as, ele **levant**a, nós **levant**amos, vós **levant**ais, eles **levant**am.*
295
Os verbos irregulares não mantêm a regularidade ao longo da conjugação, o radical sofre ____________, não segue o modelo da conjugação.
Os verbos irregulares não mantêm a regularidade ao longo da conjugação, o radical sofre modificações, não segue o modelo da conjugação.
*Caber **(caibo/cabe/coube)**; Dar **(dou, dá, dei)**; Dizer **(digo, diz, disse, direi)**; Querer **(quero, quis, quererei)**; Ouvir **(ouço, ouve)**; Trazer **(trago, trouxe)**.*
296
Os verbos anômalos são os que:
apresentam total diversidade nos radicais.
*Eu sou, tu és… eu fui… eu era… (que) eu seja… (se) eu fosse… (quando) eu for…*
297
Os verbos defectivos são aqueles que:
apresentam algum defeito na conjugação, faltam algumas formas.
*Abolir, Precaver, Reaver...*
298
Na classificação de verbos regulares ou verbos irregulares, os verbos terminados em IAR são:
regulares.
*Eu crio, tu crias, ele cria...*
**HÁ EXCEÇÕES**
299
Na classificação de verbos regulares ou verbos irregulares, os verbos terminados em EAR são:
irregulares, recebem um “i” em algumas formas.
*verbo passear: eu passe**i**e...*
300
Alguns verbos excepcionais que são terminados em IAR, são conjugado como se terminassem em EAR. Quais são elas?
Mnemônico MARIO.
Mediar
Ansiar
Remediar
Incendiar/intermediar
Odiar
*Se conjugam como passear/odiar*
301
Na classificação de verbos regulares ou verbos irregulares, os verbos terminados em UAR são:
regulares.
302
Na classificação de verbos regulares ou verbos irregulares, os verbos VIR são:
irregulares. E todos que derivam dele como o mnemônico PICAS.
Provir
Intervir
Convir
Advir
Sobrevir
303
O verbo "ver" muito se confunde com o verbo "vir" em sua conjugação.
Complete o quadro com a conjugação correta no **FUTURO DO SUBJUNTIVO**.
304
Na classificação de verbos regulares ou verbos irregulares, os verbos terminados em VER são:
regulares.
305
Estão erradas as formas verbais: deteram, detessem, entreteram, quando eu ver, se eu propor...
Quais seriam suas formas corretas?
As formas corretas são detiveram, detivessem, entretiveram, quando eu vier, se eu propuser...
306
Se conjugam como o verbo "ferir", os seguintes verbos:
Polir, Aderir, Repelir, Transferir, Transferir, Expelir
*o "E" do radical vai ser substituído por "I": Eu “firo”, “Adiro”, “Repilo”, “Transfiro”*
307
Se conjugam como Pôr (acentuado) os seguintes verbos:
Entrepor
Supor
Compor
Repor
Opor
Transpor
Interpor
Dispor
Impor
Sobrepor
308
Em alguns tempos, o verbo "pôr" e seus derivados sofre alteração e sua base de conjugação é:
puse
*Puser, pusermos, puséramos, puserdes, pusesse...*
309
CERTO OU ERRADO:
O verbo "pôr" e seus derivados são acentuados para se diferenciar de "por" preposição.
ERRADO! Apenas o verbo "pôr" é acentuado para se diferenciar da preposição, **SEUS DERIVADOS NÃO**.
310
CERTO OU ERRADO:
Requerer é derivado de “querer".
ERRADO! Na verdade ele vai seguir as mesmas regras de conjugação de "beber".
311
Requerer não é derivado de “querer”, ele segue, de modo geral, as terminações do verbo “beber”. Porém tem um detalhe: ele recebe um “i” na ________ ______ __ ________ __ __________ e também no ________ __ __________.
Requerer não é derivado de “querer”, ele segue, de modo geral, as terminações do verbo “beber”. Porém tem um detalhe: ele recebe um “i” na primeira pessoa do presente do indicativo e também no presente do subjuntivo.
*indicativo: requeiro
subjuntivo: que eu requeIra; que tu requeIras; que ele requeIra...*
312
Aprazer é um verbo bem irregular.
Conjugue no pretérito-mais-que-perfeito, no pretérito imperfeito do subjuntivo e no futuro do subjuntivo.
Pretérito mais-que-perfeito: Eu aprouvera, tu aprouveras, ele aprouver...
Pretérito imperfeito do subjuntivo: Se eu aprouvesse; se tu aprouvesses...
Futuro do subjuntivo: Quando eu aprouver; quanto tu aprouveres...
313
Os verbos Medir, Pedir, Valer, e Eleger trazem variações no radical:
- eu meço (ç)
- eu peço (ç)
- eu valho (lh)
- eu elejo (j)
314
Os verbos defectivos são aqueles verbos que têm defeito de __________, pois não são conjugados em _____ __ _______.
Os verbos defectivos são aqueles verbos que têm defeito de **conjugação**, pois não são conjugados em **todas as pessoas**.
315
Quando o verbo não tem a primeira pessoa do singular no indicativo, não terá o ________ __ __________ e, por consequência, não terá as formas de __________.
Quando o verbo não tem a primeira pessoa do singular no indicativo, não terá o presente do subjuntivo e, por consequência, não terá as formas de imperativo.
*o imperativo deriva do subjuntivo*
316
Por não trazerem a primeira pessoa do singular do presente do indicativo, são defectivos os verbos:
abolir, banir, brandir, carpir, colorir, computar, delir, explodir, ruir, exaurir, demolir, puir, delinquir, fulgir (resplandecer), feder, aturdir, bramir, esculpir, extorquir, retorquir, soer (costumar: ter costume de).
317
O verbo precaver e reaver no presente do indicativo só se conjuga com:
nós (precavemos e reavemos) e vós (precaveis e reaveis).
318
**ATENÇÃO**
Reaver e Precaver não trazem “J” nem “nh” na sua conjugação. Então, estão incorretas formas como “precaveja”, “reaveja”, “reavenha”.
319
O verbo Reaver só se conjuga naquelas pessoas em que o verbo Haver tem a letra _ na palavra.
O verbo Reaver só se conjuga naquelas pessoas em que o verbo Haver tem a letra "V" na palavra.
*reouve, reavia, reouvera, reaverei, reaveria.*
320
Apesar de “estranhos”, estes verbos não são considerados defectivos:
caber, valer, redimir, polir, sortir, rir, escapulir, entupir, sacudir.
321
São chamados de Verbos Vicários aqueles que fazem as vezes de ______ ______, substituindo-os para evitar _________. Os mais comuns são os verbos ___ e _____. Normalmente vêm acompanhados de um _______ _____________ "_", que retoma a ação ou o evento da oração anterior.
São chamados de Verbos Vicários aqueles que fazem as vezes de **outros verbos**, substituindo-os para evitar **repetição**. Os mais comuns são os verbos **ser e fazer**. Normalmente vêm acompanhados de um **pronome demonstrativo "o"**, que retoma a ação ou o evento da oração anterior.
322
Identifique os verbos vicários de cada frase:
1) Eu poderia ter fugido, mas não o fiz.
2) Se você não estudou foi porque teve preguiça.
3) Se ela não aceita ir ao cinema é porque não quer.
1) **fiz** ( (“o fiz” retoma “ter fugido”)
2) **foi** (“foi” retoma “não estudou”)
3) **é** (“é” retoma “aceita”)
323
Os verbos pronominais são aqueles que trazem um:
pronome “integrante” do verbo e que não podem ser conjugados sem ele.
*ex: ARREPENDER-SE, ATREVER-SE, ASSEMELHAR-SE, CANDIDATAR-SE, DIGNAR-SE, ESFORÇAR-SE, QUEIXAR-SE, REFUGIAR-SE, SUICIDAR-SE, ESTREITAR-SE...*
324
CERTO OU ERRADO:
“Ninguém se esqueceu da enxurrada de tuítes enraivecidos trocados há apenas um ano por Trump e o presidente nortecoreano – ‘fogo e fúria’, o ‘grande botão’ nuclear etc.”
A retirada do SE do período não provoca alteração de sentido nem constitui inadequação à norma culta.
ERRADO! “Esquecer-se” (de) é um verbo pronominal, então a retirada do “se” causa erro. É possível utilizá -lo sem pronome, mas também é necessário retirar a preposição:
Esquecer-SE DE algo ou Esquecer algo.
325
CERTO OU ERRADO:
Como regra geral temos que, se o verbo da oração principal estiver em algum tempo pretérito do indicativo, o verbo da subordinada substantiva (introduzida pela conjunção integrante QUE e substituível por ISSO) deve acompanhar o tempo verbal do indicativo.
ERRADO! Pode ser em qualquer tempo verbal do indicativo.
*Ex: "Disse/dizia/dissera que o homem roubava/roubara/roubará/roubaria
Se eu pudesse, faria/ Se eu puder, farei
Cantei (ação acabada) porque eu quis (ação acabada)*
326
O futuro do presente se correlaciona com tempo _______ ou com tempo ______.
O futuro do presente se correlaciona com tempo **presente** ou com tempo **futuro**.
327
**ATENÇÃO**
Temos que respeitar o marco temporal da fala, o tempo de referência das ações. Se começarmos uma sentença com o presente, o futuro que se relaciona a ele é o futuro do presente.
Se iniciarmos com uma sentença no pretérito, o futuro que se correlaciona a ele é o futuro do pretérito.
328
Na voz verbal ativa, o sujeito é ______, ele _______ a ação.
Na voz verbal ativa, o sujeito é **agente**, ele **pratica** a ação.
*[O policial] deteve os criminosos.*
329
Na voz verbal passiva, o sujeito é ________, ele _____ a ação, recebe o ______ da ação.
Na voz verbal passiva, o sujeito é **paciente**, ele **sofre** a ação, recebe o **efeito** da ação.
*[Os criminosos] foram detidos pelo policial.
Detiveram-SE [os criminosos].*
330
Na voz verbal reflexiva, o sujeito pratica a ação:
em si mesmo, é agente e paciente ao mesmo tempo.
*[Os criminosos] se entregaram à polícia.
[O menino] se feriu com a faca.*
331
Na voz reflexiva recíproca, os sujeitos praticam uma ação:
uns nos outros, mutuamente.
*[Os criminosos] se abraçaram na prisão.*
332
CERTO OU ERRADO:
Há casos em que o verbo tem sentido passivo, mas ainda assim, sintaticamente, a voz é ativa, porque o sujeito sintático pratica a ação.
CERTO! Ex: levei um soco.
333
A voz passiva se divide em:
- analítica
- sintética ou pronominal.
334
Passe a frase abaixo da voz ativa para a voz passiva analítica:
"O desafiante derrotou o campeão."
O campeão foi derrotado pelo desafiante.
335
Passe a frase abaixo da voz ativa para a voz passiva sintética ou pronominal:
"O desafiante derrotou o campeão."
Derrotou-se o campeão.
336
Passe a frase abaixo da voz ativa para a voz passiva analítica:
A esposa flagrou o homem comendo Nutella escondido.
O homem foi flagrado pela esposa comendo Nutella escondido.
337
Passe a frase abaixo da voz ativa para a voz passiva sintética ou pronominal:
A esposa flagrou o homem comendo Nutella escondido.
Flagrou-se o homem comendo Nutella escondido.
338
A forma sintética da voz passiva é:
VTD + SE.
*ex: Ele se sagrou campeão / **Sagrou-se campeão.***
339
Alguns verbos, porém, por sua semântica, quando assumem sentido passivo, não aceitam transposição para voz passiva:
levar, ganhar, receber, tomar, aguentar, sofrer, pesar (massa), ter (posse), haver (impessoal).
340
Não aceita voz passiva também o verbo de:
ligação, pois é um verbo de estado, não é de ação.
341
A voz passiva está diretamente relacionada à existência de um:
objeto direto na voz ativa.
342
CERTO OU ERRADO:
Verbos intransitivos e transitivos indiretos não aceitam voz passiva.
CERTO! Se não for possível transformar um objeto direto em sujeito paciente, não será possível fazer a transposição para a voz passiva.
343
Passe a frase abaixo da voz ativa para a voz passiva:
Tive um cachorro.
NÃO TEM COMO! O verbo "ter" não pode assumir um sentido passivo por razões semânticas.
344
"Não se espera _que o governo resolva tudo sozinho_."
A parte sublinhada é complemento verbal?
NÃO! Essa oração é sujeito paciente. Somente na voz ativa é que essa oração seria objeto direto, se a frase fosse formulada assim "Não espero que o governo resolva tudo sozinho.", ou seja, "Não espero ISTO".
345
CERTO OU ERRADO:
Verbos intransitivos (VI) e de ligação (VL) não pedem complemento, não têm objeto, por isso também não aceitam voz passiva.
CERTO!
346
Na voz passiva, o particípio concorda em gênero e número com o:
sujeito paciente.
*Ex.: Eu fui assaltado > Elas foram assaltadas.*
347
**ATENÇÃO**
Voz passiva sintética e voz passiva analítica são equivalentes, constituindo alternativas sintáticas para o mesmo enunciado.
Alguns pontos não foram contabilizados na minha prova discursiva.
Alguns pontos não se contabilizaram na minha prova discursiva.
348
