Morfologia I - substantivo, adjetivo, advérbio e preposições

Question 1

Noções Gerais I

Existem 10 classes gramaticais. Quais são elas?

Answer 1

1. Substantivo
2. Adjetivo
3. Advérbio
4. Verbo
5. Preposição
6. Conjunção
7. Numeral
8. Pronome
9. Artigo
10. Interjeição

Question 2

Noções Gerais II

As palavras são classificadas de acordo do CONTEXTO e de suas CARACTERÍSTICAS (flexões).

Observe os termos abaixo e diga se houve alteração no sentido e/ou na classe.

• Paciente adulto/ Adulto paciente
• Qualquer pessoa/ Pessoa qualquer
• Bastantes problemas/Problemas bastantes

Answer 2

Paciente adulto > substantivo + adjetivo/ Adulto paciente > substantivo + adjetivo

Alteração morfossemântica: alteração de classe e de sentido.

Qualquer pessoa > pronome indefinido/ Pessoa qualquer > adjetivo

Bastantes problemas > pronome indefinido (muitos)/ Problemas bastantes > adjetivo (suficientes)

Question 3

Noções Gerais III

Qual é a natureza dos termos destacados? Substantiva, Adjetiva, Adverbial ou Pronominal?

1. Parou no meio da rua.
2. Ela mora em Belo Horizonte.
3. As mulheres de hoje são trabalhadeiras.
4. Ele é um banana.
5. As pessoas esperam pouco compromisso do Bolsonaro.

Answer 3

Respostas

1) Parou no meio da rua. >> meio é substantivo pois precedido de determinante (artigo).

2) Ela mora em Belo Horizonte. >> Belo Horizonte é substantivo próprio.

3) As mulheres de hoje são trabalhadeiras. >> de hoje tem natureza adjetiva (é uma locução adjetiva) pois dá qualidade à mulheres (atuais, contemporâneas).

4) Ele é um banana. >> um banana é substantivo (precedido de artigo indefinido)

5) As pessoas esperam pouco compromisso de Bolsonaro. >> pouco é pronome indefinido (indica quantidade indefinida: muito, pouco, bastante, etc.)

Question 4

Noções Gerais IV

A classe gramatical de um termo define o seu ASPECTO SEMÂNTICO. Dessa forma, classifique se as palavras destacadas sugerem indefinição, intensidade, quantidade, qualidade ou modo.

1. Encontrou um fazendeiro.
2. Ele chegou nervoso.
3. Ele ficou mais tempo no médico.
4. Ganhou muito dinheiro na vida.

Answer 4

1. um fazendeiro > sugere indefinição (pronome indefinido)
2. chegou nervoso > sugere qualidade (adjetivo)
3. ficou mais tempo > sugere indefinição (pronome indefinido)
4. muito dinheiro > sugere indefinição (pronome indefinido).

Obs: sabemos que muito não é advérbio porque sofre flexão: muitA grana

Question 5

Continuação:

Classifique se as palavras destacadas sugerem indefinição, intensidade, quantidade, qualidade ou modo.

1. Morava só há muitos anos.
2. Ele agiu rápido e sem muito recurso.
3. Ele parecia muito nervoso.

Answer 5

1. Morava só > sugere qualidade (adjetivo = sozinho)
2. Agiu rápido e sem muito recurso > rápido sugere modo (advérbio de modo) e muito sugere indefinição (pronome indefinido)
3. muito nervoso > sugere intensidade (advérbio de intensidade)

OBS: para dar grau de intensidade, o advérbio pode virar superlativo = nervosíssimo.

Question 6

Conceito

Substantivo é palavra que admite determinante.

Quais são os determinantes do substantivo?

Answer 6

Os determinantes do substantivo são:

• Artigo
• Pronome
• Numeral
• Adjetivo

Question 7

Classificação

Quais são as 5 classificações do substantivo?

Answer 7

1) COMUM - refere-se genericamente a qualquer ser da espécie. Exemplos: aluno, estrela
2) PRÓPRIO - refere-se especificamente a um ser da espécie. Exemplos: Tereza, Sol
3) COLETIVO - refere-se a um conjunto de seres da espécie. Exemplos: turma, constelação
4) ABSTRATO - possui existência dependente (S**_entimento, _**A**_ção, _**Q**_ualidade, _**E**stado - **SAQE).

Exemplos: amor, vaidade, colheita (do verbo colher), atenção (de atentar-se), ódio, amizade (ser amigo)

5) CONCRETO - possui existência própria. Exemplos: alma, Deus, lugar, segunda-feira

Question 8

Formação

Quais são as 4 formações do substantivo?

Answer 8

1. PRIMITIVO - não provém de outras palavras. Exemplo: pedra
2. DERIVADO - sofre acréscimo de afixo. Exemplo: pedreiro
3. SIMPLES - tem somente um radical. Exemplos: couve, pedreiro (derivado e simples)
4. COMPOSTO - formado por mais de um radical. Exemplos: passatempo, couve-flor, girassol

Question 9

Flexão de Gênero

Como são divididas as flexões de gênero do substantivo?

Answer 9

• BIFORMES: formas distintas pra masculino e feminino
  
  • Heteroformes: homem/mulher, genro/nora, peixe-boi/peixe-mulher
  • Desinências diferentes: menino/menina, imperador/imperatriz, monge/monja, leão/leoa
  • • UNIFORMES: não apresenta alteração entre masculino e feminino
  • Comuns de 2 gêneros: o/a crente
  • Epicenos: cobra macho/ cobra fêmea
  • Sobrecomum: criança, cônjuge, ídolo

Question 10

As flexões de gênero só se aplicam aos substantivos relacionados à masculino e feminino.

No entanto, damos às demais palavras o que se chama de gênero imaginário. Às vezes, a alteração deste modifica o sentido daquelas.

Qual é a diferença de sentido entre as palavras abaixo?

• O Moral/ A Moral
• O Lente/ A Lente
• O Nascente/ A Nascente
• O Grama/ A Grama

Answer 10

• O Moral = ânimo, autoestima/ A Moral = preceito ético, fundamento
• O Lente: professor/ A Lente = lente de óculos
• O Nascente = lado que nasce o Sol/ A Nascente = onde nasce o rio
• O Grama = medida/ A Grama = mato

Question 11

Flexão de Número

Qual o plural dos seguintes substantivos?

• Escrivão
• Tabelião
• Mel
• Barzinho

Answer 11

• Escrivães
• Tabeliães
• Méis
• Barezinhos (bares + zinhos)

Question 12

Substantivo - Plural de Composto I

Qual é a regra geral para o plural de composto do substantivo?

Answer 12

Regra do SAN:

Substantivos, Adjetivos e Numerais VARIAM.

Question 13

Substantivo - Plural de Composto II

Qual o plural das palavras abaixo?

• Couve-flor
• Obra-prima
• Vice-rei
• Guarda-florestal
• Guarda-chuva

Answer 13

• Couves-flores > substantivo + substantivo
• Obras-primas > substantivo + adjetivo
• Vice-reis > prefixo + substantivo
• Guardas-florestais > substantivo + substantivo
• Guarda-chuvas > verbo + substantivo

Question 14

Substantivo - Plural de Composto III

Nas palavras abaixo, o segundo elemento determina ou indica finalidade para o primeiro. Como deverá ser feita a flexão?

• Samba-enredo
• Navio-escola
• Banana-maçã
• Salário-família

Answer 14

Quando o segundo elemento determina ou indica finalidade para o primeiro, a flexão deverá ser feita apenas no primeiro.

• Sambas-enredo
• Navios-escola
• Bananas-maçã
• Salários-família

Question 15

Substantivo - Plural de Composto IV

Como ocorre o plural de compostos unidos por elemento de ligação?

• Pé de moleque
• Mula sem cabeça
• Pão de queijo

Answer 15

Apenas o elemento anterior à preposição será flexionado

• Pés de moleque
• Mulas sem cabeça
• Pães de queijo

Question 16

Substantivo - Plural de Composto V

Quando os dois elementos são invariáveis na regra do SAN, como fica a flexão?

• Abaixo-assinado
• Bem-me-quer

Answer 16

Quando os dois elementos são invariáveis na regra do SAN, apenas o segundo é flexionado.

• Abaixo-assinado > advérbio + verbo > abaixo-assinados
• Bem-me-quer > advérbio + verbo > bem-me-queres

Question 17

Substantivo - Flexão de Grau

Como se dividem os graus aumentativos e diminutivos do substantivo?

Answer 17

Os graus aumentativos e diminutivos do substantivo se dividem em:

• Analítico> substantivo + adjetivo > casa grande/ casa pequena
• Sintético > palavra + afixo > casão, casarão/ casinha, casebre

Question 18

Carga semântica na flexão de grau

Muitas palavras flexionadas em grau sintético têm carga semântica em função do contexto. Exemplo: “ele é um paizão” significa que é um bom pai, não um pai grande.

Com isso em mente, assinale a alternativa em que a adição do sufixo tenha APENAS relação de grau.

1. Aninha desejava apenas dormir.
2. O trabalho dela era pertinho.
3. O rapaz tinha um probleminha pra resolver.
4. Aquela mulherzinha é detestável.
5. Vi um velhinho na rua pedindo comida.

Answer 18

Resposta: Alternativa 3.

1. Aninha desejava apenas dormir. (denota intimidade)
2. O trabalho dela era pertinho. (muito perto/pertíssimo - denota intensidade)
3. O rapaz tinha um probleminha pra resolver. ( problema pequeno)
4. Aquela mulherzinha é detestável. (denotação pejorativa)
5. Vi um velhinho na rua pedindo comida. (denota comoção)

Question 19

Adjetivo - conceito

Qual o conceito de adjetivo?

Answer 19

Adjetivo: palavra que qualifica, caracteriza, restringe ou especifica o substantivo.

Podem ser objetivos (descritivos) ou subjetivos (dependem do observador).

Exemplo: Usava um vestido preto (objetivo) bonito (subjetivo)

Question 20

Adjetivo - locução adjetiva

O que é locução adjetiva? Cite exemplos.

Answer 20

Locução adjetiva é uma expressão que funciona como adjetivo. Em geral, é formada por preposição + substantivo.

Exemplos:

• Água do rio = fluvial
• Água da chuva = pluvial
• Amor de mãe = maternal

OBS: Nem toda locução adjetiva poderá ser convertida em adjetivo. É preciso verificar o sentido e/ou a função do termo.

Exemplo: As crianças de hoje são solitárias.

De hoje = locução adjetiva (preposição + advérbio) que significa hodiernas, atuais, contemporâneas.

Question 21

Adjetivo - classificação

Quais são as 4 classificações do adjetivo?

Answer 21

1. Simples: apresenta apenas um radical. Exemplo: bonito
2. Composto: apresenta dois radicais. Exemplo: luso-brasileiro
3. Primitivo: não provém de outras palavras. Exemplo: verde
4. Derivado: provém de outras palavras e tem afixo (s). Exemplo: esverdeado

Question 22

Adjetivo - flexão de gênero

Como se dividem as flexões de gênero dos adjetivos?

Answer 22

Uniformes: apresentam a mesma forma no masculino e no feminino. Exemplos: gentil, fiel, triste, feliz, egoísta

Biformes: apresentam formas distintas. Exemplos: chato/chata, quieto/quieta

Question 23

Adjetivo - plural de composto I

Qual é a regra geral para o plural dos adjetivos compostos? Cite exemplos.

Answer 23

Regra geral: apenas o último elemento varia em gênero e número.

Exemplos:

• Olhos verde-claros/ azul-escuros
• Crises sócio-político-econômicas
• Problemas médico-cirúrgicos
• Meninas luso-brasileiras

Question 24

Adjetivo - plural de composto II

Como é o plural dos adjetivos abaixo?

• Verde-oliva
• Amarelo-ouro
• Azul-marinho
• Azul-celeste
• Azul-ferrete
• Surdo-mudo

Answer 24

• Todo composto de cor + substantivo é invariável. Paredes verde-oliva / amarelo-ouro / azul-bebê, etc.

Alguém tirou esses do cu. Tem que decorar:

• Os adjetivos azul-marinho, azul-celeste e azul-ferrete são s_empre invariáveis_. Roupas azul-marinho.
• O plural do adjetivo surdo-mudo é surdos-mudos.

Question 25

**Adjetivo - flexão de grau I** ## Footnote Os graus do adjetivo se dividem em **Comparativos** e **Superlativos**. **Qual o conceito de cada um? Como se dividem?**

Answer 25

**Grau Comparativo**: ocorre entre seres OU qualidade do mesmo ser. Se divide em: * Comparativo de **inferioridade** * Comparativo de **igualdade** * Comparativo **superioridade** **Grau Superlativo**: denota intensidade. Se divide em: * **Absoluto**: pode ser analítico ou sintético * **Relativo**: pode ser de inferioridade ou superioridade

Question 26

**Adjetivo - flexão de grau II** ## Footnote O grau **comparativo** do adjetivo pode ser dividido de **três formas**. - Quais são elas? - Explique como são formadas e cite exemplos.

Answer 26

**Comparativo de inferioridade**: menos + adjetivo + (do) que _Exemplo_: O Brasil é menos rico que outros países **Comparativo de igualdade**: igual a, tal qual, tanto quanto Exemplo: Ele é tão bonito quanto os irmãos. **Comparativo de superioridade\***: mais + adjetivo + (do) que Exemplo: Ela é mais inteligente que os colegas. \***IMPORTANTE**: _apenas_ o **Grau Comparativo de _Superioridade_** permite a forma analítica \> melhor, pior, menor (mais ruim, mais pequeno, etc.) **Observação**: em comparações ENTRE O MESMO SER, usa-se a _forma sintética_ do grau de superioridade. _Exemplo_: A casa era **mais grande** que bonita.

Question 27

**Adjetivo - flexão de grau III** ## Footnote O grau **_superlativo_** do adjetivo pode ser dividido de **duas formas**. - Quais são elas? - Explique como são formadas e cite exemplos.

Answer 27

O **Grau Superlativo** é dividido em **Absoluto** e **Relativo:** **_Absoluto_**: **Analítico**: Adjetivo + advérbio. _Exemplo_: Ele é _muito_ lindo. **Sintético**: adjetivo + afixos. _Exemplo_: Ele é _lindíssimo_. **_Relativo_**: **De Inferioridade**: o/a menos. _Exemplo_: Ele é _o menos_ legal da sala. **De Superioridade**: o/a mais. _Exemplo_: Ele é _o mais_ legal da sala.

Question 28

**Advérbio - conceito** ## Footnote Qual é o conceito de advérbio?

Answer 28

Palavra **invariável** em gênero e número que modifica o **verbo**, o **adjetivo** ou outro **advérbio**. Ocasionalmente, o advérbio modifica uma oração inteira. _Exemplo_: **Infelizmente**, ele não foi ao evento. \>\> O advérbio **infelizmente** modifica a oração "ele não foi ao evento").

Question 29

**Advérbio - Locução Adverbial** ## Footnote O que é uma **locução adverbial**? Cite exemplos.

Answer 29

**Locução adverbial**: conjunto de palavras que equivale a um advérbio, ou seja, que modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio. _Exemplos_: * Os homens vieram **_do Brasil_**. \> Locução adverbial de lugar que modifica o verbo. * A sociedade, **_nos últimos tempos_**, tornou-se escrava da imagem. \> Locução adverbial de tempo que modifica o verbo. * **_Em poucos anos_**, muita coisa mudou **no Brasil**. \> Respectivamente, locução adverbial de tempo e de lugar.

Question 30

**Advérbio - carga semântica** A carga semântica dos advérbios e das locuções adverbiais varia em função do contexto. Qual a carga semântica dos termos grifados abaixo? * A amizade deles vem **de longe**. * Ele é **de longe** melhor que você. * Ela fica mais bonita **de longe**.

Answer 30

* A amizade deles vem **de longe**. (tempo) * Ele é **de longe** melhor que você. (intensidade) * Ela fica mais bonita **de longe**. (lugar)

Question 31

**Advérbio - flexão de grau** A flexão de grau do advérbio é idêntica à flexão de grau do adjetivo. Dessa forma, dê exemplos de: * Grau comparativo * Grau superlativo absoluto sintético * Grau relativo de inferioridade

Answer 31

**- Grau Comparativo:** Ele acordou **mais** **cedo** do que eu (mais + advérbio + (do) que) **- Grau superlativo absoluto sintético**: Ele acordou **cedíssimo**. (advérbio + afixos) **- Grau relativo de inferioridade:** Ele acordou **o mais cedo** possível. (o/a + advérbio)

Question 32

**Preposições - conceito e lista** As **preposições** são termos _invariáveis_ que **unem palavras** na mesma oração. **Quais são as 18 preposições essenciais? (_tem que decorar_)**

Answer 32

* A, Ante, Até, Após * Com, Contra * De, Desde * Em, Entre * Por, Per, Para, Perante * Sem, Sob, Sobre * Trás **Observação**: o "a" pode ter outras funções além de preposição.

Question 33

**Preposições acidentais** são palavras que _ocasionalmente_ funcionam como preposição. **Quais são as principais preposições acidentais? Cite exemplos.**

Answer 33

**Principais preposições acidentais**: durante, como, que, exceto, menos, salvo, etc. _Exemplos_: Esteve aqui _durante_ a tarde. = Esteve aqui _de_ tarde Ela o tem _como_ amigo. = Ela o tem _por_ amigo. Temos _que_ rever isso. = Temos _de_ rever isso.

Question 34

**Locuções Prepositivas** são expressões terminadas em preposições essencial (geralmente _a_ ou _d_). ## Footnote **Cite exemplos.**

Answer 34

* Devido a * Em função de * Quanto a * Em relação a * Por causa de * Perto de * Apesar de

Question 35

**Observação:** a preposição _a_ pode exercer outras funções. Quais são as funções que o _a_ pode exercer? Cite exemplos?

Answer 35

**O _a_ pode exercer a função de:** **_Preposição_**: une palavras relacionando-as _Exemplo_: Isso diz respeito _a_ pessoas honestas **_Artigo_**: Determina o substantivo _Exemplo_: Encontrou _as_ coisas no lugar. **_Pronome_**: **_Oblíquo átono_**: Substitui o substantivo. _Exemplo_: Não _a_ vi novamente. **_Demonstrativo_**: Equivale a "aquela". _Exemplo_: Encontrei _a_ que faltava.

Question 36

**1)**"A crise política brasileira dá o direito aos cidadãos de negarem a própria origem. Somos forçados a acreditar na mudança que nunca chega." **Com base no texto, julgue os itens abaixo como _Certos_ ou _Errados_.** ( ) Na contração "aos" (a + os), a preposição "a" foi exigida pelo verbo "dar". ( ) A ocorrência de "a" em "a própria origem" não tem a mesma justificativa gramatical do que em "forçados a acreditar". ( ) O vocábulo "de" foi exigido por "cidadãos".

Answer 36

( **E** ) Na contração "aos" (a + os), a preposição "a" foi exigida pelo verbo "dar". **Errado**. A preposição "_a_" foi exigida pelo verbo "_dar_" ( transitivo direto e indireto) = **_dá_** o direito de negarem (objeto direto) e **_dá_** aos cidadãos (objeto indireto) ( **C** ) A ocorrência de "a" em "a própria origem" não tem a mesma justificativa gramatical do que em "forçados a acreditar". **Certo**. Um é artigo e o outro é preposição. ( **E** ) O vocábulo "de" foi exigido por "cidadãos". **Errado.** Foi exigido pela palavra "**_direito_**".

Question 37

**2) Em qual frase o "a" funciona como preposição?** **a)** Você conhece a que está em casa? **b)** O tema a que me refiro é relevante. **c)** Pessoas as quais amamos nos completam. **d)** Eu a encontrei perto de casa.

Answer 37

**a)** Você conhece _a_ que está em casa? **Errado**. O _a_ é pronome demonstrativo. Equivale a _aquela_. **b)** O tema _a_ que me refiro é relevante. **Certo.** O _a_ é preposição exigida pelo verbo "referir". **c)** Pessoas _as_ quais amamos nos completam. **Errado.** O _a_ é artigo que integra o pronome relativo (_as quais_) **d)** Eu _a_ encontrei perto de casa. **Errado**. Pronome oblíquo átono. Substitui o substantivo.