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HABILIDADES DIGITALES 1 PARCIAL JPBC > NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES > Flashcards

NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES Flashcards

1
Q

¿Según Marc Prensky que son los nativos digitales?

A

Son aquellos que han nacido y crecido con la tecnología.

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2
Q

¿Qué son los inmigrantes digitales?

A

Son aquellas personas que se adaptan a la tecnología a lo largo de su vida.

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3
Q

¿Qué institución ofrece a sus alumnos digitales un modelo de enseñanza-aprendizaje?

A

La institución SEK.

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4
Q

¿Menciona otra manera de nombrar a los nativos digitales?

A

N-GEN Generación Red
D-GEN Generación digital.

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5
Q

Menciona 3 características de los nativos digitales

A

*Quieren la información de forma ágil e inmediata.
*Prefieren los gráficos
*Prefieren instruirse de forma lúdica.

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6
Q

¿Qué incluye los contenidos llamados “herencia”?

A

Lectura, escritura, matemáticas lógico , enfocados desde la modernidad.

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7
Q

¿Qué incluye los contenidos del futuro?

A

Se incluye lo digital y lo tecnológico; software,robotica, nanotecnologia,genomas,etica,sociologia e idiomas.

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8
Q

¿Qué es lo que detiene la informatización y desarrollo humano?

A

Existe una linea divisoria entre quienes disponen y quienes carecen de ordenadores y acceso a las telecomunicaciones.

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9
Q

¿Cómo se le llamo a la situación de 1990?

A

“La divisoria digital”.

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10
Q

¿Qué es el determinismo tecnológico?

A

Creencia que la mera presencia técnica, conduce a sus aplicaciones ordinales, las cuales traen consigo un cambio social.

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11
Q

¿Qué es el modelo de fuego?

A

El ordenador, con su mera presencia, engendra saber o desarrollo. En otras palabras, que simplemente por estar cerca, se genera el conocimiento.

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12
Q

¿Qué modelos hizo el gobierno para reducir la brecha digital?

A

El determinismo tecnológico y La informática social.

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13
Q

¿Qué hizo Bill Gates?

A

Dono ordenadores en zonas rurales.

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14
Q

¿Qué son las TICS?

A

Conjunto de recursos, herramientas,equipos,programas informáticos y medios; que permite la compilación, procesamiento , almacenamiento, transmisión de información como:voz, datos, texto, video e imágenes.

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15
Q

¿Cuál es la finalidad de las TICS?

A

Sirven para dotar a los estudiantes de formación necesaria para manipular los dispositivos.

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16
Q

¿Cuál es la finalidad de las TACS?

A

Trata de orientar a las TICS hacia usos mas formativos para aprender mas y mejor.

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17
Q

¿Qué plantea las TACS?

A

Cambiar el aprendizaje de los tecnologías , a el aprendizaje con las tecnologías.

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18
Q

¿En qué consiste el uso de las TACS?

A

Aprender a seleccionar herramientas de acuerdo a las necesidades.

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19
Q

¿Cómo define Jordi Adell la competencia digital?

A

Una competencia mas clásica , dentro de la currículo.

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20
Q

¿Qué busca la competencia digital de los alumnos?

A

Que el alumno alcance el “aprender a aprender”.

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21
Q

¿Por qué esta compuesta la competencia digital?

A

Por la:
*Competencia informal
*Competencia informática
*Las alfabetizaciones múltiples
*Competencia cognitivo genérica
*Ciudadanía digital.

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22
Q

Menciona cuales son los 11 Principios de Aprendizaje Multimedia de Richard Mayer

A

1.-Principio coherencia
2.-Principio de señalización
3.-Principio de redundancia
4.-Principio de contigüidad espacial
5.-Principio de la contigüidad temporal
6.-Principio de segmentación
7.-Principio de formación previa
8.-Principio de modalidad
9.-Principio multimedia
10.-Principio de personalización
11.-Principio de voz

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23
Q

¿Cuál es el objetivo de los principios de aprendizaje multimedia?

A

Usar adecuadamente los soportes visuales y auditivos para mejorar el aprendizaje de la audiencia mediante una presentación.

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24
Q

¿En qué consiste los principios de aprendizaje multimedia?

A

Se enfoca en el aprendizaje multimedia y el aprendizaje asistido por computadora.

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25
Q

¿Quién es el autor de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia?

A

Richard E. Mayer, es profesor en la Universidad de California en Santa Barbara.

26
Q

¿Quién es el autor del conectivismo?

A

George Siemens, con la Teoría de la enseñanza para la era digital.

27
Q

¿Qué aporta el conectivismo a la educación?

A

*Maximiza el uso de las tecnologías
*Innova estrategias pedagógicas
*Promueve el aprendizaje
en Red
*Promueve el aprendizaje significativo
*Promueve el aprendizaje colectivo
*Promueve el aprendizaje continuo.

28
Q

Ventajas del conectivismo

A

1.-Era digital
2-Web 2.0
3.-Herramientas educativas
4.-Internet como espacio de lecto escritura
5.-El individuo trabaja con redes
6.-Aprender a aprender.

29
Q

¿En qué consiste el aprendizaje, en el conectivismo?

A

En la conexión de nodos especializados o fuentes de información.

30
Q

¿En qué consiste el principio de segmentación?

A

Mensaje multimedia que se presenta en segmentos que el usuario puede procesar a su ritmo en vez de como una unidad continua.

31
Q

¿Qué es el principio de personalización?

A

El tono en el que se narra el contenido debe ser cercano,familiar y adaptado al contexto de aprendizaje.

32
Q

¿En qué consiste el principio de voz?

A

Se aprende mejor cuando utilizas una voz humana en tus cursos online.

33
Q

¿En que consiste el principio de contigüidad temporal?

A

El aprendizaje multimedia, debe de estar relacionado con imágenes y palabras simultáneamente en vez de sucesivamente.

34
Q

¿Cuál es la clave para construir el conocimiento?

A

La habilidad para ver las conexiones entre ideas y conceptos.

35
Q

¿Cuál es el rol del alumno? en el conectivismo

A

*Es el centro del aprendizaje
*Construye su propia red de aprendizaje
*El decide que aprender
*Autónomo.

36
Q

¿Cuál es el rol del maestro?
el el conectivismo

A

*Incentiva a la investigación
*Brinda las herramientas de trabajo
*Desarrolla las competencias digitales
*Fomenta el “aprender a aprender” de forma autónoma
*Ayuda en la construcción de nuevos conocimientos.

37
Q

¿Por qué esta integrada “la competencia digital”?

A

*Informacional
*Tecnología informática
*Alfabetización múltiples
*Cognitiva Genérica
*Ciudadanía digital.

38
Q

¿Quién propone el “Jigsaw” el rompecabezas?

A

Slavin,en 1980.

39
Q

¿En qué consiste el “Jigsaw” el rompecabezas?

A

Es una técnica cooperativa en el aula, tiene propósitos educativos, y esta basada en equipos.

40
Q

¿Qué implica la cooperación ,en el “Jigsaw”?

A

1.-Responsabilidad individual, sobre el propio aprendizaje
2.-Responsabilidad por el aprendizaje de los demás.

41
Q

Describe los pasos del “Jigsaw”, el rompecabezas

A

PASO 1: Se asigna un equipo a cada alumno.
PASO 2: A cada integrante del equipo se le asigna un tema.
PASO 3: Se integra en equipos las personas que tengan el mismo tema.
PASO 4: Hay una retroalimentación de los integrantes que tienen el mismo tema.
PASO 5: Se integran en equipos donde cada integrante tenga un tema diferente y comparte el tema que le toco investigar.

42
Q

¿Qué es el E-Learning?

A

Es un método educativo que permite que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo a través de cualquier dispositivo electrónico.

43
Q

¿Como es el alumno en el E-Learning?

A

Es el centro de la formación, autogestionador de
su aprendizaje

44
Q

Ventajas del E-Learning

A

*Favorece la interacción.
*Permite la flexibilidad de horarios, ya que se tiene acceso a los contenidos las 24 horas.
*Facilita el aprendizaje permanente durante toda la vida.
*Docente y alumnos en espacios geográficos diferentes.

45
Q

Desventajas del E-Learning

A

*Distracciones: comida, charlas, visitantes, llamados, correos, juegos.
*Nivel de retención =10%
*Baja interacción docente -cursante.
*No está orientado a aprender por objetivos y a establecer metas sencillas.

46
Q

¿Qué es el Blended Learning?

A

El b-learning referido a la “formación combinada”, hace alusión a un proceso docente semipresencial; es decir, un curso donde se combinan tanto clases
presenciales como actividades de e-learning, flexibilizando las actividades tanto del docente como del alumno.

47
Q

¿Características del Blended Learning?

A

*No consiste en colocar más materiales en Internet sino en aprovechar los materiales que
ya existen.
*Reduce los costos de transacción, no sólo monetarios sino también en tiempo y calidad de
vida.
*Dinamiza la actividad presencial y virtual de acuerdo con el contenido específico, en este
tipo de formación se presentan contenidos y actividades de aprendizaje presencial y virtual.
*El actor principal es el alumno el cual requiere de la tutoría del profesor.

48
Q

Desventajas del Blended Learning

A

*No tener acceso a un ordenador y a Internet.
*La atención a los estudiantes de manera asincrónica.
*La atención individualizada exige mayor tiempo y disposición del docente en grupos numerosos.
*Se requiere conocimiento del uso de las TIC

49
Q

¿Qué es el m-learning?

A

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

50
Q

¿Características del m-learning?

A

*Los alumnos tienen total flexibilidad.
*Independencia tecnológica de los contenidos
*Lo que el alumno quiere, cuando lo quiere.
*Todas las actividades online del espacio de formación están disponibles para
dispositivos móviles.
*Navegación sencilla y adaptación de contenidos teniendo en cuenta la navegabilidad,
procesador y velocidad de conexión de estos dispositivos.

51
Q

¿que es la informatica social?

A

un área de la informática que se ocupa de la interacción entre la conducta social y los sistemas informáticos.

52
Q

¿que es el determinismo tecnologico?

A

creencia que la mera presencia tecnica conduce a sus aplicaciones ordinales , las cuales traen consigo un cambio social.

53
Q

informatica social o comunitaria

A

en marcar la tecnica o la tecnologia en un contexto(sus necesidades, roles etc)

54
Q

el aprendizaje es un proceso que consiste en la conexion de nodos especializados o fuentes de informacion

A

twitter
google
CNN

55
Q

el aprendizaje y el conocimiento se complementan con la diversidad de opinones

A

tripadvisor

56
Q

la capacidad de aumentar el conocimiento es mas importante que lo que ya se sabe ( saber vs poder saber)

A

youtube
foros

57
Q

es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo

A

facebook
linkedin

58
Q

el buen material (el conococimiento exacto y reciente) es esencial en el aprendizaje

A

F5
wikipedia

59
Q

la habilidad para ver las conexiones entre ideas y conceptos es la clave para construir el conocimiento (aprender a aprender)

A

buscar
seleccionar
conectar

60
Q

¿que es el tecnocentrismo?

A

es el impacto de las nuevas tecnologías en el área de la información y la comunicación nos lleva a reflexionar sobre los métodos y procesos educativos por que el potencial que ofrece Internet para la educación es enorme, si tomamos en cuenta que para el sistema educativo lo más importante es la información y el conocimiento,

61
Q

competencia digital

A

1.- competencia informal:saber plantear un problema de información, buscar,acceder,gestionar,organizar , crear y difundir.
2.- competencia informática: manejo de las herramientas y dispositivos
3.- las alfabetizaciones múltiples: ser componente en los múltiples lenguajes(escrito, visual,sonoro)
4.- competencia cognitiva genérica: permite seleccionar de toda la información de la que dispone, aquella que sea relevante y convertirla en conocimiento.
5.- ciudadanía digital: preparación para un mundo real o el mundo online.

HABILIDADES DIGITALES 1 PARCIAL JPBC (1 decks)

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