NEURO-DÉV Flashcards
(14 cards)
Quels dx sont dans la catégorie “troubles neurodéveloppementaux” du DSM ? (19)
Tr. du développement intellectuel (HI)
Retard global de développement
Tr. du développement intellectuel NS
Trouble du langage
Trouble des sons de la parole
Bégaiement
Tr. de communication sociale-pragmatique
Trouble de la communication NS
TSA
TDAH
Autre TDAH spécifié et NS
Tr. spécifique des apprentissages
Tr. développemental de la coordination
Mouvements stéréotypés
SGT
Tics moteurs ou vocaux persistants
Tics provisoires
Autres tics spécifiés et NS
Autres troubles neurodév spécifiés et NS
Handicap intellectuel (trouble du développement intellectuel) (3)
Trouble débutant pendant le développement, avec déficits intellectuels + adaptatifs dans les domaines conceptuels, sociaux et pratiques.
A. Déficit intellectuel confirmé à l’évaluation clinique + test d’intelligence standardisés
B. Déficits fonctions adaptatives (n’accède ø aux normes permettant autonomie et responsabilité sociale. Limite le fonctionnement dans les AVQ et dans des environnements variés
C. débute pendant période du développement
Spécificateurs HI (4)
Léger
Moyen
Grave
Profond
** les QI ne sont pas dans les spécificateurs
TSA critères (5)
TSA: spécificateurs (5)
avec ou sans DI associé
avec ou sans altération du langage associée
associée à patho médicale / génétique connue ou à un facteur environnemental
associé à un autre trouble développemental, mental ou comportemental
avec catatonie
Critères TDAH en gros
Critères TDAH : inatention (> 6/9)
TDAH: critères impulsivité (> 6/9)
TDAH : spécificateurs (7)
Présentation combinée: A1 + A2 remplis x 6 derniers mois
Présentation inattentive prédominante(A1 x 6 mois)
Présentation hyperactive/impulsive(A2 x 6 mois)
Rémission partielle: x 6 mois critères ne sont plus réunis mais demeure avec fonctionnement altéré
Léger: peu/ø de sx au dela du minimum requis, altération mineures fonctionnement
Moyen: entre léger et grave
Grave: plusieurs sx au-delà du min requis avec altération marquée fonctionnement
Mouvements stéréotypés (4)
A. Comportement moteur répétitif /sans but, que le pt est contraint d’exécuter (ex. secouer les mains, se cogner la tête, se mordre…)
B.interfère avec activités sociales, scolaires ou autres et peut entraîner blessures (automutilations)
C. Début pendant dév. précoce
D. ø 2° substance/ cause neuro/tr. mental ou neurodéveloppemental
Mouvements stéréotypés (spécificateurs) (6)
avec automutilation
sans automutilation
associé à affection médicale/génétique connue, un trouble neurodéveloppemental ou un facteur environnemental
Léger: sx facilement supprimés par stimulus sensoriel/distraction
Moyen: sx nécessitent protection/modification comportement
Sévère: surveillance constante pour éviter blessures graves
SGT (4)
A. Tics moteurs multiples + tics vocaux
B.Fréquence des tics peut ↑ et ↓, mais durent x > 1 ans
C. Début < 18 ans
D. ø 2° substance/maladie (ex: Huntington, encéphalite virale)
Tics moteurs ou vocaux persistants (chroniques) (5)
Tics provisoires (5)
A.Tics moteurs et/ou vocaux uniques ou multiples.
B. x < 1 ans
C. Début < 18 ans.
D. ø 2° à substance/mx (ex: Huntington, encéphalite virale)
E. critères du SGT et des tics moteurs/vocaux persistants n’ont jamais été remplis,
