Nevek és helyek Flashcards
(25 cards)
Esalen
Esselen törzs, Michael Murpy, Dick Price 1962
Maslow, Abraham
A lét pszichológiája felé, 1962
Watts, Alan
zen buddhizmus, Esalen első szeminárium
Kurt Lewin
Main állambeli Bethelben megalapított National
Training Laboratory
Will Schutz
Esalen, cselekvésben történő önkifejezés – pszichodráma helyett?
Erhard, Werner
nagy csoportok számára
kialakított tudatosság tréning programját (EST) az Esalenben – a coaching fogalmának bevezetése.
The Forum – Werner szellemi tulajdonának összefoglalása
Fernando Flores
Esalen EST-tréningek, ontológiai coaching, Palo Alto (80-as évek), Stanford és Bekerly
Julio Ollala
Fernando Flores nyomán… Szakít mesterével és Rafael Echeverriával megalapítja a Newfield Csoportot – az első ontológiai coachingot tanító intézményt
Gallwey, Timothy
The Inner Game of… 1974, Werner Erhard edzője
Thomas Leonard
Landmark Education alkalmazottja – Werner The Forumának megvásárlása után a program átkeretezése egyéni folyamatokra – 1988 Design of Life Planning, majd College for Life Planning – 1992-ben CoachU, 1994 ICF, 2000 CoachVille.com
CoachU
első coach iskola Thomas Leonard által 1992
Alexander, Graham
coaching Európában – inner game GROW modell
Whitmore, John, Sir
Esalen-i érintettség – 1992 (2008 magyarul) Coaching a csúcsteljesítményért, a jobb teljesítményre való ösztönzés szelíd módszere, 2008)
Jacob Levy Moreno
1889–1974, Dr. Freud, én ott kezdtem, ahol Ön abbahagyja, 1918., Rögtönzések Színháza, 1921.
ActionLab
Rogers és Moreno örökségén – Svájc 1971-től, pszichodramatikus eszközök
G. Max Clayton
Ausztrál, 1992 szerepteória – Szabó Gabi
Mérei Ferenc
1909–1986 – egyedi pszichodráma módszer, intrapszichés dialógus 1987 – az akcióközpontú coaching kulcstechnikája. A közösségek rejtett hálózata 1971.
Két szék technika
Aaron T. Beck kognitív viselkedésterápia – pusztító belső párbeszéd, Lewis Yablonsky ambivalens dialógus, John és Helen Watkins énrész terápia / két énállapot párbeszéde
Reg Revens
Action Learning L=P+Q
John Searle
1969 – speech Acts Austin nyomán 5 beszédaktust különböztet meg – illokúciót – Fernando Flores nála tanul a Berkeley-n
Humberto Maturana
a kogníció – a kapcsolat a környezettel formálja a környezetet – a megismerés nem szemlélődő, hanem aktív folyamat
John Grinder
Grájndör
Lauterbach
4 egészségmező
Hawkins, Peter
systemic coaching – 5C modell: Clarifying-Co-creating-Connecting-Commossioning (Core Learning)