Operante Methoden zum Verhaltensaufbau

Question 1

Shaping

Answer 1

Schrittweise Ausformung des Verhaltens, bei dem zunächst erste Ansätze des Zielverhaltens positiv verstärkt werden (z.B. Verstärkung erster kleiner Schritte beim Erlernen der Entspannungsreaktion beim Biofeedback).

Question 2

Chaining

Answer 2

Aufbau einer komplexen Verhaltensweise: Das letzte Glied der Kette wird als Erstes verstärkt und die Verhaltenskette “von hinten” ausgeformt (z.B. Ein Kind soll lernen, sich selbstständig anzuziehen. Es wird zuerst der letzte Schritt, Schuhe anziehen, ausgeformt und sich dann über die einzelnen Kleidungsstücke so weit vorgearbeitet, dass das Kind am Ende die Verhaltenskette des Anziehens bewältigen kann. Die Verstärkung erfolgt immer erst nach dem Schuheanziehen.)

Question 3

Fading

Answer 3

Schrittweises Ausblenden von verbalen, bildlichen oder berhaltensmäßigen Hilfsstimuli. Selbstständige Ansätze werden konsequent verstärkt. (z.B. Verlängerung der Sitzungsabstände im Rahmen der Generalisierung von Veränderungen in der Therapie)

Question 4

Prompting

Answer 4

Verbale oder verhaltensmäßige Hilfestellung, die die Aufmerksamkeit der Person auf das gewünschte Verhalten lenkt (z.B. Der Therapeut gibt Instruktionen, nimmt das Kind an die Hand:”Jetzt möchte ich, dass du…machst.”.Das erhöht die Wahrscheinlichkeit für das Zielverhalten, welches dann verstärkt werden kann)

Question 5

Token economy

Answer 5

Einsatz von Tauschmitteln zur Erlangung eines Verstärkers (Belohnungsaufschub). (z.B. bei erwünschtem Verhalten erhält die Schulklasse eine Murmel ins Murmelglas. Ist dieses voll, darf die Klasse 30 Minuten am Computer spielen (Verstärker).