Organização, tempo, espaço e escrita Flashcards
Quais os papeis das experiências corporais no desenvolvimento infantil?
- enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar.
- proporcionam ao aluno condições necessárias para que se perceba como realidade corporal.
- Servem como base para o desenvolvimento cognitivo e para a aprendizagem escolar.
Como pode ser prevenida a dificuldade de escrita em diferentes faixas etárias?
Com atividades motoras
Qual o problema quando se foca excessivamente em aprendizagem cognitiva da criança? Como a alfabetização
Limita o corpo das crianças, esquece-se que o aprendizado situa-se no corpo e para aprender as matérias comuns, o corpo tem de estar organizado em questões psicomotoras
Para Fonseca, defina corpo.
Fonseca (2005) considera o corpo como sendo o primeiro dicionário repleto de experiências psicomotoras anteriores, para as quais a criança pode recorrer em seu processo de alfabetização formal.
Qual a contribuição da psicomotricidade?
A psicomotricidade contribui para a formação global do indivíduo por meio de atividades que vão além do simples divertir-se e também promovem o criar, interpretar e dialogar com o mundo em que vivemos
Para Alves, defina psicomotricidade.
Para Alves (2007), a psicomotricidade é um termo usado para classificar o movimento organizado e integrado, empregando as experiências vividas pela criança e está ligada ao processo de maturação, na qual o corpo é considerado a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
Do que necessita a escrita e quais habilidades são necessárias?
A escrita pressupõe um desenvolvimento motor adequado, pois certas habilidades como a espacial e temporal são essenciais para que essa atividade ocorra de maneira satisfatória.
Quais são os aspectos abordados pela psicomotricidade?
- Tonicidade.
- Equilíbrio.
- Lateralidade.
- Esquema corporal.
- Organização espacial e temporal.
- Coordenação motora global e fina.
O que é coordenação motora grossa?
Este tipo de coordenação permite a criança dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes.
Ex: andar, correr, saltitar, pular, subir/descer escadas, rastejar.
O que é coordenação motora fina?
É a capacidade de usar de forma eficiente e precisa os pequenos músculos, produzindo assim movimentos delicados e específicos. Este tipo de coordenação permite dominar o ambiente, propiciando manuseio dos objetos. Ex: escrever, pintar, desenhar, recortar, encaixar,
montar/desmontar, empilhar, costurar, abotoar/desabotoar e digitar.
Cite alguns exercícios de orientação temporal
*Ouvir histórias, ou músicas que contenham histórias, e depois contar a sequência dos fatos.
* Ordenar cartões com figuras e formas e recompor uma história com início, meio e fim.
* Observar animais e dizer quais são os mais velozes e os mais lentos.
* Mover carrinhos rápida e lentamente, seguindo instruções.
* Plantar feijões e observar o seu crescimento. Posteriormente, o professor e as crianças desenharão a história da vida do feijão, passando pelas etapas do seu desenvolvimento, da semente até a planta adulta.
Cite alguns exercícios de orientação espacial
- Andar pela sala explorando o ambiente e os objetos, inicialmente de olhos abertos e depois de olhos fechados.
- Montar quebra-cabeças.
- Jogar amarelinha.
- Responder onde está o céu, o teto, o chão, a lâmpada, com palavras como: em cima, atrás, etc.
- Andar pela sala e pelo pátio seguindo a direção indicada por setas pintadas no chão.
