Oświecenie

Question 1

oświecenie

Answer 1

ŚWIATŁU ROZUMU, mroków, zabobonów, ignorancji, zniewolenia, zaufania

Question 2

filozofia

Answer 2

wiara w ROZUM, wiek rozumu, wiek filozofów

Question 3

ramy czasowe

Answer 3

Europa; lata 80 17 w. - 1799
Polska; lata 40 18 w. - lata 20 19 w.

Question 4

rewolucja francuska

Answer 4

1789-1799

Question 5

empiryzm

Answer 5

John Lock
- doświadczenie i eksperyment (źródło poznania),
- człowiek rodzi się jako ,,tabula rasa” (czysta karta),
- ludzie podlegają prawdom naturalnym

Question 6

filozofia krytyczna

Answer 6

Immanuel Kant
- poznanie samej w sobie rzeczy jest niemożliwe,
- założenia wrodzone, nabyte z góry

Question 7

powrót do natury

Answer 7

Jan Jakub Rousseau
- pokonanie cywilizacji, postępu i nauki,
- miarą człowieka są wartości moralne,

Question 8

liberalizm

Answer 8

Wolter
- nietolerancja religijna jest sprzeczna z prawem naturalnym i wiarą,
- naprawa świata,
- prawo naturalne podstawą moralności człowieka

Question 9

racjonalizm

Answer 9

• najważniejszym elementem poznania: ROZUM,
• zanegowanie religii,
• odrzucenie wiary w cuda i zjawiska nad przyrodzone,
• krytyka kościoła

Question 10

utylitaryzm

Answer 10

• zaspokajanie potrzeb jednostkowych jest moralna jeżeli przynosi pożytek ogółowi i zapewnia szczęście i dobrobyt innym

Question 11

deizm

Answer 11

Bóg stworzył świat, ale nie ingeruje w jego istnienie

Question 12

senusalizm

Answer 12

rzeczywistość poznania za pomocą ZMYSŁÓW

Question 13

KLASYCYZM

Answer 13

• powrót do antyku,
• zasada trzech jedności,
• naśladowanie wzorców,
• realizm

Question 14

SENTYMENTALIZM

Answer 14

• uczuciowość, pejzaż,
• Franciszek Karpiński - ,,Laura i Filon”
• związek z naturą,

Question 15

ROKOKO

Answer 15

• Wojciech Bogusławski,
• motywy dworskie,
• ozdobna kompozycja, motyw muszli, płomieni
• jasna, pastelowa kompozycja

Question 16

CECHY LITERATURY

Answer 16

• dydaktyzm,
• propagowanie nowych idei, wzorcowe postępowania,
• czasopiśmiennictwo,
• reformowanie społeczeństwa i państwa

Question 17

bohater oświeceniowy

Answer 17

racjonalista, wolny od przesądów, dobry obywatel, patriota

Question 18

bohater sentymentalny

Answer 18

wrażliwy, uczuciowy, ulega nastrojom

Question 19

żona modna

Answer 19

kobieta, bezkrytycznie naśladuje modę zagraniczną, życie podlegające zabawom, materialistka, wydawanie pieniędzy ponad stan

Question 20

fircyk

Answer 20

powielanie obcych wzorców, lekkomyślny

Question 21

ojczyzna, patriotyzm

Answer 21

oddane życia za ojczyznę

Question 22

utopia i podróż

Answer 22

wizja idealnego państwa opartego na ustroju sprawieliwości społeczne, Arkadia, Eldorado

Question 23

młość sentymentalna

Answer 23

romanse ukazane na tle natury, niedomówienia, mało wyszukane intrygi, kończą się szczęśliwie

Question 24

komizm

Answer 24

postaci, sytuacji, sławy

Question 25

CECHY KOMEDII

Answer 25

- szczęśliwe zakończenie, - komizm, - przedstawienie ośmieszenie negatywnych cech społeczeństwa, - jednolitość miejsca i czasu, - dzieli się na akty i sceny np. główny problem - skąpstwo Harpaagona (Skąpiec - Molier) - dialogi, monologi, teksty poboczne (dialogi),