Pagbasa to pagsulat

Question 1

Ginagawa ang pagbasa dahil kailangan

Answer 1

Task driven

Question 2

Nagbabasa dahil interesado

Answer 2

Text driven

Question 3

Nagbabasa dahil may layunin

Answer 3

Purpose driven

Question 4

May kinalaman sa misinsin at malalim na pagbasa ng isang tiyak na teksto

Answer 4

Intensibong pagbasa

Question 5

May kinalaman sa pagbasa ng masaklaw at maramihang materyales

Answer 5

Ekstensibong pagbasa

Question 6

pagbabasa sa teksto ay nangangailangan ng bilis. Ito ay nakatuon sa paghahanap ng mga tiyak na impormasyon.

Answer 6

Iskaning

Question 7

pagbasa na ang layunin ay alamin ang kahulugan ng kabuuang teksto.

Answer 7

iskiming

Question 8

masasabing nararating o naranasan ang pang-unawang ito kung makagagawa ng buod, balangkas ng paghahanay ng mga kaisipan o maibibigay ang pangunahing kaisipan.

Answer 8

unang dimensyon - pang-unawang literal

Question 9

pagkaunawang ganap sa mga kaisipan ng may-akda kalakip ang mga karagdagang kahulugan. Dito ang mambabasa o mag-aaral ay maaring magpahayag ng sariling palagay, magbigay ng puna o magharap ng kalutasan, pag-unawa sa mga tayutay o register ng pahayag at magbigay ng saloobin o pandama.

Answer 9

Ikalawang Dimensyon – (Interpretasyon)

Question 10

pagkaalam sa kahalagahan ng mga kaisipan at ng kabisaan ng paglalahad. Dito ang mambabasa o mag-aaral ay inaalam ang kakintalang ipinahahayag ng binasa, naghahamon sa malawak at nakikita ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga diwa`t pangyayari sa katotohanan.

Answer 10

Ikatlong Dimensyon – Mapanuring Pagbabasa (Critical Reading)

Question 11

Dito ang mambabasa o mag-aaral ay iniuugnay ang kanyang binasa sa sariling karanasan na mauuwi sa pagmumungkahi o pagtatakda ng wastong direksyon sa larangan ng buhay. Ito’y humahantong bilang daan sa pagbabago o pagtutuwid ng mga kamalian.

Answer 11

Ikaapat na dimensyon - Aplikasyon ng mga kaisipang nakuha sa pagbabasa (Application)

Question 12

Dito ang mambabasa ay nagaganyak na lumikha o gumawa ng sariling panunulat o paglalapat ng mga kaukulang pagbabago sa binasang akda.

Answer 12

Ikalimang Dimensyon – paglikha ng sariling kaisipan ayon sa mga kasanayan at kawilihan sa binasang seleksyon (pagpapahalaga) (Appreciation)

Question 13

Hieroglyph

Answer 13

ehipto

Question 14

Lohika ang tunguhin ng pagsulat

Answer 14

David R. Olson

Question 15

Depinisyon ng pagsulat ayon kina Austero, Mangonon, et al (2002)

Answer 15

• Pagbibigay ng sustansya sa kahulugan sa mga bagay na para sa iba ay walang kahulugan.
• Isang proseso ng intelektwal inquiry.
• Isang malikhaing gawaing dini-develop sa papel.
• Isang pansariling pagtuklas.

Question 16

Ang uring ito ay sulating pumapaksa at may kinalaman sa personal na buhay ng may gawa nito. Pinakagamiting uri ng sulatin Ang halimbawa ng personal na sulatin ay liham, talaarawan, awtobayograpi, dyornal at iba pa.

Answer 16

Pansariling sulatin

Question 17

Saklaw ng uring ito ang mga akdang pampanitikan gaya ng tula, sanaysay, nobela, balita, anekdota, epiko, maikling kuwento, bugtong, salawikain, kawikaan, pabula,parabula, alamat, korido, awit, soneto, mito, dula, balagtasan na tumatalakay sa lipunan, at sa iba pang maaaring maging paksa.

Answer 17

Malikhaing Sulatin

Question 18

Binigbigyan pansin ang mensaheng ipinahahatid. Pormal at maayos ang pagkakabuo. Ang mga halimbawa ay liham pangangalakal, Memo, Proposal, Adbertisment.

Answer 18

Transaksyunal na sulatin

Question 19

Ang uring ito ay nagpapakita ng kalutasan sa isang suliranin na naging pokus ng pag-aaral. Dumaan ito sa sanyantipikal na pamamaraan at ebalwasyon. Ilan sa mga halimbawa nito ay panahunang papel (term paper), thesis, action research, disertasyon, clinical report, case study.

Answer 19

Sulating pananaliksik

Question 20

Dapat makita sa sulatin ang kaisipang nais ipahatid.

Answer 20

kaisahan

Question 21

Sa isang sulatin mahalaga na may kaugnayan o koneksyon ang bawat pangungusap, ang mga transisyonal na salita ay magagamit ng wasto upang maipakita ang lohikal ng pagkakasunud-sunod ng ideyang ibinabahagi sa mga tagapagtangkilik. Dapat maayos na maihanay ang magkakasunod na ideya.

Answer 21

Koherens

Question 22

Malinaw at hindi maligoy ang mga pangungusap. May katiyakan sa pagpili ng mga salitang gagamitin.

Answer 22

kalinawan

Question 23

Hindi bitin ang ginawang pagpapaliwanag sa bawat puntong binubuksan. Kalakip nito na makapagpakita sa mga mambabasa ng detalye, ebidensya o patunay sa sinasabi. Nakatutugon sa mga katanungang hinahanapan ng sagot ng mambabasa.

Answer 23

Kasapatan

Question 24

Sumisentro ang kabuuan ng sulatin, sa pinag-uusapang paksa.

Answer 24

Empasis o diin

Question 25

Pumasok dito ang ideya sa pagpili ng mga salita, kasiningan sa paglalahad ng mga detalye, walang kamalian sa ispeling, bantas, sa sintaks at organisado.

Answer 25

Kariktan

Question 26

Mga hakbang sa pagsulat

Answer 26

1. Bago sumulat (Pre-writing) 2. Pagsulat (Writing) 3. Pagrebisa (Editing) 4. Muling Pagsulat (Rewriting)