Page N°1 S2.A1 Flashcards
(37 cards)
Quel est le rôle des systèmes d’information dans le partage d’information?
Les systèmes d’information facilitent le stockage et la circulation des données.
Quelles sont les compétences à développer concernant le stockage des données?
Décrire le rôle des incidences liées au stockage, au flux des données et aux réseaux d’information.
Quels types de fichiers audio peuvent être utilisés?
- MP3
- FLAC
- WAV
- AIFF
- OGG
- AAC
Quels types de vidéos peuvent être enregistrés?
- MP4
- MPEG
- WMV
- MOV
- AVI
- FLV
Quels types d’images peuvent être utilisés?
- JPEG
- PNG
- GIF
- PSD
- EPS
- TIFF
Quels formats de texte sont mentionnés?
- DOC
- DOCX
- RTF
- ODT
- TXT
- SWX
Comment les élèves doivent-ils enregistrer les données?
Sur le disque dur de l’ordinateur et créer des copies de sauvegarde sur un support externe ou en ligne.
Vrai ou Faux: Le stockage et la circulation des données numériques doivent être sécurisés.
Vrai
Quel projet les élèves doivent-ils réaliser pour faire évoluer le club journal?
Créer un journal télévisé à mettre en ligne sur le site internet du collège.
Quel est l’objectif de l’activité S2.A1?
Sécuriser le stockage des données sur des supports à distance ou amovibles.
Complétez: L’utilisation du numérique génère des _______.
[données (fichiers, dossiers)]
Quels sont les impacts à expliquer concernant le numérique?
Les impacts sociétaux du numérique.
Quelles sont les étapes pour manipuler et générer des données numériques?
Enregistrer, organiser et sécuriser les données numériques.
Quels supports externes peuvent être utilisés pour le stockage?
- Disques durs
- Clés USB
- Clouds
Quel pourcentage de consommation électrique était lié au stockage en ligne il y a 10 ans?
2% de la consommation en France uniquement pour le stockage des données.
De combien est-il aujourd’hui?
4% à l’échelle de l’Europe.
Est-ce que la multiplication des usages du numérique a un impact sur l’environnement ?
OUI car pour fabriquer les objets numériques, on utilise des énergies fossiles, électriques mais aussi de l’eau.
Quels sont les effets de la consommation numérique sur l’environnement?
- Gaz à effet de serre (CO2) lors de leur fabrication
- Gaz à effet de serre (CO2) lors de leur utilisation
- Gaz à effet de serre (CO2) lors de leur destruction
- Génération de déchets.
Quelle empreinte carbone va générer un élève utilisant son ordinateur pour des usages numériques en haute définition?
0,4 kg CO2 par semaine, soit 20,9 kg CO2 par an.
Quelle empreinte carbone va générer un élève utilisant son ordinateur pour des usages numériques en basse définition?
0,21 kg CO2 par semaine, soit 10,8 kg CO2 par an.
En haute définition, à quelle distance cela correspond-il en voiture thermique?
96 km en voiture thermique.
En basse définition, à quelle distance cela correspond-il en voiture thermique?
49,7 km en voiture thermique.
Quel impact a l’utilisation du numérique sur la société?
Cela peut avoir des incidences sur nos façons de penser et est de plus en plus consommateur d’énergie.
Calculez l’empreinte carbone de vos usages numériques.
L’utilisation du numérique génère des données et des flux de données.