Page N°1 S2.A1 Flashcards

(37 cards)

1
Q

Quel est le rôle des systèmes d’information dans le partage d’information?

A

Les systèmes d’information facilitent le stockage et la circulation des données.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les compétences à développer concernant le stockage des données?

A

Décrire le rôle des incidences liées au stockage, au flux des données et aux réseaux d’information.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels types de fichiers audio peuvent être utilisés?

A
  • MP3
  • FLAC
  • WAV
  • AIFF
  • OGG
  • AAC
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels types de vidéos peuvent être enregistrés?

A
  • MP4
  • MPEG
  • WMV
  • MOV
  • AVI
  • FLV
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels types d’images peuvent être utilisés?

A
  • JPEG
  • PNG
  • GIF
  • PSD
  • EPS
  • TIFF
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels formats de texte sont mentionnés?

A
  • DOC
  • DOCX
  • RTF
  • ODT
  • TXT
  • SWX
  • PDF
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Comment les élèves doivent-ils enregistrer les données?

A

Sur le disque dur de l’ordinateur et créer des copies de sauvegarde sur un support externe ou en ligne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou Faux: Le stockage et la circulation des données numériques doivent être sécurisés.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel projet les élèves doivent-ils réaliser pour faire évoluer le club journal?

A

Créer un journal télévisé à mettre en ligne sur le site internet du collège.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est l’objectif de l’activité S2.A1?

A

Sécuriser le stockage des données sur des supports à distance ou amovibles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Complétez: L’utilisation du numérique génère des _______.

A

[données (fichiers, dossiers)]

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les impacts à expliquer concernant le numérique?

A

Les impacts sociétaux du numérique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les étapes pour manipuler et générer des données numériques?

A

Enregistrer, organiser et sécuriser les données numériques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels supports externes peuvent être utilisés pour le stockage?

A
  • Disques durs
  • Clés USB
  • Clouds
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel pourcentage de consommation électrique était lié au stockage en ligne il y a 10 ans?

A

2% de la consommation en France uniquement pour le stockage des données.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

De combien est-il aujourd’hui?

A

4% à l’échelle de l’Europe.

17
Q

Est-ce que la multiplication des usages du numérique a un impact sur l’environnement ?

A

OUI car pour fabriquer les objets numériques, on utilise des énergies fossiles, électriques mais aussi de l’eau.

18
Q

Quels sont les effets de la consommation numérique sur l’environnement?

A
  • Gaz à effet de serre (CO2) lors de leur fabrication
  • Gaz à effet de serre (CO2) lors de leur utilisation
  • Gaz à effet de serre (CO2) lors de leur destruction
  • Génération de déchets.
19
Q

Quelle empreinte carbone va générer un élève utilisant son ordinateur pour des usages numériques en haute définition?

A

0,4 kg CO2 par semaine, soit 20,9 kg CO2 par an.

20
Q

Quelle empreinte carbone va générer un élève utilisant son ordinateur pour des usages numériques en basse définition?

A

0,21 kg CO2 par semaine, soit 10,8 kg CO2 par an.

21
Q

En haute définition, à quelle distance cela correspond-il en voiture thermique?

A

96 km en voiture thermique.

22
Q

En basse définition, à quelle distance cela correspond-il en voiture thermique?

A

49,7 km en voiture thermique.

23
Q

Quel impact a l’utilisation du numérique sur la société?

A

Cela peut avoir des incidences sur nos façons de penser et est de plus en plus consommateur d’énergie.

24
Q

Calculez l’empreinte carbone de vos usages numériques.

A

L’utilisation du numérique génère des données et des flux de données.

25
Quelles sont les incidences liées au stockage et aux flux de données?
Incidences liées au stockage, au flux des données et aux réseaux d'information.
26
Quelles informations ne seront pas sauvegardées ?
Les images et les textes ne seront pas sauvegardés.
27
Comment les élèves doivent-ils organiser leur espace de stockage ?
Créer des dossiers et sous-dossiers.
28
Comment les élèves doivent-ils s'échanger les données ?
Par clés USB uniquement.
29
Où le travail peut-il être enregistré ?
Sur un cloud.
30
Comment s'appelle ce genre d'information ?
Fake news ou Fausse information.
31
Qu'est-ce qu'une fake news ?
C'est une image falsifiée, truquée que l'on utilise essentiellement sur les réseaux sociaux.
32
Comment peut-on se prémunir contre les fake news ?
En vérifiant les sources.
33
Sur quels types de sites peut-on vérifier les sources ?
Sites officiels, journaux, encyclopédies, gouvernementaux, livres/magazines, radio.
34
Pourquoi est-il important de sécuriser nos données numériques ?
Pour éviter les piratages, de se les faire voler, qu'elles soient supprimées ou détériorées.
35
Quelles sont les solutions existantes pour sauvegarder les données numériques ?
Espace individuel, classe 5°Acommun élèves, cloud.
36
Vrai ou Faux: Les données numériques doivent être enregistrées à plusieurs reprises et régulièrement à différents endroits.
Vrai
37
Quelles sont les conséquences de ne pas sécuriser les données numériques ?
Les données peuvent être perdues, volées ou détériorées.