PaP Week 1-2 Flashcards

(64 cards)

1
Q

TEKSTONG impormatibo ay tinatawag ring ____

A

TEKSTONG EKSPOSITORI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

uri ng babasahin na nakabatay sa katotohanan

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

babasahing ‘di-piksyon na naglalayong magbigay ng
impormasyon at magpaliwanag sa iba’t ibang paksa
tulad ng mga hayop, siyensiya, teknolohiya,
paglalakbay, heograpiya at iba pa.

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

sumasagot mga tanong na :
○ ano, sino, saan, kailan at paano
○ tungkol sa paksa o tungkol sa mga
impormasyong may kinalaman sa isang tao,
bagay, lugar o pangyayari.

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

may respetado at mapagkakatiwalaang sanggunian.

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Uri ng tekstong impormatibo

A

Pagbibigay Katuturan o Depinisyon
Enumerasyon o Pag-iisa-isa
Paghahambing at Pagkokontrast
Sikwensyal — Kronolohikal
Problema at Solusyon
Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ito rin ay paglilinaw sa kahulugan ng isang salita upang
tiyak na maunawaan.

A

Pagbibigay Katuturan o Depinisyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

paraang eksposisyon na tumatalakay o nagbibigay -
kahulugan sa isang salita.

A

Pagbibigay Katuturan o Depinisyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

tumutukoy sa talaan o listahan ng mga ideya,
katotohanan o detalye tungkol sa pangunahing ideya.

A

Enumerasyon o Pag-iisa-isa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

hindi dapat bababa sa tatlong (3) ideya ang mga inilista

A

Enumerasyon o Pag-iisa-isa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

nagbibigay-diin sa pagkakatulad at pagkakaiba ng mga
kaalaman, konsepto, pangyayari, tao at iba pa.

A

PAGHAHAMBING at PAGKOKONTRAST

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

— ipinapaliwanag ang pagkakatulad

A

PAGHAHAMBING

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

ipinapaliwanag ang pagkakaiba

A

PAGKOKONTRAST

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari

A

Sikwensyal — Kronolohikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

mga panandang ginagamit sa hulwarang
pagsusunod-sunod: una, sa simula, noon, samantala,
saka, maya-maya, hanggang, huli, nang magkagano’n,
pagkatapos.

A

Sikwensyal — Kronolohikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

ang pagtalakay sa ilang problema o suliranin at
paglalapat ng solusyon o kalutasan.

A

Problema at Solusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

paraan para sa pag-aaral at pagsulat tungkol sa isang
paksa sa pamamagitan ng pagtukoy ng isang problema
at pagpapanukala ng isa o higit pang mga solusyon.

A

Problema at Solusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

layuning ipakita na kaya naganap ang isang pangyayari
ay may dahilang nauna pa kaysa rito.

A

Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

mga panandang ginagamit sa hulwarang sanhi at
bunga: dahil sa, sapagkat, nang, kasi, buhat, mangyari,
palibhasa, kaya, resulta, sanhi, epekto, bunga nito,
tuloy, atbp.

A

Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Elemento ng Isang Tekstong Impormatibo

A

-Layunin ng May - Akda
-Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipan
-Pantulong na Kaisipan
-Estilo sa pagsulat, kagamitan o sangguniang
magtatampok sa mga bagay o impormasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

ang layunin ay mapapansing kaugnay ito lagi ng
pagbibigay o paglalahad ng impormasyon.

A

Layunin ng May - Akda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipannagagawa ito sa pamamagitan ng paglalagay ng
pamagat sa bawat bahagi

A

Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

tinatawag din itong educational markers na
nakatutulong upang agad makita at malaman ng
mambabasa ang pangunahing ideya ng babasahin.

A

Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

mahalaga ang paglalagay ng mga angkop na pantulong
kaisipan o mga detalye upang makatulong na makabuo
sa isipan ng mga mambabasa ang pangunahing ideyang
nais niyang matanim o maiwan sa kanila.

A

Pantulong na Kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
makatutulong sa mga mag-aaral na magkaroon ng malawak na pag-unawa sa binasang teksto. pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto, pagsulat ng mga talasanggunian.
Estilo sa pagsulat, kagamitan o sangguniang magtatampok sa mga bagay o impormasyon
26
Mga Konseptong Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Tekstong Impormatibo
Mga Konseptong Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Tekstong Impormatibo, Isang tiyak na paksa, magkaroon ng pokus, ihanay nang maayos ang mga salita, teksto mula sa mga respetado at mapapanaligang sanggunian
27
ay ang pagsasalaysay o pagkukuwento ng mga pangyayari sa isang tao o mga tauhan, nangyari sa isang lugar at panahon o sa isang tagpuan nang may maayos na pagkakasunod-sunod mula simula hanggang katapusan.
Tekstong Naratibo
28
naglalayong magsalaysay ng dugtong dugtong at magkakaugnay na pangyayari na maaaring maglahad ng mga pangyayari sa kapaligiran o mga personal na karanasan ng manunulat o ng isang natatanging tao.
Tekstong Naratibo
29
nabibigyang pagkakataon ang mga mambabasa na makabuo ng imahe sa kanyang isip.
Tekstong Naratibo
30
ELEMENTO NG TEKSTONG NARATIBO
1. Banghay → 2. Tagpuan at Panahon → 3. Tauhan 4. Suliranin o Tunggalian → 5. Diyalogo
31
istruktura o porma ng paraan ng pagkakasunod-sunod ng pangyayari sa paraan ng pagsasalaysay.
BANGHAY
32
Pagpapasunod ng Banghay
nagsisimula sa eksposisyon, patungong komplikasyon, kasukdulan, pababa sa kakalasan, at tungong wakas.
33
Karaniwang Banghay
Orientation or Introduction Problem Rising Action Climax Falling Action Ending
34
pagkakaroon ng isang epektibong simula kung saan makikilala ang mga tauhan, tagpuan at tema. (eksposisyon)
Orientation or Introduction
35
pagpapakilala sa suliraning ihahanap ng kalutasan ng mga tauhan particular ang pangunahing tauhan. (suliranin)
Problem
36
pagkakaroon ng saglit na kasiglahang hahantong sa pagpapakita ng asksiyong gagawin ng tauhan tungo sa paglutas sa suliranin. (komplikasyon)
Rising Action
37
patuloy sa pagtaas ang pangyayaring humahantong sa isang kasukdulan. (kasukdulan)
Climax
38
patuloy sa pagtaas ang pangyayaring humahantong sa isang kasukdulan.
Climax
39
pagkakaroon ng isang makabuluhang wakas.
Ending
40
pagsasalaysay na hindi nakaayos sa tamang pagkakasunod-sunod.
Anachrony
41
ipinapasok ang mga pangayayaring naganap sa nakalipas.
Analepsis (Flashback)
42
ipinapasok ang mga pangyayaring magaganap pa lang sa hinaharap.
Prolepsis (Flash-forward)
43
mga puwang o patlang sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari na nagpapakitang may bahagi ng pagsasalaysay na tinanggal o hindi isinama.(Timeskip)
Ellipsis
44
nagaganap ang isang pangyayari sa isang tiyak na oras, araw o panahon. tumutukoy rin maging sa damdaming umiiral sa kapaligiran nang maganap ang mga pangyayari.
TAGPUAN AT PANAHON
45
ang gumaganap at nagpapaikot ng mga pangyayari sa isang salaysay. maaaring manggaling sa kanila ang dahilan ng pabago-bago ng mga pangyayari.
TAUHAN
45
Pagpapakilala ng Tauhan
Expository – kung tagapagsalaysay ang magpapakilala o maglalarawan sa pagkatao ng tauhan. ■ Dramatiko – kung kusang mabubunyag ang karakter dahil sa kanyang pagkilos o pagpapahayag.
46
Mga Uri ng Tauhan
Pangunahing Tauhan Katunggaling Tauhan Kasamang Tauhan Ang May-akda
47
ang bida (protagonist), sa kanya umiikot ang mga pangyayari sa kwento.
Pangunahing Tauhan
48
kontrabida (antagonist), siya ang sumasalungat o kalaban ng pangunahing tauhan.
Katunggaling Tauhan
49
karaniwang kasama o kasangga ng pangunahing tauhan (sidekick, bestfriend, atbp.)
Kasamang Tauhan
50
sinasabing ang pangunahing tauhan at ang may-akda ay laging magkasama sa kabuoan ng akda. [may mga pagkakataon na kasama ang may-akda sa kwento at kinakausap ang mga tauhan]
Ang May-akda
51
Mga Uri ng Tauhan Ayon kay E.M. Forster
Tauhang bilog at lapad
52
uri ng tauhan na nagbabago ang katauhan o ang pag-uugali sa loob ng kwento. [HALIMBAWA : Siya ay mabait sa simula, ngunit naging masama sa huli.]
Tauhang Bilog
53
uri ng tauhan na hindi nagbabago ang katauhan o pag-uugali sa loob ng kwento. [HALIMBAWA : Siya ay mabait mula sa simula ng kwento hanggang sa wakas.]
Tauhang Lapad
54
pinakamadramang tagpo ng kwento at inaasahang may maidudulot na mahalagang pagbabago patungo sa pagtatapos.
SULIRANIN O TUNGGALIAN
55
ginagamit ito upang maging makatotohanan ang mga pangyayari sa pamamagitan ng mga tauhan.
DIYALOGO
56
pahayag na mismong ang nagsasalita ang nagsambit ng pahayag 一 ito ay ginagamitan ng panipi (“ “).
Direkta o Tuwirang Pagpapahayag
57
ang tagapagsalaysay ang naglalahad ng sinasabi, iniisip, o nararamdaman ng tauhan .
‘Di Direkta o ‘Di Tuwirang Pagpapahayag
58
“Sawa na talaga ako sa’yo, ems lang.”
Direktang Pahayag
59
Winika ni Girl na sawa na raw siya kay Ano; ngunit sa sa huli, sinabi niya na eme lang daw ‘yon.
‘Di Direktang Pahayag
60
PANANAW O PUNTO DE VISTA SA TEKSTONG NARATIBO
i. Unang Panauhan ii. Ikalawang Panauhan iii. Ikatlong Panauhan
61
isa sa mga tauhan ang nagsasalaysay; gumagamit ng ‘ako’
i. Unang Panauhan
62
mistulang kinakausap ng manunulat ang tauhan; gumagamit ng ‘ikaw o ka’
Ikalawang Panauhan
63
ang mga pangyayari ay isinalaysay ng isang taong walang relasyon sa tauhan; gumagamit ng ‘siya’
Ikatlong Panauhan