Parabula Flashcards
(174 cards)
1
Q
Isang kwento na nagtataglaya ng talinghaga.
Nagtuturo ito ng aral o ng isang katotohanan.
A
Parabula
2
Q
humahalili sa pangngalan ng tao, bagay, hayop, lugar.
A
Panghalip
3
Q
naglalarawan sa pangngalan ng tao, bagay, hayop, lugar
A
Pang uri
4
Q
salitang ginagamit upang ilarawan ang sinuman o anuman
A
Panuring
5
Q
patungkol sa pangngalan. (aking, aming, ating, natin, namin)
A
Panghalip panao
6
Q
ginagamit sa pagtuturo ng tao, bagay, hayop, lunan o pangyayari. Dito nalalaman ang layo o lapit ng bagay na itinuturo.
A
Panghalip pamatlig
7
Q
isang bantog na pilosopo na nabuhay sa panahon ng klasikong Gresya
A
Planton (Gresya)
8
Q
ang kauna-unahang pormal na institusyon ng mas mataas na pagkatuto sa kanlunagn.
A
academy
9
Q
Maikling kwento na binubuo ng tauhan, tagpuan, banghay, tema, pananaw at iba pa.
A
Ang parabula ay isang salaysay.
10
Q
Ang metapora ay isang masining na pananalita.
A
Ang parabula ay isang metapora.
11
Q
Ito ay mga salitang nagsisilbing tulay ng isang ideya sa isa pang matiyak ang lohikal na ugnayan ng mga ito.
A
TRANSITIONAL DEVICES
12
Q
at, saka, muli, bukod dito, singhalaga ng, sa huli, ni, sumunod, bilang karagdagan, dagdag pa rito, una (ikalawa,ikatlo,at iba pa).
A
Pagdaragdag
13
Q
samatala, ngunit, sa kabilang banda, gayunpaman, bilang pag-iiba/bilang pagtutulad, kung ihahambing/ikokompara, sa, kung iiba sa, laban sa, kabaligtaran, pagkatapos ng lahat, bagamat)
A
Paghahambing
14
Q
dahil, sapagkat/pagkat, kasi, sa gayon ding dahilan, kita naman, sa katunayan, ang totoo niyan).
A
Pagpapatunay
15
Q
(kahit pa, sa kabila ng/nito, minsan.
Halimbawa: Dapat nag-aaral kang mabuti kahit pa sa palagay mo ay magaling ka na.
A
Pagtatangi
16
Q
(kaagad, pagkaraan, pagkatapos, paglaon, pagkalipas ng isang saglit/minuto/araw/buwan/taon, at iba pa, sa wakas, nauna, sumunod, una (ikalawa,ikatlo at iba pa).
A
Pagpapakita ng Panahon
17
Q
sa madaling sabi, gaya ng nasabi ko, tulad ng nabanggit ko, gaya ng napag-usapan).
A
Pag-uulit
18
Q
(siyempre, talaga naman, sa katunayan, siyang tunay, natural, walang duda, walang pasubali, walang pag-iimbot, walang pagdadalawang isip, siguradong-sigurado).
A
Pagbibigay-diin
19
Q
una, ikalawa,ikatlo, A,B,C , aman sumunod, pagkatapos, pagkaraan, sa puntong ito, ngayon, sa huli, nauna rito, bago ito, kasabay nito, kaya naman, sa susunod ).
A
Pagsusunod-sunod
20
Q
( halimbawa, kunwari, sa kasong ito, sa sitwasyong ito, sa sandaling ito, sa pagkakataong ito, sa isa pang pagkakataon, tingnan ang nangyari sa/kay, upang ipakita, upang ilarawan).
A
Pagbibigay-halimbawa
21
Q
sa medaling salita, sa kabuuan, bilang paglalagom, bilang konklusyon, gaya ng naipakita ko, gaya ng nasabi ko, samakatuwid, bilang resulta, bilang bunga).
A
Paglalagom o Pagbibigay ng Kongklusyon
22
Q
isang makata, dramatista, at kuwentistang Pranses na nakilala sa kaniyang sentimental na paglalahad ng buhay ng mga mahihirap.
A
Francois Edouard Joachim Coppee
23
Q
Noong 1869, itinanghal sa tanghalang Odeon ang kaniyang dula na ___
A
“Le Passant”.
24
Q
Kinikilala si francois coppee ____ o ___
A
le poete des humbles o “makata ng mga aba”.
25
lugar sa france
Aix in Savoy
26
babaeng kabayo
Perichole
27
yunit ng militar
Rehimyento
28
Yellow wine
Chartreuse
29
napkin
Serbiliyeta
30
sugat/sira
Ketonging
31
bakod
Balag
32
ginagamit ng sundalo
Garison
33
Lalagyan ng baril
Shoulder belt
34
wine
Leoville
35
Hay
Dayami
36
pumalit
Rumelyebo
37
malaking alon
Dalayong
38
nanginginig
Nangangaligkig
39
pagpalipid sa lugar upang makontrol ito
Pagkubkob
40
sombrero
Berete
41
bahagyang tanaw
Banaag
42
malapulbos na durog na tinapay.
Mugmog
43
nagpalista siya sa nabasang tipanan dahil nalaman niya na natalo sa digmaan ang pransya.
Duc de Hardimont/Henri de Hardimont
44
isang sundalo ng rehimyento na pumulot ang tinapay na tinapon ni Duc de Hardimont sa putikan at saka ito kinain.
Jean vict
45
isang lugar na madaling pinatibay, at nagsasanggalang sa kanyon ng Fort Bicentre.
Haute Bruyeres
46
Isang akdang tuluyan na nag-iiwan ng isang kakintalan (single impression)
MAIKLING KUWENTO
47
Ang salaysay ay nasa anyong patula rin na ginagamit para lang sa mga himno sa pagsamba at awit sa paggawa
(Babylonian)
48
Isinulat naman sa ___ ang mga sinaunang kuwentong Ehipsiyo (anyong pasalaysay).
Papyrus
49
Ang mga kuwentong ito ay inukit sa putik na ___ noong ikalawang milenyo BCE
cuneiform
50
karakter na nagpapagalaw sa kuwento na ang paraan ng pag-iisip, pagkilos, at pananalita.
Tauhan
51
pook na pinaggaganapan at ang panahong kinapapalooban ng maikling kwento.
Tagpuan
52
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa maikling kwento.
Banghay
53
pagharap ng tauhan sa isang malakas na puwersa na siyang nagbibigay ng buhay sa maikling kwento.
Tunggalian
54
kaisipan o damdaming pinapaksa ng maikling kwento.
Tema
55
perspektiba na gagabay sa pagtanggap ng maikling kwento.
Panauhan
56
masusing tinatalakay ang apat na uri ng maikling kuwento.
Margaret Janice Turner
57
binibigyang-diin sa ganitong uri ang tagpuan o pook at panahon na pinagganapan ng maikling kuwento.
Maikling Kuwento ng Tagpuan
58
nakatuon ito sa banghay; kompleto ang maikling kuwento sa iba pang element.
Maikling Kuwento ng Banghay
59
pinakamahalaga rito ang pag-unlad ng karakter ng isang tauhan na nagbibigay-diin sa tiyak niyang mga katangian.
Maikling Kuwento ng Tauhan
60
ang tuon ng maikling kuwento ay nasa pangunahing kaisipan, aral, o pagpapahalagang nais bigyanng-diin.
Maikling Kuwento ng Tema
61
isang matalinong pamumuno sa isang akda.
Kritik
62
tungkol sa tauhan, mahalaga ito dahil sila ang bumubuhay sa kuwento
Karakterisasyon:
63
ang pagkakasunod-sunod ng pangyayari ang binibigyan ng pansin dito.
Daloy ng mga Pangyayari
64
nakapokus ditto kung orihinal ba ang pagkakasulat o ginaya lamang.
Pagkakasulat
65
kung angkop ba ang pananalita ng mga tauhan.
Diyalogo
66
kung ang tema ay nanatili parin mula simula hanggang wakas.
Banghay
67
isang psychiatrist, pilosopo, rebolusyonaryo, at manunulat na Afro-Pranses na nakilala sa kaniyang mga akdang pumapaksa sa mga araling post-kolonyal, teoryang kritikal at Marxismo.
Frantz Omar Fanon
68
Pumanaw si omar sa edad na __ na taon dahil sa sakit na leukemia.
36
69
huling akdang naisulat ni omar bago siya bawian ng buhay
Ang Wretched of the Earth
70
gumagawa ng kasalanan at inaabuso ito, minamaliit ang mga Pilipino.
Mga tao sa Europa
71
isang kolonyal na naging sakim tulad ng Europa, mas inaabuso ang mga Pilipino
Mga tao sa Estados Unidos
72
naapektuhan sa lubos na pangaabuso ng mga Taga Europa at Estados Unidos.
Mga Pilipino
73
isang maikling kwento akdang prosa na tumatalakay sa isang tiyak na paksa.
Sanaysay
74
Ang salitang essay ay nagmula sa salitang pranses na ___ , na nakaugatnaman sa salitang latin na _______ na nangangahulugang ____
Essayer
Exagium or exagere
patimbangin o pagbukurin
75
ama ng modernong sanaysay
Michel de Montaigne
76
(michel) Sumulat ng koleksiyon ng mga sanaysay na tinatawag niyang essais na nangangahulugang ___
pagsubok o pagtatangka.
77
mahabang yugto ng kapayapaan sa Imperyong Romano
Pax Romana
78
griyegong biograpo at historyador na nakapagsulat ng koleksiyon na tinatawag na Moralis.
Plutarch
79
Naglalaman ng __ sanaysay tungkol sa buhay ng Griyego at Romano.
78
80
panahon sa Japan
Heian
81
isang court lady na naglingkod kay Emperatris Teishi.
Sei Shonagon
82
talaarawan tungkol sa kaniyang mga obserbasyon at pagninilay-nilay tungkol sa buhay sa palasyo.
Pillow book
83
dito nakilala ang zuihitsu, isang genre ng panitikang hapon na naglalaman ng mga personal na sanaysay.
Panahong Edo
84
nagsisilbing Attorney General at Lord Chancellor ng Inglatera.
Sir Francis Bacon
85
ang sanaysay ay akademiko o propesyonal ang paksang tinatalakay nito na nangangailangan ng masusing pananaliksik.
Pormal/Maanyo
86
tumatalakay sa personal o kaswal na mga paksa na maaaring ibatay lamang lahat sa pansariling damdamin o kaisipan ng may-akda.
Impormal
87
Isang pagtitipon ng mga iskolar upang itanghal sa publiko ang kanilang mga pag-aaral
Simposyum
88
ay general, kaisipang iinugan ng simposyum.
Paksa
89
ay specific, pagpapangalan na ibibigay sa simposyum upang lalong makilala ang direksyon nito.
Tema
90
Ang mga espertong magbabahagi ng kaalaman tungkol sa paksa.
Tagapagsalita
91
pinakamatalino o mas maraming sinasabi sa isang simposyum
Susing Tagapagsalita
92
tipikal na tagapagbahagi.
Karaniwang Tagapagsalita
93
pagtitipon na magkakasama ang lahat ng delegado upangmakinig sa mga tagapagsalita (maramihan)
Sesyong Plenari
94
mas maliit na seysyon na nagsasama-sama ang mga piling tagapagsalita at delegado.
Sesyong Breakaway
95
Sila ang mga taong dumadalo sa simposyum upang matuto ng mga kaalamang ihahatid nito.
Delegado
96
Pinakapormal na bahagi ng isang simposyum.
Gawaing bumubuo sa simposyum na nakaayos ayon sa takdang pagkakasunod – sunod.
Programa
97
Ang pook na pagsasagawaan ng simposyum na dapat umayon sa pangangailangan ng gawain.
Ganapan
98
Kagamitang tutulong sa mga delegado na lalong matutuhan ang kaalamang hatid ng simposyum
Materyales
99
Ang siping-papel na naglalaman ng mga pag-aaral na ibinabahagi na tinatawag na ___,
proceedings
100
ipapamigay sa mga delegado na gusting matuto at magbibigay ng komento.
Ebalowasyon
101
tinalakay ang mga simulain ng nobela mula unang panahon hanggang panahon ng Renasimyento.
Steven Moore
102
pagmumulan ng kinikilala ngayong ay mga nobela.
Protonobela
103
kauna-unahang protonobelang naisulat noong panahon ng Griyego.
Cyropaedia (ni Xenophon)
104
pinakatampok na protonobela sa panahon ng mga Griyego.
Golden Ass (ni Apuleius) at Ethiopian Story (ni Heliodorus)
105
ang mga kwento niya ay ginawang romansang tuluyan.
Haring Arthur
106
inimbento ng mga taga-Iceland na tinawag na mga saga na nakabatay sa tunay na pangyayari sa buhay.
Protonobelang Realista
107
isang espanyol na rabbi na sinulat ang Zohar.
Moses De Leon
108
isang haponesang nobelista kung saan ang The Tale of Genji ang protonobelang naisulat niya.
Murasaki Shikibu
109
Iskolar na Tsino – nagsulat ng protonobelang may ___ na pahina
200
110
nagmula sa salitang latin na novellus na nangangahulugang “bago” o “ekstraordinaryo”.
Nobela
111
sinasabi na ang nobela ay isinilang noong ika-18 na siglo
Ian watt
112
Isang katagang isinisingit sa pangungusap upang mapalawak ito at mabigyan ng bagong kahulugan.
ENKLITIK
113
Mula kina Dr.Christopher W.Blackwell at Amy Hackney Blackwell.
Uri ng mito
114
mitong tumatalakay kung paano nalikha ang daigdig at mga nilalang na narito.
Mito ng Pagkalikha
115
mitong tumatalakay kung paano naisaayos ang mundo, kalangitan, karagatan,at daigdig ng mga patay.
Mito ng Pagsasaayos
116
mitong tumatalakay kung paano nalalang ang tao.
Mito sa Pinanggalingan ng Tao
117
tinatalakay ang hindi pagiging masaya ng mga diyos sa unang salinlahi ng taong kanilang nalikha.
Mito ng Baha
118
ipinapakita ng mitong ito ang malaparaisong buhay ng tao na nawawasak dahilsa kagagawan ng isang maysala.
Mito ng Sakit at Kamatayan
119
mitong kinahihinatnan ng kaluluwa ng tao pagkatapos ng kamatayan.
Mito ng Kabilang Buhay
120
tinatalakay ng mitong ito ang pakikipagsapalaran ng mga pambihirang nilalang gaya ng mga diyos at diyosa.
Mito ng Pambihirang Nilalang
121
tinatalakay ng mitong ito kung paano magwawakas ang daigidig sa hinaharap, ito ang siyang tunay na wakas.
Mito ng Paggunaw ng Mundo
122
tinatalakay ng mitong ito ang pagkatuklas ng tao ng kaalaman o kasanayan na tumutulong sa kaniya upang mamuhay bilang tao at hindi hayop.
Mito ng Pagsibol ng Sibilisasyon
123
tinatalakay ng mitong ito ang mga simulain ng mga dakilang bagay na naitatag o nagawa ng tao gaya ng isang imperyno.
Mito ng Pagtatag
124
Ang matalingha o masining na paggamit ng wika upang makabuo ng mas malinaw na imahen sa kaisipan, mapalalim ang kahulugan ng isang pahayag.
TAYUTAY
125
paghahambing ng dalawang magkaibang kaisipan na ginagamitan ng mga salitang nagkokompara gaya ng tulad, gaya, parang, mistula, anaki, animo, kawangis, kapara, kamukha, at walang ipinagkaiba sa.
Pagtutulad (simili)
126
isang tuwirang paghahambing ng dalawang magkaibang kaisipan na hindi ginagamitan ng mga salitang nagkokompara.
Pagwawangis (metapora)
127
ang pagkakapit ng isang ugali, katangian, o kilos na tanging tao lamang ang mayroon sa anumang hindi tao.
Pagsasatao (personipikasyon)
128
ang lubos o labis na pagpapasidhi o pagpapakulang sa tunay na kalagayan ng isang pangyayari o sitwasyon.
Pagmamalabis (hayperbole)
129
ang pakikipagusap sa isang tao o bagay na wala ngunit para bang kaharap lamang.
Pagtawag (apostrope)
130
pagsasama ng dalawang magkasalungat na kaisipan na iisang pahayag upang maipakita ang pagtatalaban ng mga ito.
Oksimoron
131
ELEMENTO NG TULA: SUKAT
| Ayon sa mga ___ gaya nina Francisco Balagtas, Lope K. Santos, Julian Cruz Balmaceda, at Inigo Ed. Regalado
Balagtasista
132
pagkakatulad ng bilang ng pantig ng mga taludtod sa bawat saknong.
Sukat
133
isang katutubong tulang Pilipino na may sukat na 7-7-7-7.
Tanaga
134
tulang Hapon na may sukat na 5-7-5.
Haiku
135
kaugnayan ng pandiwa sa paksa ng pangungusap.
Pokus ng Pandiwa
136
ang paksa ng pangungusap ay ang mismong gumagawa ng kilos
Tagaganap (sino)
137
paksa ng pangungusap ay ang pangngalan na tumatanggap ng tuwirang kilos
Layon (ano)
138
paksa ang pangungusap ay ang pangngalan na tumatanggap ng hindi tuwirang kilos.
Pinaglalaanan/Benepaktib (para kanino)
139
pangungusap ay ang bagay na ginamit upang maisakatuparan ang kilos.
Kagamitan (sa pamamagitan ng ano)
140
paksa sa pangungusap ay ang nilipatan ng isang tao, bagay o hayop makaraan nitong gumalaw.
Direksiyonal (tungo saan/kanino)
141
pagkakatulad ng huling tunog ng mga taludtod.
Tugma
142
isang pambansang alagad ng sining sa panitikan at pangunahing makatang Pilipino.
Virgilio S. Almario
143
dalawang uri ng tugma
Tugmang Patinig at Tugmang Katinig
144
Isang manunulat, nobelista, mananaysay, at pilantropong Aleman na nakilala sa kaniyang mga akdang nagtatangkang pasukin at ipaliwanag ang kaisipan ng mga artista at intelektuwal.
Paul Thomas Mann (1875-1955)
145
pinakamahusay niyang akdang nobela na sinasabing sampung taon bago niya ito natapos.
The Magic Mountain
146
batang prodigy na may natatanging talento sa pagpapapiano,
Bibi Saccellaphylaccas
147
unang tinugtog ni bibi
Marche Solonnelle
148
nagkakahalagang labindalawang deutsche marks.
Front seat
149
napakatabang babae na may pinulbuhang dobleng baba at isang plumahe sa ulo.
Nanay ni Prodigy
150
babaeng personal na tagapaglingkod ng reyna nakasuot ng berdeng guhitang sedang gown
Lady in waiting
151
babaeng patulis ang ilong, (dapat pwedeng patungan ng barya ang ibabaw ng kamay- gagamitan ko siya ng ruler.
Piano teacher
152
matandang princesa, pinupuri ang prodigy.
Princesa
153
tawag sa batang may pambihirang talento.
Prodigy
154
pagbabago sa tunog sa pagitan ng una at ikalawalong note sa iskalang pangmusika.
Octaves
155
pisarang pinahiran nang manipis ng malabnaw na pintura.
Washed Blackboard
156
decorative motif sa sining ng Europa na kakikitaan ng mga disensyong hitsurang halaman ng acanthus.
Arabasque
157
pamamaraan ng pagpipinta ng mural kung saan inihahalo ang tubig sa plaster para idikit sa pader.
Fresco
158
“german marks” tawag sa salapi sa Alemanya.
Deutsche Marks
159
pagpapatugtog ng musika nang sobrang lakas.
Fortissimo
160
sitwasyon kung saan balisa at galit ang mga tao tungkol sa isang bagay.
Hullabaloo
161
laruang pambata na higis-kahon at may pihitan sa gilid.
Jack in the box
162
tinatalakay ang kaligirang kasaysayan ng awtobiyograpiya.
Sally Cline at Carole Angier
163
ay kuwento ng buhay ng isang tao na siya mismo ang sumulat.
Awtobiyograpiya
164
unang gumamit ng salitang “autobiography”, isang makatang ingles bagama’t may mga nauna nang panitikang naisulat.
Robert Southey (1809)
165
kinikilala bilang isa sa pinakamahusay na aklat na naisulat sa ika-20 siglo.
The Diary of a Young Girl (Anne Frank)
166
tukuyin ang mga yugto ng buhay na magiging pangkalahatang pagkakahati-hati ng awtobiyograpiya.
Gumawa ng Balangkas
167
tumutukoy naman ng mga tiyak na pangyayari na lalamanin ng bawat yugto.
Magpuno ng mga Pangyari
168
bahaging sumasalubong sa mga mambabasa at may malaking kinalaman sa pagpapatuloy o hindi nila pagpapatuloy sa pagbasa.
Planuhin ang Panimula
169
mga taong may malaking ginampanan sa buhay na magiging bahagi ng awtobiyograpiya.
Tukuyin ang mga Suportang Tauhan
170
larawan na maaring isingit-singit sa kahabaan ng naratibo ng awtobiyograpiya.
Maghanap ng mga Larawan
171
natipon ang mga posibleng pagbatayan ng nilalaman ng awtobiyograpiya sa blg 1-5.
Magpuno ng mga Detalye
172
ibabahagi ng may-akda ang mga aral na natutuhan niya pagkatapos ng mga nangyari sa kanyang buhay.
Sumulat ng Wakas
173
panahon nang ilimbag ito upang maihatid sa target nitong mambabasa.
Ilimbag ang Awtobiyograpiya
174
Isa sa mga laman ng socratic dialogue
Parabula ng kuweba
