Parcial 1 Flashcards

(46 cards)

1
Q

Fenómenos involuntarios luego de la ingesta de alimentos (digestión, absorción, transporte, excreción)

A

Nutrición

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2
Q

¿Cuáles son los beneficios de una buena nutrición?

A

Adecuado desarrollo, buena salud, embarazos y partos más seguros, longevidad, < riesgos de enfermedades no transmisibles

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3
Q

¿Que cubre una nutrición adecuada?

A

Requerimientos de macros y micros, fibra, hidratación adecuada

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4
Q

Actos voluntarios y conscientes (elección, preparación e ingestión de alimentos)

A

Alimentación

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5
Q

Sustancia que se utiliza para el consumo humano

A

Alimento

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6
Q

¿Cuáles son los tipos de alimentos?

A
  1. Completo
  2. Compuesto
  3. Sano
  4. Adulterado
  5. Contaminado
  6. Seguro
  7. Transgénico
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7
Q

Sustancia química en el alimento del cual obtenemos la energía para nuestras funciones

A

Nutriente

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8
Q

Mezcla de alimentos solidos o liquidos que un individuo consume

A

Dieta

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9
Q

Recurso temporal que modifica nuestra dieta, persigue un objetivo, incluye restricciones

A

Régimen alimentario

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10
Q

Reacciones químicas para cambiar la naturaleza de ciertas sustancias y obtener elementos y energía para crecimiento, desarrollo, reproducción, respuesta a estímulos, adaptación y sostén de la vida

A

Metabolismo

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11
Q

Estado completo de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de la enfermedad

A

Salud

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12
Q

Factores cognitivos, emocionales y sociales

A

Conocimiento, Preferencia y actitudes, Contexto social, Hábitos, Creencias

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13
Q

Factores económicos, culturales y religiosos

A

Prácticas religiosas (kosher), Educación, Grupo etnico/raza

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14
Q

Criterios de selección

A

Frescura, Composición nutricional, Disponibilidad

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15
Q

Propiedades organolépticas

A

Color
Olor
Sabor
Textura

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16
Q

¿Cuáles son las funciones generales de los alimentos?

A

Protección, mantenimiento, energía, reparación corporal, Desarrollo

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17
Q

¿Cuáles son las funciones específicas de los alimentos?

Agua
Carbohidratos
Grasas
Proteínas
Minerales
Vitaminas

A

Agua: Hidratación, Regular temperatura, Expulsar desechos, Transporte , digestión
Carbohidratos: Energía
Grasas: Reserva, 2º fuente de energía. Formación de tejidos . Absorción
Proteínas: Formación de todos los órganos, Fortalece los músculos
Minerales: Tejidos, Funciones específicas
Vitaminas: Desarrollo, Crecimiento, Procesos metabólico

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18
Q

¿Que es el hambre?

A

Necesidad fisiológica de comer, se manifiesta con hipoglucemias

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19
Q

¿Que es un estímulo psicofísico?

A

Es una acción estimulada por los sentidos
Estímulo = reacción
Sensación = sentimiento

20
Q

¿Como el alimento puede ser un estímulo emocional?

A

Cuando se come en respuesta a una situación o estado de ánimo: para sentirse mejor o para satisfacer necesidades emocionales y no el hambre

21
Q

Tipo de hambre que se da de repente, se debe satisfacer, las comidas suelen ser reconfortantes y luego con sentimientos de culpa

A

Hambre emocional

22
Q

Tipo de hambre que se da poco a poco, puede esperar, no hay comidas reconfortantes y la persona no se siente mal consigo misma

A

Hambre fisiológica

23
Q

¿Por que el alimento es un integrador social?

A

Porque solemos comer acompañados, por valores sociales culturales y religiosos

24
Q

¿Como debe ser una alimentación correcta?

A

Inocua, adecuada, variada, equilibrada, completa, suficiente

25
Conjunto de órganos encargados de la digestión y absorción de nutrientes.
Sistema digestivo
26
¿Cuáles son las funciones del sistema digestivo?
Tránsito, Secreción, Absorción, Circulación, Transformación
27
¿Cómo está formado el tubo digestivo?
Boca Faringe Esófago Estómago Intestino delgado Intestino grueso
28
¿Cuáles son las estructuras accesorias?
Dientes Lengua Glándulas salivales Páncreas Hígado
29
¿Que funciones lleva a cabo la boca?
Masticación Secreción de amilasa salival y otras enzimas para formar bolo Deglución
30
¿Que función lleva acabo la faringe?
Transporta el bolo para derramarlo al esófago
31
¿Cuál es la función del esófago?
Recoger el bolo y conducirlo al estómago
32
¿Que funciones realiza el estómago?
Almacena los alimentos, forma el quimo, vaciamiento lento del quimo
33
Función del intestino delgado
Mayor parte de digestión y absorción, ruptura de moléculas
34
Función del intestino grueso
Formación y expulsión de heces
35
¿Cuáles son las fases del proceso gastrointestinal?
Cefálica Oral Esofágica Gástrica Intestinal Colonica
36
En qué consiste la fase cefálica
Mediante los sentidos el cuerpo se ‘’prepara’’ para el consumo de alimentos. Se envían señales: hipotálamo - sistema límbico - corteza cerebral - núcleo dorsal motor = aumento de la secreción salival
37
¿Que sucede en la fase oral?
1er desdoblamiento de los alimentos mediante la masticación, secreción de saliva con amilasa y lipasa salival y mucina, generando un bolo alimenticio. Se absorbe el etanol y algunos fármacos.
38
Fase esofágica
Transporte del bolo de la boca hacia el estómago mediante la deglución y mecánica de los esfínteres esofágicos superior, inferior y las ondas peristálticas.
39
Fase gástrica
Células parietales → HCL Células principales → pepsinógeno Pepsinógeno → pepsina por HCL → digestión de proteínas Ambiente ácido → prevenir patógenos Células gástricas → moco y bicarbonato El factor intrínseco, → vitamina B12 (cobalamina) → absorción Activación de las células parietales → liberación de gastrina en las células G del antro gástrico → ácido clorhídrico y vaciamiento gástrico. Células similares a enterocromafines → secretan histamina → acetilcolina y gastrina → ácido clorhídrico. Emulsificación inicial de los lípidos por la lipasa gástrica → ácidos grasos libres y glicerol Vaciamiento gástrico es inhibido por la liberación de colecistocinina (CCK), secretina, péptido inhibidor gástrico (GIP) y reflejos enterogástricos
40
Fase intestinal
Sucede la mayor absorción de nutrientes Se secretan sustancias pancreáticas y bilis Importante absorción de agua, minerales, iones y vitaminas En el duodeno, el contacto de los nutrientes (ag y aa) con el epitelio, estimula la secreción CCK que promueve la contracción y secreción de la vesícula biliar La bilis que se produce en el hígado y se almacena en la vesícula biliar es fundamental para la emulsificación de los ácidos grasos, lo que mejora su absorción
41
Como ocurre la digestión de los diferentes grupos?
Carbohidratos (monosacáridos, disacáridos, polisacáridos): inicia desde la boca, con la amilasa salival, continuando con la amilasa pancreática Proteínas: inicia a nivel estomacal mediante el ácido clorhídrico y la pepsina gástrica. A nivel intestinal, las proteasas pancreáticas se activan → aminoácidos Lípidos: inicia en el estómago mediante la lipasa gástrica. Posteriormente en intestino delgado, la bilis emulsifica los ácidos grasos → triglicéridos para mejorar su absorción.
42
Función de la bilis
Emulsificación de grasas para la digestión Produce jugos gástricos Neutraliza el quimo Usada para excretar productos de desecho como la bilirrubina y ácidos biliares
43
Que son los jugos pancreaticos
Secreción pancreática vertida por el conducto pancreático en el colédoco y de ahí a la segunda porción del duodeno Digestión de todos Se compone de agua, sales, bicarbonato de sodio, enzimas, proteasas = proteínas (tripsina, quimiotripsina y carboxipeptidasa), amilasa, pancreática (almidones), nucleasa y lipasa
44
Maltasa + lactasa + sacarasa = azúcares Tripsina + quimiotripsina = proteínas
Enzimas intestinales
45
Fase colonica
Absorción de electrolitos y agua, almacenamiento de las heces hasta el momento de su expulsión. Se reabsorbe pasivamente hasta el 90% de agua, remanente = formación de heces. Microbiota utiliza los remanentes de la dieta y los metaboliza hacia productos reabsorbibles o de excreción. Finalmente todo el conjunto de procesos culminan en el colon con la formación de las heces y la defecación, momento en el cual se considera terminada la digestión.
46
Sabores de la lengua
Margo Aci Sal Dul