Parcial Dos Flashcards

(48 cards)

1
Q

Etapa que abarca de los 11 años a los 18 o 20 años

A

Adolescencia

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Q

Son los progresos en el pensamiento simbólico del infante

A

Logros cognitivos

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3
Q

Es cuando el infante no ha alcanzado ciertos pensamientos cognitivos

A

Limitantes cognitivos

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4
Q

Como se llama la etapa que abarca de los 7 a 12 años

A

Infancia intermedia

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5
Q

Lo importante de esta etapa es una gran expansión en el uso simbólico

A

Primera infancia

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6
Q

La productividad o sentirse útil en el infante hace que desarrolle un buen _______

A

Autoconcepto

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7
Q

Permite a los niños involucrare con el mundo que los rodea, usar su imaginación, usar los objetos y resolver problemas

A

Juego

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8
Q

En cuantas etapas se divide la edad adulta

A

3

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9
Q

Capacidad del infante para usar representaciones mentales (palabras, numero, imágenes)

A

Función simbólica

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10
Q

Es cuando un infante puede clasificar objetos en categorías, como forma color o ambas cosas

A

Categorización

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11
Q

Es cuando los niños se dan cuenta de que los eventos tienen causas

A

Causa y efecto

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12
Q

Son dos técnicas de escape ante un ataque de pánico en un px

A

100-7
Preguntas cotidianas y de memoria

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13
Q

Es una limitante que tienen los niños en la cual no pueden entender que algunas operaciones o acciones pueden ser revertidas restableciendo la situación originaria

A

Conservación

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14
Q

Los niños asumen que todos piensan, perciben y sienten igual que ellos

A

Egocentrismo

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15
Q

Es la etapa de la adultez que empieza a los 40 años

A

Etapa adulta media

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16
Q

Cúales son las etapas de la edad adulta

A

Temprana, media, tardía

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17
Q

VF
El animismo es cuando los infantes les ponen vida a objetos inanimados

A

Verdadero

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18
Q

VF
El egocentrismo en el infante es cuando los niños asumen que todos piensan, perciben y sienten igual que ellos

A

Verdadero

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19
Q

La corregulación en los niños es ayudar a los niños a guiar su conducta y sus emociones

A

Verdadero

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20
Q

Cuando un paciente llega al consultorio es responsabilidad del odontólogo intervenir para disminuir ese estado ansioso

VF

21
Q

En el infante de la primera infancia su yo o su autoconcepto está completamente desarrollada VF

22
Q

En la etapa primera infancia los niños pueden y se le facilita la lógica

VF

23
Q

En la primera consulta con su paciente es la oportunidad que tiene el profesional en odontología para intervenir y promover un ambiente psicológico de seguridad, que permita develar temores y ansiedades propias a la situación de atención dental

VF

24
Q

Skinner es el autor de la teoría conductista VF

25
El YO es una de las estructuras de la personalidad según Freud VF
Verdadero
26
Autor del psicoanálisis
Freud
27
Autor de la teoría humanista
Maslow
28
Quien dice los 3 niveles de la consciencia y cuales son
Freud Mente consciente Preconsciente Inconsciente
29
Es tipo de personalidad son personas que tienen una buena imagen de ellas mismas. El amor es su más alto ideal. Para ellos el amor todo lo puede y por amor todo vale. Son personas cálidas y emocionales
Ayudador
30
Es tipo de personalidad son personas que los mueve el conocimiento el querer siempre saber mas, ellos se sienten cómodos en el mundo del pensamiento. Por lo general son inteligentes y pensativos
Inteligente
31
Este tipo de personalidad son personas que tienden a procurar que sus vidas sea una aventura emocionante. Ellos deasean tener muchas y distintas experiencias. Tienden a ser extrovertidos, talentosos, creativos y de mente abierta.
Entusiasta
32
Las personas correspondientes a este tipo de personalidad son personas intensas a las que les gustan las emociones intensas. Son de carácter fuerte, duro, decidido, práctico, tenaz y enérgico. Le mueve el poder.
Líder
33
Las personas con este tipo de personalidad esencialmente sienten la necesidad de la paz y la armonía. Ellos tienden a evitar el conflicto a toda costa, ya sea interno o interpersonal
Pacificador
34
Que uno es capaz de ser
Realización
35
Éxito, reconocimiento, respeto
Estima
36
Amistad, afecto
Amor y pertenencia
37
Seguridad física, moral, familiar, recursos, salud hambre, sexo
Seguridad
38
Hambre, sexo, sed
Fisiológicas
39
Son las fuerzas psicológicas inconscientes que afectan en forma poderosa el pensamiento humano y el comportamiento
Determinismo psíquico
40
Son los tres estilos de vida errados de Adler
Tipo gobernante, Tipo de quien consigue Tipo evasivo
41
Son personas que para ellos dominar es algo importante, su lema es “si tengo poder, nadie podrá lastimarme”
Ir en contra de la gente
42
Es un mapa de desarrollo personal, donde podemos ver de manera las interacciones y ciertos rasgos de cada ENEATIPO
Eneagrama
43
Aparece en la infancia, su origen son factores biológicos, sociales, cognitivos y factores de aprendizajes y permeabilidad
Personalidad
44
Aparece en el nacimiento, su origen son factores biológicos tiene poco grado de permeabilidad
Temperamento
45
Estructura de la personalidad que contiene los instintos biológicos, presente al nacimiento. Funciona según el principio el placer. En otras palabras, es hedonista y su objetivo, generalmente está más presente en los niños
Ello
46
Según Maslow, la gente inicia su desarrollo con necesidades básicas, conforme maduran y se satisfacen estas necesidades de orden inferior avanza al desarrollo de las necesidades exclusivamente a las humanas
jerarquía de necesidades
47
Es la primera necesidad en la pirámide de Maslow
Necesidades fisiológicas
48
Es la estructura de la personalidad que conduce a la unidad de la personalidad y que está en contacto con el mundo real. Opera de acuerdo con el principio de realidad
YO