Perception auditive des information significative Flashcards
(60 cards)
Pourquoi La localisation des sources de sons est
importante pour les humains et les animaux?
- Identifier des objets et les évènements
- Guider la direction de l’attention visuelle
- Éviter les dangers
Qu’est-ce que les indices monauraux?
info auditive d’une oreille; importante pour juger la distance
Quelles sont les indices monauraux?
- Intensité des sons
- Effet Doppler
Qu’est-ce que l’intensité des sons selon l’indices monauraux?
– Le son le plus intense est perçu comme plus près;
– Des mouvements de tête en direction ou vers l’opposé de la source de son stationnaire peuvent donner plus d’informations d’intensité; aide à localiser la source de son;
– Une augmentation ou une diminution graduelle de l’intensité est perçue comme un changement de distance d’une source de son mobile;
– Une augmentation d’intensité (une source de son qui s’approche) a un effet perceptuel plus grand qu’une diminution d’intensité (une source de son qui s’éloigne); perception exacerbée d’une source de son s’approchant vs qui s’éloigne.
Qu’est-ce que l’effet Doppler?
- fréquences changeantes d’une source de son mobile relative à un auditeur stationnaire
- Quand ça va très rapide, source va plus vite que la vitesse de son. = avions super sonic. elle crée une accumulation qui réduit la longueur d’onde (shock wave is created and sonic boom)
Qu’est-ce que l’indices binauraux?
info auditives des 2 oreilles
Quelles sont les indices binauraux?
- Différence de temps
- Différence d’intensité
- Différences de temps
- Mouvement de tête
Qu’est-ce que la différence d’intensité selon indices binauraux?
– La différence d’intensité d’un son atteignant une oreille versus l’autre oreille;
– La tête peut servir d’un obstacle acoustique qui bloque la propagation du son à l’oreille plus distante.
– Quand une tonalité est présentée aux deux
oreilles simultanément, mais est plus intense dans une des oreilles, l’auditeur entend la tonalité comme si elle venait de la direction de l’oreille plus intensément stimulée.
– Par contre, le signal plus faible contribue au
volume (loudness) de la tonalité plus intense (Si on enlève un côté, â diminue le volume total. Mais on pense que ça provient d’un seul côté)
Qu’est-ce que la différences de temps?
Détecté au niveau neuronal
– Rosenzweig, 1961:
- électrodes insérées dans le cortex auditif de chats;
- un déclic était présenté un peu plus tôt à une des oreilles (par ex., 0.0002 sec) et a produit plus d’activité neuronale dans l’hémisphère opposé du cerveau
– Middlebrooks et al., 1994:
- Neurones d’encodage de localisation (« localization-coding neurons ») dans le cortex auditif des chats
Lien entre localisation des sources de sons et longueur d’onde ?
- Si on a un son de autre fréquence, et la longueur d’onde est plus petit que diamètre de tête = réfléchi, ce qui crée une ombre. Si
ombre = grande différence d’intensité. Mais si le son est base fréquence avec une longue longueur d’onde, ça peut entourer la tête et les deux oreilles vont recevoir le son donc pas différence de intensité mais différence d’arrivé de temps - Son caché car autre oreille reçoit pas du tout. Si caché donc le son est réfléchi et dépend de la fréquence. Soit blocage totale qui va bloquer le son soit non.
Diffraction = grosse longueur d’onde
Peu de diffraction = acoustique shadow
Mouvement de tête dans localisation des sources de sons
créés des différences d’intensité et de temps
interphoniques (On est moins sensible cr oreille sont horizontale.)
– Plan médian: sons sur le plan médian ne
génèrent aucunes différences d’intensité ou
de temps
Qu’est-ce que la contribution du pavillon (pinna) dans la localisation?
– Les plis, cavités et convolutions du pavillon agissent comme de petites surfaces qui reflètent et qui créées différents échos et patrons d’interférence pour des sources de son complexes de différents endroits
– Aide à distinguer les sons provenant de positions en avant et en haut de sons en arrière et sous l’auditeur
Que permet l’écholocation chez les animaux?
L’habileté d’évaluer ses propres sons qui sont réfléchis d’un objet (c-à-d, échos), pour localiser les objets. par ex., chauve-souris, baleines
Comment se déroule l’écholocation chez les animaux au niveau des fréquences (chauve souris)
- Modulation de fréquences (Frequency modulation; FM)
– «echo delay – tuned neurons»
[Joue affective diffraction pour voir; Joue avec le niveau de fréquence dans la brève vocalisation. Certains font aller retour selon si objet. Brève car il attend le retour si écho. Si il y a pas de écho il y a diffraction, donc il joue avec les différentes longueur d’onde jusqu’à ce que ça touche. Il connait la taille et la distance. Pour la distance, le temps que ça retourne pour savoir si obstacle est où et joue avec fréquence pour savoir si il y a
un obstacle.] - (chauve-souris): différentes neurones
répondent sélectivement aux échos arrivant à des temps d’intervalle spécifique suivant l’émission d’impulsion
Comment se déroule l’écholocation chez le radar?
- génère les ondes électromagnétiques et reçoit les échos
- Modulation de fréquences (Frequency modulation; FM)
- L’appareil envoie un peu de onde B pour savoir la météo. [En jouant avec la fréquence, on peut voir quand ça retourne, On joue avec la diffraction pour savoir quand ça va retourner, selon le temps de retour et de diffraction. Permet de prédit la météo. La machine produit l’onde et reçoit l’onde. On peut prévoir l’avion c quelle taille, la fréquence change selon effet doppler donc ça produit une
accumulation de l’onde et changement d e fréquence]
qui fait l’écholocation chez les humain?
Personne aveugle utilise une cane pour faire des sons sur les surfaces, générant des sons et des échos pour localiser des objets et des obstacles.
Quelle est l’étude de Supra, Cotzin & Dallenbach (1944)?
– Participants aveugles & normaux avec les yeux bandés
– Avec versus sans indices d’échos
- Personne vision normale : cache vision avec yeux bandé.
On demande au gens de s’arrêter en fesant des sons. Dans une condition il y a bcp de réflexion avec bcp de écho. Aveugle et non aveugle sont capable de s’arrêter à la bonne distance. Autre condition on a mis tapis donc les gens peuvent pas faire échos avec musique donc les gens ont foncé dans le mur.
Quelle est l’étude de Kellogg (1962) ?
- Participants aveugles et participants normaux avec les yeux bandés (Quels sont les objets devant eux)
– Participants avaient le droit de produire n’importe quels sons pour aider à la localisation et la discrimination d’objets
– Sons préférés par les participants: répéter un mot - Les aveugles sont meilleurs à détecter et l’objet est de quel taille; On utilise possiblement des échos.
Quelle est l’étude de Carello et al., 1998; Kunkler-Peck & Turvey (2000) (indices acoustiques)
- Participants normaux voyants aux yeux bandés
- Tâche: déterminer les propriétés des objets par les sons qu’ils (c-à-d, objets) produisent
Quelle est l’étude de Cabe & Pittenger (2000)?
Participants aveugles et participants normaux voyants
aux yeux bandés (Gens normaux peuvent utiliser écholacolisation et le son produit par les objets pour évaluer distance)
* De l’eau remplissait un contenant relative et autres
* Tâche: déterminer le niveau d’eau dans le contenant
Qu’est-ce que l’analysèrent de la scène auditive?
habileté de percevoir une scène complexe en termes de ses sources séparées (« auditory streams »)
Environnement acoustique complexe impliquant des sons de différentes sources qui se chevauchent
Qu’est-ce qui est impliqué dans le regroupement et la ségrégation dans l’analysèrent de la scène auditive?
– des groupes de sons sont perçus comme provenant d’une même source parce qu’ils partagent des caractéristiques similaires (par ex., un pitch (hauteur)/loudness (fort vs faible)/timbre/rythme similaire) et ces caractéristiques sont distinctes de sons provenant d’une autre source; en accord avec les principes Gestaltistes.
– Deux locuteurs sont différenciés selon les différentes caractéristiques
de leurs voix (par ex., accent, timbre)
– Connaissances préalables (par ex., sons familiers)
– Indices de localisation (Oreille ou les 2)
– Attention
Qu’est-ce que la musique?
- Musique: information acoustique complexe
– Nous percevons la musique comme un ensemble de
mélodies et d’incises musicales (patrons intégrés et
tonalité organisés), plutôt que des séries de sons distincts et non reliés. - La musique est une manière d’exprimer et de faire
l’expérience de pensées et d’émotions
– La perception de la musique implique la contribution de l’auditeur, incluant l’expérience passée reliée à la musique,
associations cognitives et émotionnelles, anticipations et attentes.
– Thérapie par la musique.
Qu’est-ce que une octave?
n’importe quelle tonalité ayant des fréquences d’un ratio de 2:1
Par exemple : Une tonalité avec une fréquence de 880 Hz (une notation musicale de A5) est une octave plus élevée qu’une tonalité avec une fréquence de 440 Hz (A4). A6 = 880*2
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