Perception des objets Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la détection ?

A

Détecter la présence d’un objet
dans un environnement

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Q

Qu’est-ce que la discrimination ?

A

Distinguer un objet d’autres objets

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3
Q

Qu’est-ce que l’identification ?

A

Identifier précisément un objet particulier

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4
Q

Quelles sont les difficultés potentielles de la perception des objets ?

A
  • Ambiguïté des stimuli sur les récepteurs
  • Objets cachés et flous
  • Problème de variance
  • Changement de luminosité
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5
Q

Qu’est-ce que la théorie du structuralisme de Wundt ?

A

La perception de l’ensemble est la conséquence d’une combinaison d’éléments plus petits (sensations)

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6
Q

Quelles sont les deux illusions que le structuralisme ne peut pas expliquer ?

A

L’illusion de Kanizsa : un triangle blanc superposé à des cercles et des angles noirs, alors qu’il n’existe aucun contour réel. Il n’y a pas de sensations élémentaires (de vrais contours) pouvant être additionnées pour produire cette perception

L’illusion de mouvement apparent (Effet phi de Wertheimer)
Lorsque deux lumières s’allument et s’éteignent rapidement en alternance nous percevons un mouvement continu, bien qu’il n’y ait aucun vrai déplacement. Notre perception devrait être basée uniquement sur 2 sensations lumineuses statiques, et il ne pourrait pas expliquer pourquoi nous voyons un mouvement fluide

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7
Q

Qu’est-ce que la théorie de la Gestalt ?

A

“Le tout est différent de la somme de ses parties”

La perception fonctionne selon des structures globales et non comme un simple assemblage d’éléments sensoriels

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7
Q

Quels sont les deux mécanismes de l’organisation perceptuelle ?

A

Regroupement : comment les éléments se regroupent afin de
former des objets perçus

Ségrégation : comment un objet (figure) est distinguer de son environnement (fond)

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8
Q

Quelle est la différence entre les lois et les principes/heuristiques de la théorie de la Gestalt

A

Les lois sont absolues tandis que les principes sont probabilistes. Les heuristiques aident à comprendre la perception

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9
Q

Qu’est-ce que le principe de simplicité ?

A

Le cerveau organise les stimuli de la manière la plus simple, la plus régulière et la plus stable possible

ex : Formes superposées, le cerveau veut voir 3 figures, cela se développe avec l’expérience

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10
Q

Qu’est-ce que le principe de similarité ?

A

Les éléments semblables (couleur, forme, taille) sont perçus ensemble

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11
Q

Qu’est-ce que le principe de continuité ?

A

Tendance à percevoir les lignes et les formes comme continues, même lorsqu’elles sont interrompues

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12
Q

Qu’est-ce que le principe de proximité ?

A

Les éléments proches les uns des autres sont perçus comme un groupe cohérent

ex : Dans un tableau de points, nous regroupons instinctivement les points proches en sous-ensembles

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13
Q

Qu’est-ce que le principe de destin commun ?

A

Les objets qui suivent la même trajectoire ou qui changent ensemble sont perçus comme liés

ex : Un groupe d’oiseaux volant dans la même direction sera perçu comme un seul essaim, même si les oiseaux sont dispersés dans l’espace

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14
Q

Qu’est-ce que le principe de clôture ?

A

Le cerveau complète les formes incomplètes pour en faire des figures familières

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15
Q

Qu’est-ce que le principe de familiarité ?

A

Les éléments qui forment des objets ou des formes familières sont regroupés

ex : visages cachés dans un paysage

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16
Q

Qu’est-ce que le principe de région commune ?

A

Les éléments qui sont placés dans une même région ou délimités par des frontières communes sont perçus comme un groupe

ex : série de deux ronds dans un grand cercle

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17
Q

Qu’est-ce que le principe de connectivité uniforme ?

A

Les éléments qui sont connectés de manière continue ou uniforme sont perçus comme appartenant à un même groupe ou ensemble

18
Q

Qu’est-ce que le principe de synchronie ?

A

Les éléments qui se produisent en même temps ou qui changent simultanément sont perçus comme un groupe cohérent

ex : Plusieurs danseurs exécutent leurs mouvements en même temps, leurs gestes sont perçus comme appartenant à un même groupe ou une même séquence

19
Q

Quel est le danger des heuristiques de la théorie de la Gestalt ?

A

Erreurs de perceptions lorsqu’ils sont appliqués de manière excessive ou incorrecte (illusions perceptuelles)

20
Q

Quels sont les principes de la ségrégation figure - fond ?

A
  • La figure est plus semblable à un objet et plus mémorable que le fond
  • La figure est perçue comme si elle est devant le fond
  • Le fond est perçu comme un matériel uniforme
  • Le fond est perçu comme une extension en arrière de la figure
  • Le contour fait partie de la figure
21
Q

Quelle est l’expérience Baylis & Driver (2001) sur la figure et le fond ?

A

Cette étude montre que notre système perceptif privilégie la figure par rapport au fond, ce qui influence notre attention visuelle et notre traitement des formes (3 rectangles noirs et blancs avec des formes)

22
Q

Quels sont les facteurs qui déterminent la perception de la figure versus le fond ?

A

Une tendance à percevoir une forme comme une figure lorsqu’elle :
- se situe dans la partie inférieure d’une image
- symétrique
- petite
- significative

23
Q

Quel est le résultat de l’expérience de B. Gibson & M. Peterson (1994) sur la familiarité ?

A

Les participants percevaient plus souvent des formes familières comme la figure, même si elles étaient placées dans la région qui devrait être le fond (petite fille sur un fond blanc)

24
Qu'est-ce que le principe de significativité et familiarité ?
Prédisposition cognitive à interpréter les formes en fonction de schémas connus ou de significations culturelles Une forme qui nous est familiaire est plus susceptible d’être perçue comme une figure, car notre cerveau est habitué à la reconnaître
25
Qu'est-ce que la théorie de l'inférence inconsciente d'Helmholtz ?
Suppositions inconscientes par rapport à l'environnement influencent la perception, qui sont basés que les expériences passées dans des situations similaires
26
Quel est le résultat de l'expérience de Palmer (1975) sur les indices contextuels ?
Le cerveau utilise des indices contextuels pour faciliter la perception et la prise de décision (Image de cuisine, pain, boîte au lettre)
27
Qu'est-ce que l'heuristique lumiere d'en haut de Kleffner & Ramachandran (1992) ?
Le cerveau suppose automatiquement que la lumière provient d’en haut lorsqu’il interprète des ombres et des reliefs, une croyance dû à l'environnement
28
Qu'est-ce que le problème de variance ?
Difficulté qu’a notre système visuel à identifier un objet de manière constante malgré les changements d’apparence dus aux variations de l’environnement
29
Que propose le modèle description structurelle de David Marr (1982) ?
Le cerveau identifie les objets en analysant leur structure interne et la relation entre leurs parties plutôt que leur apparence globale indépendamment des variations d’angle, d’éclairage ou de taille (robot décomposé)
30
Que propose la théorie de reconnaissance par composants de Biederman (1987) ?
Les objets du monde réel peuvent être décomposés en un petit nombre de formes simples (géons), et que le cerveau utilise ces éléments de base pour reconnaître des objets, indépendamment de leur orientation, taille ou éclairage
31
Qu'est-ce que les géons de la théorie de reconnaissance par composants ?
Composants de formes simples et structurels à partir desquels les objets sont construits Sont invariants : peu importe la perspective sous laquelle l'objet est vu, tant que les géons restent reconnaissables (pas complètement cachés ou déformés), l'objet peut être correctement identifié
32
Que propose la théorie de la reconnaissance basée sur les vues de Tarr & Hullman (1995)
La reconnaissance d’un objet se base sur les images 2-dimensionnelles emmagasinées dans la mémoire des différents points de vues d'un objet
33
Qu'est-ce que la rétroaction ?
Les processus cognitifs envoient des informations de retour vers les régions sensorielles pour ajuster la perception en fonction des attentes ou des connaissances antérieures ex : Si tu cherches un ami dans une foule, ton cerveau va utiliser ta connaissance de son visage pour ajuster ce que tu vois et te concentrer davantage sur les personnes qui ressemblent à lui. C'est un retour d'information de ton cerveau qui t'aide à mieux voir ce que tu cherches
34
Qu'est-ce que la modulation contextuelle ?
Le contexte externe influence la manière dont un stimulus est perçu, en ajustant les perceptions en fonction de l'environnement ou de la situation ex : Imagine que tu regardes une couleur grise, mais que tu la vois à côté de couleurs très sombres. Ce gris va te paraître plus clair que s'il était entouré de couleurs plus claires. Le contexte (les couleurs autour) change la façon dont tu perçois le gris
35
Qu'a découvert l'étude menée par Zapodia et al., (1995) sur les neurones ?
Les neurones dans le cortex visuel répondent au regroupement (similarité, couleur, proximité)
36
Quel est le rôle du cortex inférotemporal (IT) ?
- Reçoit des informations visuelles provenant du V1 et des zones visuelles associatives - Capacité à associer les caractéristiques visuelles (comme la forme, la couleur, la texture) pour reconnaître des objets, même sous des angles ou dans des conditions variées
37
Quelle est l'étude d'identification des objets et réponses neuronales de Sheinberg & Logothetis (1997) ?
- Un singe était entraîné à tirer un levier lorsqu'il voyait un soleil et un autre levier pour un papillon - Le neurone dans la région IT a répondu lorsque le singe a tiré le levier du papillon, mais il a arrêté de répondre quand le singe a tiré le levier du soleil - Les neurones dans le IT ont une réponse sélective aux objets spécifiques. Le neurone ne répond qu'aux objets qu'il a appris à reconnaître et à associer à des actions, et non à d'autres objets ou stimuli visuels
38
Quel est le rôle de l'aire fusiforme faciale située dans le gyrus fusiforme ?
Identification et la reconnaissance des visages humains
39
Quel est le résultat de l'expérience de Grill-Spector et al (2004) sur l’aire fusiforme faciale ?
L'aire fusiforme faciale s'activait spécifiquement en réponse aux visages humains, et pas autant en réponse à d'autres objets ou stimuli De nouvelles cellules sont développées lors de nouvelles rencontres
40
Quelles sont les conclusions de l'étude de Freedman et al, (2003) ? (continuum de chat et chien)
Les neurones dans le cortex IT ont répondu de manière continue aux images des animaux, avec une réponse progressive au fur et à mesure que les stimuli variaient entre "chat" et "chien" Certaines neurones réagissent de manière plus forte ou plus spécifique à certains types d'objets ou catégories d'objets. Ce processus permet au cerveau de classer rapidement les objets afin de les traiter plus efficacement
41
Quel est le rôle des neurones IT selon l'étude de Freedman et al, (2003) ?
Utilisés plus tôt dans les étapes de la perception des objets
42
Quel est le rôle des neurones PF selon l'étude de Freedman et al, (2003) ?
Impliqués dans des processus plus complexes de catégorisation, de récupération d'informations et de prise de décision, permettant au cerveau d'agir sur la base de la reconnaissance des objets ex : comment agir avec un chien nouveau
43
Quels sont les deux processus essentiels pour la catégorisation des objets ?
L'entrainement : améliore la performance du système sensoriel et cognitif La plasticité neuronale : capacité du cerveau à modifier et à adapter ses circuits neuronaux en réponse à des nouvelles expériences