Persönlichkeit und Entwicklung Flashcards

(57 cards)

0
Q

Nennen Sie die Persönlichkeitsdimensionen nach Eysenck

A

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Q

Was sind die Eigenschaften einer Persönlichkeit

A

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Q

Nennen Sie die Persönlichkeitsdimensionen nach dem Big-Five-Modell

A

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Q

Was war die Grundannahme der Persönlichkeitsdimensionen nach Eysenck?

A

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4
Q

Was versteht man unter Situationismus?

A

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Q

Nennen Sie die Phasen der Persönlichkeitsentwicklung nach Freud

A

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6
Q

Wodurch zeichnet sich die Orale Phase aus? Welche Folgen sind bei einer Fixierung zu erwarten?

A

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7
Q

Wodurch zeichnet sich die Anale Phase aus? Welche Folge ist bei einer Fixierung zu erwarten?

A

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8
Q

Wodurch zeichnet sich die ödipale Phase aus? Welche Folgen sind bei einer Fixierung zu erwarten?

A

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9
Q

Wodurch zeichnet sich die Latenzphase aus?

A

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10
Q

Wodurch zeichnet sich die genitale Phase aus?

A

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11
Q

Was besagt der behavioristische Ansatz?

A

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12
Q

Was besagt die Objektbeziehungstheorie und welche Folgen treten bei einer Störung auf?

A

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13
Q

Wodurch zeichnen sich paranoide Persönlichkeitsstörungen aus?

A

-

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14
Q

Wodurch zeichnen sich schizoide Persönlichkeitsstörungen aus?

A

-

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15
Q

Wodurch zeichnen sich dissoziale Persönlichkeitsstörungen aus?

A

-

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16
Q

Was sind dissoziative Persönlichkeitsstörungen?

A

Gibt es nicht

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17
Q

Wodurch zeichnet sich das Borderline-Syndrom aus?

A

-

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18
Q

Wodurch zeichnet sich die narzisstische Persönlichkeitsstörung aus?

A

-

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19
Q

Wodurch zeichnen sich histrionische Persönlichkeitsstörungen aus?

A

-

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20
Q

Wodurch zeichnet sich eine zwanghafte PS aus?

A

-

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21
Q

Wodurch zeichnen sich selbst-unsichere vermeidende PS aus?

A

-

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22
Q

Wodurch zeichnen sich dependente PS aus?

23
Q

Was versteht man unter Feldabhängigkeit?

24
Was versteht man unter Sensation Seeking?
-
25
Was besagt das Konzept der internalen Kontrollüberzeugung?
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26
Was versteht man unter dem Selbstkonzept?
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27
Was versteht man unter primärer bzw. sekundärer Sozialisation?
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28
Was besagt die Bindungstheorie?
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29
Wie kann die Qualität der Bindung eines Kindes ab 2 Jahren beurteilt werden?
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30
Nennen Sie die Bindungsstil-Kategorien
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31
Wodurch zeichnet sich der sicher-gebundene Bindungsstil aus?
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32
Wodurch zeichnet sich der unsicher-gebundene vermeidende Bindungsstil aus?
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33
Wodurch zeichnet sich der unsicher gebundene ambivalente BS aus?
-
34
Wodurch zeichnet sich der desorientierte BS aus?
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35
Welcher BS wirkt sich auf spätere Beziehungen am besten aus?
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36
Was versteht man unter Hospitalismus und in welche Phasen teilt er sich ein?
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37
Was ist der Unterschied zwischen Akkomodation und Assimilation?
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38
Was versteht man unter dem Äquilibrationsprinzip?
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39
Nennen Sie die Entwicklungsstufen nach Piaget
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40
Wodurch zeichnet sich die sensumotorische Phase aus?
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41
Wodurch zeichnet sich die Stufe des vorbegrifflichen Denkens aus?
- animalisches Denken | - Egozentrismus
42
Wodurch zeichnet sich die Stufe des anschaulichen Denkens aus?
- qualitativer Invarianz | - Kind glaubt, was es sieht
43
Wodurch zeichnet sich die Stufe der konkretlogischen Operationen aus?
- Erkenntnis quantitativer Invarianzen (Becherversuch) | - logisches Denken zur Lösung konkreter Aufgaben
44
Wodurch zeichnet sich die Stufe der formalen Operationen aus?
-
45
Wann beginnt die Leistungsmotivation?
Ab 4 Jahren
46
In welche Phasen gliedert sich die Moralentwicklung nach Piaget?
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47
Nennen und beschreiben Sie das Stufenmodell der Moralentwicklung nach Kohlberg
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48
Welche Erziehungsstile gibt es und wodurch zeichnen sie sich aus?
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49
Was versteht man unter der elterlichen Aufmerksamkeit?
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50
Was versteht man unter kritischen Lebensereignissen?
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51
Welche Bedeutung hat die Peer-Group
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52
Welche Faktoren begünstigen in der Adoleszenz ein gesundheitsschädliches Verhalten?
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53
Was versteht man unter dem Anforderungs-Kontroll-Modell?
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54
Was versteht man unter dem Gratifikations-Krisen-Modell?
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55
Was besagt die Aktivitätentheorie?
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56
Was besagt die Disengagementtheorie?
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