Phase conceptuelle de la recherche Flashcards
(31 cards)
À quoi un problème de recherche fait-il référence
à un trou dans les
connaissances scientifiques sur une question spécifique. Toujours pas de bonne réponse à la question.
Différente sources d’idée pour établir une question de recherche
Le sens commun, l’observation, l’intuition
Des théories scientifiques existantes
Des recherches antérieures
ans la recherche antérieure.
Recherche de solution à un problème pratique
fournit un sommaire des principales sources théoriques et
empiriques qui rendent compte de ce qui est connu et
inconnu sur un sujet en particulié
recension des écrits
c’est quoi une recension des écrits
2
Un regroupement des travaux pertinents
Un inventaire des publications se rapportant à un sujet
Pourquoi faire une recension des écrits?
5
Bien définir et délimiter le problème.
Se faire une idée précise de l’état actuel des connaissances sur un sujet donné et de leurs lacunes.
Identifier la contribution éventuelle du chercheur à
l’avancement des connaissances.
Fournir des idées sur les méthodes utilisées et les mesures à faire
Apprécier les résultats et les recommandations des études antérieures
COMMENT faire une recension des écrits?
1) Accès aux sources documentaires pertinentes
(recherche documentaire)
2) Traitement des informations
(lecture critique des publications)
3) Rédaction d’un texte sur les écrits recensés
Comment accéder aux sources documentaires pertinente?
Rechercher de sources primaires et secondaires (idée original de l’auteur vs résumé de revue scientifique)
Comment faire une lecture critique des publications
comprendre les articles scientifiques,
exploiter l’information utile à la documentation du sujet de recherche
Critiquer l’information utile à la documentation du sujet de recherche
Pourquoi faire un tableau de recension des écrits, annoter, surligner un texte
Pour bien comprendre l’info du recensement des écrits (étape 3)
Que permet l’analyse et la synthèse de l’information à la 2e/3e étapes de la recension des écrits?
Donne un sens à l’info retenu
Relever, Reformuler, Réaliser
permet d’établir des liens entre les théories et les
données probantes afin de bien définir le contexte de la
recherche.
L’étape de recension des écrits de la phase conceptuelle
Cadre de recherche théorique vs conceptuel
1- brève explication des théories existantes
2- relations conceptuelles sont flou et pas établie solidement
À quelle étape de la phase conceptuelle peut-on attribuer la fonction d’intro
La formulation du problème
Comparé à la première étape comment est la 4e étape de la phase conceptuelle ?
plus pointu,
mieux défini,
plus
détaillé
La formulation du problème devrait contenir les 5 élément suivants
1- exposé du sujet d’étude (justifier l’importance)
2-facts (recensement des écrits)
3/4- justification du contexte empirique et théorique (recensement des écrits)
5- solution et prévision des résultats
Dernière étape de la phase conceptuelle
Énoncer le but/questions de recherches/hypothèses
Étape de la phase conceptuelle la reliant à la phase méthodologique
Énoncer le but/questions de recherches/hypothèses
But, hypothèse ou question de recherche?
général mais précise tout de même les concepts
clés, la population cible et le verbe d’action approprié à
l’orientation de l’étude.
But
But, hypothèse ou question de recherche?
Contient des verbes d’action tel que : « décrire, comprendre, explorer, vérifier, prédire, contrôler… »
But
But, hypothèse ou question de recherche?
Plus de détails sur ce qui sera étudié et comment
question de recherche
But, hypothèse ou question de recherche?
indiquent clairement l’information que le chercheur veut
obtenir auprès d’une population donnée
Question de recherche
But, hypothèse ou question de recherche?
un énoncé qui affirme des relations entre
des variables et qui nécessite une vérification empirique.
hypothèse
But, hypothèse ou question de recherche?
peut être testée et elle contient des variables qui peuvent être mesurées
hypothèse
4 façons de caractériser les hypothèses
Non directionnelle ou directionnelle
D’association ou de causalité
Simple ou complexe
De recherche ou nulle
