Photosynthese Flashcards

(41 cards)

1
Q

autotrophe

A

Capable d’élaborer sa propre substance à partir des minéraux, producteurs de la biosphère

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Q

photoautotrophe

A

Se dit d’un organisme qui utilise la lumière comme source d’énergie pour synthétiser des composés organiques à partir du CO2

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3
Q

hétérotrophe

A

Dans une chaîne ou le réseau alimentaire d’un écosystème, organisme qui se nourrit directement ou indirectement des produits photosynthétiques des producteurs

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4
Q

Quels sont les seuls nutriments dont les organismes photoautotrophes ont besoin pour vivre ?

A

Le CO2 de l’air, l’eau et les minéraux du sol, la lumière

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5
Q

Parmi celles-ci, pourquoi les stomates sont-ils si importants ?

A

Les stomates sont important car ils permettent au CO2 d’entrer dans la feuille et au O2 d’en sortir

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6
Q

À quels endroits de la plante les chloroplastes se trouvent-ils ? Où sont-ils les plus abondants ?

A

Les chloroplastes se retrouvent surtout dans le mesophylle, le tissu interne de la feuille. Les cellules du mesophylle contiennent en général 30 à 40 chloroplastes.

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7
Q

Où se trouverait la chlorophylle ? Résumez sa fonction

A

La chlorophylle se retrouve dans les membranes des thylakoides des chloroplastes, c’est le pigment vert qui donne la couleur aux feuilles

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8
Q

Quelle est l’équation globale de la photosynthèse ? Puisqu’il s’agit d’une équation d’oxydo-réduction, indiquez où ont lieu l’oxydation et la réduction et quel est l’agent réducteur et l’agent oxydant.

A

6CO2 + 6H2O + énergie -> C6H12O6 + 6O2
CO2 est réduit
H2O est oxydé

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9
Q

À quoi sert la lumière dans l’équation de la photosynthèse?

A

La lumière est utilisée par les végétaux afin qu’ils puissent concevoir leur propre nourriture, donc leur propre énergie, via la photosynthèse. Les végétaux sont des êtres autotrophes. Quant aux aliments, ils sont utilisés par les autres vivants, comme les animaux, qui ne peuvent pas produire leur propre énergie.

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10
Q

D’où vient l’oxygène libéré durant la photosynthèse?

A

L’O2 est libéré par les stomates des végétaux, dérive de l’eau et non du CO2. Les chloroplastes scindent les molécules d’eau en H+ et en O2

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11
Q

Quelles sont les 2 grandes phases de la photosynthèse ?

A

Réactions photochimiques et cycle de Calvin

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12
Q

Résumez brièvement ce qui se produit au cours des diverses étapes constituant les réactions photochimiques.

A

Conversion de l’énergie solaire en énergie chimique, la molécule d’eau est scindée, elle devient une source d’électrons et de protons et rejette l’O2. La lumière absorbée par la chlorophylle déclenche le transfert des ions de l’eau vers un accepteur appelé NADP+ qui les stockent temporairement. Il faut réduire le NADP+ en NADPH. Donne deux composés, l’ATP et le NADPH.

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13
Q

Quelles sont les 3 types de molécules produites au cours des réactions photochimiques ?

A

Un transporteur d’électrons : NADP+
De l’énergie pour le cycle de Calvin : ATP
Un déchet : O2

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14
Q

Résumez brièvement ce qui se produit au cours du cycle de Calvin.

A

Incorporation de CO2 dans les molécules organiques présentes dans les chloroplaste. Le carbone est ensuite réduit par l’ajout d’électrons. Pour que le CO2 soit convertit en glucides, le cycle a besoin d’ATP qui vient de l’étape précédente. Le cycle de Calvin élabore le glucide mais seulement avec l’aide du NADPH et de l’ATP. Peut être appelé phase obscure ou sombre, car la lumière n’est pas directement nécessaire comme pour l’autre étape. Le cycle a lieu dans le stroma.

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15
Q

Quelles sont les longueurs d’ondes du spectre électromagnétique formant la lumière visible ?

A

De 380 à 750 nm

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16
Q

Qu’est-ce qu’un photon ? Qu’est-ce qui détermine la quantité d’énergie possédée par un photon ?

A

Un photon est une particule dans un flot de particules, ils ne sont pas des objets tangibles mais ils possèdent de l’énergie. Celle-ci est inversement proportionnelle à la longueur d’onde de la lumière, plus la longueur d’onde est courte plus il y a de l’énergie

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17
Q

Pigment

A

Substance qui absorbe la lumière visible chez les organismes photoautotrophes

18
Q

Spectre d’absorption

A

Capacité d’une substance à absorber diverses longueurs d’ondes et grâce a laquelle il est possible de déterminer la nature de cette substance. Désigne aussi le graphique qui représente cette capacité d’absorption en fonction de la longueur d’onde

19
Q

Quelles sont les longueurs d’onde du spectre électromagnétique qui sont absorbées par la chlorophylle a ?

A

380 à 500 et 600 à 700 nm

20
Q

Spectre d’action

A

Graphique représentant l’efficacité relative des différentes longueurs d’onde des radiations intervenant dans un processus particulier

21
Q

Comment peut-on mesurer le spectre d’action de la photosynthèse ?

A

On illumine les chloroplastes avec de la lumière de différentes couleurs et on porte sur un graphique la mesure du rendement de la photosynthèse

22
Q

Quels sont les principaux pigments accessoires ?

A

La chlorophylle b et les carotenoides

23
Q

Pour quelle raison la présence des autres pigments permet-elle d’augmenter le spectre d’action de la chlorophylle a ?

A

Parce qu’à lui seul, le spectre d’absorption de la chlorophylle a minimise le rôle de certaines longueurs d’onde dans la photosynthèse. Les autres pigments permettent d’augmenter cela puisqu’ils ont des spectres d’absorption différent et ils élargissent la longueur d’onde pouvant alimenter la photosynthèse

24
Q

Quel phénomène « énergétique » permet d’expliquer pourquoi chaque pigment possède son propre spectre
d’absorption ?

A

Les couleurs correspondant aux longueurs d’onde absorbées par la chlorophylle ou par d’autres pigments disparaissent du spectre de la lumière diffusée, mais pas leur énergie. En effet, quand une molécule absorbe un photon, un de ses électrons passe à une orbitale où il possède davantage d’énergie potentielle. La molécule se trouve alors excitée

25
Les photosystèmes sont situés sur la membrane des _______________________. Chaque photosystème contient un centre _________________________ constitué d’une paire de molécules de ___________________________ et d’un _________________________________________. Autour de ce centre, se trouve un complexe _____________________________________ qui est composé de ________________________________ ayant pour fonction de __________________________
Thylakoide Réactionnel Chlorophylle a Accepteur primaire d’électron Collecteur de lumière Molécule de pigment Changer le pigment
26
Quelle différence y a-t-il entre le photosystème I le photosystème II ?
Le Ps 1 et le Ps 2 sont presque pareils. Ils sont tous les deux de la chlorophylle a mais ils sont associés à des protéines différentes ce qui fait un pigment différent
27
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS La lumière excite le centre réactionnel du _______________________, ce qui éjecte des électrons du P_____.
Ps2 680
28
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Les électrons éjectés sont captés par un _____________________, puis par une __________________________.
Accepteur primaire Chaîne de transport d’électrons
29
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS L’_______________________________ libérée pendant le transport des électrons dans la chaîne est utilisée pour faire entrer des ____________________ à l’intérieur du thylakoïde.
Énergie libérée Protons H+
30
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Au bout de la chaîne, les électrons atteignent le P______ du _______
700 Ps1
31
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS La ___________________ excite le centre réactionnel du ______, ce qui éjecte des électrons du P_______.
Lumière Ps1 700
32
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Les électrons sont captés par un _________________________________
Accepteur primaire d’électrons
33
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Il cède les électrons à une ______________________ située dans la membrane des _____________________________________.
FD Thylakoides
34
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Au bout de la 2e chaîne de transport des électrons, les électrons servent à réduire le _________ qui devient le _______________.
NADP+ NADPH+H+
35
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Une enzyme brise la molécule d’______ et en retire les électrons. Cela libère des _____ et de l’____. C’est la ________________________ de l’eau.
Eau H+ O2 Scission
36
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Les électrons de l’eau servent à remplacer ceux qui ont été perdus par le _____________ à l’étape a).
P680
37
TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS Tous les H+ entrés dans l’ _______________________ au cours des étapes d) et h) créent une force ___________________________ qui est utilisée par une ____________________ pour fabriquer de l’ATP. C’est la __________________________________.
Espace intrakoidien Proton motrice ATP synthase Photophosphorilation
38
Résumez brièvement ce qui se passe au cours du transport cyclique d’électrons. Quel photosystème est impliqué ? Quel en est le produit ?
Seulement le Ps 1 est utilisé, les électrons quittent le Fd, s’acheminent vers le complexe des cytochromes plutôt que le NADP+ puis par l’intermédiaire d’une molécule Pc atteignent la chlorophylle p700 dans le centre réactionnel du Ps1 avant de retourner à la Fd. Cela produit de l’ATP
39
En résumé, pour fabriquer 1 mole de PGAL, combien de moles de chacune des molécules suivantes le cycle de Calvin a-t-il besoin ?
3 CO2 9 ATP 6 NADPH
40
Et si on veut du glucose (2PGAL), combien de moles de chacune des molécules suivantes a-t-on besoin?
6 CO2 18 ATP 12 NADPH
41
À quoi sert le phosphoglycéraldéhyde (2PGAL) fabriqué au cours du cycle de Calvin ?
Une molécule sort pour être utilisée par la cellule végétale