PIAGET Flashcards
(17 cards)
Cuál es la edad aproximada de la etapa donde el niño adquiere la capacidad de simbolización?
Entre 2 y 7 años.
Cuáles son las funciones de representación que se desarrollan entre los 2 y 7 años?
Juego simbólico, dibujo subjetivo y lenguaje subjetivo que luego adquiere significados universales.
Cuál es la edad aproximada del estadio lógico-concreto?
De 8 a 12 años.
Qué estudia la Teoría de Piaget?
: El desarrollo cognitivo de los niños, dividido en etapas llamadas “estadios”
Qué tipo de pensamiento es normal en los niños pequeños según Piaget?
Pensamiento egocéntrico, debido a su etapa evolutiva y capacidades cognitivas.
Cuáles son los 4 estadios del desarrollo cognitivo según Piaget?
- Sensoriomotor (0–2 años)
- Preoperacional (2–7 años)
- Operaciones concretas (7–12 años)
- Operaciones formales (12 años en adelante)
Qué caracteriza al estadio sensoriomotor?
El niño interactúa con el mundo a través de sus sentidos y acciones físicas como succión, agarre y exploración oral.
Cómo es el juego durante el estadio sensoriomotor?
Es repetitivo y sensorial, basado en manipulación física de objetos (sacudir, golpear, mover sin fin concreto).
Qué tipo de pensamiento predomina en el estadio preoperacional?
El pensamiento egocéntrico: el niño cree que todos perciben el mundo como él.
Qué tipo de juego es característico en esta etapa pré operacional
El juego simbólico: usa objetos para representar otros (ej: una caja es un barco).
Qué es el pensamiento mágico en esta etapa preoperacional
Es la creencia de que los objetos inanimados pueden sentir, ver o actuar como personas.
Qué tipo de pensamiento desarrollan los niños en esta etapa operaciones concretas
Pensamiento lógico aplicado a objetos concretos.
Pregunta: ¿A qué se refiere el término “operaciones mentales concretas”?
A la capacidad de realizar mentalmente acciones que antes solo podía hacer físicamente, pero siempre sobre elementos reales y tangible
Qué tipo de pensamiento caracteriza esta etapa operacional formales
Pensamiento abstracto, hipotético y deductivo.
Qué temas comienzan a interesar a los adolescentes
Justicia, libertad, valores, ética y el sentido de la vida.
Qué actividades promueven el desarrollo en esta etapa?
Debates, resolución de problemas abstractos, proyectos científicos y lectura crítica.
