Plan détaillé du plan sur le climat Flashcards

(43 cards)

1
Q

Introduction

A

Le climat : une histoire entre chaud et froid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Introduction
A.

A

Le climat (long terme) et la météorologie (court terme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Introduction
B.

A

Les historiens du climat : d’Aristote et Montesquieu à Emmanuel Le Roy Ladurie (du déterminisme climatique à se remise en cause)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Introduction
C.

A

L’histoire du climat : des périodes glaciaires et des périodes interglaciaires (de l’Holocène à l’Anthropocène)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

I

A

Le climat dans le passé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

I-A

A

Au moyen âge, un climat tempéré : l’optimum climatique médiéval (OCM)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

I-A-1

A

Une période de redoux climatique au cours du bas Moyen-Age (900-1300)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

I-A-1-a

A

Pendant le Haut Moyen-Âge : froid, humidité, pluie, vents violents, forêts denses, champs rares, alimentation pauvre, population réduite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

I-A-1-a

A

Pendant le Bas Moyen-Âge : hausse des températures : baisse de l’humidité, de la pluie, des vents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

I-A-2

A

Les conséquences du réchauffement climatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

I-A-2-a

A

Sur le plan géographique : défrichement des forêt et extension des champs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

I-A-2-b

A

Sur le plan humain : diversification de l’alimentation, croissance démographique, hausse de l’espérance de vie, baisse des maladies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

I-A-2-c

A

Sur le plan scientifique : ouverture de nouvelles voies maritimes (Groenland, Amérique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

I-A-2-d

A

Des conséquences d’une portée limitée cependant (3 raisons)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

I-B

A

Du XIV au XIXe siècle, un climat froid : le Pâtit Âge Glaciaire (PAG)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

I-B-1

A

Les conséquences du refroidissement climatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

I-B-1-a

A

Sur la météo : étés courts et frais, hiver longs et rigoureux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

I-B-1-b

A

Sur l’agriculture : maigres récoltes, mauvaises vendanges

19
Q

I-B-1-c

A

Sur les déplacements : fleuves gelés, routes boueuses

20
Q

I-B-1-d

A

Sur les art : apparition de tableaux consacrés au froid et à l’hiver (Bruegel l’Ancien, Beerstraten, Hondius, Wyke)

21
Q

I-B-1-e

A

Sur l’économie : raréfaction des denrées, augmentation des prix, pénurie, disette, famine

22
Q

I-B-1-f

A

sur la démographie : hausse de la mortalité, baisse de la population, recul de l’espérance de vie

23
Q

I-B-1-g

A

Sur la politique : multiplication des révoltes (Fronde, Glorieuse révolution, révolution française)

24
Q

I-B-1-h

A

Sur la société : construction de halles aux grains (Metz/1457) réquisitions de d’Aguesseau (Grand Hiver 1709)

25
I-B-1-i
Sur le Groenland : retour des vikings en Scandinavie
26
I-B-2
Les causes du refroidissement climatique
27
I-B-2-a
Jadis, une cause forcément religieuse (colère divine, prières, victimes propitiatoire : la chasse aux sorcières)
28
I-B-2-b
Aujourd’hui : une cause nécessairement scientifique (activité solaire, éruptions volcaniques)
29
II
Le climat dans le présent
30
II-A
Un constat : le réchauffement mondial
31
II-A-1
Au XIX-XXe siècle : l’industrialisation du monde
32
II-A-1-a
L’industrialisation des pays du Nord (19e) puis du Sud (20e) : croissance économique et croissance démographique
33
II-A-1-b
La diffusion planétaire de la production et de la consommation de masse (société de consommation, mondialisation des échanges)
34
II-A-2
Au XXIe siècle : le dérèglement climatique mondial
35
II-A-2-a
Le rejet dans l’atmosphère de GES (GES naturels et GES artificiels)
36
II-A-2-b
La détérioration des conditions de vie du fait des catastrophes en cascade (fonte des glaciers, élévation du niveau marin, espèces menacées)
37
II-B
Un remède : la coopération mondiale
38
II-B-1
La coopération mondiale afin de limiter les émission de GES : Le PNUE et les Sommets de la Terre
39
II-B-1-a
Un lanceur d’alerte (1972) : Le rapport Meadow (OCDE, Club de Rome)
40
II-B-1-b
Une prise de conscience à l’ONU : le PNUE et les sommets de la Terre
41
II-B-2
Le coopération mondiale afin de ralentir le réchauffement climatique : Le GIEC et les COP
42
II-B-2-a
Une coopération scientifique : le GIEC depuis 1988 (les six rapports du GIEC)
43
II-B-2-b
Une coopération politique : Les COP depuis 1995 (De la COP-1 à Berlin (1995) à la COP-28 de Dubaï (2023))