Podstawy psychoterapii Flashcards

(28 cards)

1
Q

Psychoterapia - definicja

A

„Psychoterapia jest to taka forma oddziaływań psychospołecznych, która ma na celu korektę zaburzeń przeżywania i zachowania, ma usunąć objawy i przyczyny choroby, w tym cechy osobowości powodujące zaburzenia przeżywania.”

Oddziaływania psychoterapeutyczne wywierane są w ramach relacji interpersonalnej posługującej się komunikacją werbalną i niewerbalną pomiędzy dwiema osobami lub w grupie.

Celem jest zmiana polegająca na usunięciu zaburzeń przeżywania, zachowania jednostki oraz przyczyn tych zaburzeń.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Podstawowe nurty

A

Podejście psychoanalityczne (nazywane często psychodynamicznym)

Podejście behawioralno-poznawcze

Podejście humanistyczno-egzystencjalne

Podejście systemowe

Podejście integracyjne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Podejście psychoanalityczne

A
  • koncentruje się na nieświadomych procesach wewnątrzpsychicznych jednostki (przeżyciach)
  • twórca - Zygmunt Freud
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Z. Freud zaprezentował następujące modele umysłu

Topograficzny

A

istnienie 3 obszarów psychicznych:

1) świadomość – treści (myśli, uczucia), z których jednostka zdaje sobie sprawę,
2) przedświadomość – treści niebędące aktualnie w polu świadomości, jednak mogące być łatwo aktywizowane przez skupienie na nich uwagi,
3) nieświadomość – „materiał psychiczny” nieakceptowane, tłumione przez jednostkę, mają duży ładunek energetyczny, próbują dostać się do świadomości, np. w postaci marzeń sennych.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Z. Freud zaprezentował następujące modele umysłu:

Strukturalny

A

istnienie 3 instancji psychicznych:

1) Id – struktura pierwotna, odnosi się do przeżyć nieświadomych, związanych z naturalnymi impulsami i popędami,
2) Ego – struktura funkcjonująca w świecie rzeczywistym, odpowiada za procesy poznawcze i intelektualne, godzi sprzeczności między popędami id, ograniczeniami superego oraz wymogami otoczenia społecznego,
3) Superego - wewnętrzna reprezentacja moralności, obejmuje nakazy i zakazy moralne, dotyczące akceptowalnego przez wymogi socjokulturowe sposobu zaspokajania potrzeb.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Podejście psychoanalityczne

Przyczyna zaburzeń psychicznych

A

Przyczyną zaburzeń psychicznych są nieświadome konflikty wewnętrzne, a sposobem ego na radzenie sobie z lękiem i dyskomfortem z nich wynikającymi (nie w pełni skutecznymi) są mechanizmy obronne, m.in.:

  • racjonalizacja,
  • wyparcie,
  • zaprzeczenie,
  • kompensacja,
  • projekcja
  • introjekcja
  • konwersja
  • dysocjacja
  • reakcja upozorowana
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

kompensacja

A

– wyrównywanie własnych niedoskonałości przez osiągnięcia na innym polu,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

projekcja

A

– przypisanie innej osobie własnych niepożądanych myśli lub impulsów,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

introjekcja

A

– uwewnętrznienie czyichś stanów psychicznych,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

konwersja

A

– transformacja konfliktu nieświadomego w objaw somatyczny,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

dysocjacja

A

– czasowa modyfikacja świadomości w celu uniknięcia stresu, np. fuga,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

reakcja upozorowana

A

– zachowanie przeciwstawne do własnych rzeczywistych myśli lub uczuć.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Podejście psychoanalityczne

Fazy rozwoju psychoseksualnego jednostki

A
  • oralna - do ok. 18 miesiąca życia,
  • analna - między 1.-3. rokiem życia,
  • falliczna - 3. - 6. r.ż. - dziecko doświadcza nieświadomych pragnień kazirodczych wobec rodzica odmiennej płci, a wobec drugiego – tej samej płci odczuwa wrogość (kompleks: Edypa, Elektry), prawidłowo ta patologiczna relacja zostaje rozwiązana przez mechanizm identyfikacji przez nawiązanie pozytywnej relacji z rodzicem tej samej płci,
  • stadium latentne - 6. - 12. r.ż.
  • okres adolescencji.

Różne czynniki (uraz, okoliczności powodujące dużą przyjemność) mogą spowodować „fiksację” - przetrwanie sposobów archaicznych lub „regresję ” - powrót do sposobów z poprzednich faz.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Podejście psychoanalityczne

A

Punkt wyjścia w terapii: konflikt intrapsychiczny – przeżycie go w sytuacji terapeutycznej, dzięki czemu możliwe jest znalezienie nowego, nieneurotycznego sposobu jego rozwiązania.

Podstawowy mechanizm zmiany – uzyskanie wglądu (uświadomienie przez pacjenta własnych problemów i emocji).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Uzyskanie wglądu poprzedza praca nad:

A
  • przeniesieniem: przesunięcie przez pacjenta emocji, pragnień i fantazji z osoby dawnej na osoby aktualne w życiu pacjenta (np. na terapeutę),
  • przeciwprzeniesieniem: emocje i przeżycia terapeuty uruchamiane w odpowiedzi na emocje i zachowania pacjenta,
  • oporem: obrona pacjenta przed uświadomieniem sobie wypartych, zagrażających treści, przejawiająca się np. spóźnianiem na spotkania z terapeutą.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Podejście psychoanalityczne

Techniki w terapii

A
  • konfrontacja,
  • klaryfikacja,
  • interpretacja,
  • przepracowanie.
17
Q

Podejście psychoanalityczne - terapia

A

Zwykle przyjmuje formę cotygodniowych ok. 50-minutowych spotkań.

Krótkoterminowa trwa około pół roku, długoterminowa wiele lat.

Skuteczna w leczeniu zaburzeń osobowości, lękowych, nawyków i popędów.

Ogranicza się do pacjentów, którzy potrafią związać się w relacji terapeutycznej z przewagą pozytywnego przeniesienia.

18
Q

Podejście behawioralno-poznawcze (kognitywno-behawioralne – CBT)

A

Integruje 2 nurty psychoterapii:

Behawioralny: skupia się na zachowaniu człowieka, „tu i teraz”, zakładający, że zachowania przystosowawcze mają swoje źródło w doświadczeniach jednostki, a do zmiany może dojść drogą uczenia się, model stymulacja-reakcja, jeden z przedstawicieli: H. J. Eysenck.

Poznawczy: zakłada, że wspólną cechą wielu zaburzeń jest występowanie myśli automatycznych, schematów i zaburzeń poznawczych, które wpływają na zachowanie, model T. Ellisa:
A (wydarzenie) - B (przekonania) - C (konsekwencje
zachowania, reakcje emocjonalne)

19
Q

Podejście behawioralno-poznawcze

A

CBT analizuje czynniki wpływające na zachowanie pacjenta, uwzględnia zachodzące w pacjencie procesy, związane z myśleniem.

Wykorzystuje eksperymentowanie z zachowaniem pacjenta, by tą drogą sprowokować wystąpienie zmian w myśleniu.

Terapia polega na zidentyfikowaniu niewłaściwych wzorców myślenia i schematów postępowania, by w ich miejsce wprowadzić schematy bardziej adekwatne, a przez to odzyskać kontrolę nad sytuacją.

Wyraźny jest element edukacyjny.

Szukanie strategii radzenia sobie i rozwiązywania problemów.

20
Q

Podejście behawioralno-poznawcze

Terapia

A

ma charakter krótkoterminowy i trwa od 8 sesji (lęk paniczny) do 25 (przewlekła depresja)

Zastosowanie w leczeniu depresji, zaburzeń lękowych uogólnionych, napadów paniki, PTSD, fobii (tu: systematyczna desensytyzacja), zaburzeń osobowości,
bulimii, uzależnień, schizofrenii (uzupełniająco).

21
Q

Podejście humanistyczno-egzystencjalne

Terapia egzystencjalna

A
  • jeden z przedstawicieli - V. Frankl

- jej istotą jest pogłębienie samoświadomości.

22
Q

Podejście humanistyczno-egzystencjalne

Terapia Gestalt

A
  • F. Perls - teoria postaci - doświadczaniu świata nadawane jest znaczenie poprzez tworzenie figury wyłanianej z tła, zachowanie człowieka „tu i teraz” zależy od tego, m.in. ile figur jest w polu jednocześnie, jakie pozostają niedokończone z przeszłości, terapia polega na usprawnianiu procesu formowania się relacji figura-tło.
23
Q

Podejście humanistyczno-egzystencjalne

Psychoterapia skoncentrowana na osobie

A
  • C. Rogers - niedyrektywna, terapeuta nie jest autorytetem, ma za zadanie skupić się na „tu i teraz” klienta, taka postawa czyni klienta bardziej otwartym, co prowadzi do jego wolności i samorealizacji.
24
Q

Podejście humanistyczno-egzystencjalne

A

Akcentowanie podmiotowości klienta, dostrzeganie egzystencjalnego wymiaru ludzkiego istnienia oraz wrażliwość na cechy osobowe terapeuty - wspólne korzyści tych terapii.

Słabymi ich stronami są: niska skuteczność wobec głębokich zaburzeń psychicznych i mało badań dowodzących skuteczność.

25
Podejście systemowe
Odnosi się do grup ludzkich, szczególnie rodziny. Rodzina jest systemem. Pewną złożoną rzeczywistością i zbiorem elementów w dynamicznej interakcji, w której każdy element jest określany przez pozostałe. Na jakość jej funkcjonowania mają wpływ wszyscy jej członkowie. Ma dużą skuteczność szczególnie w odniesieniu do problemów dotyczących dziecka.
26
Podejście systemowe - główne założenia
Ekwipotencjalność - podobne wydarzenia mogą wywoływać różne skutki w odbiorze przez różne osoby. Ekwiwalentność - te same skutki mogą być wywołane przez różne przyczyny. Całościowość - rodzina tworzy całość przy zachowaniu indywidualizmu każdego z członków. Przyczynowość kolista - zachowania wzajemnie się wzmacniają, a zachowanie jednej osoby ma wpływ na całą rodzinę. Dążenie do homeostazy - członkowie rodziny nieświadomie dążą do stabilizacji systemu.
27
Formy psychoterapii
Indywidualna Grupowa Rodzinna, par
28
Psychoedukacja
Edukacja adresowana do ludzi cierpiących na zaburzenia psychiczne. Jej celem jest lepsze zrozumienie przez pacjenta własnego stanu psychicznego. U jej podstaw leży założenie, że wraz z większą wiedzą na temat swojego zdrowia, pacjent będzie mógł łatwiej sobie poradzić z chorobą.