Pohdinta Flashcards
Miksi ero MMN-vasteessa löydettiin vain englanninkielisellä sanalla she ryhmien välille? Mikä voisi selittää?
- Lukihäiriöisillä heikentynyt vaste oikean puolen kuuloalueella
- Heikentynyt lukutaito ja nimeämisnopeus
Mitä se kertoo että MMN-vaste oli yhteydessä heikentyneeseen lukutaitoon, RAN:iin ja kuuloalueeseen?
Viittaa siihen, ettei ole kyse puheäänteiden (subleksikaalisten) käsittelyn ongelmasta
Minkä perusteella tulokset viittaavat siihen että kyse ei ollut subleksikaalisen käsittelyn ongelmasta?
- She ei ollut epäsana
- Olisi huomannut ero /i/ kategoroinnissa ja myös epäsanassa shoy
Mihin pullonkaula päätettiin laittaa lukiryhmäläisillä? Miksi?
Leksikaaliselle tasolle
–> lukivaikeuteen liitetty ongelmat unenaikaisessa uusien sanojen tallentumisessa
–> “she”-sana verokkiryhmällä ehkä parempi muistijälki
Mikä selittäisi sitä ettei lukivaikeusryhmällä ollut ongelmaa äidinkielen sanojen kohdalla?
Liittyy tarve pidemmälle harjoittelulle/altistukselle, ennen kuin edustukset muodostuvat
Voisiko tulokset selittyä sillä että oikea temporaalialueella oli vahvuusero verrokki ja lukivaikeusryhmän välillä?
Ehkä.
Olisi linjassa aiemman kanssa
Oikea puolisko liitetty vieraan kielen sanojen käsittelyyn sekä poikkeavuuksiin aivopuoliskojen aktivaation suhteen
Mikä selittäisi sitä että lukivaikeusryhmällä oli tyypillisiä lukivaikeuden ongelmia, joista lukutaito ja nimeämistaidot korreloivat ”she” –sanan vasteen kanssa
Aivojen toimintoihin ja yhteyksiin
- Dorsaalinen reitti (yhdistää äänen käsittelyalueet artikulatorisiin liikealueisiin)
–> Sekvenssitason (järjestystaso) tehottomuus
Mihin sekvenssitason tehottomuus voi johtaa?
Haittaa sanamuotojen muodostamista
–> Vaikeuttaa vieraan kielen oppimista
(taustalla voi olla puutteellinen tiedonvälityskyky arcuate fasciculusin kautta)
Mille ongelmien ilmentyminen vain vieraan kielisille sanoille on evidensssinä?
Sille että aivoissa käsittely on erilaista äidinkieleen nähden
Puheäänet aktivoituvat subleksikaalisella tasolla. Onko tämä sama äidinkielessä ja vieraassakielessä?
Kyllä mutta vieraassa kielessä aktivoituu myös frontaalialueen artikulatoriset liikealueet
Miten leksikaalisella tasolla näkyy äidinkieli ja vieraskieli?
Äidinkielen yksinkertainen ymmärrykseen pyrkivä käsittely ventraalisella reitillä
Vieraan kielen oppiminen dorsaalisella reitillä –> myös lukutaitoon liittyvät kuormittavat toiminnot
Mitä on ortografia?
Sanojen oikeinkirjoitus
Mitkä asiat eivät voi selittää tutkimuksessa saatuja tuloksia?
Akustinen/subleksikaalinen käsittelyn ongelmat, sanan yleisyyden vaikutus, sanastoerot tai sanoille altistumisen pituus/määrä
Missä fonologisissa testeissä lukivaikeus lapset suoriutuivat huonommin?
Fonologisessa muistissa ja
Nopeassa nimeämisessä
= tyypillisiä lukihäiriön oireita
