pratique basée sur les données probantes

Question 1

Quel est le but principal de la pratique basée sur des données probantes (EBP) ? a) Réduire les coûts des soins de santé
b) Utiliser les meilleures données actuelles de la recherche clinique dans la prise en charge personnalisée d’un patient
c) Remplacer les connaissances des experts cliniciens par des traditions cliniques
d) Augmenter la quantité de données publiées que les cliniciens doivent assimile

Answer 1

b) Utiliser les meilleures données actuelles de la recherche clinique dans la prise en charge personnalisée d’un patient

La pratique basée sur des données probantes (Evidence-Based Practice ou
EBP) est définie comme l’utilisation des meilleures données actuelles de la
recherche clinique dans la prise en charge personnalisée d’un patient.

Question 2

Qui a développé le concept d’EBP ? a) Des chercheurs, cliniciens et épidémiologistes de l’Université McMaster
b) Des médecins généralistes
c) Des infirmières praticiennes
d) Des pharmaciens

Answer 2

a) Des chercheurs, cliniciens et épidémiologistes de l’Université McMaster

Le
concept d’EBP a été développé par des chercheurs, cliniciens et
épidémiologistes du département d’épidémiologie clinique et de biostatistique
de l’Université McMaster, à Hamilton (

Question 3

À quelle époque le concept d’EBP a-t-il été développé ? a) Années 1970
b) Années 1980
c) Années 1990
d) Années 2000

Réponse : b) Années 1980

Answer 3

concept d’EBP a été développé par des chercheurs, cliniciens et
épidémiologistes du département d’épidémiologie clinique et de biostatistique
de l’Université McMaster, à Hamilton (Gordon Guyatt, David Sackett et leurs
collègues) au début des années 1980

Question 4

Quel problème l’EBP cherchait-elle à résoudre ? a) La pénurie de cliniciens
b) L’accroissement constant des données publiées que les cliniciens devaient assimiler
c) Le manque de financement pour la recherche
d) La résistance des patients aux traitements

Answer 4

b) L’accroissement constant des données publiées que les cliniciens devaient assimiler

l’Université McMaster, à Hamilton (Gordon Guyatt, David Sackett et leurs
collègues) au début des années 1980 en réponse à l’accroissement constant
des données publiées que les cliniciens devaient assimiler et intégrer à leur
pratique

Question 5

Quels types de recherches sont particulièrement valorisés dans l’EBP ? a) Études de cas
b) Essais cliniques randomisés, revues systématiques et méta-analyses
c) Opinions d’experts
d) Traditions cliniques

Answer 5

b) Essais cliniques randomisés, revues systématiques et méta-analyses

Question 6

Quels types de recherches sont particulièrement valorisés dans l’EBP ? a) Études de cas
b) Essais cliniques randomisés, revues systématiques et méta-analyses
c) Opinions d’experts
d) Traditions cliniques

Answer 6

b) Essais cliniques randomisés, revues systématiques et méta-analyses

L’EBP peut être définie comme une approche qui s’efforce de
fonder,

autant que possible, les décisions cliniques sur

les données actuelles
les plus probantes

issues de la recherche, en particulier les essais cliniques
randomisés, les revues systématiques et les méta-analyses

Question 7

Quel est l’un des avantages de l’EBP mentionné dans le texte ? a) Augmenter les coûts des soins de santé

b) Diminuer la dépendance aux connaissances acquises d’experts cliniciens
ou des « traditions cliniques »

c) Réduire le nombre de publications scientifiques
d) Augmenter la complexité des traitements

Answer 7

b) Diminuer la dépendance aux connaissances acquises d’experts cliniciens

données probantes permet de diminuer la dépendance que les cliniciens
avaient auparavant à l’égard des connaissances acquises d’experts cliniciens

Question 8

Selon le texte, quelle est l’une des principales sources de données probantes utilisées dans l’EBP ? a) Les opinions des patients
b) Les essais cliniques randomisés
c) Les traditions cliniques
d) Les études de cas

Answer 8

Réponse : b) Les essais cliniques randomisés

Question 9

Quel est l’impact de l’EBP sur les « traditions cliniques » ? a) Les renforcer
b) Les remettre en cause et les remplacer par des données probantes
c) Les ignorer
d) Les utiliser comme base principale des décisions cliniques

Answer 9

Les remettre en cause et les remplacer par des données probantes
diminuer la dépendance que les cliniciens
avaient auparavant à l’égard des connaissances acquises d’experts cliniciens
ou des « traditions cliniques »

Question 10

L’EBP peut être définie comme une approche qui s’efforce de
fonder, autant que possible, les décisions cliniques sur les données actuelles
les plus probantes
V ou F

Answer 10

L’EBP peut être définie comme une approche qui s’efforce de
fonder, autant que possible, les décisions cliniques sur les données actuelles
les plus probantes issues de la recherche, en particulier les essais cliniques
randomisés, les revues systématiques et les méta-analyses

Question 11

qu’est-ce les « traditions cliniques »

Answer 11

(traitements utilisés de façon traditionnelle dans
la profession

Question 12

Que remplace la pratique basée sur les données probantes (EBP) dans la prise de décision clinique ? a) Les essais cliniques randomisés
b) Les revues systématiques
c) Les traditions cliniques non prouvées scientifiquement
d) Les méta-analyses

Answer 12

Réponse : c) Les traditions cliniques non prouvées scientifiquement

que la pratique basée sur les
données probantes permet de diminuer la dépendance que les cliniciens
avaient auparavant à l’égard des connaissances acquises d’experts cliniciens
ou des « traditions cliniques » (traitements utilisés de façon traditionnelle dans
la profession) qui n’étaient pas remises en cause et qui n’étaient pas
prouvées scientifiquement

Question 13

Pourquoi les « traditions cliniques » étaient-elles problématiques avant l’adoption de l’EBP ? a) Elles étaient toujours basées sur des preuves solides
b) Elles n’étaient pas remises en cause et n’étaient pas prouvées scientifiquement
c) Elles étaient plus efficaces que les nouvelles méthodes
d) Elles étaient moins coûteuses

Réponse : b) Elles n’étaient pas remises en cause et n’étaient pas prouvées scientifiquement

Answer 13

que la pratique basée sur les
données probantes permet de diminuer la dépendance que les cliniciens
avaient auparavant à l’égard des connaissances acquises d’experts cliniciens
ou des « traditions cliniques » (traitements utilisés de façon traditionnelle dans
la profession) qui n’étaient pas remises en cause et qui n’étaient pas
prouvées scientifiquement

Question 14

Comment l’EBP influence-t-elle les décisions cliniques par rapport aux connaissances des experts cliniciens ? a) Elle augmente la dépendance aux experts cliniciens
b) Elle diminue la dépendance aux experts cliniciens en utilisant des données probantes
c) Elle ignore complètement les experts cliniciens
d) Elle remplace les experts cliniciens par des machines

Answer 14

b) Elle diminue la dépendance aux experts cliniciens en utilisant des données probantes

Question 15

Quels sont les trois types de données mentionnées dans l’organigramme qui influencent les décisions basées sur les données probantes ? a) Données publiées, données non publiées, préférences du patient
b) Données probantes, données non publiées, compétences cliniques
c) Données publiées, expériences passées, opinion d’experts
d) Données probantes, préférences du patient, compétences cliniques

Answer 15

Données publiées, données non publiées, préférences du patient

Question 16

Quels éléments constituent la base de l’expertise clinique ? a) Compétences cliniques, opinion d’experts, préférences du patient, expérience passée, convictions et valeurs, préférences et connaissances
b) Données probantes, essais cliniques randomisés, revues systématiques, méta-analyses
c) Traditions cliniques, opinions des patients, coûts des soins de santé
d) Connaissances théoriques, publications scientifiques, avis des collègues

Answer 16

a) Compétences cliniques,
opinion d’experts, préférences du patient,
expérience passée, convictions et valeurs, préférences et connaissances

Question 17

l,l’opinion d’experts est-elle incluse dans l’expertise clinique

Question 18

convictions et valeurs influencent-elles l’expertise clinique

Question 19

l’expérience passées, conviction, valeurs, préfrences et connaissance influencent le patiet et ses préférences

et l’expérience clinique

Answer 19

Question 20

opiniond,expert et compétences clinique influencent l,expérience clinique

Answer 20

Question 21

ce sont les compétences clinique l opinion d’experts, expériences passées, conviction , valeurs ,préférence et connaisaance et patient

Answer 21

Question 22

Quels sont les trois composants du modèle de décisions cliniques dans la pratique basée sur des données probantes (EBP) ? a) L’expérience clinique, les meilleures données actuelles de la recherche clinique, les préférences du patient
b) Les coûts des soins, les opinions des experts, les traditions cliniques
c) Les essais cliniques randomisés, les revues systématiques, les méta-analyses
d) Les connaissances acquises, les traitements traditionnels, les opinions des patients

Answer 22

) L’expérience clinique du professionnel de la santé,
les meilleures données actuelles de la recherche clinique,

les préférences du patient
Les décisions cliniques dans la pratique basée sur des données probantes peuvent être définies comme un modèle à trois composantes : l’expérience clinique du professionnel de la santé, les meilleures données actuelles de la recherche clinique et les préférences du patient en matière de soins

Question 23

Les DÉCISIONS cliniques dans la pratique basée sur des données probantes peuvent être définies comme un modèle à trois composantes

Answer 23

l’expérience clinique du professionnel de la santé, les meilleures données actuelles de la recherche clinique et les préférences du patient en matière de soins

Question 24

Quel est l’objectif principal de l’approche EBP ? a) Réduire les coûts des soins de santé
b) Améliorer les soins donnés aux patients
c) Remplacer les professionnels de la santé par des machines
d) Augmenter la quantité de données publiées

Answer 24

b) Améliorer les soins donnés aux patients
). Cette approche a pour finalité d’améliorer les soins donnés aux patients.

Question 25

Selon le texte, que ne devraient pas remplacer les données probantes ? a) Les essais cliniques randomisés b) Le jugement ou l’expérience du professionnel de la santé c) Les préférences du patient d) Les revues systématiques

Answer 25

b) Le jugement ou l’expérience du professionnel de la santé Les données probantes ne devraient pas remplacer le jugement ou l’expérience du professionnel de la santé.

Question 26

Les données probantes ne devraient pas remplacer le jugement ou l’expérience du professionnel de la santé.

Answer 26

V

Question 27

Comment l’EBP complète-t-elle la pratique du physiothérapeute ? a) En remplaçant les décisions cliniques par des données probantes b) En aidant à baser les décisions sur les meilleures connaissances c) En ignorant les préférences du patient d) En réduisant les coûts des traitements

Answer 27

b) En aidant à baser les décisions sur les meilleures connaissances L’EBP complète la pratique du physiothérapeute et l’aide à baser ses décisions sur les meilleures connaissances.

Question 28

Pourquoi les données probantes ne devraient-elles pas remplacer le jugement du professionnel de la santé ? a) Parce qu'elles sont souvent inexactes b) Parce qu'elles ne prennent pas en compte l'expérience clinique et les préférences du patient c) Parce qu'elles sont coûteuses à obtenir d) Parce qu'elles sont difficiles à interpréter

Answer 28

b) Parce qu'elles ne prennent pas en compte l'expérience clinique et les préférences du patient Les décisions cliniques dans la pratique basée sur des données probantes peuvent être définies comme un modèle à trois composantes : l’expérience clinique du professionnel de la santé, les meilleures données actuelles de la recherche clinique et les préférences du patient en matière de soins

Question 29

Quel est le rôle des préférences du patient dans le modèle de décisions cliniques de l’EBP ? a) Elles sont ignorées b) Elles sont l'un des trois composants essentiels c) Elles remplacent les données de recherche d) Elles sont secondaires par rapport aux données probantes

Answer 29

) Elles sont l'un des trois composants essentiels Les décisions cliniques dans la pratique basée sur des données probantes peuvent être définies comme un modèle à trois composantes : l’expérience clinique du professionnel de la santé, les meilleures données actuelles de la recherche clinique et les préférences du patient en matière de soins

Question 30

Comment l’EBP aide-t-elle les professionnels de la santé ? a) En remplaçant leur jugement par des données probantes b) En complétant leur pratique avec les meilleures connaissances disponibles c) En réduisant leur charge de travail d) En augmentant leur dépendance aux traditions cliniques

Answer 30

) En complétant leur pratique avec les meilleures connaissances disponibles , les données probantes ne devraient pas remplacer le jugement ou l’expérience du professionnel de la santé. L’EBP complète la pratique du physiothérapeute et l’aide à baser ses décisions sur les meilleures connaissances.

Question 31

L’EBP l’aide à baser ses décisions sur les meilleures connaissances.

Answer 31

V

Question 32

il crucial de ne pas remplacer le jugement du professionnel de la santé par les données probantes

Answer 32

, les données probantes ne devraient pas remplacer le jugement

Question 33

que ne devraient pas remplacer les données probantes

Answer 33

e jugement ou l’expérience du professionnel de la santé

Question 34

Quelle est la première étape de la pratique basée sur des données probantes (EBP) ? a) Trouver les données les plus probantes pour résoudre la question clinique b) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique c) Évaluer la performance de l’application clinique des données d) Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager

Answer 34

b) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique

Question 35

Quelle étape consiste à rechercher les articles les plus pertinents pour résoudre une question clinique ? a) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique b) Évaluer la performance de l’application clinique des données c) Trouver les données les plus probantes pour résoudre la question clinique d) Effectuer une évaluation critique de la validité et de l’applicabilité des données trouvées

Answer 35

Trouver les données les plus probantes pour résoudre cette question clinique : rechercher de manière aussi efficace que possible les articles (ou autres documents) les plus pertinents;

Question 36

Quelle étape implique d’évaluer de manière critique la validité et l’applicabilité des résultats trouvés ? a) Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager b) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique c) Effectuer une évaluation critique de la validité et de l’applicabilité des données trouvées d) Trouver les données les plus probantes pour résoudre la question clinique

Answer 36

c) Effectuer une évaluation critique de la validité et de l’applicabilité des données trouvées Effectuer une évaluation critique de la validité et de l’applicabilité des données trouvées : évaluer de manière critique la validité et l’intérêt (applicabilité) des résultats, et extraire les preuves qui sont à la base des décisions cliniques;

Question 37

Quelle étape consiste à intégrer les données probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager ? a) Évaluer la performance de l’application clinique des données b) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique c) Trouver les données les plus probantes pour résoudre la question clinique d) Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager

Answer 37

d) Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager pour appliquer les résultats dans la pratique : en déduire la conduite à adopter pour le patient considéré;

Question 38

Quelle est la dernière étape de la démarche de l’EBP ? a) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique b) Évaluer la performance de l’application clinique des données c) Trouver les données les plus probantes pour résoudre la question clinique d) Effectuer une évaluation critique de la validité et de l’applicabilité des données trouvées

Answer 38

b) Évaluer la performance de l’application clinique des données

Question 39

Pourquoi est-il important de formuler une question précise à partir d’une problématique clinique ? a) Pour transformer les besoins d’information concernant un patient donné en une question claire et précise b) Pour rechercher de manière aussi efficace que possible les articles les plus pertinents c) Pour évaluer de manière critique la validité et l’intérêt des résultats d) Pour intégrer les données probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager

Answer 39

Pour transformer les besoins d’information concernant un patient donné en une question claire et précise ) Formuler une question précise à partir d’une problématique clinique : transformer les besoins d’information concernant un patient donné en une question claire et précise;

Question 40

Quelle est la première étape de l'EBP ? a) Formuler une question b) Trouver des données c) Évaluer la validité d) Intégrer les données

Answer 40

a

Question 41

Quelle étape consiste à rechercher les articles pertinents ? a) Formuler une question b) Trouver des données c) Évaluer la validité d) Intégrer les données

Answer 41

b

Question 42

Quelle étape implique d'évaluer la validité des données ? a) Formuler une question b) Trouver des données c) Évaluer la validité d) Intégrer les données

Answer 42

c) Évaluer la validité

Question 43

Quelle étape consiste à intégrer les données à l'expérience clinique ? a) Formuler une question b) Trouver des données c) Évaluer la validité d) Intégrer les données

Answer 43

d) Intégrer les données

Question 44

Quelle est la dernière étape de l'EBP ? a) Formuler une question b) Trouver des données c) Évaluer la validité d) Évaluer la performance

Answer 44

) Évaluer la performance

Question 45

Pourquoi formuler une question précise est-il important ? a) Pour transformer les besoins en une question claire b) Pour rechercher des articles c) Pour évaluer la validité d) Pour intégrer les données

Answer 45

a) Pour transformer les besoins en une question claire

Question 46

Quelle étape implique de trouver des moyens cliniques pour évaluer les changements ? a) Formuler une question b) Trouver des données c) Évaluer la validité d) Évaluer la performance

Answer 46

d) Évaluer la performance

Question 47

Pourquoi évaluer la validité des données est-il crucial ? a) Pour transformer les besoins en une question claire b) Pour rechercher des articles c) Pour évaluer la validité et l'intérêt des résultats d) Pour intégrer les données

Answer 47

c) Pour évaluer la validité et l'intérêt des résultats

Question 48

En pratique, la démarche de l’EBP se décompose en cinq étapes (Sackett et coll. 2000) afin de structurer les décisions cliniques

Question 49

la mise en œuvre de la pratique basée sur des données probantes (EBP) suit un processus structuré en cinq étapes distinctes. Ces étapes, définies par Sackett et ses collègues en 2000, sont conçues pour aider les professionnels de la santé à prendre des décisions cliniques de manière systématique et fondée sur les meilleures preuves disponibles. V

Question 50

Intégrer les données les plus probantes à l’expérience clinique et aux valeurs de l’usager pour appliquer les résultats dans la pratique : en déduire la conduite à adopter pour le patient considéré

Answer 50

EXEMPLES DE MOI Imaginez que vous êtes un physiothérapeute et que vous avez un patient avec une douleur au dos. Vous avez trouvé une étude qui montre qu'un certain exercice est très efficace pour ce type de douleur (données probantes). Vous avez aussi de l'expérience avec cet exercice et vous savez comment l'adapter à différents patients (expérience clinique). Enfin, vous discutez avec le patient et découvrez qu'il préfère des exercices qu'il peut faire à la maison (valeurs de l’usager). En combinant ces trois éléments, vous décidez que cet exercice est la meilleure option pour ce patient spécifique. Vous avez donc déduit la conduite à adopter pour ce patient.

Question 51

La mise en œuvre de la pratique basée sur les données probantes nécessite donc la compréhension d’un certain nombre de règles de recherche et d’évaluation de l’information.