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L2 Semestre 2 > Pratiques cliniques en psy du dév > Flashcards

Pratiques cliniques en psy du dév Flashcards

(76 cards)

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1
Q

A quoi s’intéresse la psychologie du développement?

A

Au fonctionnement psychique des enfant pendant l’enfance et adolescence.
Etude des changements du fonctionnement psychologiques au cours de la vie

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Q

Que pensait Platon de l’enfant?

A

Que c’était un homme miniature

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3
Q

Quelle zone du cerveau reste la plus longtemps immature

A

Le lobe préfrontal

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4
Q

Sur quoi insiste John Locke au 18ème?

A

Sur l’importance des renforcements (positifs)

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5
Q

Qui est le grand précurseur de la représentation actuelle de l’enfant?

A

Jean Jacques Rousseau

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6
Q

Date des premiers écrits sur la condition de l’enfant et la reconnaissance des droits de l’enfant

A

1924

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7
Q

Qui rend l’observation plus systématique ? Pourquoi?

A

Arnold Gesell : premier à utiliser une caméra pour ses observations.

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8
Q

Qui créé la paidologie et une méthode d’observation?

A

Hall (monographie)

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9
Q

Quels sont les 2 courant qui se sont intéressé au développement?

A

Constructivisme (Piaget)

Socioconstructivisme (Vygotsky)

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10
Q

Ontogénèse

A

Développement d’un individu depuis sa conception jusqu’à sa forme adulte définitive

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11
Q

Phylogénèse

A

Histoire évolutive d’une espèce ou d’un groupe d’espèces apparentées

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12
Q

Etude longitudinale

A

Etudie le développement d’une cohorte de mêmes enfants à plusieurs âges

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13
Q

Etude transversale

A

Etudie une cohorte d’enfants d’âge différents

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14
Q

Quel sont les 3 types d’observation?

A

Subjective
Objective
Normative

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15
Q

Observation subjective

A

Introspection directe ou indirecte

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16
Q

Observation objective

A

Méthodes cliniques et expérimentales

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17
Q

Observation normative

A

Observation d’un grand nombre d’enfants du même âge dans des situations de type laboratoire

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18
Q

3 phases de la méthode d’observation descriptive d’Esther Bick

A

Phase d’observation sans interprétation
Phase d’écriture de ce qui a été observé
Partage des observations avec superviseur

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19
Q

Méthode clinique armée

A

Utilisation de tests standardisés

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20
Q

Méthode clinique Piagétienne

A

Dialogue libre avec l’enfant à partir d’un matériel concret pour suivre le raisonnement de l’enfant

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21
Q

Que sont les tests projectifs?

A

Outil d’évaluation psychologique qui exploite les réponses spontanées produites par la personne soumise à des stimuli souvent ambigus.

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22
Q

Qu’est ce que les baby test?

A

Equivalent des tests d’efficience intellectuelle des enfants d’âge préscolaire et scolaire chez les nourissons

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23
Q

Qui fait partie des approches constructivistes?

A

Piaget

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24
Q

Qui fait partie des approches socioconstructiviste?

A

Wallon, Vygotsky, Bruner

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25
Les premiers stades de développement psychomoteur selon Wallon
Stade impulsif Stade émotionnel Stade sensitivo-moteur Stade projectif
26
Piaget et Wallon attribuent-ils une pensée aux nourrissons?
Non, pour eux de 0 à 2 ans l'enfant ne peut pas avoir de pdv sur le monde
27
Quelle est la représentation du langage pour Wallon et Piaget?
Wallon : Vecteur principal | Piaget : secondaire au développement de l'intelligence
28
Qu'est ce que l'approche écologique?
Comprendre le développement de l'être en s'intéressant à l'environnement et les influences environnementales en dépassant la famille.
29
Microsystème
Système des interactions dyadique de l'enfant avec son environnement. L'enfant en a plusieurs (famille en 1er, école en 2è....)
30
Qu'est ce que l'hospitalisme ?
C'est un état dépressif qui se manifeste chez certains enfants séparés précocement de tout lien d'affection.
31
Qu'a mis en avant John Bowlby?
La régulation des émotions auprès de figures d'attachement spécifiques : un besoin constitutif.
32
Quels sont les 3 types d'attachement possibles?
Sécure Insécure-évitant Insécure-résistant
33
Qu'a mis en place Mary Ainsworth pour étudier l'attachement des enfants?
La situation étrange.
34
Qu'est ce que la "sensibilité maternelle" (M.Ainsworth)
Capacité de la mère à percevoir et à interpréter de façon adéquate les signaux et les demandes implicites de l'enfant, et d'y répondre de façon appropriée et synchrone.
35
Exemples de facteurs de risque potentiels pour la sécurité de l'attachement (5)
``` Expérience d’abandon Privation relationnelle Vie en institution Séparations Conditions de vie précaires, etc. ```
36
Quelles sont les caractéristiques du parent "sécurisant" ? (5)
``` Accessible Disponible Sensible Répondant Prévisible ```
37
Qu'est-ce que l'interaction mère-bébé?
Processus par lequel la mère entre en communication avec son enfant et réciproquement
38
Quels sont les 3 grands principes selon Carl Rogers?
Empathie Considération positive inconditionnelle Congruence
39
Empathie (Rogers)
Capacité à comprendre ce que l’autre ressent. Suppose une maitrise de l’esprit afin d’éviter l’identification.
40
Considération positive et inconditionnelle
Respect total de la personne, sans jugement, sans intention de lui imposer une manière de voir. Acceptation de sa bonne foi et de ses choix.
41
Congruence (Rogers)
Accord entre ce que ressent l’écoutant et ce qu’il exprime, (par ses paroles ou son comportement). Elle suppose que l’écoutant ait conscience de ses propres sentiments.
42
Les différents types d'entretien (6)
``` Investigation Evaluation Solution immédiate Interprétation Soutien Compréhension ```
43
Les différents types de reformulation (5)
``` Echo Résumée Elucidation Clarification Reflet de sentiment ```
44
Baby-tests de 1ère génération
Fin années 1920 USA. Pionnier = Gesell. Il est repris en France par Brunet et Lézine et comporte 4 sous-echelles.
45
Quelles sont les 4 sous-échelles des baby-tests de 1ère génération
Posturale Coordination Langage Sociale-personnelle
46
Baby tests de 2ème génération
Problème : les premiers n'étaient pas prédicteurs de l'intelligence ultérieure. Ils mesurent à quel stade piagétien le bébé se trouve.
47
Le WPPSI-IV
Test d'intelligence pour jeunes enfants (2,6 ans à 7,7ans). Plusieurs échelles : CV, VS, RF, MT, VT
48
Le WISC-V
Entre 6 et 16,9 ans. Echelle d'intelligence pour enfant de Wechsler et comporte des sous-tests verbaux et de performance. On y calcule le QI.
49
La NEMI
Nouvelle échelle métrique de l'intelligence (Zazzo, 1966), issue du Binet-Simon de 1911. On applique la NEMI2 depuis 2006.
50
Le K.ABC
Kaufman & Kaufman, 1993 en France : enfant de 2ans à 12 ans. Mesure l'intelligence et les connaissances. Met l'accent sur le processus et pas sur le contenu.
51
Citer des tests projectifs
Test d'association de mots de Jung Test de Rorschach TAT
52
Les 4 phases du dessin selon Luquet
Réalisme fortuit (1,5-3) Réalisme manqué (3-4) Réalisme intellectuel (GSM/CE2 : 4-5 à 8ans) Réalisme visuel (CE2-CM1: 8-9 ans)
53
Les 4 particularité de la phase du réalisme intellectuel pour Luquet
Insertion de l'écriture/pseudo écriture Transparence Rabattements Centration sue l'élément singulier
54
Quels sont les outils utilisés pour étudier les dessins en psychologie du développement?
Le dessin du bonhomme Le dessin de la famille La Figure de Rey
55
Quelles sont donc les 3 types (techniques) d'épreuve .
``` Techniques expressives (dessin) Techniques thématique (CAT, PN, TAT) Techniques structurales (Rorschach : pas pour les petits) ```
56
Quels sont les points importants à retenir sur compte rendu?
Il faut peser ses mots, élaborer des formulations adaptées. Prend place dans le dossier du patient Permet l'authentification de l'auteur
57
Quelles sont les deux catégories des troubles DYS?
TCS : Troubles cognitifs spécifiques | TSA : Troubles spécifiques des apprentissages
58
On parle de troubles DYS quand on est sûr que (5):
``` Intelligence normale Absence de troubles sensoriels Environnement familial non carencé Fréquentation régulière de l'école Pas de trouble neurologique/psychopathologique ```
59
Citer les 4 TCS
Dyspraxie Dysphasie TDA(H) Troubles mnésiques
60
Citer les 4 TSA
Dyslexie Dysorthographie Dyscalculie Dysgraphie
61
Qu'est ce que la Dysphasie?
Retard de langage, d'élocution. Deux versants : Emission et Récéption
62
Qu'est ce que la Dyspraxie ?
Trouble développemental de coordination, planification et production motrice.
63
Qu'est ce que le TDA(H) ?
Trouble Déficit de L'attention avec ou sans Hyperactivité
64
Qu'est ce que la Dyslexie ?
Trouble durable dans l'apprentissage du langage écrit. 2 Ans de retard dans l'acquisition de la lecture.
65
Quelles sont les 3 formes de Dyslexie ?
Phonologique : Voie phonologique (correspondance graphème/phonème) De surface : Atteinte de la voie lexicale (accès au sens) Mixte : Vie phonologique et lexicale
66
Qu'est ce que la Dysorthographie ?
Trouble significatif et durable de la production écrite sur le plan de l'orthographe
67
Qu'est ce que la Dyscalculie ?
Troubles des compétences numériques et des habiletés arithmétiques.
68
Quelles sont les 2 notions centrales regroupées sous le termes de protection de l'enfance
Prévention et protection
69
Quels sont les 3 champs d'intervention ?
Prévention primaire, secondaire, tertiaire
70
Qu'est ce que l'information préoccupante ? (IP)
Tout élément y compris médicale laissant penser qu'un enfant mineur est en danger ou en risque et qui a besoin d'aide
71
Qu'est ce qu'un signalement en protection de l'enfance ?
Saisine du procureur de la République concernant la situation d'un enfant en danger.
72
Qu'est ce que le DDED ?
Dispositif Départemental de l'Enfance en Danger
73
Qu'est ce qu'un bébé "exposé" dans l'Antiquité?
Un enfant qui vient de naître et qu'on place sur le perron de la porte de maison
74
Quand voit le jour l'Assistance Publique ?
Pendant la période Révolutionnaire
75
Qu'est ce que l'assimilation ? (Piaget)
Comprendre, utiliser une connaissance nouvelle venant du réel.
76
Qu'est ce que l'accommodation ? (Piaget
Processus actif de la modification interne pour s'ajuster à une modification de l'environnement.

L2 Semestre 2 (7 decks)

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