premiers secours Flashcards
(30 cards)
quels comportements adopter en cas de diffusion du signal d’alerte du Système d’Alerte et d”information des Populations (SAIP)
1) se mettre en sécurité
2) s’informer grace aux medias/sites internet des autorités
3)respecter les consignes des autorités
comment est composé le signal d’alerte du SAIP diffusé par des sirènes ?
2 codes distincts
1)Signal National d’Alerte (SNA) -> variation du signal sur trois cycles successifs
2) signal de fin d’alerte -> signal continu
comment est diffusé l’alerte émise par le SAIP ?
sirenes/medias (radio france/ France television)/ application SAIP
en cas de panne ou d’accident, quel équipement de sécurité doit être porté avant de quitter le véhicule ?
gilet de haute visibilité/jaune
comment + pourquoi doit on protéger une zone de danger en cas d’accident de la route ?
en delimitate clairement/largement la zone de danger de façon visible => protéger les victimes = éviter un sur accident
hors autoroute ou endroits dangereux, en cas de panne ou d’accident, où doit être placé le triangle de presignalisation ?
il doit être placé à une distance d’environ 30m de la panne/accident
OU avant un virage OU au sommet d’une côte
sur autoroute, comment indiquer avec précision les lieux de l’accident depuis un téléphone portable ?
en indiquant numéro autoroute + sens de circulation + point kilométrique
pourquoi l’alerte auprès des services de secours doit-elle être rapide et précise ?
pour permettre aux services de secours d’apporter les moyens adaptés aux victimes dans le délai le plus court
quels sont les numéros d’urgence à composer ?
1) 18 ->sapeurs pompiers
2) 15 -> SAMU
3) 112 -> appels d’urgence dans l’Europe
quelles sont les trois informations à transmettre aux services secours ?
1) numero de telephone à partir duquel l’appel est émis
2) la nature du problème
3) la localisation
lors d’un appel avec les services de secours, pourquoi devez-vous attendre que votre correspondant vous autorise à raccrocher ?
il peut nous conseiller/ nous guider dans la realisation des gestes à faire/pas faire jusqu’à l’arrivée des secours
A quel moment pouvez vous mettre fin à un appel avec les secours ?
uniquement lorsque correspondant nous autorise à le faire
qu’est ce qu’une perte de connaissance ?
la victime ne répond pas/ réagit pas mais respire
citez 3 manières d’évaluer l’état de conscience d’une victime
1) poser des questions simples (est ce que vous m’entendez)
2) secouer doucement les épaules
3) lui prendre la main en lui demandant d’executer un geste simple (serre)
comment vérifier la respiration d’une victime ?
1) regarder si ventre/poitrine se soulève
2) sentir de l’air à l’expiration
dans quelle situation peut on déplacer une victime ?
présence d’un danger réel/immédiat/non contrôlable => exceptionnel
si un dégagement d’urgence de la victime est nécessaire, où doit elle être déplacée ?
elle doit être visible + facile à atteindre/rien ne doit gêner son dégagement
quel comportement doit on adapter en présence d’une victime en arrêt cardiaque ?
1) alerter immédiatement les secours
2) pratiquer une réanimation cardiaque pulmonaire
3)utiliser un défibrillateur automatique si possible
quel comportement adopter en présence d’une victime qui ne répond pas/réagit pas mais qui respire ?
1)la placer en position stable sur le côté ou PLS
2) alerter les secours
3) surveiller la respiration de la victime jusqu’à l’arrivée des secours
dans quel cas peut on positionner une victime en PLS ?
si elle ne répond pas/ne réagit pas mais respire
a partir de quel age peut on suivre une formation aux premiers secours ?
à partir de 10 ans
pourquoi faut il pratiquer immédiatement une réanimation cardio-pulmonaire sur une victime en arrêt cardiaque ?
car les lésions du cerveau surviennent dès les premieres minutes
quels sont les risques pour une personne en perte de connaissance allongée sur le dos ?
arret respiratoire + arrêt cardiaque
pourquoi ne faut il pas laisser une personne en perte de connaissance allongée sur le dos ?
car elle risque l’étouffement
1) par des liquides présents dans la gorge
2) par la chute de la langue en arrière
