Préparation 1CL / CPL N°1 Flashcards

Faire réviser les questions possible lors d'un passage EPO en centre de secours

1
Q

Le mécanisme d’un traumatisme peut être de 4 types :

A
  • Pénétrant
  • Contondant
  • Compression
  • Cisaillement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les 2 types d’entorses :

A
  • L’entorse simple

- L’entorse grave

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’une luxation ?

A

Lésion traumatique d’une articulation avec perte complète et permanente des rapports articulaires normaux. L’articulation est déboîtée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Les mécanismes à l’origine d’une fracture sont de 3 types :

A
  • Direct
  • Indirect
  • Par torsion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

On distingue 2 types de fractures, lesquels ?

A
  • Fracture simple

- Fracture compliquée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Par quoi se caractérise une fracture du col du fémur ?

A
  • Un raccourcissement du membre inférieur
  • Une rotation du membre
  • Une douleur au pli de l’aine
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les facteurs de risque du traumatisme du rachis ?

A
  • Victime de + de 65 ans
  • Accident de circulation
  • Chute de + de sa hauteur
  • Fourmillements aux extrémités
  • Douleur ou contracture de la nuque ou du dos
  • Déficit sensitif ou moteur
  • Troubles de la conscience
  • Atteinte évidente de la tête ou de la nuque
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

A partir de combien de victimes considère-t-on que l’on est face à une situation à nombreuses victimes ?

A

A partir de 5 victimes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Lors d’une SNV, n combien de catégories les victimes sont-elles d’emblée séparées :

A
  • Sécurité
  • Ergonomie
  • Proximité
  • Accessibilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel outil est mis en œuvre lors d’un SNV ?

A

SINUS (Système d’Information Numérique Standardisé)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel est le plan le plus adapté à : une action terroriste type fusillades ou explosions / un incendie / une situation à caractère chimique ou possible risque NRBC :

A
  • Action terroriste = plan rouge alpha
  • Incendie = plan rouge
  • Situation à caractère NRBC = plan jaune ou plan jaune alpha
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les différentes catégories d’âge ? Précisez-les :

A
  • Adulte = à partir de la puberté
  • Enfant = de 1 an à la puberté
  • Nourrisson = de 1 semaine à 1 an
  • Nouveau-né = < 1 semaine
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Que signifie PQRST ?

A
  • Provoqué par
  • Qualité
  • Région
  • Sévérité
  • Temps
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Au moyen de quoi est évaluée l’intensité de la douleur ?

A
  • EN = échelle numérique

- EVS = Echelle verbale simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Décrivez l’EVS :

A
  • 1 = faible
  • 2 = moyenne
  • 3 = forte
  • 4 = insupportable
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Que signifie MHTA ?

A
  • Maladies
  • Hospitalisations
  • Traitements
  • Allergies
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Par quel moyen se fait l’évaluation de la conscience ?

A

Le score de Glasgow.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quels sont les 3 items du score de Glasgow ? Décrivez les :

A
  • Ouverture des yeux :
    Spontanée/à la demande/à la douleur/aucune
  • Réponse verbale : Orientée/confuse/inappropriée/grognements/aucune
  • Réponse motrice :
    A la demande/réponse orientée adaptée à la douleur/Evitement non adapté/Flexion des avant-bras/Extension + rotation interne des bras/Aucune
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quelle est la méthode employée pour effectuer la stimulation douloureuse ?

A

Roulement appuyé d’un stylo sur le lit de l’ongle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

A partir de quel score de Glasgow une victime doit-elle être mise systématiquement en PLS ( sauf arrêt cardiaque ou respiratoire ) ?

A

10

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Comme nomme-t-on la durée qui sépare la survenue d’un traumatisme crânien ( avec ou sans PCI ) de la perte de connaissance secondaire ?

A

L’intervalle libre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

A partir de combien de temps d’inconscience peut-on parler de « coma » ?

A

A Partir de 5 min.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Que signifient les termes suivants : parésie / paralysie / monoparésie / monoplégie / hémiparésie /hémiplégie :

A
  • Parésie = diminution de la force motrice
  • Paralysie = absence de mouvement
  • Monoparésie / monoplégie = quand un seul membre est concerné.
  • Hémiparésie / hémiplégie = quand un côté entier est concerné.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Dans quels cas l’étude des pupilles est systématique ?

A
  • Traumatisme crânien
  • Trouble neurologiques
  • Intoxication
  • Traumatisme de l’œil
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quels peuvent-être les signes accompagnants une atteinte neurologique ?

A
  • Photophobie
  • Céphalées
  • Troubles de l’équilibre et vertiges
  • Troubles de la vigilance ou du comportement
  • Saignements de l’oreille
  • Convulsions
  • Vomissements en jets et répétés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Que traduisent les sueurs et la moiteur ?

A

Ils traduisent la dilatation des vaisseaux sanguins provoquée par l’augmentation de C02 dans le sang.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quelles sont les valeurs normales de la fréquence respiratoire pour chaque catégorie d’âge ?

A
  • Adulte = 12 à 20
  • Enfant = 20 à 30
  • Nourrisson = 30 à 40
  • Nouveau-né = 40 à 60
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

A partir de quelle fréquence respiratoire une victime, quel que soit son âge, est considérée en arrêt respiratoire ?

A

< ou égale à 6 mouvements par minute ou si elle présente des pauses respiratoires supérieures ou égales à 10 secondes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quelles sont les valeurs normales de la fréquence circulatoire pour chaque catégorie d’âge ?

A
  • Adulte = 60 à 100
  • Enfant = 70 à 140
  • Nourrisson = 100 à 140
  • Nouveau-né = 120 à 160
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Une victime sera considérée en arrêt cardiaque à partir de quelle fréquence circulatoire ?

A
  • Si aucun battement n’est perçu sur une durée de 10 secondes
  • Si le rythme est inférieur à 60 battements par minute chez le nouveau-né à la naissance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Que signifie la pression systolique et la pression diastolique ?

A
  • Pression systolique : pression qui règne dans les artères au moment de la contraction du cœur
  • Pression diastolique : pression qui règle dans les artères au moment où le cœur est au repos
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

A partir de quelles valeurs parle-t-on d’hypertension artérielle et d’hypotension artérielle ?

A
  • Hypertension artérielle : > 16mm Hg

- Hypotension artérielle : < 10 mm Hg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quelles sont les 9 zones de l’abdomen ?

A
  • Epigastre
  • Hypocondre droit
  • Hypocondre gauche
  • Région ombilicale
  • Flanc droit
  • Flanc gauche
  • Hypogastre
  • Fosse iliaque droite
  • Fosse iliaque gauche
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quelles sont les différents intervalles de température ?

A
  • Hypothermie sévère : < 32
  • Hypothermie modérée : 32-35
  • Température moyenne : 35-37.5
  • Hyperthermie modérée : 37.5-41
  • Hyperthermie sévère : > 41
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quelles situations peuvent entraîner une détresse respiratoire ?

A
  • Insuffisance d’o2 dans l’air inspiré ( confinement dans local non ventilé, hypoxie d’altitude….)
  • Insuffisance du débit d’air dans les poumons ( crise d’asthme, traumatisme thoracique, OBVA… )
  • Perturbation des échanges gazeux alvéolaires ( OAP, noyade, Embolie Pulmonaire… )
  • Perturbation des échanges gazeux cellulaires ( intoxication CO, intoxication fumées d’incendie … )
  • Atteinte des commandes nerveuses de la respiration ( AVC, traumatisme crânien, overdose… )
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Quelles sont les signes généraux des troubles et des détresses respiratoires ?

A
  • Essoufflement
  • Sensation de manquer d’air, d’étouffer
  • Impossibilité ou difficulté à parler
  • Polypnée
  • Bradypnée
  • Efforts respiratoires ( tirage / balancement thoraco-abdominal, battement des ailes du nez, bruits respiratoires )
  • Baisse de la saturation en 02
  • Aspect de la peau ( cyanose, sueurs, moiteur )
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qu’est-ce qu’une obstruction des voies aériennes ?

A

Un corps étranger passe accidentellement dans les voies respiratoires à l’occasion d’une inspiration ou d’une fausse route.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

L’obstruction des voies aériennes peut-être de 2 types :

A
  • Totale ( ou quasi-totale )

- Partielle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Quels sont les signes spécifiques d’une obstruction totale ?

A
  • Ne peut plus parler
  • Ne peut pas crier ou pleurer ( enfant )
  • Aucun son audible
  • Garde la bouche ouverte
  • Ne peut pas tousser
  • Ne peut pas respirer
  • Cyanose
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Citez la CAT pour une obstruction totale des voies aériennes ( adulte et enfant ) :

A
  • Observer la présence du corps étranger (visible ou non)
  • Laisser la victime dans la position où elle se trouve
  • Donner de 1 à 5 claques vigoureuses dans le dos
  • Réaliser 1 à 5 compressions abdominales (heimlich)
  • Vérifier l’efficacité des manœuvres de désobstruction par rejet du corps étranger / apparition d’une toux ou de pleurs chez l’enfant / reprise de la respiration
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Citez les cas particuliers de la CAT pour une obstruction totale des voies aériennes ( femme enceinte / personne obèse / nourrisson ) :

A
  • Femme enceinte ou personne obèse : réaliser des compressions thoraciques
  • Nourrisson : compressions thoraciques plus lentes et profondes que la RCP
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

CAT pour une victime devenue inconsciente suite à une obstruction totale des voies aériennes :

A
  • Allonger la victime au sol
  • Débuter immédiatement la RCP par les compressions thoraciques
  • Demander un renfort médicalisé
  • Demander un engin de prompt secours ( si VSAV )
  • Suivre les indications du DSA
  • Surveiller et poursuivre la RCP
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Quels sont les signes spécifiques d’une obstruction partielle des voies aérienne ?

A

la victime =

  • Parle ou crie
  • Tousse vigoureusement
  • Respire
  • Reste consciente
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

CAT pour une obstruction partielle des voies aériennes :

A
  • Installer la victime dans la position où elle se sent le mieux ( souvent assise )
  • Encourager la victime à tousser
  • Administrer de l’02
  • Réaliser un bilan
  • ….
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Quels sont les signes d’un arrêt respiratoire ?

A
  • Inconscience
  • Arrêt de la respiration
  • Présence d’un pouls carotidien
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

CAT face à un arrêt respiratoire :

A
  • Conscience : la victime est inconsciente
  • Respiration : la victime ne respire pas
  • Pratiquer 5 insufflations s’il s’agit d’un nouveau-né, nourrisson, d’un enfant ou d’un noyé
  • Circulation : la victime présente un pouls carotidien
  • Réaliser des cycles de 10 insufflations
    ( chez le nouveau-né, le nourrisson, l’enfant et le noyé, si l’appréciation de la circulation est réalisée simultanément à celle de la respiration, les 5 insufflations initiales sont incluses dans le 1er cycle d’insufflations.
  • Contrôler simultanément la présence d’un pouls et d’une respiration à l’issue des insufflations et adopter la conduite à tenir adaptée.
  • Demander un renfort médicalisé.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

CAT arrêt respiratoire en sauveteur isolé :

A
  • Faire alerter immédiatement les secours si un témoin est présent
  • Alerter lui-même les secours s’il est isolé :
    1. Dès la constatation de l’arrêt respiratoire chez l’adulte
    2. Après 10 insufflations chez le noyé, l’enfant, le nourrisson et le nouveau-né.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Qu’est-ce qu’un malaise ?

A

Un malaise est une sensation pénible traduisant un trouble du fonctionnement de l’organisme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Quelles sont les 2 catégories de malaises ?

A
  • Malaises graves

- Malaises bénins

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Quelles peuvent être les origines d’une détresse neurologique ?

A
  • Traumatiques
  • Non traumatiques
  • Réflexes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Donnez des exemples d’origines traumatiques d’une détresse neurologique :

A
  • Traumatisme crânien

- Traumatisme du rachis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Donnez des exemples d’origines non traumatiques d’une détresse neurologique :

A
  • AVC
  • Méningites
  • Epilepsie
  • Tumeur du cerveau
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Donnez des exemples d’origines Réflexes d’une détresse neurologique :

A
  • Syncopes vagales

- Hypotension orthostatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Quels sont les signes généraux d’un trouble ou d’une détresse neurologique ?

A
  • Perte de connaissance
  • Trouble de la conscience
  • Coma
  • Convulsions
  • Diminution ou perte de sensibilité
  • Diminution ou perte de motricité
  • Anomalie des réactions pupillaires
  • Altération de la parole
  • Trouble du comportement
  • Céphalées
  • Trouble de l’équilibre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

A quoi sont dues les maladies infectieuses ?

A

A la pénétration et à la prolifération dans l’organisme d’agents infectieux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Quels sont les différents types d’agents infectieux ?

A
  • Bacteries
  • Virus
  • Champignon
  • Parasites
  • Prions
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Comment appelle-t-on les traitements pour chaque agent infectieux ?

A
  • Bacterie = antibiotiques
  • Virus = antiviraux
  • Champignon = antifongiques
  • Parasites = antiparasitaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Que signifie SIDA ? VIH ?

A
  • Syndrome de l’Immunodéficience Acquise

- Virus de l’Immunodéficience Humaine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Qu’est-ce que l’hépatite ?

A

L’hépatite est une maladie du foie provoquée par des virus ( A, B, C … )

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Comment se transmet le virus de l’hépatite A ? B ? C ?

A
  • Voie digestive = hépatite A

- Voie sanguine ou sexuelle = hépatite B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Qu’est-ce qu’un AEV ?

A

Un AEV, accident d’exposition au risque viral, se définit comme un contact direct entre un liquide biologique contaminant et le sang d’une personne non contaminée, au travers une effraction cutanée ou lors du contact avec une muqueuse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Donnez la CAT pour un AEV :

A
  • Nettoyer la plaie à l’eau et au savon
  • Rincer à l’eau
  • Tremper la plaie dans du Dakin pendant au moins 10 min
  • Si muqueuse ou œil, rincer abondamment au sérum physiologique ou à l’eau pendant au moins 5 min
  • Contacter un médecin ( < 1 heure )
  • Consulter dans les 4 heures
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Quelles sont les différentes maladies transmises par les voies respiratoires ?

A
  • Méningites
  • Tuberculose
  • Grippe
  • Grippe A
  • Grippe aviaire
  • SRAS
  • Coronavirus du syndrome respiratoire du Moyen-Orient
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Qu’est-ce qu’une intoxication ?

A

L’intoxication est un trouble engendré par la pénétration dans l’organisme d’une substance appelée toxique ou poison.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Quelles sont les caractéristiques du monoxyde de carbone ( CO ) ? Quelle est sa densité ? LIE / LSE ?

A

Le monoxyde de carbone est un gaz toxique incolore, inodore et insipide de densité proche de l’air.
Densité 0.96 / LIE = 12.5% / LSE = 74.2%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Que se passe-t-il exactement au niveau de l’organisme lors d’unE intoxication au CO ?

A

Le CO va prendre la place de l’oxygène sur l’hémoglobine des globules rouges et sur la myoglobine des muscles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Quelle est la CAT pour toute victime intoxiquée par le CO ou par les fumées d’incendie ?

A

Mise sous 02.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

De quoi dépend la gravité de l’intoxication au CO ?

A
  • La concentration
  • Le temps d’exposition
  • La fréquence respiratoire
  • L’état de santé de la victime
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

Que nous apporte la saturation lors d’une intoxication au CO ?

A

La mesure de la saturation en 02 est fausse car l’appareil multiparamétrique ne différencie pas l’hémoglobine chargée en 02 de l’hémoglobine chargée en CO.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

Quelles peuvent être les signes à apprécier ou à rechercher lors d’une intoxication au CO ?

A
  • Des céphalées
  • Des nausées ou des vomissements
  • Des vertiges
  • Une sensation de faiblesse ou de fatigue
  • Des convulsions
  • Des douleurs musculaires
  • Une incapacité à se déplacer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

De quoi sont composées les fumées d’incendie ?

A

Elles sont composées de nombreux gaz toxiques ou irritants, de particules solides ( suies ) et de vapeur d’eau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

Quel effet a le cyanure présent dans les fumées d’incendie sur l’organisme ?

A

Il bloque la respiration cellulaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

Quels sont les signes à rechercher ou apprécier lors d’une intoxication aux fumées ?

A
  • Signes de détresse neuro / respi / circu
  • Voix rauque
  • Présence de suies dans la bouche ou dans les narines
  • Des brûlures ( sourcils, cheveux … )
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

Combien de mois dure théoriquement une grossesse ? Détaillez en SA et SG :

A

9 mois / 39 semaines de grossesse / 41 semaines aménorrhées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

Quand parle-t-on de prématurité, de grande prématurité et d’extrême prématurité ?

A
  • Prématurité entre 7 et 8 mois
  • Grande prématurité entre 6 et 7 mois
  • Extrême prématurité entre 5 et 6 mois
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

Quelle est la présentation normale de l’enfant lors de l’accouchement ?

A

L’enfant se présente normalement la tête en avant : présentation céphalique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

Lors de l’accouchement, que comprend « le travail » ?

A

Le travail comprend trois séquences : la dilatation du col utérin, l’expulsion du fœtus et la délivrance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

A quoi correspond la rupture de la poche des eaux ?

A

La rupture de la poche des eaux correspond à la perte du liquide amniotique contenu dans la poche qui enveloppe le fœtus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Sous quel délai doit se faire normalement l’expulsion du placenta après l’accouchement ?

A

Sous un délai de 30 min maximum après l’accouchement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

A l’issue de l’accouchement, quels sont les 3 critères à évaluer visuellement sur le nouveau-né ?

A
  • Cri
  • Tonus
  • Respiration
81
Q

Quels sont les matériels présents dans un VSAV pour l’immobilisation d’une victime ?

A
  • Collier cervical
  • Plan dur avec immobilisateur de tête
  • ACT
  • MID
  • Echarpes
  • Attelles
82
Q

Quel matériel utilise-t-on pour : traumatisme épaule / traumatisme du bras ou du coude / traumatisme de l’avant-bras / traumatisme de la cheville, jambe ou genou / traumatisme de la hanche ?

A
  • Traumatisme épaule = écharpe oblique
  • Traumatisme bras ou coude = écharpe simple + contre écharpe
  • Traumatisme de l’avant-bras = attelle de bras
  • Traumatisme cheville, jambe ou genou = attelle de jambe
  • Traumatisme de la hanche = MID
83
Q

Citez les différentes techniques de relevage existantes ( à 3 ou 4 ) :

A
  • Pont néerlandais à 3
  • Pont néerlandais à 4
  • Pont simple
  • Pont amélioré
  • Au moyen du brancard cuillère
  • Au moyen d’une alèse portoir
84
Q

Comment se fait la contamination avec le risque infectieux ?

A
  • Par contact : direct/indirect
  • Par voie aéroportée
  • Par ingestion
  • Par vecteurs
85
Q

Que signifie DASRI ?

A

Déchets d’Activité de Soins à Risques Infectieux

86
Q

Que comprennent les ectoparasites ?

A

Poux/lentes et gale

87
Q

A la suite d’une intervention avec présence d’ectoparasites, les vêtements des intervenants doivent être désinfectés à la caserne selon une des trois méthodes existantes, lesquels sont-elles ?

A
  • Lavage à 60°C suivi d’un séchage à chaud
  • Mettre les vêtements dans un sac plastique hermétiquement fermé durant 4 jours. A l’issue lavage en machine à 60°C
  • Pulvériser un insecticide en flacon sur les vêtements
88
Q

De quelle qualité humaine essentielle doit faire preuve le sapeur-pompier ?

A

Il doit faire preuve d’empathie.

89
Q

Citez les 3 formes distinctes de réaction au stress :

A
  • Le stress adaptatif
  • Le stress différé
  • Le stress dépassé
90
Q

Quels sont les comportements inhabituels qui peuvent avoir lieu lors d’un stress dépassé ?

A
  • La sidération
  • L’agitation désordonnée
  • La fuite panique
  • Les actions automatiques
91
Q

Qu’est-ce qu’un état de choc ?

A

Une baisse brutale, importante et prolongée de la pression artérielle dans l’organisme.

92
Q

Quels sont les signes généraux des troubles et des détresses circulatoires ?

A
  • Tachycardie, bradycardie, arythmie
  • Pouls mal frappé
  • Pression artérielle basse
  • TRC > 3 sec
  • Sensation de soif
  • Pâleur
  • Sueurs
  • Conjonctives décolorées
  • Froideur cutanée
  • Impossibilité de mesurer la sp02
93
Q

Qu’est-ce qu’un arrêt cardiaque et par quoi est-il confirmé ?

A

L’arrêt cardiaque se caractérise par la cessation de toute activité mécanique efficace du cœur. Confirmée par l’absence de conscience, de ventilation et de pouls carotidien.

94
Q

Quelles sont les 3 grandes origines d’un ACR ?

A
  • Origine cardiaque ou circulatoire ( altération de la pompe cardiaque, altération des vaisseaux ou de leur contenu )
  • Origine respiratoire ( OBVA, intoxication CO, fumées …. )
  • Origine neurologique ( AVC, traumatismes rachidiens ou crâniens grave … )
95
Q

Quels sont les différents types d’arrêts cardiaques, et lequel pouvons-nous traiter par délivrance d’un choc électrique ?

A
  • La fibrillation ventriculaire ( à grandes mailles et à petites mailles )
  • L’asystolie
  • L’activité électrique sans pouls
    La fibrillation ventriculaire peut être traitée par la délivrance d’un choc électrique.
96
Q

Que permet la RCP ?

A
  • Suppléer l’arrêt de la circulation sanguine par des compressions thoraciques
  • Suppléer la respiration défaillante par une respiration artificielle
  • Normaliser éventuellement un fonctionnement anarchique du cœur grâce à un choc électrique (DAE)
97
Q

Que faut-il pour pouvoir arrêter la RCP avant l’arrivée de l’équipe médicale ?

A

La réapparition de signes certains de vie ( la victime se réveille ).

98
Q

Quelle est la tolérance du cerveau à l’anoxie ?

A

2 à 4 min.

99
Q

Qu’est-ce que le NO FLOW / LOW FLOW ?

A
  • NO FLOW : le temps pendant lequel le cœur est arrêté et non massé.
  • LOW FLOW : le temps pendant lequel le cœur est massé.
100
Q

Précisez, pour chaque catégorie d’âge, la fréquence de RCP, le rythme, le débit d’02, la pose ou non du DSA, de la canule et la pression de l’aspirateur à mucosités :

A
  • Adulte : 30/2 -> 100 à 120/min -> 15l/min -> DSA -> Canule obligatoire -> 0.3 à 0.4 bars
  • Enfant entre 11 ans ( > 30 kg ) et la puberté : 30/2 ( sans cardio-pompe ) -> 100 à 120/min -> 9l/min -> DSA ( patchs adulte ) -> Canule obligatoire -> 0.3 à 0.4 bars
  • Enfant < 10 ans ( < 30kg ) : 15/2 -> 100 à 120/min -> 9l/min -> DSA ( patchs pédiatriques ) -> canule obligatoire -> 0.3 à 0.4 bars
  • Nourrisson / Nouveau-né : 15/2 -> 100 à 120/min -> 3l/min -> DSA ( patchs pédiatriques ) -> Canule si nécessaire -> 0.15 bars
  • Nouveau-né à la naissance : 3/1 -> 120/min -> pas de DSA -> 3l/min sans réserve -> Pas de canule -> 0.15 bars
101
Q

Qu’est-ce qu’un TIME KEEPER CHRONO ?

A

C’est un membre désigné de l’équipe qui permet de surveiller les intervalles de temps. Il donne un TOP toutes les 2 min pour la rotation des équipiers au MCE.

102
Q

A partir de combien de FC un nouveau-né à la naissance est-il considéré en ACR ?

A

<60 battements / min

103
Q

Quels sont les 3 types d’hémorragies ?

A
  • Externe
  • Interne
  • Interne extériorisée
104
Q

Quels sont les 2 types d’hémorragies externes ?

A
  • Artérielle

- Veineuse

105
Q

A partir de quelle quantité de sang un adulte commence à ressentir les effets d’un saignement ?

A

750 ml

106
Q

Quelles sont les différentes hémorragies internes extériorisées ?

A
  • Epistaxis = nez
  • Otorragie = oreille
  • Vomissement = hématémèse
  • Toux = hémoptysie
  • Vagin periode de règles = ménorragie
  • Vagin hors règles = métrorragie
  • Anus sans digéré = melaena
  • Anus sans non digéré = rectorragie
  • Urètre = hématurie
107
Q

Quelle est la CAT pour une hémorragie externe ?

A
  • Constater l’hémorragie
  • Observer la plaie ( corps étranger ? )
  • Réaliser immédiatement une compression directe en l’absence de corps étranger
  • Allonger la victime
     En zone garrotable : si compression directe efficace = pansement compressif
    Si compression directe ou pansement compressif inefficace = garrot
     En zone non garrotable : si compression directe efficace = pansement compressif si possible ( ex : cuir chevelu )
    Si compression directe inefficace = pansement hémostatique + compression directe
  • Administrer de l’02
  • Protéger la victime
108
Q

A quels endroits peut-on réaliser un point de compression direct ?

A
  • Carotide au niveau du cou
  • Artère fémorale au niveau du pli de l’aine
  • Membre arraché ou sectionné
109
Q

Que faire en présence d’une plaie hémorragique avec corps étranger ?

A

Pose de garrot

110
Q

Quelle est la CAT pour une épistaxis ?

A
  • Asseoir la victime tête penchée en avant

- Lui demander de se moucher puis d’effectuer une compression des deux narines pendant 10 minutes

111
Q

Quelle sont les 4 phases du Bilan ?

A
  • Circonstanciel
  • Primaire
  • Secondaire
  • Surveillance
112
Q

A quelles questions permet de répondre le bilan circonstanciel ?

A
  • Que s’est-il passé ?
  • Existe-t-il un danger ?
  • Les secours sont-ils suffisants pour le moment ?
  • Les informations initiales sont-elles correctes ?
113
Q

Quelles sont les 4 étapes chronologiques et indispensables du bilan primaire ?

A
  • Sauvegarde
  • Conscience
  • Respiration
  • Circulation
114
Q

Donnez des exemples de gestes de sauvegarde :

A
  • Maintien tête
  • Arrêt des hémorragies
  • Désobstruction des VA
115
Q

Par quelle question et ordres simples l’appréciation de la conscience est-elle réalisée ?

A
  • Comment ça va ?

- Ouvre les yeux / serrez moi les mains

116
Q

Si une victime est inconsciente, comment effectue-t-on l’appréciation de la respiration ?

A

En assurant la libération de ses voies aériennes et en effectuant une recherche de sa respiration sur 10 secondes.

117
Q

Si une victime est inconsciente et ne respire pas, comment effectue-t-on l’appréciation de la circulation ?

A

Par une recherche du pouls carotidien sur 10 secondes.

118
Q

Quelles sont les 2 parties qui composent le bilan secondaire ?

A
  • Partie systématique

- Partie spécifique

119
Q

Qui est responsable de la Surveillance ?

A

Le chef d’agrès.

120
Q

A quoi est due l’insolation ?

A

L’insolation est due à une exposition prolongée aux rayons du soleil.

121
Q

Quels sont les signes d’une insolation ?

A
  • Céphalées
  • Vertiges et photophobie
  • Température rarement > à 40°C
  • Peau sèche, rouge et chaude
  • Troubles du comportement
122
Q

Quelle est la CAT face à une victime présentant une insolation ?

A
  • Installer la victime dans un endroit frais et à l’abri
  • Position dans laquelle elle se sent le mieux
  • Déshabiller complétement la victime
  • Refroidir au moyen de linges humides
  • Donner à boire de l’eau par petites gorgées
123
Q

Quels sont les 2 types de coups de chaleur ?

A
  • D’ambiance

- D’exercice

124
Q

Quels sont les signes à rechercher et à apprécier lors d’un coup de chaleur ?

A
  • Température > 41°C
  • Peau rouge, sèche et brulante
  • Arrêt de la transpiration
  • Crampes musculaires
  • Trouble du comportement
  • Trouble de la conscience
  • Détresse circulatoire
125
Q

Quelle est la CAT face à une victime présentant un coup de chaleur ?

A
  • Installer dans un endroit frais et abrité
  • Position dans laquelle elle se sent le mieux
  • Déshabiller complètement
  • Refroidir en mouillant la victime et en la ventilant ( lot canicule )
  • Donner à boire de l’eau par petites gorgées
126
Q
  1. Qu’est-ce qu’une plaie ? Dans quel sens peut-elle être provoquée ?
A

La plaie est une interruption de la continuité de la peau.
Elle peut être provoquée :
- De l’extérieur vers l’intérieur ( coupure, projectile … )
- De l’intérieur vers l’extérieur ( os cassé … )

127
Q
  1. Suivant son importance et sa localisation, la plaie peut être à l’origine de :
A
  • Une hémorragie
  • Une atteinte des structures situées sous la plaie
  • Une infection locale
  • De maladies ( tetanos … )
128
Q
  1. Quels sont les critères de gravité d’une plaie ?
A
  • Mécanisme de formation
  • Type et profondeur
  • Localisation et complications possibles
129
Q
  1. Les différentes plaies peuvent être regroupées en 4 catégories, citez les :
A
  • Ecorchure ou éraflure
  • Coupure
  • Plaie punctiforme
  • Plaie délabrante ou lacération
130
Q
  1. Comment sont catégorisées les plaies ?
A
  • Plaie simple
  • Plaie sérieuse
  • Plaie grave
131
Q
  1. Donnez la définition d’une plaie simple :
A

Une plaie est considérée comme simple lorsqu’ il s’agit d’une écorchure, une éraflure, ou d’une coupure unique, peu profonde, non hémorragique.

132
Q
  1. Donnez la définition d’une plaie sérieuse :
A

Une plaie est considérée comme sérieuse dès :
- Qu’elle présente un saignement abondant mais contrôlable par une compression manuelle et un pansement compressif
- Qu’elle est pénétrante au niveau :
 Face
 Main
 Pied
 Articulation
 Œil
 Orifice naturel
- Qu’il existe un corps étranger dans la plaie ou qu’elle est en regard d’un foyer de fracture.

133
Q
  1. Donnez la définition d’une plaie grave :
A

Une plaie est considérée comme grave dès :
- Qu’elle est pénétrante au niveau :
 Cou
 Thorax
 Abdomen
- Qu’elle est associée à un délabrement des masses musculaires
- Qu’elle s’accompagne d’une hémorragie artérielle

134
Q
  1. Détaillez la CAT pour une plaie simple :
A
  • Laver la plaie ( détersion )
  • Protéger la plaie
  • Conseiller à la victime de consulter un médecin si : pas vaccinée contre tetanos / vaccination antitétanique pas à jour / plaie chaude, rouge, glonfée dans les 24h.
135
Q
  1. Détaillez la CAT pour une plaie sérieuse :
A
  • Arrêter l’hémorragie
  • Mettre la victime en position adaptée
  • Laver la plaie
  • Proteger la plaie
  • Ne jamais retirer le corps étranger
136
Q
  1. Détaillez la CAT pour une plaie grave :
A
  • Arrêter l’hémorragie
  • Mettre la victime en postion adaptée
  • Protéger la plaie
  • Ne jamais retirer le corps étranger ( sauf si MCE )
  • 02
  • Protéger
137
Q
  1. CAT plaie globe oculaire / plaie thoracique / éviscération :
A
  • Plaie globe oculaire = allonger à plat dos + mettre un pansement sur les 2 yeux
  • Plaie thoracique = protéger par un pansement sec non occlusif
  • Eviscération = ne pas remettre les organes en place, recouvrir au moyen d’un emballage stérile humidifié
138
Q
  1. Précisez le côté de la PLS pour une victime avec : trauma simple / trauma thorax / trauma abdomen / trauma œil
A
  • Trauma simple = côté traumatisé au sol
  • Trauma thorax = côté blessé au sol
  • Trauma abdomen = côté sain au sol
  • Trauma œil = côté traumatisé au sol
139
Q
  1. Qu’est- ce qu’une brûlure ?
A

La brûlure est une lésion qui peut toucher :

  • La peau
  • Les masses musculaires
  • Les voies aériennes
  • Le tube digestif
  • Les yeux
140
Q
  1. Suivant son étendue, sa profondeur, sa localisation et sa cause, de quoi la brûlure peut-elle être à l’origine ?
A
  • Une détresse circulatoire ( perte de plasma )
  • Une détresse respiratoire ( voies aériennes )
  • De douleurs sévères
  • Une infection
  • Des séquelles esthétiques et fonctionnelles
141
Q
  1. Citez les critères de gravité d’une brûlure :
A
  • La cause
  • La profondeur
  • L’étendue
  • La localisation
  • L’âge et les antécédents
142
Q
  1. Qu’elles peuvent être les causes d’une brûlure ?
A
  • Thermique
  • Electrique
  • Chimique
  • Mécanique
  • Radiante ou irradiante
143
Q
  1. Qu’est-ce qu’une brûlure du 1er degré ?
A

C’est une atteinte superficielle, seul l’épiderme est lésé. La peau est rouge, chaude, douloureuse et sèche ( ex : coup de soleil )

144
Q
  1. Qu’est-ce qu’une brûlure du 2e degré ?
A

Atteinte plus profonde qui touche l’épiderme et une partie du derme.
Elle s’accompagne d’une douleur en général intense. Elle est caractérisée par la présence de cloques appelées phlyctènes.

145
Q
  1. Qu’est-ce qu’une brûlure du 3e degré ?
A

Atteinte très profonde, toutes les couches de la peau sont touchées. Peu douloureuse voir indolore. Peau dure, cartonnée, ressemble à de la cire, pâle presque blanche.

146
Q
  1. Quelle règle permet d’établir l’étendue d’une brûlure chez l’adulte ? Détaillez-la :
A

La règle des 9 de Wallace :

  • Chaque membre supérieur représente 9%
  • Chaque membre inférieur représente 18%
  • Le tronc ( thorax et abdomen ) représente 18% par face soit 36%
  • La tête représente 9%
  • Les parties génitales représentent 1%
147
Q
  1. Comment peut se faire le calcul de l’étendue d’une brûlure chez une victime quel que soit son âge ?
A

Grâce à la face palmaire ( paume et doigts ) de la victime qui représente 1%.

148
Q
  1. Qu’est-ce qu’une brûlure simple ?
A
  • Une brûlure du 1er degré d’origine thermique ou par rayonnement solaire, sauf si très étendue chez l’enfant et le nourrisson.
  • Une brûlure du 2e degré d’origine thermique < 0.5% et non localisée :
     Visage
     Cou
     Œil
     Mains
     Plis de flexion
     Proximité d’un orifice naturel
     Au niveau des voies aériennes supérieures
149
Q
  1. Qu’est-ce qu’une brûlure sérieuse ?
A
  • Une brûlure du 1er degré d’origine thermique étendue chez l’enfant et le nourrisson
  • Une brûlure du 2e degré d’origine thermique comprise entre 0.5% et 5% nourrisson / 10% enfant et adulte de + 60 ans / 15% adulte
  • Une brûlure thermique du 2e degré située :
     Visage
     Cou
     Œil
     Mains
     Plis de flexion
     Proximité orifice naturel
150
Q
  1. Qu’est-ce qu’une brûlure grave ?
A
  • Brûlure du 2e degré > 5% / 10% / 15% ( nourrisson, enfant, adulte )
  • Brûlure circulaire / localisée Voies Aeriennes supérieures
  • Brûlure du 3e degré quelle que soit sa surface et sa localisation
151
Q
  1. CAT brûlure simple :
A
  • Supprimer la cause
  • Refroidir la brûlure ( sans limite de temps )
  • Protéger la brûlure
  • Ne pas percer les phlyctènes
152
Q
  1. CAT brûlure sérieuse :
A
  • Supprimer la cause
  • Refroidir la brûlure si elle date de < 15min ( compresse hydrogel ou eau par ruissellement )
  • Retirer les vêtements qui n’adhèrent pas à la peau
  • Retirer bijoux, montre etc…
  • Ne pas percer les phlyctènes
  • Protéger la brûlure
  • 02
  • Protéger la victime
153
Q
  1. CAT brûlure grave :
A
  • Supprimer la cause
  • Ne pas refroidir les brûlures dont la surface totale est > à 5% / 10% / 15%
  • Mettre la victime en position adaptée
  • Retirer les vêtements qui n’adhèrent pas à la peau
  • Retirer bijoux, montres etc…
  • Ne pas percer les phlyctènes
  • Protéger la brûlure
  • 02
  • Protéger la victime
154
Q
  1. CAT brûlure chimique :
A
  • Supprimer la cause
  • Oter les vêtements et les chaussures imbibés de produit
  • Laver abondamment la zone atteinte ( décontaminant ou à l’eau tiède pendant 15 à 20min )
  • Retirer bijoux, montres etc…
  • Sécher la victime et l’allonger
  • Protéger la brûlure
  • 02
  • Protéger la victime
155
Q
  1. CAT en cas de projection de produit chimique dans l’œil :
A

Rincer abondamment à l’eau pendant 30min.

156
Q
  1. Détaillez les temps de refroissement pour le nourrisson, l’enfant et l’adulte :
A
  • Nourrisson = 5 min
  • Enfant = 5 min
  • Adulte = 10 min
157
Q
  1. Quels sont les 3 systèmes principaux du corps humain ?
A
  • Système neurologique
  • Système respiratoire
  • Système circulatoire
158
Q
  1. Le fonctionnement du corps humain dans son environnement nécessite aussi l’action d’autres systèmes, lesquels sont-ils ?
A
  • Système locomoteur
  • La peau
  • Système digestif
  • Système urinaire
  • Système immunitaire
  • Système endocrinien
  • Système reproducteur
159
Q
  1. Décrire la position anatomique de référence :
A
  • Debout
  • Face à l’observateur
  • Pieds posés au sol
  • Bras légèrement écartés du corps
  • Pouces tournés vers l’extérieur
  • Tête perpendiculaire à l’axe des épaules
  • Regard horizontal
  • Sexe au repos
160
Q
  1. Citez les différentes parties du corps :
A
  • Tête
  • Cou
  • Tronc
  • Membres supérieurs
  • Membres inférieurs
161
Q
  1. Quels sont les 3 plans de coupe qui existent ?
A
  • Plan sagittal
  • Plan frontal
  • Plan transversal
162
Q
  1. Quelles sont les 3 composantes principales du système locomoteur ?
A
  • Les os
  • Les articulations
  • Les muscles
163
Q
  1. Quelles sont les principales catégories d’os ?
A
  • Os longs
  • Os courts
  • Os plats
  • Os irréguliers
  • Os sésamoïdes
164
Q
  1. Quels sont les 3 types d’articulations ?
A
  • Articulations fixes
  • Articulation semi-mobiles
  • Articulation mobiles
165
Q
  1. Quelle sont les 6 parties du squelette ?
A
  • La tête
  • La colonne vertébrale
  • La cage thoracique
  • Le bassin
  • Les membres supérieurs
  • Les membres inférieurs
166
Q
  1. Quels sont les 7 os principaux du crâne ?
A
  • L’os frontal
  • L’os occipital
  • Les 2 os pariétaux
  • Les 2 os temporaux
  • L’os sphénoïde
167
Q
  1. Quelles sont les 2 parties que comprend le crâne ?
A
  • La voûte

- Le plancher

168
Q
  1. Quels sont les os qui composent essentiellement la face ?
A
  • La mandibule
  • Le maxillaire supérieur
  • Les 2 os malaires
  • Les os propre du nez
  • Une partie de l’os frontal
169
Q
  1. De combien de vertèbres la colonne vertébrale se compose ?
A

33 ou 34 vertèbres

170
Q
  1. Que protège la colonne vertébrale (ou rachis) ?
A

La moelle épinière

171
Q
  1. Quelles sont les 5 zones du rachis ? précisez le nombre de vertèbres dans chacune.
A
  • Rachis cervical = 7 vertèbres
  • Rachis thoracique = 12 vertèbres
  • Rachis lombaire = 5 vertèbres
  • Rachis sacré = 5 vertèbres soudées
  • Rachis coccygien = 4 ou 5 vertèbres soudées.
172
Q
  1. Par quoi est constituée la cage thoracique ?
A
  • Rachis thoracique
  • Sternum
  • Les côtes x 24
  • Les clavicules
  • Les scapulas (ou omoplates)
173
Q
  1. Par quoi est constitué le bassin ?
A
  • Le sacrum et le coccyx
  • Les 2 os iliaques
  • Le pubis
174
Q
  1. Les membres supérieurs sont chacun constitués de 3 segments. Lesquels ?
A
  • Le bras
  • L’avant-bras
  • La main
175
Q
  1. Citez les 5 doigts de la main :
A
  • Pouce
  • Index
  • Majeur
  • Annulaire
  • auriculaire
176
Q
  1. Quelles sont les 4 cavités du corps humain ?
A
  • Cavité crânienne
  • Cavité thoracique
  • Cavité abdominale
  • Cavité pelvienne
177
Q
  1. Que contient la cavité crânienne ?
A

Le cerveau

178
Q
  1. Que contient la cavité thoracique ?
A
  • Les 2 poumons

- Le médiastin ( cœur, œsophage, trachée, une partie de l’aorte, des nerfs ).

179
Q
  1. Que contient la cavité abdominale ?
A
  • Les organes de la digestion
  • Un organe du système immunitaire
  • Les organes du système urinaire
180
Q
  1. Que contient la cavité pelvienne ?
A
  • Le rectum et l’anus
  • La vessie
  • Les organes génitaux internes
181
Q
  1. De quoi est composée la fonction nerveuse ?
A
  • Le cerveau
  • La moelle épinière
  • Des nerfs périphériques
182
Q
  1. Quelles sont les 2 phases du cycle respiratoire ?
A
  • L’inspiration

- L’expiration

183
Q
  1. De quoi est composé l’air que nous respirons ?
A

21% d’oxygène, 78% d’azote et 1% de gaz rares.

184
Q
  1. Que permet la fonction circulatoire ?
A
  • Le transport d’O2 des poumons vers tout l’organisme
  • Participe à l’élimination des déchets
  • Participe au bon fonctionnement de l’organisme
185
Q
  1. Quels sont les 3 éléments qui composent le système ciruclatoire ?
A
  • Le cœur
  • Les vaisseaux sanguins
  • Le sang
186
Q
  1. Quels sont les 3 types de vaisseaux sanguins ?
A
  • Artères
  • Veines
  • Capillaires
187
Q
  1. Qu’entraîne la survenue d’un trouble de la conscience chez une victime allongée sur le dos ?
A
  • Chute de la langue en arrière

- Diminution des réflexes

188
Q
  1. Quelles sont les 4 parties qui composent le système nerveux central ?
A
  • Encéphale

- La moelle épinière

189
Q
  1. Que comporte l’encéphale ?
A
  • Cerveau
  • Cervelet
  • Tronc cérébral
190
Q
  1. Quelles sont les 3 membranes des méninges ?
A
  • La dure-mère
  • Arachnoïde
  • La pie-mère
191
Q
  1. Que permet le liquide céphalo-rachidien ?
A
  • Maintenir le système nerveux central dans un environnement à pression constante
  • Constituer un amortisseur de choc entre les os du crâne et du cerveau
192
Q
  1. De quoi est constitué le système nerveux périphérique ?
A
  • Nerfs rachidiens

- Nerfs crâniens

193
Q
  1. Les nerfs peuvent être de 3 types fonctionnels différents :
A
  • Nerfs moteurs
  • Nerfs sensitifs
  • Nerfs mixtes
194
Q
  1. Quels sont les organes de l’appareil respiratoire ?
A
  • Voies aériennes supérieures
  • Voies aériennes inférieures
  • La cage thoracique et les muscles respiratoires
195
Q
  1. Quelles sont les 3 couches tissulaires du cœur ?
A
  • Péricarde
  • Myocarde
  • Endocarde
196
Q
  1. De quoi est composé le sang ? Quelle est sa quantité moyenne chez un adulte ?
A
  • Globules rouges
  • Globules blancs
  • Plaquettes
  • Plasma
    5 à 6 L de sang chez l’homme adulte.
197
Q
  1. Quelles sont les 3 couches de la peau ?
A
  • Epiderme
  • Derme
  • hypoderme
198
Q
  1. La peau à pour fonctions essentielles de :
A
  • Protéger
  • Réguler la température
  • Informer l’organisme
  • Constituer un réservoir sanguin
199
Q
  1. Quelle sont les 3 parties distinct de l’oreille ?
A
  • Oreille externe
  • Oreille moyenne
  • Oreille interne