Présentations orales Flashcards

Question

Qu'est-ce que la position dépressive de Mélanie Klein?

Answer 1

• Pas synonyme de dépression • La dépression= conséquence de la non suffisance du développement de la position • Perception de l’objet= rejoins plus la réalité • Base plus sur réalité que sur ses besoins primitifs • Reconnaît mère comme une personne totale et l’angoisse relié à la perte de sa mère se développe • Prend en considération la présence des autres, comme son père • Angoisse = propre destructivité de l’objet aimé qui est sa mère • Désir de réparation • Défenses maniaques • Capacités d’ambivalences = supporter sentiments contradictoires envers le même objet sans le détruire

Answer 2

Voir tableau p.3 Mélanie Klein

Answer 3

* "L’incestuel”: Acceptation de substituts d’inceste au sein de la famille et au détriment de l’organisation oedipienne. * Ce ne sont pas des gestes incestueux en eux- mêmes. * Il n’y a pas de barrières entre le parent et l’enfant: s’embrasser sur la bouche, dormir ensemble, carresser amoureusement, faire des activités de couple.

Answer 4

* L’”Antoedipe”: Arrive avant et est confronté à l’Oedipe, absence de restrictions entre la mère (père) et l’enfant, continuation de la relation duelle et absence de développement ou dérèglement du Surmoi (morale). * Les interdits ne sont pas traités clairement tout comme les conceptions manichéennes. * Bloque les processus de constructions du Surmoi et de l’Idéal du Moi * L’Oedipe favorise la socialisation quand le parent de sexe opposé retourne l’enfant vers l’extérieur = Antoedipe touche tout le processus identitaire.

Answer 5

* Perversité: Mouvement qui cherche à dominer et détruire l’autre. * Perversion: Vient du latin pervertere qui signifie retourner ou renverser. Pratique modulée pour répondre aux satisfactions d’un individu. * Pervers narcissique: Organisation pour se défendre de toute douleur et contradiction interne en les expulsant sur quelqu’un en se survalorisant, tout cela aux dépens d’autrui et non seulement sans peine mais avec jouissance

Answer 6

L’objet n’est qu’un ustensile dont le pervers narcissique se sert. Il ne le nie pas dans son existence, mais dans son importance.

Answer 7

Humiliation, dévalorisation, confusion, dénigrement, déstabilisation, brimade, disqualification, isolation, mythomanie, etc. pour rabaisser l’autre et rehausser sa propre image de lui-même, défaillante.

Answer 8

Affirmer à la fois une chose ainsi que son contraire pour semer le doute chez le sujet. Par exemple: ” J’aimerais que tu m’offres un cadeau, mais j’aimerais que cela vienne de toi, pas parce que je te l’ai demandé.”

Answer 9

“ Le processus mental par lequel un individu interprète implicitement et explicitement les actions d’elle-même et des autres comme significatives sur la base d’états mentaux intentionnels tels que les désirs personnels, les besoins, les sentiments, les croyances et les raisons.”

Answer 10

``` Bonne mentalisation • Relations stables • Intérêt sincère aux autres • Exprime de manière fluide ses émotions • Capacité de considérer différents points de vue • Capacité de réguler ses émotions ``` ``` Défaut de mentalisation • Relations superficielles • Manque d’empathie • Incapacité à lire certains signaux • Déni d’implication dans un problème • Difficultés à contenir ses émotions ```

Answer 11

tableau p. 3 Theodor Millon

Answer 12

Millon Clinical Multitaxial Inventory (MCMI-IV) ■ Questionnaire de 195 questions vrai/faux ■ Test centré sur les troubles de personnalité ■ Basé sur la théorie bio social de Million ■ Pour une clientèle clinique et majeure seulement ■ Fait ressortir les traits de personnalités et les motivations de l’individu ■ Évaluer le fonctionnement de la personnalité ■ Focus sur la thérapie Avantages: ■ Permet une analyse profonde de la personnalité et des symptômes. ■ Représentation graphique des scores pour toutes les échelles ■ Liste des diagnostiques possibles du DSM-5 ■ Associations avec les code du ICD-10 (International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems) ■ Guide de traitement ■ Permet de détecter immédiatement des troubles critiques (ex : fort potentiel d’autodestruction) Échelles du MCMI-IV (30 échelles) : ■ 25 clinical scales – 15 troubles de la personnalité : 12 clinical personality patterns et 3 severe personality pathology – 10 syndromes cliniques : 7 clinical syndromes and 3 severe clinical syndromes ■ 5 échelles de correction – 3 indices modificateurs – 2 indicateurs de réponses aléatoires

Answer 13

Malade ou maladie Malade - lorsqu’une personne est atteinte d’une ou plusieurs maladies qui provoquent une altération de ses fonctions ou de sa santé. Maladie - ce qui rend une personne malade, englobe autant ce qui est d’ordre physique que qui est d’ordre mental et social. Bonne santé Ne coïncide pas nécessairement avec l’absence de maladie. Plus un état de bien-être globalisant l’aspect physique, mental et social. Un tout fondamental au bon fonctionnement de chaque individu.

Answer 14

1. Respirer 2. Boire et manger 3. Éliminer 4. Se mouvoir et maintenir une bonne posture 5. Dormir, se reposer 6. Se vêtir et se dévêtir 7. Maintenir sa température corporelle dans la limite de la normale (37,2 °C) 8. Être propre et protéger ses téguments 9. Éviter les dangers 10. Communiqueravecsessemblables 11. Agirselonsescroyancesetsesvaleurs 12. S'occuperenvuedeseréaliser 13. Serécréer 14. Apprendre

Answer 15

Compétences: Qualité intellectuelle pour avoir un comportement adapté à la situation (la personne sait comment se conduire pour avoir ce qu’elle veut) Stratégies d'encodage: la vision propre de l'individu (nos représentations mentales influencent comment on interprète, remarque, ...) Attentes: 2 types: 1) attentes envers les stimuli 2) attentes envers nos comportements Valeurs objectives: résultats de divers comportements, ce qui motive la personne à réagir. Plan pour réaliser les buts fixés par la personne.

Answer 16

● Étude sur la gratification différée ○ Capacité de résister à l’attente et la tentation afin d’obtenir une plus grande récompense dans un futur éloigné ou rapproché ■ Tolérance à la frustration ● “Tout tout de suite” ○ “Un tiens vaut mieux que deux tu l’auras” ■ Ce proverbe populaire est remis en question dans cette expérience ○ Mesure le contrôle de soi ● Les participants fut étudié sur 30 ans ○ Résistance au stress, aux tentations dans leur vie adulte ○ Meilleure réussite à long terme