Primer examen Flashcards

(56 cards)

1
Q

Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades (1948)

A

Concepto de salud de la OMS

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2
Q

Médico de la antigua Grecia (padre de la medicina)

A

Hipócrates

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3
Q

La enfermedad es el resultado de un desequilibrio en el cuerpo de los cuatro humores (sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema)

A

Teoría humoral

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4
Q

Conjunto de contribuciones educativas, científicas y profesionales de la disciplina de la psicología para la
promoción y mantenimiento de la salud, la prevención y el tratamiento de la enfermedad, la identificación de los correlatos etiológicos y diagnósticos de la salud, la enfermedad y las disfunciones relacionadas y al análisis y mejora del sistema sanitario y formación de políticas sanitarias (Matarazzo, 1982)

A

Psicología de la salud

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5
Q

Promoción, prevención y mantenimiento de la salud

A

Objetivos de la psicología de la salud

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6
Q

Investigación, promoción, prevención y rehabilitación

A

Funciones de la psicología de la salud

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7
Q

Propone una definición de estrés centrada en la interacción entre la persona y su medio
Postula un proceso de evaluación del organismo que se dirige paralelamente en dos direcciones (hacia el ambiente y los propios recursos)

A

Modelo transaccional del estrés

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8
Q

Los pensamientos e ideas que tiene un paciente respecto a su enfermedad influirán en la aceptación y seguimiento del tratamiento
Es una teoría psicológica utilizada para explicar y predecir los comportamientos de salud de las personas

A

Modelo de creencias en salud

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9
Q

Las descripciones construyen versiones del mundo y están construidas o han sido fabricadas a partir de un conjunto de materiales
Las personas hablan, escriben y crean argumentos y así se constituyen maneras particulares de entender lo que les rodea

A

Modelo de la psicología discursiva

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10
Q

Stroebe y Schut (2001): plantea cómo es que el paciente acomoda las representaciones cognitivas y emocionales ante una amenaza
Propone que las personas procesan la información a través de dos sistemas o rutas principales

A

Modelo del procesamiento dual

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11
Q

Es complejo entender el comportamiento humano
Las personas son seres únicos, con comportamientos particulares y multidimensionales
Algunas conductas son inexplicables, pero no es imposible entender el comportamiento humano

A

Retos en salud

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12
Q

Capacitar y empoderar a las personas para que aumenten el control sobre su propia salud y la mejores, siendo responsables y autónomos
Incluye la educación para la salud, prevención y rehabilitación
Para lograrlo se requiere formar nuevas conductas, modificar conductas, fortalecer motivos especiales y fomentar creencias favorables que propicien la condición de salud en un estado de equilibrio entre el aspecto físico y mental

A

Promoción de la salud

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13
Q

Los programas de prevención están diseñados para anticiparse a un problema
Tenemos poblaciones vulnerables o situaciones de riesgo presentes
Dada la complejidad de las problemáticas se necesita un abordaje interdisciplinario

A

Prevención

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14
Q

Ya hay una situación
Crear acciones para evitar que avance el problema o que se agrave la enfermedad

A

Mantenimiento

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15
Q

Nivel más cercano a la población (nivel de primer contacto)
Permite resolver las necesidades de atención básicas y más frecuentes que pueden ser resueltas por actividades de promoción de salud, prevención de la enfermedad y por procedimientos de recuperación y rehabilitación

A

Primer nivel de atención

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16
Q

En este nivel se encuentran los hospitales de referencia que prestan servicios relacionados a la atención en medicina interna, psiquiatría, gineco-obstetricia, cirugía general u pediatría

A

Segundo nivel de atención

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17
Q

Atención a problemas poco prevalentes
Atención de patologías complejas que requieren atención en hospitales que brinden procedimientos especializados y de alta tecnología

A

Tercer nivel

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18
Q

La forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas
El papel que una persona desempeña en la vida
Un conjunto de cualidades que comprenden al individuo
Como sinónimo de prestigio y dignidad, mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel social al que perteneciera

A

Personalidad

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19
Q

Se presenta a causa de factores genéticos o hereditarios
Los individuos reaccionan de manera rápida e intensa ante la estimulación ambiental y por tanto su estado puede fluctuar de acuerdo a las exigencias del medio
Se modifica, pero no cambia

A

Temperamento

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20
Q

Controla, modifica, corrige y autorregula la actividad de los individuos
Tiene un componente social
Es una combinación de sentimientos y valores que un individuo va adquiriendo a lo largo de su desarrollo a través de la interacción, condiciones y circunstancias externas, además difiere en cada individuo de acuerdo con su forma o punto de vista de interpretar la realidad humana

A

Carácter

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21
Q

Es una reacción fisiológica de nuestro organismo frente a situaciones difíciles que con el tiempo puede afectar la salud

A

Estrés

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22
Q

Ansiedad, miedo, distracción, preocupación, cansancio excesivo, dolor en el pecho, palpitaciones rápidas y dificultad para respirar

A

Síntomas del estrés

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23
Q

Incluye todas aquellas personas que tienen una forma de vida competitiva, con mucha implicación en el trabajo o con una gran sensación de urgencia en las actividades que realizan y que presentan una mayor probabilidad de desarrollo de enfermedades coronarias en general e infarto al miocardio

A

Patrón de conducta tipo A

24
Q

Hospitalario, educativo y organizacional

A

Ámbitos aplicativos de psicología de la salud

25
A partir de 1970 (Engel) se reconoció la importancia de un modelo biopsicosocial para entender el proceso salud-enfermeda
Modelo biopsicosocial
26
Conductas y creencias, estilos de afrontamiento al estrés y personalidad
Factores psicológicos
27
Familia, amigos, trabajo, sociedad y cultura
Factores sociales
28
Genéticos, virus, bacterias o lesiones
Factores biológicos
29
Concepto de salud de la OMS
Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades (1948)
30
Hipócrates
Médico de la antigua Grecia (padre de la medicina)
31
Teoría humoral
La enfermedad es el resultado de un desequilibrio en el cuerpo de los cuatro humores (sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema)
32
Psicología de la salud
Conjunto de contribuciones educativas, científicas y profesionales de la disciplina de la psicología para la promoción y mantenimiento de la salud, la prevención y el tratamiento de la enfermedad, la identificación de los correlatos etiológicos y diagnósticos de la salud, la enfermedad y las disfunciones relacionadas y al análisis y mejora del sistema sanitario y formación de políticas sanitarias (Matarazzo, 1982)
33
Objetivos de la psicología de la salud
Promoción, prevención y mantenimiento de la salud
34
Funciones de la psicología de la salud
Investigación, promoción, prevención y rehabilitación
35
Modelo transaccional del estrés
Propone una definición de estrés centrada en la interacción entre la persona y su medio Postula un proceso de evaluación del organismo que se dirige paralelamente en dos direcciones (hacia el ambiente y los propios recursos)
36
Modelo de creencias en salud
Los pensamientos e ideas que tiene un paciente respecto a su enfermedad influirán en la aceptación y seguimiento del tratamiento Es una teoría psicológica utilizada para explicar y predecir los comportamientos de salud de las personas
37
Modelo de la psicología discursiva
Las descripciones construyen versiones del mundo y están construidas o han sido fabricadas a partir de un conjunto de materiales Las personas hablan, escriben y crean argumentos y así se constituyen maneras particulares de entender lo que les rodea
38
Modelo del procesamiento dual
Stroebe y Schut (2001): plantea cómo es que el paciente acomoda las representaciones cognitivas y emocionales ante una amenaza Propone que las personas procesan la información a través de dos sistemas o rutas principales
39
Retos en salud
Es complejo entender el comportamiento humano Las personas son seres únicos, con comportamientos particulares y multidimensionales Algunas conductas son inexplicables, pero no es imposible entender el comportamiento humano
40
Promoción de la salud
Capacitar y empoderar a las personas para que aumenten el control sobre su propia salud y la mejores, siendo responsables y autónomos Incluye la educación para la salud, prevención y rehabilitación Para lograrlo se requiere formar nuevas conductas, modificar conductas, fortalecer motivos especiales y fomentar creencias favorables que propicien la condición de salud en un estado de equilibrio entre el aspecto físico y mental
41
Prevención
Los programas de prevención están diseñados para anticiparse a un problema Tenemos poblaciones vulnerables o situaciones de riesgo presentes Dada la complejidad de las problemáticas se necesita un abordaje interdisciplinario
42
Mantenimiento
Ya hay una situación Crear acciones para evitar que avance el problema o que se agrave la enfermedad
43
Primer nivel de atención
Nivel más cercano a la población (nivel de primer contacto) Permite resolver las necesidades de atención básicas y más frecuentes que pueden ser resueltas por actividades de promoción de salud, prevención de la enfermedad y por procedimientos de recuperación y rehabilitación
44
Segundo nivel de atención
En este nivel se encuentran los hospitales de referencia que prestan servicios relacionados a la atención en medicina interna, psiquiatría, gineco-obstetricia, cirugía general u pediatría
45
Tercer nivel
Atención a problemas poco prevalentes Atención de patologías complejas que requieren atención en hospitales que brinden procedimientos especializados y de alta tecnología
46
Personalidad
La forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas El papel que una persona desempeña en la vida Un conjunto de cualidades que comprenden al individuo Como sinónimo de prestigio y dignidad, mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel social al que perteneciera
47
Temperamento
Se presenta a causa de factores genéticos o hereditarios Los individuos reaccionan de manera rápida e intensa ante la estimulación ambiental y por tanto su estado puede fluctuar de acuerdo a las exigencias del medio Se modifica, pero no cambia
48
Carácter
Controla, modifica, corrige y autorregula la actividad de los individuos Tiene un componente social Es una combinación de sentimientos y valores que un individuo va adquiriendo a lo largo de su desarrollo a través de la interacción, condiciones y circunstancias externas, además difiere en cada individuo de acuerdo con su forma o punto de vista de interpretar la realidad humana
49
Estrés
Es una reacción fisiológica de nuestro organismo frente a situaciones difíciles que con el tiempo puede afectar la salud
50
Síntomas del estrés
Ansiedad, miedo, distracción, preocupación, cansancio excesivo, dolor en el pecho, palpitaciones rápidas y dificultad para respirar
51
Patrón de conducta tipo A
Incluye todas aquellas personas que tienen una forma de vida competitiva, con mucha implicación en el trabajo o con una gran sensación de urgencia en las actividades que realizan y que presentan una mayor probabilidad de desarrollo de enfermedades coronarias en general e infarto al miocardio
52
Ámbitos aplicativos de psicología de la salud
Hospitalario, educativo y organizacional
53
Modelo biopsicosocial
A partir de 1970 (Engel) se reconoció la importancia de un modelo biopsicosocial para entender el proceso salud-enfermeda
54
Factores psicológicos
Conductas y creencias, estilos de afrontamiento al estrés y personalidad
55
Factores sociales
Familia, amigos, trabajo, sociedad y cultura
56
Factores biológicos
Genéticos, virus, bacterias o lesiones