Prise de décision Flashcards

exams

1
Q

qu’est-ce que l’EMG ?

A

l’EMG (espérance mathématique de gain) est égale à la
probabilité de gagner par le montant de la mise

(dans le cas d’événements successifs, l’EMG totale est la somme des EMG de chaque événement). EMG fournit un 1er critère objectif de décision que nous comparerons aux conduites effectives des individus.

EMG étudiée avec le problème du Chevalier de Méré

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2
Q

qu’est-ce que l’UE ?

A

Utilité espérée (EU) = c’est le rapport entre le gain et la fortune d’un individu.
Lorsque l’évènement est incertain, on pondère ( =on multiplie par) l’utilité espérée par la probabilité de survenue de e ce qui revient à calculer l’UE en faisant le produit de l’utilité (gain) x probabilité de l’évènement

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3
Q

qu’est-ce que la probabilité d’un évènement ?

A

c’est la fréquence d’un évènement dans un ensemble d’évènements observables ou à défaut observés

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4
Q

qu’est-ce que la SEU ?

A

Dans le modèle, l’Utilité Espérée Subjective, probabilité et utilité sont des estimations subjectives.
• le sujet estime la probabilité (ex. conditions météo) d’une situation
• on obtient 4 conséquences possibles = croisement des deux actions (prendre ou non anorak) et 2 situations météos (chaud/froid)
• chacune des conséquences est affectée d’une valeur d’utilité (importance positive ou négative pour le sujet de ces conséquences) (ex. pour un frileux, jgt négatif sur situation « avoir froid et ne pas prendre l’anorak »)
• On calcule le SEU pour chacune des situations
→ le choix se portera sur l’action dont la SEU est la + ↑ = c’est la stratégie de maximisation de l’utilité espérée

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5
Q

Le modèle de décision SEU pose une certain nombre de difficultés, lesquelles ?

A
  • Relation linéaire entre proba et utilité ne va pas de soi (d’autres modèles peuvent être imaginés)
  • Grande variabilité interindividuelle pour l’estimation des probabilités (ex. les ujets préfèrent les situations symétriques)
  • Boostrapping : les prédictions/décisions faites à partir du modèle (du juge), construit à partir des estimations du juge, sont supérieures à celles faites par le juge lui-m^.
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6
Q

A quoi sert le théorème de Bayes ?

A

il permet de préciser comment les probabilités subjectives peuvent être évaluées et comment elles interviennent dans la PD.

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7
Q

Avantages et inconvénients théorème de Bayes ?

A

Bien que le théorème de Bayes modélise bien la PD (ici sortir ou non du bâtiment) les individus ne calculent pas la proba. en question = la quantification du degré de croyance est ardu pour les Ψ.
Evaluer ces proba. subjectives constitue un axe de recherche important.

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8
Q

Plusieurs stratégies d’évaluation des probabilités subjectives ont été étudiées ? lesquelles ?

A

Cadet a recensé plusieurs stratégies d’évaluation des probabilités subjectives. On verra :
- Les stratégies langagières
- La méthode des loteries équivalentes
- Les règles de score
- La calibration des probabilités
selon ces stratégies, l’individu fonctionne comme un statisticien

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9
Q

Que sont les stratégies langagières ?

A

une méthode d’évaluation des proba. subjectives.
c’est l’étude des relations entre les termes langagiers et l’évaluation numérique de leur probabilité.

Critiques :

  • imprécision des termes langagiers
  • différences interindividuelles liées aux contenus (colorations affectives et conditions pdt éval)
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10
Q

Expliquez la méthode des loteries équivalentes

A

C’est une méthode d’évaluation des probabilités subjectives par égalisation de l’utlité de deux options;

La méthode consiste à rechercher en faisant varier p (probabilité d’un évènement entre 0 et 1) le point d’équilibre où les deux options sont équivalentes (cad où les utilités espérées attribuées à chaque option sont équivalentes).

Le “point d’équilibre” représente la probabilité permettant une égalité des utilités espérées et il varie selon l’utilité attribuée aux différentes situations :
→ Ce point d’équilibre nous permetde mesurer l’utilité que le patient accorde à une situation ou son aversion au risque

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11
Q

Que sont les règles de score ?

A

l’évaluation numérique de l’incertitude est imprécise. Pour approcher la mesure vraie de l’incertitude, on applique une transformation mathématique de la probabilité subjective. On attribue ainsi un score à l’évaluation subjective.
Ces règles permettent de limiter les incohérences dans l’évaluation des proba subjectives mais accordent une place marginale aux processus cognitifs.

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12
Q

Qu’est-ce que la calibration des probabilités ?

A

Une stratégie d’évaluation de la proba. subjective.
C’est l’ajustement des probabilités subjectives aux probabilités objectives.
On présuppose que par répétition de l’observation n, la probabilité subjective s’alignera sur proba objective. Le sujet est alors « calibré »
Comparaison graphique des moyennes entre la proba objective de l’évt et la proba. subjective.
On parle de :
SOUS CONFIANCE si proba exprimée < proba réelle
SUR CONFIANCE si proba exprimée > proba réelle
Etudes ont montré l’existence de calibration chez les experts ( ils sont capables de discriminer les évts dans les zones de valeurs extrêmes)

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13
Q

Expliquez le paradoxe de Allais

A

ce paradoxe remet en cause le modèle des décisions fondée sur l’utilité espérée.
- les individus ne choisissent pas forcément l’option dont l’UE est plus grande (tout se passe comme si les individus préféraient éviter le risque lorsqu’une option de sécurité est disponible).
- lorsque les individus doivent choisir entre les 2 situations où les chances de ne rien gagner sont proches avec un gain possible plus important : ils choisissent conformément au calcul de l’UE et ne choisissent plus la stratégie minimisation de risque.
DONC
Ces 2 choix s’avèrent être contradictoires. La 1 ère stratégie permet la minimisation du risque alors que la seconde, l’inverse.

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14
Q

Que sont les heuristiques de jugement ?

A

Des règles générales qui guident le processus de TTT de l’info pour produire une réponse (1 jugement puis une PD)
Pour Kahneman et Tversky, l’estimation de la fréquence ne se fait pas par un calcul de probabilités et la décision ne découle pas d’une comparaison des utilités mathématiques des différentes options mais de l’utilisation d’heuristiques.

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15
Q

Comment ont été mises en évidence les heuristiques ?

A

Les heuristiques ont été mises en évidence grâce à des distorsions (= biais) p/r au modèle normatif que représente l’approche axiomatique du calcul des UE.

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16
Q

Combien d’heuristiques ont été identifiées ?

A
  • Ancrage-Ajustement
  • L’heuristique de disponibilité
  • L’heuristique de représentativité
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17
Q

Qu’est-ce l’ancrage-ajustement ?

A

une heuristique consistant à fonder son jugement sur une valeur particulière (ancre) présente dans une situation ou donnée au sujet puis à ajuster la valeur de l’ancre pour faire un jugement sur un objet particulier.
Cet ajustement p/r à l’ancre se fait en fonction de nos connaissances, croyances, intuitions.

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18
Q

A quoi sont dûes les erreurs d’appréciation dans l’heuristique d’ancrage-ajustement ?

A
  • d’ajustement insuffisant p/r à l’ancre
  • de biais dans l’évaluation des évènements conjonctifs (sur estimations de la proba ) et disjonctifs (sous estimation de la proba)
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19
Q

Pourquoi les heuristiques de jugement peuvent-elles mener à des erreurs de jugement ?

A

Les heuristiques de jugement sont des opérations mentales automatiques, intuitives et rapides.

Ce sont des raccourcis cognitifs qui permettent aux individus un gain de temps car en les utilisant, ils ne tiennent pas compte de toute la complexité des informations pertinentes à la situation. Cependant, elles mènent parfois à des biais et des erreurs dans la prise de décision.

20
Q

Qu’est-ce que l’heuristique de disponibilité ?

A

Evaluer une probabilité en fonction de nos connaissances.
« consiste à juger la fréquence ou la probabilité d’un événement en fonction de la facilité avec laquelle on peut se remémorer des exemples de cet événement » = Evaluer une probabilité en fonction de nos connaissances.

21
Q

A quel biais peut mener l’heuristique de disponibilité ?

A
  • biais d’efficacité d’une recherche en mémoire
  • le biais d’imaginabilité
  • corrélation illusoires
22
Q

Expliquez : biais d’efficacité d’une recherche en mémoire

A

L’estimation fréquence d’un évt est biaisé par notre facilité à retrouver ces évts en mémoire
XP : fréquence des lettres R, L,N, K, V dans les mots anglais (+ facile chercher un mot à partir de son initiale que de chercher un mot présentant une lettre particulière en 3ème position)

23
Q

Expliquez : biais d’efficacité d’une recherche en mémoire

A

c’est un biais associé à l’heuristique de disponibilité.
c’est l’estimation fréquence d’un évt est biaisé par notre facilité à retrouver ces évts en mémoire
XP : fréquence des lettres R, L,N, K, V dans les mots anglais (+ facile chercher un mot à partir de son initiale que de chercher un mot présentant une lettre particulière en 3ème position)

24
Q

Expliquez : le biais d’imaginabilité

A

c’est un biais associé à l’heuristique de disponibilité.
En l’absence d’ex. évt dispo. en mémoire, c’est l’imagination qui permet de les construire et de faire des estimations de probabilité.
La facilité d’imaginer ces exemples ne reflète pas toujours leur fréquence réelle. Plus il est facile d’imaginer des exemples d’un événement, plus les individus ont tendance à croire que ce dernier est fréquent.

25
Q

Qu’est-ce qu’une corrélation illusoire ?

A

c’est un biais associé à l’heuristique de disponibilité.
c’est une vision erronée des covariations = consiste à percevoir une corrélation entre deux évènements, corrélation qui n’existe pas ou qui est bien plus faible en réalité.
(ex : associer la méfiance avec une forme d’œil particulière)

26
Q

Qu’est-ce que la méthode des loteries équivalentes ?

A

méthode des loteries équiv = on postule qu’une postulat : décision complexe est décomposable en une série de décisions simples que l’on peut assimiler à un tirage dans une urne avec boules blanches et noires.
On rend l’une des issues certaine ; on cherche un point d’équilibre.
ce point d’équilibre peut ê interprété comme une mesure d’utilité ou comme une mesure d’aversion au risque.

27
Q

Comment Bernouilli a t-il réussi à résoudre le paradoxe de St Petersbourg ?

A

En introduisant la notion d’utilité espérée qui est le rapport entre le gain et la fortune d’un individu.

Jeux où on lance une pièce et on rejoue tant que la pièce ne tombe pas sur pile. Pour n tours, on peut gagner 2n, a condition de miser autant que l’on peut gagner. Pour un nombre infini de lancé, l’espérance mathématique de gain est infinie, alors que l’utilité esperée est de 2.

28
Q

L’utilité espérée a été vue comme un modèle de la décision humaine. Quelles sont les limites de cette approche.

A
  • La relation linéaire entre probabilité et utilité ne va pas de soi pour tout le monde
  • Estimation des probabilités très variable entre les individus (optimistes vs pessimistes)
  • Les sujets préfèrent les situations symétriques (avoir ½ chance de gagner 1 euro vs 1/5 de gagner 20 euros)
  • Le modèle de ce raisonnement (construit sur les paramètres utilisés par les sujets) est meilleur que le raisonnement humain qu’il simule.
29
Q

Quels sont les apports et les limites de l’approche bayésienne de la prise de décision ?

A

APPORTS:

  • permet parallèle entre formalisme mathématique et raisonnement cognitif
  • offre un pt de vue sur l’incertitude et sur l’importance de l’info° en stua°
  • permet de modéliser décisions complexes en décomposant les hypothèses

LIMITES:
- évaluation des proba est difficile et très variable selon individus.
=> approche remise en qu° par biais et heuristiques de jugement de Kahneman et Tversky, mais possibilité d’intégrer les 2.

30
Q

Qu’est-ce que l’heuristique de représentativité ?

A

consiste à fonder son jugement sur la ressemblance avec des occurences similaires.
consiste à assimiler un individu à la classe qui possède les caractéristiques de l’individu
=> biais d’insensibilité aux proba à priori (pb des ingé et avocats)
=> permet de comprendre pkoi S ne respectent pas la loi des gds nombres (ne tiennent pas cpte de la taille de l’échantillon)
=> explique aussi erreur de conjonction (les S ne respectent pas la loi des proba - cf Linda la banquière et féministe)

31
Q

Qu’est-ce la boite à outils adaptative ?

A

Notion de Gigenrezer.
Redéfinition de la notion d’heuristique = il s’agirait d’une boîte à outil adaptative constituée d’une collection heuristiques à disposition (vs algorithme unique qui mènerait à la « bonne décision ») :
- permettant des prises de décision rapides et économes en ressources cognitives (fast and frugal heuristics).
- leur mise en œuvre dépendrait du contexte
- Faisceau d’heuristiques géré par un organisateur (dont la structure est inconnue à ce jour) mais qui est sensible à l’importance des buts et à la motivation.

32
Q

Qu’est-ce que le théorème de Bayes ?

A

Théorème de Bayes est une modélisation du jugement (= du fonctionnement cognitif) comme un processus de révision des opinions (apprentissage conçu comme combinaison des informations nouvelles et anciennes)

33
Q

Quelles sont les raisons du succès de l’approche Bayésienne ?

A
  • Modèle Bayes est un parallèle intéressant entre volet formel (mathématique) et volet cognitif (des conduites) :
  • L’approche bayésienne offre un nouveau point de vue sur l’incertitude et l’importance de l’info dans une situation
34
Q

Quelles sont les critiques à l’approche Bayésienne ?

A
  • Des recherches sur le rôle de la vraisemblance indiquent : des difficulté dans l’évaluation numérique de la vraisemblance et dans l’identification de la valeur de l’information qu’elle apporte
  • Tvx de KAHNEMAN & TVERSKY sur biais & heuristiques de jugt constitue une remise en question de l’approche Bayésienne
35
Q

Contre-argumentation aux critiques des réseaux Bayésiens ?

A

DEHAENE (2013) tente de réconcilier les deux approches. En effet, les biais ne viendraient pas d’une mauvaise interprétation des proba mais des mécanismes de décisions eux-mêmes.
+
DEHAENE souligne que Tvx KAHNEMAN & TVERSKY utilisent tâches de haut niveau alors que le Modèle Bayésien est plus adapté aux tâches de bas niveau (perception, décision motrice, apprentissage du langage, etc.)
+
MAIS l’analogie entre le fonctionnement neuronal et les réseaux Bayésiens devrait être nuancé car le cerveau implémenterait un modèle bayésien imparfait

36
Q

A quoi sert la théorie fonctionnelle de la cognition ?

A
  • rend compte des activités de jugement dans la vie quotidienne.
  • permet de décrire les lois psychologiques cognitives du traitement et de l’intégration de plusieurs stimuli physiques ou sociaux.
37
Q

Que postule t-elle ?

A

Anderson postule traitement séquentiel des infos en 3 étapes (VIA)→ lorsqu’un individu est dans l’obligation de traiter de multiples stimuli, il est amené à passer par deux opérations mentales (Valuation et Intégration) avant de donner sa réponse (Action).
Phase de valuation, le sujet attribue une valeur subjective à chaque stimulus, puis lors de la phase intégration, il affectera un poids différent aux informations reçues. Le résultat de cette combinaison sera une réponse (Phase Action) physiologique, motrice ou verbale et dans le cas d’une PD, le + souvent un jugement.

38
Q

Comment connaitre l’importance de chaque facteur dans le jugement dans la théorie fonctionnelle de la cognition ?

A

il faut inférer le modèle d’intégration utilisé par le sujet à partir des réponses. Les règles d’intégration se traduisent graphiquement par un pattern spécifique (signature graphique) à partir duquel l’inférence peut être faite.

39
Q

Que sont les règles d’intégration ? (théorie fonctionnelle cognition)

A

Les règles d’intégration traduisent graphiquement les résultats par un pattern spécifique (signature graphique) à partir duquel l’inférence peut être faite. Elles permettent de comprendre le poids affecté à chaque facteur par le sujet;

40
Q

Citer les 4 règles d’intégration ?

A
  • Règle additive : droites parallèles, relative indépendance des dimensions des stimulis
  • Règle disjonctive : éventail ouvert à gauche. relation inverse entre les stimulis.
  • Règle conjonctive : éventail ouvert à droite. les variations des dimensions vont dans le même sens.
  • Règle de moyennage : droites parallèles. Il faut sophistiquer la procédure d’expérience pour faire la différence avec la règle additive
41
Q

Les expériences qui ont mis en évidence les règles d”intégration sont elles valides écologiquement ?

A

Oui.
Modèle éprouvé par Rulence-Pâques et Mullet (1998) dans la vie réelle dans XP joueurs de handball, pertinence de stratégie de remise en jeu.

42
Q

Pourquoi le modèle de diagnostic à échelle de Rasmussen est-il intéressant ?

A

Le modèle de diagnostic à échelle de RASMUSSEN rend compte de l’ensemble des processus :

  • Prise d’information
  • Formulation d’hypothèses
  • Jugement

il constitue une bonne synthèse des mécanismes à l’œuvre dans les différentes formes de raisonnement et fait le lien entre le raisonnement, la résolution de problème et la PD.

43
Q

Quels sont les 3 niveaux de diagnostic de Rasmussen ?

A

niveaux de diagnostic par :

  • les automatismes
  • les règles
  • les connaissances
44
Q

Quel lien fait le modèle de Rasmussen entre le diagnostic et la prise de décision ?

A

Dans ce modèle, prise de décision et diagnostic sont des processus interactifs guidés par compromis entre :

- le coût en ressources et en temps	
- recherche d’efficacité face aux contraintes de la situation
45
Q

Pourquoi dans certaines situations dynamiques, il n’est pas possible d’atteindre un diagnostic abouti avant la prise de décision ? (modèle Rasmussen)

A

Dans certaines situations dynamiques, décisions ont lieu même sans diagnostic abouti car :
 Evolution trop rapide de la situation
 Recherche d’infos trop couteuses
 Possibilités d’actions sont limitées