Problèmes de santé et troubles neurodéveloppementaux Flashcards

1
Q

Stades de développement

Nommez les stades de développement in utéro (avec dates).

A
  • fécondation
  • implantation (j7)
  • embryon (2e à 8e semaine)
  • foetus (9e-40e semaine)
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2
Q

Stades de développement

Pourquoi la période embryonnaire est-elle considérée comme très importante?

A

Cette période est celle où il y a le plus d’organogenèse, ce qui fait en sorte qu’il pourrait y avoir de grands impacts sur le développement si elle est affectée

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3
Q

Définitions

Qu’est-ce que l’âge gestationnel?

A

Durée de la gestation calculée à partir du 1er jour des dernières règles jusqu’au jour de la naissance

Validation possible avec une échographie obstétricale de “datation”

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4
Q

Définitions

Qu’est-ce que l’âge post-menstruel?

A

Âge gestationnel + âge chronologique à la naissance

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5
Q

Grossesse

Quels sont les facteurs de risque durant la grossesse?

A
  • Génétique
  • Exposition à des agents chimiques
  • Conditions de la mère (âge, santé, etc.)
  • Grossesses multiples
  • Habitudes de vie de la mère (alimentation, alcool, tabac)
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6
Q

Prématurité

Complétez la phrase suivante:
Plus l’âge gestationnel est petit, plus les risques de complications sont _______ .

A

Plus l’âge gestationnel est petit, plus les risques de complications sont élevés.

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7
Q

Prématurité

Définissez les catégories de prématurité.

A
  1. Prématurité extrême: moins de 28 semaines
  2. Grande prématurité: 28 à 32 semaines
  3. Prématurité modérée: 32 à 34 semaines
  4. Prématurité tardive: 34 à 37 semaines
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8
Q

Prématurité

Pourquoi la prématurité est-elle un si grand facteur de risque?

A

L’enfant est exposé précocément à des stimulations auxquels il n’aurait pas accès in utéro

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9
Q

Prématurité

Vrai ou faux?
Le développement d’un enfant né prématurément peut être comparé au développement d’un enfant né à terme.

A

Faux!
le développement intra-utérin de l’enfant prématuré est perturbé et ainsi ne peut être comparé

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10
Q

Mortalité infantile

Quelles sont les causes de la mort d’un nourrisson?

A
  • Malformations congénitales et anomalies chromosomiques (1ère cause, 34%)
  • 60% attribuables à des problèmes périnataux (complications pendant la grossesse ou l’accouchement prématurité ou petit poids à la naissance, événements durant les premières journées de vie)
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11
Q

Mortalité infantile

Quelle est la période la plus commune pour cet événement?

A

28 premiers jours de vie (70%)

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12
Q

Au Québec

Quel est l’état de la situation du développement des petits québécois?

A

2012: 25,6% sont vulnérables dans au moins une sphère de leur développement
2017: 27,7 à 33% (milieux défavorisés)
2022: 28,7 à 32,9% (“”)

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13
Q

Troubles neurodéveloppementaux

Quelles sont les caractéristiques d’un retard de développement?

A
  • Pas un dx! juste un constat
  • Respect de la séquence d’acquisition des jalons
  • Possibilité de récupération

Parfois un faux sentiment de sécurité

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14
Q

Troubles neurodéveloppementaux

Quelles sont les caractéristiques d’un trouble neurodéveloppemental?

A
  • Séquence d’acquisition non respectée ou désorganisée
  • Persistance et chronicité dans le temps
  • Transformation du tableau clinique avec la maturation cérébrale
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15
Q

Troubles neurodéveloppementaux

Comment définir un trouble neurodéveloppemental?

A
  • Groupe ou ensemble de troubles dans lesquels le développement du SNC est perturbé
  • Dysfonctionnement cérébral affectant le développement de l’enfant dans une ou plusieurs sphères
  • Manifestations débutent durant la période de développement
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16
Q

Troubles neurodéveloppementaux

Quelle est la différence entre un spectrum et un continuum?

A
  • Spectrum: sévérité dans une même sphère
  • Continuum: chevauchement du trouble primaire et des troubles secondaires
17
Q

Troubles neurodéveloppementaux

Pourquoi est-ce important de connaitre les spectrums et continuums?

A

Permet une meilleure orientation des services (lieu, nature de la prise en charge)

18
Q

Définitions

Définir une dissociation de développement

A
  • Inégalité entre 2 sphères du développement (ou plus) ou les habiletés d’une sphère sont significativement en retard p/r à une autre
  • désorganisation de la séquence développementale
  • évolution hétérogène, majoritairement permanent
19
Q

Définitions

Définir une déviance de développement

A
  • acquisition non-séquentielle des habiletés dans une sphère du développement
  • désorganisation de la séquence développementale
  • évolution hétérogène, majoritairement permanent