Pronombres + construcciones reflexivas y valorativas Flashcards
(94 cards)
1
Q
Identifica el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI):
1) Laura pinta a sus hijos.
2) Laura les pinta un paisaje a sus hijos.
A
1) CD = a sus hijos; CI = 🚫
2) CD = un paisaje; CI = a sus hijos
🔥 El CD puede referirse a personas o cosas. Cuando se refiere a personas, se utiliza la preposición a.
🔥 El CI puede referirse a personas o cosas y siempre lleva la preposición a.
🤔 Dúvida: só existe complemento indireto se existir também o complemento direto?
2
Q
Identifica el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI):
1) Les he comprado unos juguetes a mis sobrinos.
2) Le he quitado la mancha a la camisa.
A
1) CD = unos juguetes; CI = a mis sobrinos
2) CD = la mancha; CI = a la camisa
🔥 El CD puede referirse a personas o cosas. Cuando se refiere a personas, se utiliza la preposición a.
🔥 El CI puede referirse a personas o cosas y siempre lleva la preposición a.
🤔 Dúvida: só existe complemento indireto se existir também o complemento direto?
3
Q
Identifica el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI):
1) Desde la ventana veo muchos árboles.
2) Laura les pinta hojas a los árboles.
A
1) CD = muchos árboles
2) CD = hojas; CI = a los árboles
🔥 El CD puede referirse a personas o cosas. Cuando se refiere a personas, se utiliza la preposición a.
🔥 El CI puede referirse a personas o cosas y siempre lleva la preposición a.
🤔 Dúvida: só existe complemento indireto se existir também o complemento direto?
4
Q
Identifica el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI):
1) Desde la ventana veo a mi vecina.
2) Laura pinta paisajes.
A
1) CD = a mi vecina
2) CD = paisajes
🔥 El CD puede referirse a personas o cosas. Cuando se refiere a personas, se utiliza la preposición a.
🔥 El CI puede referirse a personas o cosas y siempre lleva la preposición a.
5
Q
¿Cuáles son los pronombres sujeto en español? [10]
A
1ª persona:
- singular: yo
- plural: nosotros, nosotras
2ª persona:
- singular: tú
- plural: vosotros, vosotras
3ª persona:
- singular: él, ella
- plural: ellos, ellas
Quando se está conversando diretamente com a(s) pessoa(s):
🔥 Informal = tú; formal = usted.
🔥 Informal = vosotros, vosotras; formal = ustedes.
6
Q
Pronombres sujeto
En español peninsular (da Espanha 🇪🇸) se usan ____ y ____ / ____ en relaciones menos formales o de confianza. ____ y ____ se usan en relaciones más formales o jerarquizadas.
A
En español peninsular (da Espanha 🇪🇸) se usan tú y vosotros / vosotras en relaciones menos formales o de confianza. Usted y ustedes se usan en relaciones más formales o jerarquizadas.
🔥 Usted y ustedes van siempre con verbos en 3.ª persona.
7
Q
Solucione el error:
Médico: Se encuentras usted estupendamente.
Paciente: ¿Estás usted seguro, doctor?
A
Médico: Se encuentra usted estupendamente.
Paciente: ¿Está usted seguro, doctor?
🔥 Usted y ustedes van siempre con verbos en 3.ª persona.
8
Q
C ou E?
En español no se emplea siempre el pronombre sujeto con el verbo. Su uso es necesario cuando queremos distinguir o contrastar la persona o personas que identificamos como sujeto frente a otras personas. Las formas usted / ustedes no siempre tienen valor contrastivo. También se usan para expresar claramente el tratamiento formal.
A
Item certo! ✅
- Hola, yo soy Pepe y él es Javier. [Hay contraste de personas: yo/él.]
- Hola, soy Pepe, el amigo de Nuria. [No hay contraste de personas: solo Pepe]
- Debe traer usted el pasaporte. [tratamiento formal]
- ¿Han reservado ustedes mesa? [tratamiento formal]
9
Q
Completa con la opción más adecuada.
a. yo voy después
b. voy después
1)
— La próxima semana voy a París y, si tengo tiempo, ____ a Bruselas.
— Ah, ¿sí? ¡Qué suerte!
2)
— La próxima semana Carlos va unos días a París.
— Sí, ya lo sé. ____, del diez al veinte de mayo.
A
1)
— La próxima semana voy a París y, si tengo tiempo, voy después a Bruselas.
— Ah, ¿sí? ¡Qué suerte!
2)
— La próxima semana Carlos va unos días a París.
— Sí, ya lo sé. Yo voy después, del diez al veinte de mayo.
10
Q
Complete:
Las preposiciones ____, ____ (cuando significa incluso) y ____ no se combinan con las formas mí y ti, sino con las formas yo y tú.
A
Las preposiciones entre, hasta (cuando significa incluso) y según no se combinan con las formas mí y ti, sino con las formas yo y tú.
⭐️ Entre tú y yo no hay nada
⭐️ Eso, hasta yo lo entiendo.
⭐️ Según tú, ¿quién ganará las elecciones?
🔥 con las otras preposiciones usamos mí y ti.
11
Q
Completa con los pronombres adecuados: vosotras, vosotros (2), tú, ti (2), mí (2), usted, ustedes, yo, nosotros, nosotras.
- Mira, he comprado chocolate pensando en ____, porque sé que te gusta mucho.
- ____ también te he comprado una cosa. Mira.
A
- Mira, he comprado chocolate pensando en ti, porque sé que te gusta mucho.
- Yo también te he comprado una cosa. Mira.
12
Q
Completa con los pronombres adecuados: vosotras, vosotros (2), tú, ti (2), mí (2), usted, ustedes, yo, nosotros, nosotras.
- ¡Sorpresa! ¿Os gusta el dulce? Tengo una tarta para ____.
- Oh, !gracias! A Lola y a mí nos encanta. ¿Te quedas a comerla con ____?
A
- ¡Sorpresa! ¿Os gusta el dulce? Tengo una tarta para vosotras.
- Oh, !gracias! A Lola y a mí nos encanta. ¿Te quedas a comerla con nosotras?
13
Q
Espanhol
Completa con los pronombres adecuados: vosotras, vosotros (2), tú, ti (2), mí (2), usted, ustedes, yo, nosotros, nosotras.
- Señora Cuevas, le traigo rosas porque sé que a ____ le encantan.
- Ah, ¿son para ____? Muchas gracias. Son preciosas.
A
- Señora Cuevas, le traigo rosas porque sé que a usted le encantan.
- Ah, ¿son para mí? Muchas gracias. Son preciosas.
14
Q
Completa con los pronombres adecuados: vosotras, vosotros (2), tú, ti (2), mí (2), usted, ustedes, yo, nosotros, nosotras.
- Me he comprado esas patatas fritas que ____ compras siempre, a ver qué tal están.
- Son buenísimas. ¿Son todas para ____? ¿Me das una?
A
- Me he comprado esas patatas fritas que tú compras siempre, a ver qué tal están.
- Son buenísimas. ¿Son todas para ti? ¿Me das una?
15
Q
Completa con los pronombres adecuados: vosotras, vosotros (2), tú, ti (2), mí (2), usted, ustedes, yo, nosotros, nosotras.
- Dime la verdad, ¿hay algo entre ____ dos? Porque todo el mundo dice que sois novios.
- Entre ____ no hay absolutamente nada. Somos simplemente amigos.
A
- Dime la verdad, ¿hay algo entre vosotros dos? Porque todo el mundo dice que sois novios.
- Entre nosotros no hay absolutamente nada. Somos simplemente amigos.
16
Q
Completa con los pronombres adecuados: vosotras, vosotros (2), tú, ti (2), mí (2), usted, ustedes, yo, nosotros, nosotras.
- Tienen que venir a mi boda. Es muy importante para ____. No sería igual sin ____.
- Muchas gracias por la invitación, nos alegramos mucho por ____!
A
- Tienen que venir a mi boda. Es muy importante para mí. No sería igual sin ustedes.
- Muchas gracias por la invitación, nos alegramos mucho por vosotros!
17
Q
Espanhol
Escribe la preposición y el pronombre en la forma adecuada, como en el ejemplo.
👉🏻 para + yo = para mí
1 a + tú =
2 con + yo =
3 sin + nosotras =
4 entre + tú y yo =
A
1 a + tú = a ti
2 con + yo = conmigo
3 sin + nosotras = sin nosotras
4 entre + tú y yo= entre tú y yo
18
Q
Escribe la preposición y el pronombre en la forma adecuada, como en el ejemplo.
👉🏻 para + yo = para mí
1 con + tú =
2 según + tú =
3 de + tú =
4 hasta + yo =
A
1 con + tú = contigo
2 según + tú = según tú
3 de + tú = de ti
4 hasta + yo = hasta yo
19
Q
Escribe la preposición y el pronombre en la forma adecuada, como en el ejemplo.
👉🏻 para + yo = para mí
1 sobre + tú =
2 de + yo =
3 por + yo =
4 para + ellos =
A
1 sobre + tú = sobre ti
2 de + yo = de mí
3 por + yo = por mí
4 para + ellos = para ellos
20
Q
Unos extraterrestres visitan el planeta Tierra. Completa las frases con me, te, nos, os.
- ¿____ lleváis a los dos a vuestro planeta? Queremos conocerlo.
- ¿____ enseñáis vuestra nave espacial a mi hermano y a mí?
pronombres complemento directo y indirecto
A
- ¿Nos lleváis a los dos a vuestro planeta? Queremos conocerlo.
- ¿Nos enseñáis vuestra nave espacial a mi hermano y a mí?
21
Q
Unos extraterrestres visitan el planeta Tierra. Completa las frases con me, te, nos, os.
- ¿Vosotros coméis comida como la nuestra? ¿____ preparo algo?
pronombres complemento directo y indirecto
A
- ¿Vosotros coméis comida como la nuestra? ¿Os preparo algo?
22
Q
Unos extraterrestres visitan el planeta Tierra. Completa las frases con me, te, nos, os.
- Es la primera vez que ____ veo en esta casa. ¿Vives aquí?
- ¿A ti ____ escriben cartas desde tu planeta?
pronombres complemento directo y indirecto
A
- Es la primera vez que te veo en esta casa. ¿Vives aquí?
- ¿A ti te escriben cartas desde tu planeta?
23
Q
Unos extraterrestres visitan el planeta Tierra. Completa las frases con me, te, nos, os.
- Queridos humanos: No ____ vamos a invadir. El año que viene vamos a volver y ____ vamos a traer un nuevo sol y tres lunas.
pronombres complemento directo y indirecto
A
- Queridos humanos: No os vamos a invadir. El año que viene vamos a volver y os vamos a traer un nuevo sol y tres lunas.
24
Q
Unos extraterrestres visitan el planeta Tierra. Completa las frases con me, te, nos, os.
- ¿____ has llamado a tú a mi antena telepática?
- Sí, he sido yo. ¿____ prestas dinero de la Tierra? Es que acabo de llegar.
pronombres complemento directo y indirecto
A
- ¿Me has llamado a tú a mi antena telepática?
- Sí, he sido yo. ¿Me prestas dinero de la Tierra? Es que acabo de llegar.
25
Completa las siguientes frases con **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_**, **_le_**, **_les_**.
Nuestro robot C3PO hace cosas extrañas:
1) Sabe preparar tartas. **____** hace muy ricas.
2) Se enfadó y **____** rompió un cristal a mi coche.
3) Compró un reloj y **____** metió en el microondas.
1) Sabe preparar tartas. **_Las_** hace muy ricas.
2) Se enfadó y **_le_** rompió un cristal a mi coche. *(🇧🇷 Ficou bravo e quebrou uma janela do meu carro)*
3) Compró un reloj y **_lo_** metió en el microondas.
## footnote
🟣 **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_** = formas de **CD** tercera persona
🟣 **_le_**, **_les_** = formas de **CI** tercera persona
26
Completa las siguientes frases con **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_**, **_le_**, **_les_**.
Nuestro robot C3PO hace cosas extrañas:
4) **____** ha comprado un ramo de flores a mi suegra.
5) Se ha comido mi radio y **____** ha vomitado.
6) **____** ha regalado una cama de agua a mis padres.
4) **_Le_** ha comprado un ramo de flores a mi suegra.
5) Se ha comido mi radio y **_la_** ha vomitado.
6) **_Les_** ha regalado una cama de agua a mis padres.
## footnote
🟣 **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_** = formas de **CD** tercera persona
🟣 **_le_**, **_les_** = formas de **CI** tercera persona
27
Completa las siguientes frases con **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_**, **_le_**, **_les_**.
Nuestro robot C3PO hace cosas extrañas:
7) **____** ha echado aceite y sal a las plantas.
8) Ha salido de paseo con los niños en domingo y **____** ha llevado al colegio.
9) Ha discutido con el abuelo y **____** ha metido en el armario.
7) **_Les_** ha echado aceite y sal a las plantas.
8) Ha salido de paseo con los niños en domingo y **_los_** ha llevado al colegio.
9) Ha discutido con el abuelo y **_lo_** ha metido en el armario.
## footnote
🟣 **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_** = formas de **CD** tercera persona
🟣 **_le_**, **_les_** = formas de **CI** tercera persona
28
# Espanhol
Completa las siguientes frases con **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_**, **_le_**, **_les_**.
Nuestro robot C3PO hace cosas extrañas:
10) Se ha enamorado de mi hermana Fernanda. Esta noche **____** ha invitado a cenar.
11) Ha tomado algunos vinilos de mi padre y **____** ha tirado por la ventana.
12) No le gustan nada las amigas de mi padre, pero **____** llama por teléfono todos los días.
10) Se ha enamorado de mi hermana Fernanda. Esta noche **_la_** ha invitado a cenar.
11) Ha tomado algunos vinilos de mi padre y **_los_** ha tirado por la ventana.
12) No le gustan nada las amigas de mi padre, pero **_las_** llama por teléfono todos los días.
## footnote
🟣 **_lo_**, **_la_**, **_los_**, **_las_** = formas de **CD** tercera persona
🟣 **_le_**, **_les_** = formas de **CI** tercera persona
29
También usamos **_lo_ (neutro)** cuando nos referimos al complemento de los verbos **____**, **____** y **____**.
## footnote
*Complemento directo*
Usamos **_lo_ (neutro)** cuando nos referimos al complemento de los verbos **_ser_**, **_estar_** y **_parecer_**.
Ejemplos:
• Es _muy rico_, pero no **lo** parece.
• Mira, tu jefe está _completamente loco_. No, no **lo** está.
• Ya no eres _amable conmigo_.
Sí que **lo** soy, pero tú no te das cuenta.
30
Los **pronombres complemento** se colocan **____ (antes / después) de las formas conjugadas del verbo**, excepto con las formas de imperativo positivo.
Los **pronombres complemento** se colocan **_antes_ de las formas conjugadas del verbo**, excepto con las formas de imperativo positivo.
Ejemplos:
• ¿**Me** _llevas_ a la estación? 🔵 Me = **CD**
•¿**Me** _haces_ un favor? 🟢 Me = **CI** | 🔵 un favor = **CD**
31
# Espanhol
¿Cuáles son las formas de **complemento directo** y **complemento indirecto** que se refieren a las personas ***yo***, ***tú***, ***nosotros(a)*** y ***vosotros(a)***?
***yo*** = **_me_**
***tú*** = **_te_**
***nosotros(a)*** = **_nos_**
***vosotros(a)*** = **_os_**
32
¿Cuál és la forma de **complemento directo** que se refiere a las personas ***él***, ***ella*** y ***usted*** cuándo son _masculino_?
**Lo**
33
¿Cuál és la forma de **complemento directo** que se refiere a las personas ***él***, ***ella*** y ***usted*** cuándo son _femenino_?
**La**
34
¿Cuál és la forma de **complemento indirecto** que se refiere a las personas ***él***, ***ella*** y ***usted***?
**Le**
## footnote
*Tanto faz se _masculino_ ou _feminino_.*
35
¿Cuál és la forma de **complemento directo** que se refiere a las personas ***ellos***, ***ellas*** y ***ustedes*** cuándo son _masculino_?
**Los**
36
¿Cuál és la forma de **complemento directo** que se refiere a las personas ***ellos***, ***ellas*** y ***ustedes*** cuándo son _femenino_?
**Las**
37
¿Cuál és la forma de **complemento indirecto** que se refiere a las personas ***ellos***, ***ellas*** y ***ustedes***?
**Les**
## footnote
*Tanto faz se _masculino_ ou _feminino_.*
38
**Combinación de dos pronombres**:
Cuando necesitamos usar dos pronombres (uno de **CD** y otro de ***CI***) el orden es:
a) ***CI*** + **CD** + verbo
b) **CD** + ***CI*** + verbo
a) ***CI*** + **CD** + verbo
## footnote
Ejemplos:
• He recibido unas _fotos_ preciosas de José. ¿***Te*** **las** mando?
🟢 Pronombres ***CI*** = ***me, te, se, nos, os***
🟣 Pronombres **CD** = **lo, la, los, las**
39
Ana y Andrés están a punto de tener una hija. Están muy nerviosos y no paran de hacer preguntas. Completa las respuestas con los **pronombres complemento directo y indirecto**, sí necesario:
*En casa*
Ana: ¿Has preparado la ropa de la niña?
Andrés: Sí, ya **____** he preparado.
Andrés: ¿Tenemos todos los documentos?
Ana: Sí, **____** tenemos todos: el informe médico, la ecografía, todo.
Andrés: ¿Llevas la cámara de vídeo?
Ana: No, no **____** llevo. ¿Dónde está?
Ana: ¿Llevas el osito de peluche?
Andrés: Claro que **____** llevo.
*En casa*
Ana: ¿Has preparado la ropa de la niña?
Andrés: Sí, ya **_la_** he preparado.
Andrés: ¿Tenemos todos los documentos?
Ana: Sí, **_los_** tenemos todos: el informe médico, la ecografía, todo.
Andrés: ¿Llevas la cámara de vídeo?
Ana: No, no **_la_** llevo. ¿Dónde está?
Ana: ¿Llevas el osito de peluche?
Andrés: Claro que **_lo_** llevo.
40
Ana y Andrés están a punto de tener una hija. Están muy nerviosos y no paran de hacer preguntas. Completa las respuestas con los **pronombres complemento directo y indirecto**:
*En el hospital*
Andrés: ¿Te ha traído el agua la enfermera?
Ana: Sí, **____** **____** ha traído, pero está muy fría.
Andrés: ¿Cuándo nos van a dar los documentos?
Enfermera: Tranquilos. **____** **____** damos antes de iros a casa.
Andrés: ¿Os han traído el café?
Abuelos: Sí, **____** **____** han traído, no te preocupes.
Ana: ¿Me puedes traer una revista?
Andrés: Ahora mismo **____** **____** traigo.
*En el hospital*
Andrés: ¿Te ha traído el agua la enfermera?
Ana: Sí, **_me_** **_la_** ha traído, pero está muy fría.
Andrés: ¿Cuándo nos van a dar los documentos?
Enfermera: Tranquilos. **_Os_** **_los_** damos antes de iros a casa.
Andrés: ¿Os han traído el café?
Abuelos: Sí, **_nos_** **_lo_** han traído, no te preocupes.
Ana: ¿Me puedes traer una revista?
Andrés: Ahora mismo **_te_** **_la_** traigo.
41
# Combinación de dos pronombres:
Cuando el pronombre de ***CI*** se refiere a una tercera persona **(él, ella, ellos, ellas)** o a la segunda persona con tratamiento formal **(usted, ustedes)** y se combina con un pronombre de **CD (lo / la / los / las)**, la forma
pronombre de ***CI*** es siempre ____.
Cuando el pronombre de ***CI*** se refiere a una tercera persona **(él, ella, ellos, ellas)** o a la segunda persona con tratamiento formal **(usted, ustedes)** y se combina con un pronombre de **CD (lo / la / los / las)**, la forma
pronombre de ***CI*** es siempre **_se_**:
• ¿***Le*** mandaron por fin el ordenador?
• Sí, ***se*** **lo** mandaron ayer.
## footnote
Não importa se singular ou plural.
42
Ha nacido la niña de Ana y Andrés, y los padres están un poco nerviosos. Completa las respuestas con los **pronombres complemento directo y indirecto**:
Andrés: ¿Le has dado la manzanilla?
Ana: Sí, **____** **____** he dado hace un rato.
Andrés: ¿Le has dado la manzanilla?
Ana: Sí, **_se_** **_la_** he dado hace un rato.
## footnote
• la manzanilla = camomila
• he dado hace un rato = dei há um tempo
43
# Espanhol
Ha nacido la niña de Ana y Andrés, y los padres están un poco nerviosos. Completa las respuestas con los **pronombres complemento directo y indirecto**:
Andrés: ¿Le has puesto la música clásica?
Ana: Sí, **____** **____** he puesto. ¿**____** **____** quieres poner tú otra vez?
Andrés: ¿Le has puesto la música clásica?
Ana: Sí, **_se_** **_la_** he puesto. ¿**_Se_** **_la_** quieres poner tú otra vez?
44
¿Cuáles son los **pronombres _de complemento directo_** en español? [8]
me
te
lo
la
nos
os
los
las
## footnote
**lo** = puede ser **_neutro_** también.
45
¿Cuáles son los **pronombres _de complemento indirecto_** en español? [6]
me
te
le
nos
os
les
## footnote
*le* = masculino y femenino singular
*les* = masculino y femenino plural
*se* = quando vem junto com um complemento directo (CD)
46
Usamos el **pronombre de CD _lo_ neutro** cuando nos referimos a objetos que no marcamos como masculinos ni femeninos porque: [3]
1) No sabemos el nombre del objeto
2) No importa el nombre del objeto
3) No es un objeto concreto
## footnote
*página 78 da gramática*
47
Elena es educadora en una guardería. Completa como en el modelo.
***Marta:* Señorita Elena, ¿me puedes quitar el abrigo?**
***Elena:* Sí, Marta, ahora mismo _te lo quito_.**
1) *Elena:* Miguel, ¿le has devuelto las tijeras ✂️ a Omar?
*Miguel:* Sí, seño, **____**. Creo que está cortando las cortinas de la ventana.
2) *Ángela:* Seño, ¿me puedes limpiar los mocos?
*Elena:* Sí, Ángela, ahora mismo **____**.
## footnote
• guardería = jardim de infância /creche
• ¿me puedes quitar el abrigo? = você pode tirar meu casaco?
1) *Elena:* Miguel, ¿le has devuelto las tijeras ✂️ a Omar?
*Miguel:* Sí, seño, **_se las he devuelto_**. Creo que está cortando las cortinas de la ventana.
2) *Ángela:* Seño, ¿me puedes limpiar los mocos?
*Elena:* Sí, Ángela, ahora mismo **_te los limpio_**.
48
Elena es educadora en una guardería. Completa como en el modelo.
***Marta:* Señorita Elena, ¿me puedes quitar el abrigo?**
***Elena:* Sí, Marta, ahora mismo _te lo quito_.**
1) *Sara y Sofía:* Seño, ¿nos pones el vídeo de Art Attack?
*Elena:* Dentro de un rato **____**, ¿vale?
2) *Elena:* ¿Queréis leer un cuento?
*Niños:* No, seño. Tú **____**. Es que nosotros no sabemos leer mucho todavía.
## Footnote
* guardería = jardim de infância /creche
* ¿me puedes quitar el abrigo? = você pode tirar meu casaco?
1) *Sara y Sofía:* Seño, ¿nos pones el vídeo de Art Attack?
*Elena:* Dentro de un rato **_os lo pongo_**, ¿vale?
2) *Elena:* ¿Queréis leer un cuento?
*Niños:* No, seño. Tú **_nos lo lees_**. Es que nosotros no sabemos leer mucho todavía.
49
Elena es educadora en una guardería. Completa como en el modelo.
***Marta:* Señorita Elena, ¿me puedes quitar el abrigo?**
***Elena:* Sí, Marta, ahora mismo _te lo quito_.**
1) *Elena:* ¿Le has dado el rotulador verde a Adrián?
*Leo:* No, seño, no **____**. Es mío.
2) *Lara:* Seño, ¿me das una galleta?
*Elena:* Claro, Lara. **____** ahora mismo.
## footnote
• guardería = jardim de infância /creche
• ¿me puedes quitar el abrigo? = você pode tirar meu casaco?
• el rotulador = marcador
1) *Elena:* ¿Le has dado el rotulador verde a Adrián?
*Leo:* No, seño, no **_se lo he dado_**. Es mío.
2) *Lara:* Seño, ¿me das una galleta?
*Elena:* Claro, Lara. **_Te la doy_** ahora mismo.
50
Elena es educadora en una guardería. Completa como en el modelo.
***Marta:* Señorita Elena, ¿me puedes quitar el abrigo?**
***Elena:* Sí, Marta, ahora mismo _te lo quito_.**
1) *Carmen y Andrés:* Seño, ¿nos das la plastilina?
*Elena:* Sí, enseguida **____**.
2) *Elena:* ¿Os habéis lavado las manos?
*Niños:* No, seño, no **____**.
## footnote
• guardería = jardim de infância /creche
• ¿me puedes quitar el abrigo? = você pode tirar meu casaco?
• la plastilina = argila
1) *Carmen y Andrés:* Seño, ¿nos das la plastilina?
*Elena:* Sí, enseguida **_os la doy_**.
2) *Elena:* ¿Os habéis lavado las manos?
*Niños:* No, seño, no **_nos las hemos lavado_**.
51
Elena es educadora en una guardería. Completa como en el modelo.
***Marta:* Señorita Elena, ¿me puedes quitar el abrigo?**
***Elena:* Sí, Marta, ahora mismo _te lo quito_.**
1) *Elena:* Omar, ¿les has echado la comida a los peces?
*Omar:* Sí, **____** y **____** han comido en un minuto.
2) *Elena:* Carmen, ¿tú le has dado un empujón a Sofía?
*Carmen:* No, yo no **____**. Ha sido Miguel.
## footnote
• guardería = jardim de infância /creche
• ¿me puedes quitar el abrigo? = você pode tirar meu casaco?
1) *Elena:* Omar, ¿les has echado la comida a los peces?
*Omar:* Sí, **_se la he echado_** y **_se la_** han comido en un minuto.
2) *Elena:* Carmen, ¿tú le has dado un empujón a Sofía?
*Carmen:* No, yo no **_se lo he dado_**. Ha sido Miguel.
52
Con las formas de **imperativo positivo**, **infinitivo** y **gerundio** los pronombres complemento se colocan **____** (antes / después) del verbo.
Con las formas de **imperativo positivo**, **infinitivo** y **gerundio** los pronombres complemento se colocan **_después_** del verbo, formando una sola palabra con él:
Escríbe**la**
Escribir**la**
Escribiéndo**la**
Escríbe***le***
Escribir***le***
Escribiéndo***le***
Escribe***se*****la**
Escribír***se*****la**
Escribiéndo***se*****la**
Déja***se*****la** un momento.
Dejár***se*****la** fue un error.
Dejándo***se*****la** se soluciona.
53
# perífrasis verbales y los pronombres complemento
Con las **perífrases verbales**, los **pronombres complemento** se pueden poner:
a) solo antes de la forma conjugada
b) antes de la forma conjugada o después de la forma no conjugada
c) solo después de la forma no conjugada
## footnote
*_perífrases_ _verbales_ = combinaciones de un verbo conjugado y un verbo no conjugado.*
Con las **perífrases verbales**, los **pronombres complemento** se pueden poner:
**_b) antes de la forma conjugada o después de la forma no conjugada_**
Ejemplos:
- *Te* **lo** tengo que decir.
- Tengo que decír*te***lo**.
- *Se* **lo** voy a decir.
- Voy a decír*se***lo**.
- *Te* **lo** estoy diciendo.
- Estoy diciéndo*te***lo**.
- *Os* **la** puedo enviar.
- Puedo enviár*os***la**.
54
Coloque los pronombres complemento _después de la forma no conjugada_ en las **perífrasis verbales** abajo:
1) *Te* **lo** tengo que decir.
2) *Se* **lo** voy a decir.
3) *Te* **lo** estoy diciendo.
4) *Os* **la** puedo enviar.
1) Tengo que decír*te***lo**.
2) Voy a decír*se***lo**.
3) Estoy diciéndo*te***lo**.
4) Puedo enviár*os***la**.
55
En las construcciones reflexivas podemos o no podemos combinar pronombres de CI y CD?
En las construcciones reflexivas **_podemos combinar_** pronombres de CI y CD. En ese caso, **el pronombre reflexivo va _antes_ del pronombre no reflexivo**.
*Se ha cortado las uñas, pero no **se** _las_ ha pintado.*
*Me aprietan los zapatos. Pues quíta**te**_los_.*
## footnote
*se* y *te* = acho que são os pronomes reflexivos. Perguntei ao GPT e ele respondeu que sim, são esses.
*me* = pronombre complemento indirecto, segundo o GPT.
56
En construcciones valorativas, con verbos como ***gustar, encantar, interesar, apetecer, preocupar, molestar, doler,*** etc., podemos o no podemos combinar pronombres de CI y CD?
No podemos.
En construcciones valorativas, con verbos como ***gustar, encantar, interesar, apetecer, preocupar, molestar, doler,*** etc., solo se usan los pronombres de **_CI_**. Nunca se combinan con pronombres de CD (lo / la / los / las) porque en estas construcciones no hay CD, solo **sujeto y CI**:
***Me** gustan mucho los garbanzos, pero es que ahora no me apetecen.*
*¿**Te** duele la garganta? **Me** molesta un poco, sí.*
## footnote
La garganta y los garbanzos son _sujeto_ y no CD.
Me y te = complemento indirecto
57
Esta familia tiene unas costumbres bastante peculiares. Completa con uno o dos pronombres.
1) En mi casa, nos acostamos todas las noches a las 10.30 y **____** levantamos a las 6.30. En eso, mi padre es inflexible
2) A mí me encanta mi familia. Y a vosotros, ¿qué **____** parece?
1) En mi casa, nos acostamos todas las noches a las 10.30 y **_nos_** levantamos a las 6.30. En eso, mi padre es inflexible
2) A mí me encanta mi familia. Y a vosotros, ¿qué **_os_** parece?
58
Esta familia tiene unas costumbres bastante peculiares. Completa con uno o dos pronombres.
1) A mi abuela le dan mucho miedo las tormentas. **____** da pánico que le caiga un rayo en la cabeza.
2) Mis hermanas y yo nos pintamos las uñas de los pies de colores. **____** pintamos así porque somos muy modernas.
## footnote
las tormentas = as tempestades
1) A mi abuela le dan mucho miedo las tormentas. **_Le_** da pánico que le caiga un rayo en la cabeza.
2) Mis hermanas y yo nos pintamos las uñas de los pies de colores. **_Nos_ _las_** pintamos así porque somos muy modernas.
59
Esta familia tiene unas costumbres bastante peculiares. Completa con uno o dos pronombres.
1) Yo me pongo normalmente dos pares de calcetines de lana. Siempre tengo los pies fríos. ¡**____** pongo incluso en verano!
2) A mis hermanos les gustan mucho los animales. **____** interesan sobre todo los insectos. Son coleccionistas.
## footnote
calcetines de lana = meias de lã
1) Yo me pongo normalmente dos pares de calcetines de lana. Siempre tengo los pies fríos. ¡**_Me_ _los_** pongo incluso en verano!
2) A mis hermanos les gustan mucho los animales. **_Les_** interesan sobre todo los insectos. Son coleccionistas.
60
Esta familia tiene unas costumbres bastante peculiares. Completa con uno o dos pronombres.
1) Mi madre se lava las manos continuamente. **____** lava unas veinte veces al día.
2) A mi padre **____** duelen los huesos cuando va a llover. Le molestan especialmente las rodillas.
## footnote
huesos = ossos
rodillas = joelhos
1) Mi madre se lava las manos continuamente. **_Se_ _las_** lava unas veinte veces al día.
2) A mi padre **_le_** duelen los huesos cuando va a llover. Le molestan especialmente las rodillas.
61
Corrige el error abajo:
Las he hecho las fotocopias.
He hecho **_las fotocopias_**.
A diferencia de los pronombres de *CI*, no usamos los pronombres de **CD** si el **CD** no ha sido identificado antes.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he comprado este libro _a Ana_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
62
Corrige el error:
¿Lo has llamado al camarero?
¿Has llamado **_al camarero_**?
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he cambiado la rueda _al coche_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
63
Corrige el error:
Lllévalos a tus padres al cine.
Lleva **_a tus padres_** al cine.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
_Lléva**les** estos vasos **a tus padres**._
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
64
Sustituye las palabras subrayadas por **lo**, **la**, **los**, **las** en unos casos y por **le**, **les** o **se** en otros.
*Papá:* ¡Luis! ¿Has visto _al gato_?
*Luis:* Creo que Carmen **____** ha metido en su cama.
*Papá:* ¿Seguro que no **____** ha vuelto a meter en la bañera?
*Carmen:* ¿Y _las llaves del coche_ de _mamá_? ¿**____** has dado?
*Luis:* Sí. Y _el gato_ ya no tiene champú, **____** lo he quitado con agua.
*Papá:* ¡Luis! ¿Has visto _al gato_?
*Luis:* Creo que Carmen **_lo_** ha metido en su cama.
*Papá:* ¿Seguro que no **_lo_** ha vuelto a meter en la bañera?
*Carmen:* ¿Y _las llaves del coche_ de _mamá_? ¿**_Se las_** has dado?
*Luis:* Sí. Y _el gato_ ya no tiene champú, **_se_** lo he quitado con agua.
65
Sustituye las palabras subrayadas por **lo**, **la**, **los**, **las** en unos casos y por **le**, **les** o **se** en otros.
*Papá:* ¡Carmen! ¿Has visto _las llaves del coche_?
*Carmen:* Creo que Luis **____** ha tirado por la ventana hace un rato.
*Carmen:* ¿Por qué no llamamos a _los abuelos_ y **____** pedimos algo de dinero para comprar caramelos?
*Luis:* Vale. Y mañana es el cumpleaños de _la tía Raquel_. ¿**____** hacemos un dibujo?
## Footnote
hace un rato = há pouco
caramelos = balas
un dibujo = um desenho
Vale = OK. / Está bem
*Papá:* ¡Carmen! ¿Has visto _las llaves del coche_?
*Carmen:* Creo que Luis **_las_** ha tirado por la ventana hace un rato.
*Carmen:* ¿Por qué no llamamos a _los abuelos_ y **_les_** pedimos algo de dinero para comprar caramelos?
*Luis:* Vale. Y mañana es el cumpleaños de _la tía Raquel_. ¿**_Le_** hacemos un dibujo?
66
Sustituye las palabras subrayadas por **lo**, **la**, **los**, **las** en unos casos y por **le**, **les** o **se** en otros.
*Papá:* ¡Luis! ¿Has llamado a _tu hermana_? La cena está lista.
*Luis:* Sí, papá, **___** he llamado, pero no quiere venir.
*Luis:* _Enrique_ ha llevado _su pelota de baloncesto nueva_ y **____** he pedido para jugar un rato.
## Footnote
su pelota de baloncesto nueva = sua bola de basquete nova
jugar un rato = jogar um pouco
*Papá:* ¡Luis! ¿Has llamado a _tu hermana_? La cena está lista.
*Luis:* Sí, papá, **_la_** he llamado, pero no quiere venir.
*Luis:* _Enrique_ ha llevado _su pelota de baloncesto nueva_ y **_se la_** he pedido para jugar un rato.
67
Sustituye las palabras subrayadas por **lo**, **la**, **los**, **las** en unos casos y por **le**, **les** o **se** en otros.
*Papá:* ¡Luis! ¿Has visto _el mando a distancia_?
*Luis:* No, papá, no **____** he visto.
*Luis:* Pues yo he visto _un pájaro_ y **____** he dado un poco de mi bocadillo.
## footnote
el mando a distancia = o controle remoto
mi bocadillo = meu sanduíche
*Papá:* ¡Luis! ¿Has visto _el mando a distancia_?
*Luis:* No, papá, no **_lo_** he visto.
*Luis:* Pues yo he visto _un pájaro_ y **_le_** he dado un poco de mi bocadillo.
68
Sustituye las palabras subrayadas por **lo**, **la**, **los**, **las** en unos casos y por **le**, **les** o **se** en otros.
*Papá:* ¡Luis! ¿Tienes tú _las tijeras_?
*Luis:* No, papá, yo no **____** tengo.
*Carmen:* Hoy he visto a _nuestra prima Laura_ en el recreo y **____** he dado un abrazo.
*Papá:* ¡Luis! ¿Tienes tú _las tijeras_?
*Luis:* No, papá, yo no **_las_** tengo.
*Carmen:* Hoy he visto a _nuestra prima Laura_ en el recreo y **_le_** he dado un abrazo.
69
Tacha los pronombres que sobran (si sobran):
1) No sé dónde las he puesto las gafas.
2) Ponle un poco más de sal al gazpacho.
1) No sé dónde he puesto las gafas.
2) Correcto.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he cambiado la rueda _al coche_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
***He hecho _las fotocopias_*** y no “Las he hecho las fotocopias”.
70
Tacha los pronombres que sobran (si sobran):
1) La he abierto la ventana. Hace un poco de calor.
2) Voy a comprarle un hueso de plástico nuevo al perro.
1) He abierto la ventana. Hace un poco de calor.
2) Correcto.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he cambiado la rueda _al coche_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
***He hecho _las fotocopias_*** y no “Las he hecho las fotocopias”.
71
Tacha los pronombres que sobran (si sobran):
1) ¡Qué dulces más buenos! ¿Dónde los has comprado?
2) A mi hermana no la veo mucho porque vive en el extranjero.
1) Correcto.
2) Correcto.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he cambiado la rueda _al coche_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
***He hecho _las fotocopias_*** y no “Las he hecho las fotocopias”.
72
Tacha los pronombres que sobran (si sobran):
1) Les he comprado este regalo a Pepe y María por su boda.
2) La he preparado la ensaladilla y la he puesto en el frigorífico.
## footnote
el frigorífico = na geladeira
1) Correcto.
2) He preparado la ensaladilla y la he puesto en el frigorífico.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he cambiado la rueda _al coche_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
***He hecho _las fotocopias_*** y no “Las he hecho las fotocopias”.
73
Tacha los pronombres que sobran (si sobran):
1) Le hemos revisado el motor al coche y le hemos cambiado el aceite.
2) No las he metido las camisas en la lavadora. Las he lavado a mano porque son muy delicadas.
## footnote
el aceite = o óleo
1) Correcto.
2) No he metido las camisas en la lavadora. Las he lavado a mano porque son muy delicadas.
## footnote
Com os pronomes de complemento indireto podemos usá-los antes do complemento aparecer na frase:
***_Le_ he cambiado la rueda _al coche_***.
Com os pronomes de completo direto, isso não é possível.
***He hecho _las fotocopias_*** y no “Las he hecho las fotocopias”.
74
Fránkez y Tristicia tienen problemas entre ellos y con los pronombres. ¿Puedes ayudarlos cuando no los usan bien? *Algumas frases estarão corretas.
*1) Fránkez:* Pues si queremos tanto a nosotros, ¿por qué no compramos a nosotros un helado de araña?
1) Pues si **_nos_ queremos tanto**, ¿por qué no **_nos_ compramos** un helado de araña?
## footnote
*Lembrando que duplicação do pronome só ocorrerá quando houver necessidade de _distinção_ ou _contraste_.
75
Fránkez y Tristicia tienen problemas entre ellos y con los pronombres. ¿Puedes ayudarlos cuando no los usan bien? *Algumas frases estarão corretas.
*1) Fránkez:* Yo te adoro, mi dulce cucaracha.
*2) Tristicia:* Y yo también te quiero a ti, más que a una tormenta con truenos y relámpagos.
1) frase correta! ✅
2) frase correta! ✅
## footnote
*Lembrando que duplicação do pronome só ocorrerá quando houver necessidade de _distinção_ ou _contraste_.
76
Fránkez y Tristicia tienen problemas entre ellos y con los pronombres. ¿Puedes ayudarlos cuando no los usan bien? *Algumas frases estarão corretas.
*1) Tristicia:* Pasa algo a nosotros. Antes besábamos a nosotros más.
1) **_Nos_ pasa algo.** Antes **_nos_ besábamos más.**
## footnote
*Lembrando que duplicação do pronome só ocorrerá quando houver necessidade de _distinção_ ou _contraste_.
77
Fránkez y Tristicia tienen problemas entre ellos y con los pronombres. ¿Puedes ayudarlos cuando no los usan bien? *Algumas frases estarão corretas.
*1) Tristicia:* Fránkez, ya no esperas a mí a la salida del trabajo.
*2) Fránkez:* Tristicia, ¿por qué ya no miras a mí como antes?
1) **…ya no _me_ esperas a la salida del trabajo.**
2) **… ya no _me_ miras como antes.**
## footnote
*Lembrando que duplicação do pronome só ocorrerá quando houver necessidade de _distinção_ ou _contraste_.
78
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_Las_** he aprobado…
a. a él
b. a ustedes
c. a ellos
d. a ellas
e. a mi alumna
b. a ustedes
d. a ellas
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
79
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_Los_** he suspendido…
a. a ustedes
b. a ella
c. a ellos
d. a usted
e. a mi alumno
a. a ustedes
c. a ellos
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
80
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_Se_** la enseñó…
a. a ella
b. a su marido
c. a ustedes
d. a ellos
e. a sua amigas
a. a ella
b. a su marido
c. a ustedes
d. a ellos
e. a sua amigas
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
*Lembrando que usamos o **_se_** com feminino e masculino, plural e singular.
81
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_La_** quise mucho…
a. a mi novio
b. a mi exnovia
c. a usted
d. a mis gatas
e. a mis canarios
b. a mi exnovia
c. a usted
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
82
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_Les_** dieron la noticia…
a. a su madre
b. a su hijos
c. a ellas
d. a usted
e. a ustedes
b. a su hijos
c. a ellas
e. a ustedes
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
83
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_Lo_** felicitó por su victoria…
a. a él
b. a ella
c. a ustedes
d. a usted
e. a las animadoras
a. a él
d. a usted
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
84
Señala a quién puede referirse el pronombre subrayado de cada frase.
**_Le_** di la enhorabuena…
a. a Mónica
b. a Felipe
c. a ustedes
d. a usted
e. a sus padres
## footnote
Dei-lhe os parabéns.
a. a Mónica
b. a Felipe
c. a usted
## footnote
*Lembrando que _usted_ e _ustedes_ são pronomes de 3ª pessoa.
85
¿Cuáles son los **pronombres** que usamos en la conjugación _reflexiva_? [6]
Yo **_me_** acuest**o**
Tú **_te_** acuest**as**
Él / ella / usted **_se_** acuest**a**
Nosotros (as) **_nos_** acost**amos**
Vosotros (as) **_os_** acost**áis**
Ellos / ellas / ustedes **_se_** acuest**an**
## footnote
acostar = deitar
86
Analise as duas frases abaixo e relacione-as:
1) Le tiró una copa encima y le manchó el pantalón.
2) Se tiró una copa encima y se manchó el pantalón.
a. Era muy descuidado. Siempre llevaba la ropa sucia.
b. Así fue como se conocieron.
1) b
2) a
## footnote
1) Le tiró una copa encima y le manchó el pantalón = Ela derramou uma taça sobre ele e manchou sua calça.
2) Se tiró una copa encima y se manchó el pantalón = construcción reflexiva = Ele derramou uma taça sobre si mesmo e manchou sua calça.
*Era muy descuidado. Siempre llevaba la ropa sucia = Ele era muito descuidado. Sempre usava roupas sujas.
87
# Espanhol
Con la **conjugación reflexiva** indicamos que el sujeto realiza la acción sobre: [3]
Con la **conjugación reflexiva** indicamos que el sujeto realiza la acción **sobre _sí mismo_, sobre _una parte de su cuerpo_ o sobre _algo que lleva o tiene_**.
Ejemplos:
El sujeto sobre sí mismo:
- Yo **me** bañ**o** todos los días, nunca **me** duch**o**.
El sujeto sobre una parte de su cuerpo:
- Ana **se** depil**ó** las piernas.
El sujeto sobre algo que lleva o tiene:
- Joan **se** lav**a** la ropa a mano.
88
En español usamos a **conjugación ____** para referirnos a acciones que en otros idiomas se expresan con el posesivo.
En español usamos a **conjugación _reflexiva_** para referirnos a acciones que en otros idiomas se expresan con el posesivo:
**_Me_ pongo la chaqueta** y no Pongo mi chaqueta.
**¿_Te_ has cortado el pelo?** y no ¿Has cortado tu pelo?
**_Se_ rompió la nariz** y no Rompió su nariz.
89
Los padres de Candela hablan de algunas cosas que hace su hija adolescente. Completa con las palabras que faltan.
1) **____** pinta **____** labios de color naranja.
2) No **____** quita nunca **____** gafas de sol.
1) **_Se_** pinta **_los_** labios de color naranja.
2) No **_se_** quita nunca **_las_** gafas de sol.
## footnote
📍 Eu havia pensado que aqui eram pronomes de complemento direto, mas, na verdade, são pronomes reflexivos + artigos definidos.
90
Los padres de Candela hablan de algunas cosas que hace su hija adolescente. Completa con las palabras que faltan.
1) No **____** lava **____** manos antes de cenar.
2) **____** pone **____** vaqueros (👖) más viejos que tiene.
1) No **_se_** lava **_las_** manos antes de cenar.
2) **_Se_** pone **_los_** vaqueros (👖) más viejos que tiene.
## footnote
📍 Eu havia pensado que aqui eram pronomes de complemento direto, mas, na verdade, são pronomes reflexivos + artigos definidos.
91
Los padres de Candela hablan de algunas cosas que hace su hija adolescente. Completa con las palabras que faltan.
1) **____** corta **____** pelo cada semana.
2) **____** come **____** uñas.
1) **_Se_** corta **_el_** pelo cada semana.
2) **_Se_** come **_las_** uñas.
## footnote
📍 Eu havia pensado que aqui eram pronomes de complemento direto, mas, na verdade, são pronomes reflexivos + artigos definidos.
92
Los padres de Candela hablan de algunas cosas que hace su hija adolescente. Completa con las palabras que faltan.
1) **____** ha tatuado **____** brazos.
2) **____** ha teñido **____** pelo azul.
1) **_Se_** ha tatuado **_los_** brazos.
2) **_Se_** ha teñido **_el_** pelo azul.
## footnote
📍 Eu havia pensado que aqui eram pronomes de complemento direto, mas, na verdade, são pronomes reflexivos + artigos definidos.
93
# Español
Con la **conjugación reflexiva** podemos expresar que _dos o más sujetos realizan una acción de manera recíproca_. Completa con los **pronombres reflexivos** y los verbos:
1) Pepe y Javier **____** conoc**__** desde niños.
2) Ana y tú **____** escrib**__**, ¿no?
3) Isabel y Fernando **____** quier**__**.
1) Pepe y Javier **_se_** conoc**en** desde niños.
[Pepe conoce a Javier + Javier conoce a Pepe.]
2) Ana y tú **_os_** escrib**ís**, ¿no?
[Ana te escribe cartas a ti + Tú le escribes cartas a Ana.]
3) Isabel y Fernando **_se_** quier**en**.
[Isabel quiere a Fernando + Fernando quiere a Isabel.]
94
# Espanhol
Con el pronombre **_conmigo_** deberíamos usar el verbo **_venir_** o **_ir_**? Complete la oración abajo:
¿Quieres ____ _conmigo_ al teatro?
Deberíamos usar el verbo **_vernir_**:
¿Quieres **_venir_** _conmigo_ al teatro?
