Prreguntas y Rtas Flashcards
(30 cards)
Misión escuela de enfermería
CUIDADO DE ENFERMERIA de si mismo, de otras personas y de los colectivos humanos, para aportar en la construcción de sociedades saludables
Visión escuela de enfermería
Se proyecta como una unidad académica que sobresale por el desarrollo científico y la transformación del cuidado de enfermería en la región y el país
Qué promueve para el desarrollo de su misión
ambientes pedagógicos que favorecen el trabajo interdisciplinario en los diferentes escenarios de desempeño
que es el ser, saber y hacer de enfermería como profesión:
saber ser= emociones, desarrollo humano
saber saber= cognitiva, conocimientos
saber hacer= aplicación, práctica
Proceso de enfermería
Valoración, Diágnostico, Planeación, Ejecución, Evaluación
que es NANDA
( North American Nursing Diagnosis Association): Diágnosticos
qué es NOC
Nursing outcomes clasification): Resultados
ques es NIC
Nursing intervention clasification): Intervenciones
Qué rasgos caracterizan a una profesión según Adela Cortina
Vocación- Responsabilidad- Excelencia- Confianza
Las etapas históricas de la profesión según Colliere
Etapa doméstica- Etapa Vocacional- Etapa técnica- Etapa profesional
Metaparadigma
Globalización de conceptos de una disciplina en específico
Metaparadigma de Fawcet
SALUD- PERSONA- ENTORNO- CUIDADO
Qué es un patron de conocimiento
Patrones: formas de expresión que intenta explicar un fenomeno
Patrones de conocimiento según Carper
CIENTÍFICO EMPÍRICO- ÉTICO- ESTÉTICO- ESPIRITUAL
Rasgos de una actividad profesional
Servicio único, claramente definido, indispensable
Cuándo se desvirtua la profesión
Se desvirtua la profesión cuando quienes ejercen cambian los bienes internos por los externos.
Modelo pedágogico
Competencias(capacidades humanas): Ser/convivir, aprender/hacer
Núcleos temáticos (Asignaturas): Contenidos/ Habilidades
Proyectos integradores: Integración vertical
Ejes transcurriculares: Integración horizontal
Que es taxonomía ii
Clasificación rtas humanas de 13 dominios
objeto de conocimiento
el cuidado humano
razones para la teoría
mejorar la práctica
desarrollo sistematico de la profesion
autonomia profesional
favorece el desarrollo
quién habló de las 14 necesidades básicas
Virginia Herderson
Cuáles son las 14 necesidades básicas
respirar comer, beber eliminar residuos corporales moverse y posicion adecuada dormir y descansar
vestido temperatura limpieza entorno comunicacion
religion
trabajo
recreacion
recursos sanitarios
modelo conceptual Dorotea Orem
autocuidado
modelo conceptual Calixta Roy
adaptación