PSICOLOGÍA Flashcards

Question

Homo Erectus (Hombre erguido, Pekín)

Answer 1

capacidad craneal de 1000-1300cc; frente pequeña, huesos del cráneo muy gruesos, gran paladar y gran mandíbula sin mentón y esqueleto robusto. Sus descendientes el homo heidelbergensis, primeros pobladores de Europa hace 800mil años; y de ellos evolucionaron los Nenaderthales.

Answer 2

restos hallados en Neander (Alemania) en 1856; vivió hace 250mil-40mil años en Europa y parte del Asia. Convivió con el Homo sapiens. Se caracterizó por sus pesados y fuertes huesos y musculatura; el sentido del olfato muy desarrollado; estatura 1,65m; piernas cortas y un gran tórax. Enterraba a los muertos, adaptado al frío (lesiones físicas y enfermedades degenerativas). Capacidad craneal de 1200-1700cc. Nariz larga y menos pronunciados los bordes supraorbitales; desarrollo de la laringe les permitió posiblemente la capacidad de un lenguaje articular. Se estructuraban en clanes de vida nómada. Desarrollo emocional. Fabricaron herramientas de piedra y sílex. Alimentación variada y utilizaron el fuego para cocinar.

Answer 3

vivió hace 165.000 años, en Sudáfrica. aumento del tamaño del cerebro 1400cc, cuerpo menos robusto, ausencia de los bordes supraorbitales, cráneo más redondo y dientes más pequeños. El último sobreviviente del linaje Homo, aumento del grupos social, aumenta la complejidad cognitiva y el pensamiento simbólico. Coeficiente de cefalización, cuerpo con simetría bilateral, dimorfismo sexual, manos prensiles con dedos pulgares oponibles para la creación de herramientas. Seres sociales.

Answer 4

* Bipedestación * Desarrollo cerebral * Desarrollo de la mano * Desarrollo del lenguaje articulado * Creación de la cultura

Answer 5

Paul Mac Lean 1967 elaboró un modelo de la estructura y evolución cerebral al que lo llamó cerebro “trino” o “triuno”. • Modelo que afirma que el cerebro humano equivale a tres computadoras biológicas interconectadas que evolucionaron una por una y que cada una posee su peculiar inteligencia, subjetividad, sentido espacio temporal, funciones propias: memoria y movimiento. • Cerebro reptiliano, cerebro límbico y neocórtex.

Answer 6

Metazoarios primitivos: Hidrozoos. . SN es una red difusa de células y fibras. . Actividad motora NO es de origen nervioso ni muscular, ésta se transmite de una célula EPITELIAL (Neuroides) a otra. Se mueve por causa de un estímulo Celentéreos: Medusa . 1ros. En SN: formado por dos redes, situado entre el ectodermo y endodermo. . Redes formadas por células: unipolares, bipolares y multipolares; conectadas por uniones sinápticas. . Transmiten el impulso del extremo oral al caudal. . No tiene cerebro ni ganglios, TIENE células sensoriales que reciben sensaciones y responden a estímulos químicos con actos motores, a través de las Neuronas primitivas que tienen ramificaciones las cuales llevan el estímulo eléctrico en dos direcciones: Excitable y secretora. . Sistema neuromuscular (células nerviosa y células epitelio-muscular), el impulso es transmitido de neurona a neurona por intermedio del neurotransmisor. . La 1ra. Neurona cumple con las funciones: regulación del crecimiento y acción trófica. . Los neurotransmisores actúan como mensajeros intracelulares: función de morfogénesis y en la división celular

Answer 7

Mutaciones de los genes que diferencian a las especies han llevado a los animales a grandes cambios corporales: cuello largo de las jirafas, gran tamaño de las ballenas; en el hombre tuvo fuerza en el cráneo, que permitieron la adaptación al medio ambiente y la reproducción amplia de los mejor dotados. • Artrópodos, representan el 80% de la especie animal. Se han mantenido sin modificaciones durante 100 millones de años. • Cerebro es producto de la fusión de tres ganglios cefálicos, que comandan la función: visual, olfativa y bucal. Importante en la supervivencia del animal. Y dos cadenas ganglionares a lo largo del eje corporal. • En los ganglios cefálicos existe un grupo de neuronas motoras que inervan elementos móviles (patas, alas). Y otro grupo de interneuronas que forman la masa cerebral. • Ej. Insectos: Reciben y transmiten impulsos nerviosos con gran rapidez para sobrevivir. SN es segmentado con ganglios en cada anillo; los órganos sensoriales más desarrollados. Decapitados.

Answer 8

Cefalópodos • Presentan un sistema nervioso superior a los vertebrados inferiores. • Pulpo: cerebro muy grande compuesto por 50 lóbulos+2 lóbulos ópticos+4 lóbulos superiores interconectados. • Neuronas: unipolares, bipolares y multipolares. • Si está entrenado puede diferenciar la bola roja de la blanca y la relaciona con alimento. Vertebrados • Salamandra • Diferenciación entre neuronas sensitivas, motoras e intermedias (SN Autónomo). • Médula espinal: conducto central de materia gris y afuera fibras ascendentes y descendentes. • Primera división longitudinal del cerebro se desarrolla a partir del tronco cerebral y se dividen en: anterior, medio y posterior; que corresponden a los sentidos: olfato, visión y audición.

Answer 9

No existe en los invertebrados ni en los vertebrados inferiores. • La primera corteza bien diferenciada aparece en los reptiles, la materia gris tiende a colocarse en la superficie. • El desarrollo evolutivo culmina en el cerebro del Homo Sapiens Sapiens • El volumen del neocórtex aumenta progresivamente con el cerebro en los primates. • Aparece los plegamientos: surcos y circunvoluciones.(Homo hábilis)

Answer 10

Aumento progresivo del tamaño del cerebro, comenzó hace 2 a 3 millones de años, a partir del Australopitecus Gráciles hasta llegar al Homo Sapiens. • Homo Sapiens comparándolo con el hombre actual se debe a la evolución CULTURAL. • Al separarse los Homínidos del ancestro común el Chimpancé, el cerebro aumentó rápidamente en 3.5 veces. • Los cambios NO dejaron ninguna evidencia en los fósiles, ya que los cambios se dieron a nivel Subcortical. • Hace dos millones de años aparece una evidencia clara en un fósil en el linaje humano, “agrandamiento de la circunvolución frontal”. • Otra evidencia, al comparar el desarrollo embriológico de cerebro del hombre con un anfibio de 5 semanas se observa iguales estructuras y aumento progresivo del desarrollo cortical.

Answer 11

El desarrollo parece iniciarse al funcionar los centros de recepción del olfato. • Los hemisferios adquieren gran tamaño y se volvieron Centros de elaboración de aferencias sensitivas. • Son centros de asociación, integración y elaboración de estímulos recibidos del exterior. • Se establece funciones importantes: memoria, construcción de la personalidad, mantiene la actividad mental. • Cefalización, desarrollo progresivo de los centros nerviosos en sitios anteriores, permitiendo la expansión del tejido hacia adelante y arriba. • Flexibilidad mental, funciones asociativas, recoger datos importantes, comparar, aprender de las experiencias pasadas, solucionar problemas.

Answer 12

Parte de las células eucariotas que se encuentra POR LO GENERAL en medio del citoplasma, como un corpúsculo visible y delimitado.

Answer 13

Las substancias que componen al núcleo se encuentran dispersas en el citoplasma.

Answer 14

Todo núcleo se origina de otro núcleo. Es el resultado de la reproducción celular. El núcleo, durante la vida de la célula, se puede presentar en dos formas: 1. Periodo Interfásico: la célula se nutre y crece hasta llegar a la edad adulta. 2. Periodo de división: durante el proceso de reproducción.

Answer 15

Formado por: brazos unidos por un centrómero. • Cromátides hermanas, que están formadas por dos finos hilos “cromonemas” y unos gránulos llamados Cromómeros (cromatina, sustancia que genera los cromosomas).

Answer 16

* Muestra las características y el número de cromosomas de cada especie. * Número diploide: (2n). SH 46 (23 pares de cromosomas en el interior del núcleo; 22 autosómicos y 1 par sexual). * En las células germinales n (mitad).

Answer 17

Constituido por nucleoproteínas, (ácidos nucleicos, proteínas simples). Ácidos nucleicos o glúcidos, son compuestos orgánicos, cuyo componente básico la pentosa.

Answer 18

adenina, citosina, guanina, timina.

Answer 19

El glúcido + base orgánica

Answer 20

El nucleósido + 1 molécula de ácido fosfórico

Answer 21

La unión de nucleótidos unidos por el ácido fosfórico

Answer 22

Proteínas que proporcionan soporte a los cromosomas

Answer 23

Reproducción celular que se caracteriza | por que el núcleo sufre profundas trasformaciones antes de dividirse.

Answer 24

Etapa del ciclo vital celular; es el tiempo que transcurre desde que una célula nace, se divide y crea nuevas células. • Proceso celular, que parte de una célula diploide (46 cromosomas), para obtener dos células diploides hijas. Células somáticas son 2n o diploides. • Como requisito: • Duplicar el ADN de los cromosomas. • Sintetizar histonas. • Producir decenas de organelos para las células hijas. • Este proceso continuo tiene tres etapas: • Interfase: Fase G1, S y G2. • Mitosis: Profase, Metafase, Anafase y Telofase. • Citocinesis.

Answer 25

Va desde el nacimiento hasta la fase S. Se forma el ARNm y proteínas. Al final de esta fase puede darse el “Punto de restricción” y pasa la célula directamente a la fase S y continúe la división. Hay casos, en que la célula no llega al punto de restricción (genes concretos) que hace que estas células se transformen en células especializadas, generando una diferenciación celular e ingresan a la Fase 0.

Answer 26

Importante: replicación del ADN. Se duplican los cromosomas (2 cromátides idénticas). Continúa con la formación de ARNm y proteínas.

Answer 27

Intervalo entre la duplicación del ADN y el inicio de la Mitosis. Inicia la síntesis de ADN (células con el doble de ADN). Continúa con la formación de ARNm y proteínas. Finaliza con el inicio de la condensación de los cromosomas y el inicio de la mitosis.

Answer 28

* Cromosomas se condensan. * Se observan los pares de cromosomas. * Centrosomas, microtúbulos.

Answer 29

* Desintegra el núcleo celular. * Los microtúbulos se adhiere al cinetocoro de las cromátidas. * Microtúbulos polares (se extienden hasta el lado opuesto de la célula).

Answer 30

•Los cromosomas se desplazan por acción de los microtúbulos hasta colocarse en el plano medio de la célula. “Placa ecuatorial”.

Answer 31

* Los microtúbulos inician su recorte. * Se produce la separación de las cromátidas hermanas de cromosoma. * Aumenta la longitud de los microtúbulos polares y el ensanchamiento del citoplasma

Answer 32

* Los cromosomas que están en los polos quedan envueltos por un núcleo. * Los cromosomas empiezan a descondensarse.

Answer 33

Proceso en el cual el citoplasma se divide en dos, dando como resultado dos células hijas. •El citoplasma se divide generalmente por el centro de la célula de origen. •Acción de un anillo contráctil (polímeros de actina y miosina que fracciona a la célula. •Garantiza la repartición igual del ADN que su madre. •El número de cromosomas se mantiene

Answer 34

• Proceso de reducción cromosómica a la mitad. • Una célula diploide realiza dos divisiones sucesivas, Meiosis I y Meiosis II, dando como resultado cuatro células haploides n (23 cromosomas). • Da origen a los gametos (células haploides - n). • Transmisión de las características hereditarias. • Mantiene la constancia del número de cromosomas de la especie bisexual.

Answer 35

División reduccionista, se obtienen dos células hijas con la mitad de cromosomas que la célula madre.

Answer 36

• Compactación de los cromosomas. • Unión de los cromosomas homólogos, “Pares Bivalentes”. • Entrecruzamiento, recombinación genética.

Answer 37

* Núcleo celular se desintegra. | * Pares bivalentes se desplazan al plano ecuatorial de la célula.

Answer 38

• Pares bivalentes se separan y migran cada cromosoma con sus respectivas cromátidas hermanas a cada polo.

Answer 39

•Los cromosomas son cubiertos por el núcleo para posteriormente dividirse y dar lugar a dos células haploides.

Answer 40

Precedido por la intercinesis, breve interfase en donde NO SE produce la duplicación del ADN.

Answer 41

- Se rompe el núcleo celular.

Answer 42

Cromosomas se disponen en el plano ecuatorial.

Answer 43

Las CROMÁTIDAS HERMANAS se separan, desplazándose al polo opuesto de la célula.

Answer 44

- Los cromosomas quedan envueltos con un núcleo. - Inicia la descondensación de los cromosomas. - Se produce el proceso de citocinesis, dando como producto 4 células haploides.

Answer 45

conjunto de mecanismos de transmisión de caracteres de un individuo a su descendencia regidos por las leyes del código genético.

Answer 46

característica morfológica o fisiológica que se transmite a la descendencia, como el color de ojos, el color de pelo o la estatura. Un gen es un fragmento de ADN que determina un carácter hereditario.

Answer 47

variantes de un gen que controlan las diversas expresiones para un determinado carácter.

Answer 48

Cada gen ocupa un lugar fijo en los cromosomas. Los genes alelos se sitúan en el mismo locus en los cromosomas homólogos.

Answer 49

Aquellos que tienen los mismos genes, pueden ser diferentes alelos.

Answer 50

Los seres humanos somos organismos diploides, lo que significa que cada cromosoma tiene una pareja, su homólogo. En nuestra especie, cada célula de nuestro cuerpo tiene 23 parejas de cromosomas, es decir, tenemos 46 cromosomas en total, de los cuales la mitad procede de la madre y la otra mitad del padre. Cada pareja de cromosomas está formada por dos cromosomas homólogos, que contienen información para los mismos caracteres o genes. Nuestras células somáticas portan dos alelos para cada carácter, los cuales pueden ser iguales (homocigosis: AA, aa) o distintos (heterocigosis: Aa, aA). En la genética mendeliana o clásica, tener los dos caracteres iguales (es decir, en homocigosis), se denomina raza pura.

Answer 51

Tiene alelos distintos para un gen (Aa, aA).

Answer 52

Tiene los alelos iguales para un gen (AA, aa).

Answer 53

Se manifiesta en el fenotipo siempre, tanto en homocigosis como en heterocigosis

Answer 54

Se manifiesta en el fenotipo únicamente en homocigosis.

Answer 55

Conjunto de genes que un organismo hereda de sus progenitores

Answer 56

Conjunto de caracteres que manifiesta un organismo, es decir, la apariencia externa del genotipo, como el color de ojos que presentamos en nuestro aspecto externo.

Answer 57

Monge austriaco que publicó los resultados de sus experimentos en 1866. Demostró que la herencia biológica era un hecho explicable y predecible a través de LEYES y su publicación pasó desapercibida Aparece una nueva ciencia 1906, denominada GENÉTICA; con ayuda del descubrimiento de los cromosomas y su comportamiento durante la división celular y apoyado en las matemáticas (ESTADÍSTICA), sus trabajos de biología salieron nuevamente a la luz, “Leyes de Mendel”. Sutton y Boveri 1902, plantean la teoría cromosomática de la herencia, indicando que los genes están situados en los cromosomas

Answer 58

* Seleccionó una planta de guisante autógama, ciclo vital corto que permite un fácil control de la polinización. * Selección de caracteres discretos como: color, textura. * Estudiar cada carácter por separado * Análisis estadístico de los resultados del cruce

Answer 59

Primero, estudió la transmisión de un carácter, el color de la semilla. Para la primera generación, o generación parental (P), cruzó dos plantas de raza pura, una de semillas amarillas (AA) con otra de semillas verdes (aa). Las plantas de la primera generación filial (F1) presentaron todas las semillas amarillas. El color de semilla amarillo dominaba sobre el verde. Al cruzar dos variantes puras se origina descendencia uniforme, en genotipo y fenotipo.

Answer 60

Mendel dejó autofecundarse las plantas de la F1, ya que sus flores son hermafroditas, tienen estambre y pistilo. Obtuvo una segunda generación filial (F2) de plantas con semillas amarillas y verdes, en proporción 3:1. El carácter desaparecido en el fenotipo de F1 volvía a aparecer en F2; debía de estar «oculto», por tanto, en el genotipo de F1. El descubrimiento reafirmó la idea de que un carácter domina (el carácter dominante) sobre el otro (el carácter recesivo). Cada alelo se separa y se distribuye en los gametos de forma independiente.

Answer 61

Mendel investigó si sus conclusiones se cumplían también en la transmisión de dos caracteres hereditarios. Cruzó plantas de guisantes de líneas puras para dos caracteres de semilla, color y forma. Consideró lo siguiente: P, generación parental: plantas de semilla amarilla y lisa x plantas de semilla verde y rugosa, F1, generación filial: obtuvo todas las plantas con semillas amarillas y lisas. Dejó autofecundarse la F1, resultando las combinaciones indicadas en la F2 del cuadro. Los alelos de un gen se heredan de forma independiente y se combinan al azar y de todas las formas posibles con otros alelos en la descendencia.

Answer 62

Individuo producto de la unión de diferentes especies.

Answer 63

Con ellos nace el individuo

Answer 64

Se los adquiere a lo largo de la vida

Answer 65

Características de ambos progenitores.

Answer 66

Características de ambos progenitores; los genes de los dos progenitores son dominantes y se expresan simultáneamente. Manchas

Answer 67

En el hijo predomina los caracteres de uno | de los progenitores.

Answer 68

Predomina caracteres de los antepasados.

Answer 69

Un carácter que se ha venido presentando de generación en generación

Answer 70

Características hereditarias que se presentan a la misma edad que apareció en su padre.

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