Psychopathologie Flashcards

L'examen cumulatif (190 cards)

1
Q

Les 5 objets d’étude de la psychologie

A

Émotion, Cognition, Comportement, Processus biologiques, Processus sociaux

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2
Q

Les 7 indicateurs de l’anormalité

A

Souffrance, Comportements inadaptés, Déviance, Violation des règles sociales, Inconfort social, Irrationnalité et imprévisibilité, Dangerosité

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3
Q

Documentaire du pardon

A

Les parents ont pardonner le meurtrier d’avoir tuer leurs enfants

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4
Q

Définition du trouble mental?

A

Signes et symptômes de dysfonctionnement psychologique, C’est à dire des difficultés importantes dans les pensées, l’humeur ou le comportement d’une personne, qui lui causent de la souffrance ou qui diminuent sa capacité de fonctionner efficacement pendant une période prolongée

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5
Q

Définition de l’anormalité

A

Les dysfonctionnements comportementaux émotifs ou cognitifs inhabituels dans leur contexte culturel, associées à de la détresse personnelle ou à une altération considérable du fonctionnement sont anormaux

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6
Q

Définition de la santé mentale (OMS)

A

Il s’agit d’un état de complet bien-être physique, mental et social dans lequel une personne peut se réaliser surmonter les tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et contribuer à la vie de sa communauté

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7
Q

Classification des troubles mentaux (2 systèmes) ?

A

La classification internationale des maladies (CIM), mise au point par l’organisation mondiale de la santé (OMS)

Le diagnostic and statistic Manual of mental disorders (DSM), mis au point par l’American psychiatric association (APA)

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8
Q

Différence entre le (mini DSM) et la version longue

A

Caractéristiques des psychopathologies en fonctions de l’âge, du sexe et des cultures

Prévalence des psychopathologies

Évaluation habituelle de la psychopathologie chez la personne

Patrons familiaux

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9
Q

Similarité entre le (mini DSM) et la version longue

A

Liste des symptômes pour chaque psychopathologie

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10
Q

Indentification des pathologies dans le DSM-5-TR

A

Trouble mentaux

Affections physiques (conditions médicales)

Facteurs psychosociaux et contextuels

Mesure globale du niveau d’incapacité

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11
Q

Postulat de base du courant comportemental cognitif

A

L’acquisition et le maintien des comportements adaptés et pathologiques sont régis par les mêmes lois, les lois d’apprentissage. Sil un comportement a été appris, il peut-être désappris

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12
Q

Les 4 étapes de renforcement négatif et mention de la phobie dentaire

A

Aller chez la dentiste effraie la personne

Évitement du dentiste

Diminution de l’anxiété

Renforcement du comportement d’évitement parce qu’il a diminué l’anxiété

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13
Q

Conditionnement classique (Phobie de la nuit)

A

SI : cauchemars, RI : Peur, SC : Nuit, RC : Peur

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14
Q

Postulat de base du courant humaniste

A

La psychopathologie est un blocage dans la croissance personnelle et dans la tendance naturelle que les gens ont vers la santé mentale et physique

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15
Q

Les aspects des troubles anxieux

A

Les troubles anxieux (e. g., le trouble d’anxiété généralisée, la phobie spécifique, le trouble panique, l’agoraphobie) se distinguent les uns des autres en fonction des deux critères

Le type de situations craintes

Le raisonnement cognitif associé

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16
Q

Erma Bombeck (anxiété)

A

L’anxiété , c’est comme une chaise berçante, ca vous donne quelque chose à faire, mais ca ne vous mène a nulle part

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17
Q

Concernant les personnes avec de l’anxiété généralisée

A

Le résultat, c’est qu’ils échouent à s’échapper du monde illusoire crée par leurs pensées et images et qu’Ils vivent rarement dans le moment présent qui lui possède le potentiel de nous rendre heureux.

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18
Q

Phobie spécifique ( un exemple de déplacement)

A

X : Peur d’être jugé incompétent dans son travail

Y : Phobie des ascenseurs

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19
Q

Modèle de l’apprentissage préparé

A

On n’est préparé biologiquement à craindre certains objets plus que d’autres

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20
Q

Les deux autres type de troubles anxieux

A

Trouble panique

Agoraphobie

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21
Q

Le trouble obsessionnels compulsifs et apparentés

A

Troubles obsessionnels compulsif

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22
Q

Les deux types de Troubles à symptomatologie somatique et apparentés

A

Trouble à symptomatologie somatique

Crainte excessive d’avoir une maladie

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23
Q

Les trois types de Troubles dissociatifs

A

Dépersonnalisation/déréalisation

Amnésie dissociative

Trouble dissociatif de l’identité

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24
Q

Diagnostic différentiel: trouble panique vs anxiété généralisée

A

Trouble panique : Caractère bref, Caractère intense des attaques de panique

Anxiété généralisée : Plus durable, Moins intense

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25
Cause comportementale cognitive du trouble de panique
Sensibilité aux sensations corporelles Interprétation catastrophiques +++ symptômes physiques
26
Définition de l'agoraphobie
Peur d'être dans une situation (un endroit) d'où il est physiquement difficile ou gênant de s'échapper ou dans laquelle on pourrait ne pas trouver de secours en cas d'attaque de panique ou de malaise
27
Définition du trouble obsessionnel compulsif
Comporte des pensées ou des impulsions désagréables qui s'Imposent à l'esprit de la personne et provoquent souvent en elle le désir irrésistible de s'engager dans une action répétitive pour diminuer sa détresse ou pour prévenir une catastrophe
28
Ce qui caractérise les troubles à symptomatologie somatique et apparentés
Présence de symptômes physiques (somatiques) ou de la préoccupations concernant la maladie Qui causent de la détresse psychologique à la personne ET ont un impact négatif sur sa vie
29
Trouble à symptomatologie somatique
Un ou plusieurs symptômes physiques sont rapportés
30
Crainte excessive d'avoir une maladie
Une maladie précise est redoutée
31
Dépersonnalisation/ déréalisation
Expérience d'un sentiment de détachement par rapport à l'environnement Impression d'être devenu un observateur extérieur de son propre fonctionnement mental ou de son propre corps Sentiment d'être dans un rêve
32
Amnésie dissociative
Un ou plusieurs épisodes ou la personne est incapable de se souvenir d'évènement importants, généralement traumatiques ou stressants La fugue peut s'ajouter à l'amnésie dissociative. Dans ce cas, on parle d'amnésie dissociative avec fugue dissociative
33
Trouble dissociatif de l'identité
Généralement, les divers systèmes de personnalité manifestent des différences au niveau ( des histoires personnelles, des qualités, des attitudes, des façons de réagir et des noms ) Mais certains systèmes ne peuvent être que partiellement différent les uns des autres.
34
Trouble bipolaire: sa situation
Troubles dépressifs - (Troubles bipolaires ) - Troubles psychotiques/schizophrénie
35
Type de bipolaires 1
Dépression et ma manie Manie seule
36
Troubles bipolaires type 2
Dépression et hypomanie
37
Catégorie de symptômes centraux des troubles dépressifs
Symptômes thymiques (c'est-à-dire, relatifs à l'humeur) Symptômes cognitifs Symptômes comportementaux (ou manque de motivation) Symptômes physiques (ou somatiques)
38
Trouble dépressif caractérisé
Épisode souvent limité dans le temps (durée moyenne d'un épisode dépressif caractérisé non traité= 6-9 mois Dans de rares cas (10-20% des cas), les personnes restent déprimées de façon chronique ( après deux ans, on parle alors souvent de trouble dépressif persistent, qui est un autre diagnostic. Courte durée, mais a tendance à revenir (Environ la moitié des personnes qui ont fait un épisode dépressif caractérisé vont en faire au moins un deuxième épisode
39
Trouble dépressif et pensées automatiques négatives
Triade cognitive dépressive Elle-même, Le monde autour (ou son expérience) , son avenir "Je suis inadaptée , je ne suis rien", "le monde autour est hostile", "Le futur est sans espoir"
40
Quelques distorsions cognitives
Généralisation abusive Abstraction sélective Inférences arbitraires
41
Étude de cas de Catherine
Le trouble obsessionnelle compulsif
42
Histoire de cas (Valois)
Le trouble d'anxiété généralisée
43
Étude de cas (Colette)
Trouble dépressif caractérisée
44
Définition de la schizophrénie
Trouble mental ou l'individu souffre de distorsions importantes de la réalité, de retrait dans les interactions sociales, de désorganisation de la pensée, du discours et du comportement
45
Portrait clinique général de la schizophrénie : les symptômes
Délires ou idées délirantes ( de persécution et de grandeur ) Hallucinations Pensée désorganisée ou discours désorganisée Comportement désorganisé ou catatonique (catatonie, excitation , écholalie, comportements bizarres) Symptômes négatifs
46
Symptômes négatifs
Définition : Absence ou déficits de comportements normalement présents dans le répertoire comportemental de la personne Perte de motivation ou aboulie Diminution de l'expression émotionnelle Retrait dans les interactions sociales ou asociabilité
47
Définition des troubles de la personnalité
On parle de troubles de la personnalité lorsque la personne présente des traits de la personnalité (des façons de percevoir la réalité, des façons d'interagir avec les autres et des réponses émotionnelles) inflexibles et inadaptés aux contexte de la vie. C'est traits causent une certaine détresse à la personne ou l'empêchent de fonctionner adéquatement socialement et professionnellement
48
Les trouble de la personnalité se caractérisent par quoi?
Des difficultés interpersonnelles Des problèmes d'identité Des difficultés à fonctionner en société
49
Personnalité paranoïaque
Fait pas confiance à personne (soupçons) Tendance à croire que la personne est irréprochable et les autres sont responsable de tout les obstacles dans sa vie Peur que les gens vont la voler, frauder, essaye de la truquer et que tout le monde est malveillant Tout le temps sur les gardes Difficulté dans les relations interpersonnelles
50
Personnalité paranoïaque VS Trouble délirant de type persécution
La personne souffrant d'un trouble délirant de type persécution a, en plus, des délires et une perte de contact avec la réalité
51
Personnalité paranoïaque vs Schizophrène
La personne schizophrène a, en , plus des hallucinations et délires et une perte de contact avec la réalité
52
La personnalité schizoïde
Incapable de construit une relation sociale avec les autres et en n'a pas envie Préfère la solitude Typiquement pas de bonnes amies, aucun appuie Difficulté à exprimer des émotions Les autres ont la perception d'un froideur et distance Indifférente au éloge et au critique, contrairement à la personnalité évitante et narcissiste Occupation et intérêt solitaire Prend pas de plaisir dans plusieurs activités social inconfort constant (alien) Souffrance inadapté Croyance irrationnelle en situation social Analogie : Ermite
53
Personnalité schizotypique
Système de pensée bizarre ex: télépathie Problème de perception ex: parler au gens mort Excentricité dans sa communication et dans ses comportements ex: Rituel La personne est anxieuse socialement Isolement Pas d'amies proches N'aime pas rencontrer des nouvelles personnes
54
Personnalité schizoïde vs Schizophrénie , Personnalité schizotypique
Problèmes de perception Systèmes de pensées bizarres Comportements bizarres
55
Personnalité schizotypique vs Schizophrénie
Hallucination Délire Catatonie
56
Personnalité histrionique
Rechercher constamment l'attention des autres (centre d'attention) Facilement irritable si pas le centre d'attention Gens théâtrale, dramatique, excessif Ardeur excessive ex: réactions exagérer a des situations normal Sexuellement provoquant et séducteur Égoïste Analogie : Harley Quin
57
Personnalité narcissique
La personne croit qu'elle est exceptionnelle Recherche des compliments et est carburer par l'admiration des autres Manque d'empathie face au autres Croyance que tout devrais lui être donner sur un plateau d'argent (égo) Exploitation des autres dans les relations interpersonnelles Manipulation Surestime ses réalisation et sous-estime les réalisation des autres Analogie : Conor
58
Le postulat de base du courant psychodynamique
Plusieurs de nos comportement pathologiques sont du a des processus inconscient (automatique) qui nous influence
59
Principaux concept du courant psychodynamique
Ca (principe de plaisir) Moi (principe de réalité) Surmoi (principe de perfection) Mécanisme de défense (cognitifs, généralement inconscient, déforment souvent la réalité, protection contre l'angoisse Inconscient (partie submergées de l'iceberg)
60
Pronostic de la schizophrénie
Rémission partielle (thérapie et médicament) Hospitalisation à long terme avec symptômes sévères (Sévère) Symptômes continus ( répond au critère/ pas hospitaliser Rémission complète: Complètement remis Autre
61
Facteurs génétique et environnementaux lier avec la schizophrénie
Relation plus proche avec un schizophrène plus de chance de l'avoir aussi
62
Développement de la schizophrénie et cannabis
Avant 18 ans + x2 : réorganisation du cerveau déréguler Avant 15 ans + 10.3% (26 ans)
63
Types de trouble délirant
Type : bizarre ou non bizarre *Persécution Grandeur Jalousie (infidélité) Érotomanie (relation avec célébrité) Mégalomaniaque (physique hors du commun) Somatique (problème physique)
64
Trouble de la personnalité anti-social
Ne pas Respecter l'égalité, il se croient en dehors des normes Actions commis d'infraction ex: vole Agressif et irritable Comportements irresponsable ex: pas respecter les obligations financière, ou sociale et professionnelles La personne n'a pas de culpabilité ou de remord Le comportement est complètement sous-développé
65
Personnalité Borderline/limite (le pire)
Personne impulsive : comportements sexuels a risques, conduite dangereuse au volant, voler Émotivement instable (humeur normal a dépression, anxiété , irritabilité Accès de colère très intense et inapproprié Relation instable (dure a suivre) Comorbidité avec abus de substance Idéaliser certaine personne et ensuite fait quelque chose et est complètement déçus Problème énorme identitaire Souffrance extrême de détresse Effort désespérer pas peur d'abandon Aller de 0% à 100% Comportement dangereux d'elle même ex: automutilation, tentative de suicide Analogie : mettre de l'eau dans un verre, mais tout le temps perçus comme vide Détresse psyché énorme et pour cela se fait mal car douleur physique apaise la douleur psychologique, solutions , soit la substance ou automutilation
66
Personnalité évitante
Sensible au rejet , alors se sens insécure et anxieux dans les interactions sociale Détresse causer souffre de solitude, aimerais bien avoir des amies Timide et blesser par la critique Réserver dans les situations sociales, peur de dire des chose inapproprié, ou stupide , craint d'être embarrasser en publique Sure d'être aimer avant de s'engager , certitude Comorbidité avec l'anxiété social ou phobie spécifique Symptôme d'imposteur Distorsion cognitive de l'abstraction sélective Subordonner ses désirs
67
Personnalité dépendante
Prise en charge Désir d'être tout le temps accompagner Pas être elle-même, plait a tout le monde , soit change de personnalité avec chaque personne Laisser les autres décider pour elle Pas compétitive Pas la confiance entre elle, alors fait confiance aux autres Peur de l'abandon Prise de panique d'être seul Insécure indécise Estime de soi (mauvais) Autre niveau de dépendance paralysante Contraire de paranoïaque et narcisist
68
Personnalité obsessionnelle-compulsive
Préoccuper par l'ordre , les règles et les détails inutile ou non pertinent, sentiment n'aboutit a rien Difficulté de jeter de vieux objet sans utilité , valeur sentimental Pas déléguer les taches Anal Dévouer au travail et oublie les loisirs, difficulté à avoir du plaisir Syllogomanie Thésaurisation compulsive (accumulation)
69
Modèle alternatif (dimensionnel) des troubles de la personnalité. Troubles stables caractérisés : Première partie
Des déficiences dans le fonctionnement de la personnalité au niveau du soi (identité et auto détermination ) sur un continuum allant de normal à pathologique au niveau du fonctionnement interpersonnel (empathie, intimité ) sur un continuum allant de normal à pathologique
70
Modèle alternatif (dimensionnel) des troubles de la personnalité. Troubles stables caractérisés (deuxième partie)
Des traits de la personnalité pathologiques/inadaptés (5 grands domaines) Affectivité négative vs stabilité émotionnelle Détachement vs Extraversion Antagonisme vs agréabilité Désinhibition vs caractère consciencieux Psychotisme vs lucidité Ces 5 domaines se subdivisent en 25 traits pathologiques pole positif et négatif réduit les troubles personnalité à 6 seulement
71
Les trouble de la personnalité pour le modèle alternatif
Personnalité antisociale Personnalité évitante Personnalité limite Personnalité narcissique Personnalité obsessionnelle-compulsive Personnalité schizotypique
72
Le positif face au modèle alternatif pour les troubles de la personnalité
Comparer sur la même mesure (29 choses) Plus de normativité
73
Étude de cas Jacques
Schizophrénie
74
Jonathan étude de cas
Trouble schizotypiques
75
Le travailleur social étude de cas
Personnalité paranoïaque
76
Les caractéristiques communes entre anorexie mentale et la boulimie
Comportements alimentaires inappropriés Comportements visant à ne pas prendre du poids Influence excessive du poids sur l'évaluation que la personne fait d'elle même (par exemple son estime de soi) Influence de la pathologie sur la santé physique ou le fonctionnement psychosocial
77
Anorexie mentale
Peur excessive de prendre du poids , gros ou grosse Refus obstiner de s'alimenter adéquatement, pas à croire qu'une quantité normale est nécessaire ex: une Diet extrême Image déformer du corps, malgré les preuve contraire ex: miroir au mini golf qui s'agrandi Perte de poids énorme, poids anormal, pente descendent Ne reconnais pas que son poids n'est pas assez élevée, et que ses une problématique L'idée de devenir gros ou grosse est encore la après la perte du poids
78
Deux type d'anorexie mentale
Accès hyperphagiques/purgatif : crise de gloutonnerie et vomissements provoqués, laxatifs diurétiques Restrictif : pas de crises de gloutonnerie , exercice excessif, jeune et diète (moins pire) Anorexie mentale atypique : poids normal
79
Le développement de l'anorexie
Inadéquate a surmonter les changement de la vie Avant milieux favoriser , maintenant plus vue dans les milieux défavorisée et pays en émergence (image) Perfectionniste et comorbidité avec le TOC Les femmes 3-5% meurt Mannequin, athlètes, ballerines 16-20 ans
80
Obsession dysmorphie corporelle avec dysmorphie musculaire
Les hommes Déficit du corps malgré de la preuve contraire Stéroïdes anabolisants Temps excessif passer au gym Fonctionnement normal affecter (le gym est sa vie)
81
Valeria Levitin
Mannequin, Anorexie mentale , décéder de complication (55lbs)
82
Isabelle Caro
Comédienne , Mannequin, morte a 28 ans de anorexie
83
Boulimie (moins pire)
Besoins urgent incontrôlable que la personne à d'absorber des aliment souvent et grande quantité dans un cours laps de temps Épisodes récurrents et incontrôlables de crises de gloutonnerie Comprend que son comportement est anormal ex: cacher 80% des gens se cherche à se faire vomir ou utiliser des laxatifs ou diurétique 20% jeune ou exercice excessif Peur qu'elle perte le contrôle pour le reste de sa vie et que ses épisodes ne s'arrête pas , peut pas arrêter de manger Peur de prendre du poids la majorité utilise des méthodes sévères pour ne pas prendre de poids Les changements de poids sont fréquents, mais la plupart ni très maigre ni obèse 21-24
84
Facteurs de risque de la boulimie
Perfectionniste Comorbidité personnalité limite et TOC Sentir mieux avec une douleur physique, mangeant pour contrer la douleur mental
85
Problème physique lier a la boulimie
Anémie Aménorrhée Déficience en minéraux et vitamines Problème cardiovasculaire, soit manquer de fer transfert oxygène dans le sens Duvet sur la face pour les réchauffer Affecte les dents Dangereux
86
Boulimie VS Anorexie accès
Anorexie : le poids est moins élevé et savent qu'il sont entrain de faire du binge-eating Boulimie: Le poids plus élevées
87
Cause des troubles alimentaire
Socio-culturel : idéal social de l'a minceur est inaccessible (les médias sociaux, l'image des femmes, mince biologique et psychologique (le fait que pas toute les femmes l'ont) Psychologique : À quel point les facteurs social de l'a minceur à été intérioriser ex : rejette ou accepte Cognitifs: Distorsions cognitive, comme celle de la dépression, tendance à avoir des crises de gloutonnerie quand elle se sentent mal psychologiquement (stress et inquiétude) qui servirait à la reconfronter (tentative pour aller mieux) L'environnement familial est souvent problématique (manque de cohésion, communication imparfaite) Parents : Préoccuper de leurs poids ou de leurs apparences
88
Facteur de risque biologique des troubles alimentaires : le point déterminé
1. On est programmé biologiquement (notamment à cause du nombre de cellules adipeuses qu'on a et de leur taille) peser un certain poids 2. Le corps va résister au changement et va toujours tendre à revenir à ce poids 3. Pour revenir à ce point déterminer le corps a prévu un mécanisme : la faim 4. Ce phénomène explique pourquoi les anorexiques peuvent passer du type restrictif au type accès hyperphagiques/purgatif 5. Le but est de revenir au point déterminé 6. Quand le corps est sous-alimenté, la faim devient intense, ce qui favorise les crises de gloutonnerie que vivent plusieurs anorexiques
89
Dysfonction sexuelle
Caractérisée par un manque de désir sexuel ou soi par une difficulté/incapacité à obtenir une gratification sexuelle Problème physique ou psychologique lier au désir , à l'excitation ou au plaisir sexuel Souffre/détresse
90
Le trouble de l'érection
Incapacité persistante ou répété à attendre ou maintenir une érection adéquate jusqu'à l'accomplissement de l'acte sexuel
91
Éjaculation précoce/prématurée
Lorsque que l'homme est capable d'érection , mais vas la perdre trop vite, soit contrôle mal le moment de l'éjaculation, une éjaculation dans la minute suivant le début de la pénétration vaginal, mais peut être d'autre type sexuel orale ou anale.
92
Troubles paraphiliques (plus grave)
Troubles qui sont caractérisés par des comportements et des fantaisies sexuels impliquant, soit 1. Des objets inusités ou des situations/activités inhabituelles ou bizarres 2. Le fait de faire souffrir quelqu'un d'autre ou de souffrir soi-même 3. Des enfants ou des personnes non consentantes
93
Dysfonctions sexuelles chez la femme
Trouble de l'orgasme chez la femme Trouble lié à des douleurs génito- pelviennes ou à la pénétration
94
Trouble de l'orgasme chez la femme
Absence répétée d'orgasmes ou Orgasmes peu fréquents ou Délai marqué avant l'obtention d'un orgasme ou L'intensité d'orgasmes moindre
95
Trouble lié à des douleurs génito- pelviennes ou la pénétration
Douleur à la pénétration ou Impossibilité de pénétration à cause de sa peur ou Muscles du vagin trop tendus ce qui empêche ou nuit la pénétration À cause de la peur
96
Problèmes de désir sexuel chez la femme
Trouble de l'intérêt pour l'activité sexuelle ou de l'excitation sexuelle (regroupe les problèmes de désir sexuel et les problèmes d'excitation/ de plaisir sexuel)
97
Problèmes de désir sexuel chez l'homme
Diminution du désir sexuel (absence ou insuffisance répétée de fantaisies sexuelles ou de désir pour les activités sexuelles
98
Cause/facteurs de risques de dysfonction sexuelle
Problèmes physiques : prendre des médications qui affecte le fonctionnement physique Cause psychologiques: distractions cognitives pendant les relations sexuelle, soit l'anxiété de performance ex: pensées qui surviennent. Solutions = apprendre que relation sexuelle prend pas au sérieux, enlever une pression Problèmes inter-relationelle Mauvaise communication (intimité)
99
Troubles paraphiliques VS Paraphilies
Un trouble si la personne souffre Passée a l'acte (visionnement)
100
Troubles paraphiliques
Ce sont des maladies Impliquent souffrance personnelle ou torts causés aux autres
101
Paraphilies
Ce ne sont pas des maladies N'impliquent pas de souffrance personnelle ou de torts causés aux autres
102
Troubles paraphiliques (maintenant)
Troubles paraphiliques Paraphilies (préférences inhabituelles)
103
Troubles paraphiliques (avant)
Paraphilies Pas d'équivalent
104
Fétichisme
Exciter sexuellemet par des objets non animer avec plus d'importance que la partenaire comme-t-elle ex: sous vêtement, talon de cuire ou partie du corps non génital (pied ou cheveux)
105
Voyeurisme (le plus courant)
La personne se sent exciter lorsqu'elle observe qu'elle qu'un de façons récurrentes, sans qui le savent, entrain de se déshabiller ou en train de faire l'amour
106
Exhibitionnisme
La personne se sent exciter sexuellement quand elle montre ses partie intime ou autre souvent la victime fait comme si ca ne l'affecte pas , la réaction fait ressortir un plaisir à la personne ayant se trouble Si rit quand même non consentante, même vidéo compte pas
107
Trois types d'événements stressants (ou de facteurs de stress)
Agents stressants extrêmes Changements de vie majeurs Agents stressants de la vie quotidienne
108
Définition du stress
l'état interne dans laquelle se trouve la personne qui doit faire des demandes importantes de l'environnements, réfère a la réaction physiologique dans notre corps
109
Agents stressants extremes
Évènement traumatique de différent type comme la guerre , victime de violence, pris en otage, impliquer dans un accident d'auto grave, passer au feu, désastre naturelle ex: PTSD
110
Changements de vie majeurs
Évènement de vie auxquelles la majorité de nous somme confronté ex : mariage, mort d'un être proche, rupture, déménagement, perd emploie ex: trouble de l'adaptation
111
Agents stressants de la vie quotidienne
Toute problème de stress mineur ex : examen, contravention, perd t'est clés
112
Facteurs influençant l'impact des événements stressants (dépendamment l'environnement et le contexte)
1. Caractéristiques des événements stressants : Durée du stress, Quantité de stress Concomitant (en même temps) , Caractère imprévisible ou non 2. Ressources de la personne : Soutien social 3. Interaction entre caractéristiques et ressources : Rôle modérateur du soutien social ( moins de stress avec moins de soutient sociale est pire que plus de stress et plus de soutient
113
Trouble de l'adaptation (trouble liés des traumatismes ou à des facteurs de stress post-traumatique lier au stress
1. Évènement stressant (dans les trois mois suivants l'événement) 2. Trouble de l'adaptation 3. Disparition des facteurs de stress (Plus de six mois additionnels de symptômes) 4. Autre diagnostic
114
La définition du trouble d'adaptation
Réagit inadéquatement a 1 ou plusieurs stresseurs, soit des changements de vie majeur ex: perd emploie La plupart du temps changement de vie majeurs, mais certaine fois agents stressants extrême, mais peu de symptôme face à l'évènement traumatique, plus de résilience 1. Incapable vue de stress pu capable de fonctionner adéquatement au niveau social ou professionnelle 2. Plus de détresses que la norme, la personne vit plus de stress ou détresse face au stresseurs , émotions pas approprié au contexte ex: pleur plus que le temps passer ensemble Pendant seulement 6 mois
115
Facteurs de risque du stress post-traumatique
Au niveau de la personnalité Au niveau du genre Au niveau de l'histoire personnelle Au niveau social Au niveau cognitif
116
Facteurs de risque cognitif du stress post traumatique
Les personnes qui ont déjà des images et des pensées inquiétantes sur les événements traumatiques qui pourraient survenir dans le futur sont plus à risque de développer la pathologie si elles vivent un événement traumatique
117
Trouble a symptomatologie vs Maladie psychophysiologique
TAS : il a ou non une cause médicale expliquant les symptômes physiques, Accent mis sur les sentiments et pensées inadaptés par rapport aux symptômes physiques, Psychopathologie MP: Il est nécessairement une maladie physique, Accent mis sur l'exacerbation de la maladie par les facteurs psychologiques (le stress). Sentiment et pensées pas nécessairement inadaptés, Psychologie de la santé
118
Comment se développent les maladies psychophysiologiques ? étape 1
Quand une personne est face à un stress elle subit des changements physiologiques 1. Accélération du rythme cardiaque 2. Augmentation de l'hormone cortisol 3. Augmentation de la tension artérielle 4. Production d'adrénaline
119
Comment se développent les maladies psychophysiologiques ? étape 2
Quand le stress s'en va l'organisme retourne normalement à son mode de fonctionnement habituel
120
Comment se développent les maladies psychophysiologiques ? étape 3
En revanche, si le stress persiste , les changements physiologiques demeurent en permanence
121
Comment se développent les maladies psychophysiologiques ? étape 4
Cela peut entrainer des dommages au niveau des organes
122
Comment se développent les maladies psychophysiologiques ? étape 5
C'est le début des maladies psychophysiologiques
123
Facteurs de risque de la maladie cardiaque
Personnalité de Type A Personnalité de Type D Dépression Anxiété Régulation émotionnelle déficiente : Les personnes moins efficace à contrôler leurs colère , plus facteur de risque de développement de la maladie cardiaque à l'inverse facteur de protection
124
Dépression et la maladie cardiaque
Stress chronique - Inflammation excessive apporte symptômes dépressifs ou maladie cardiaque
125
Hypertension artérielle
Serait du à une prédisposition biologique à avoir une réactivité cardiovasculaire élevée en période de stress. Cette réactivité cardiovasculaire élevée, si elle est accompagnée d'événements de vie stressants, progresserait en hypertension artérielle
126
Facteurs de risque physiques de l'hypertension artérielle
hérédité, surpoids, habitudes de vie, alcool, sel, sédentarité et par le stress 10% cause physique existante (une maladie qui cause)
127
États affectives qui augmente la tendance de Hypertension artérielle
Colère, peur, tristesse et irritabilité, mais stress est le pire
128
La prévention
Éviter que les gens développent des troubles mentaux sérieux
129
Traitement
Viser a aider ceux qui ont déjà développer des troubles psychologiques
130
Les trois types d'intervention
Interventions universelles Intervention sélectives Interventions ciblées ou indiquées
131
La classification des prévention (avant) parce que différent que santé mentale
Prévention primaire (diminuer les facteurs de risques) Prévention secondaire (sélective et tertiaire= réadaptation/réintégration)
132
Intervention universelle (4 aspects)
Encourager les gens à avoir de bonnes habitudes de vie dans des messages grand public ( regroupe-les intervention en prévention qui ont comme but d'aider la population générale , pas de population particulière cibler en générale agit dur les deux buts qu'elle à 1. Importance d'une bonne alimentation 2. Importance d'un programme d'exercices réguliers 3. Importance d'un bon sommeil 4. Importance des moments de détente et de loisirs
133
Les buts de l'intervention universelle
Régulation émotionnelle 1. Diminuer les facteurs de risque des troubles manteaux 2. D'augmenter les résistances des individus en augmentant leurs facteurs de protection ex: Diminuer le stress ( facteur de risque) envoyer et à la population générale ex: cultiver leurs amitiés (prendre des nouvelles d'eux) ex: Montrer de la gratitude aux autres ex: je me montre de l'autocompassion ex: Apprendre à s'applaudir (besoin fondamental d'être reconnu n'est pas atteint , alors doit le faire nous même ex: Pleine conscience Ex: Marcher de 20-30 min diminue la dépression (vie balancer)
134
Prévention ciblée/indiquée
Apporter du soutien et réconfort a la personne en crise ou ses proches éventuellement Aller chercher de l'aide Désamorcer la crise et faire mieux Plus les intervenant ont des connaissance ou habilités relationnelle, plus ils sont empathique et respectueux mieux la prévention fonctionne
135
Exemple de prévention ciblée/indiquée
Écrasement de l'avion : les survivant, la famille des survivant, les employés, l'équipe de secourisme, infirmière, médecin, pilote, cause d'un stress post-traumatique (gens a risque), trouble manteaux moins grave , développe pas toujours, mais peu développer moins sévère
136
Le but de la prévention ciblée/indiquée
Intervention de crise immédiate pour les survivants, les familles de tout le monde, donner du soutient émotionnel, de l'information et de l'écoute. réduire l'anxiété, prévenir les problèmes au niveau professionnelles. et les haut risque de développer des troubles manteaux ex: ligne téléphonique, face à face
137
Le débriefing positif et négatif de la prévention ciblée/indiquée
Rencontre de groupe des gens affecter par le désastre, parler de leur vécue, émotions, préoccupation Controverse au niveau des données probantes dépendamment la personne (pas forcer)
138
Prévention sélective
Enseigner que le suicide est une solution définitive a un problème qui est seulement temporaire, sa peu changer et devenir meilleur faut juste attendre Regrouper les interventions pour toucher un sous-groupe a risque de développer des troubles manteaux ex : adolescent, minoritaire, niveau faible socio-économique, récemment divorcer/deuil, isoler , malade physiquement
139
Exemple de la prévention sélective vu en classe
Parler ses grandir, les parents, doit avoir le premier mot, ne lâche pas ex: analogie de l'huitre, soit percer sa coquille. Annonce la jeune fille qui se rapproche avec son père (investissement tellement profond, mais maintenant parle plus) Intéresser vous a leurs rêve (t-shirt blanc avec son design) Encourager réussite scolaire de votre enfants comme le sports DARE Favoriser les liens familiaux positif en améliorant la communication au sein de la famille
140
Qu'elle était le mouvement DARE dans la prévention sélective
Problème de consommation à l'adolescence est relier à long termes a plusieurs problèmes physique et psychologique à court terme et long terme, donc DARE à crée un vidéo pour montrer que efficacité est limiter quand prend des drogues Message extrême effet inverse vue, œuf frit comme ton cerveau avec abus de substance, enfant qui révolte
141
Au niveau scolaire explique la prévention sélective
données informations dans les écoles sur les effets dommages sur la surconsommation Ex: visite du criminelle, FPS, enseigner aux adolescents des habilités d'affirmation de soi et dire non pour ne pas succomber à la pression social des paires. Promouvoir au parents que la norme à l'adolescence est de ne pas consommer Ex: message ou vidéo ou on montrer les aspect négatifs de la consommation, ou ce qui est cool est de ne pas fumer, la gang allumer les jeunes qui font la leçon au plus vieux est de ne pas fumer "aille allume"
142
La différence entre la prévention ciblée/indiquée et sélective
Sélective : le groupe risque , plus large , alors moins générale ciblées/indiquées : a risque, plus petit, alors moins général
143
Incidence
Nombre de nouveau cas (d'un trouble mental) apparaissant dans une période donnée Les interventions universelles et sélectives cherchent à la réduire
144
Prévalence
Nombre de cas existants (d'un trouble mental) Les interventions ciblées ou indiquées cherchent à la réduire
145
Réintégration dans la communauté
Diagnostique de trouble mental et après remet en société.
146
Qu'est-ce qu'est un programme postcure
La personne qui souffre ou ont souffert de trouble psychologique, il aide à prévenir les rechutes et hospitalisation répéter, réduire les séquelles et les incapacités qui survienne par suite d'un trouble mental. Correspond a la réadaptation en santé mentale
147
After care patient program
Autonomie des patients Favoriser interaction positive entre résident soutient essentielle entre eux Aider par l'intervenant ex: résidences alternative Résidence.
148
l'efficacité des after care program
Efficacité moindre, soit plusieurs programmes fonctionnent moins biens qu'on le souhaiterais ex: environnement douteux ou médicament/traitement pas disponible et gens fonctionne pas dans les programmes si trouble moins sévère et non psychotique
149
Qui d'autre bénéficie de ses programme?
Les prisonnier
150
Que fait une maison de transition pour les prisonnier
Trop stressant la vrai vie tout de suite , alors besoin entre deux , libération conditionnelle (patient travail) et revient le soir pas trouver de logement pas de factures Temps trouver un emploi et d'être bons dans ton emploie Habilité gérer argent Habilités gérer la colère/toxicomanie Programme plus psychologique Les gens se sentent soutenue par leurs efforts de réintégrer la société Acquériez habilités pour y arriver Réinsertion sociale
151
Synthèse ligne du temps des prévention et traitements
1. Interventions universelles (prévention) : population générale 2. Interventions sélectives (prévention) 3. Interventions ciblées ou indiquées (prévention) 4. Traitement psychologique (approche curative) 5. Programme postcure ou réadaptation (réintégration dans la communauté)
152
Différence entre la psychothérapie et la relation d'aide informelle
Psychologue vas mettre en pratique des interventions précise pour répondre au besoin spécifique de la personne en difficulté (la personne à étudier). Les interventions repose sur des cadres théoriques et repose du des données de recherche qui montrent leur efficacité (données probantes)
153
Ressemblance entre la psychothérapie et la relation d'aide informelle
Dans les deux cas, l'aidant ou le psychologue vont utiliser des habilités comme l'écoute, empathie, le respect l'authenticité
154
Pourquoi les gens consulte en psychothérapie
1. Souffrance de trouble mentaux, sont déprimés, vivent de l'anxiété, problème à faire face a des situations difficiles. 2. D'autre vivent des situations stressantes et demande de l'aide pour faire face a ses situations stressantes (deuil, divorce, séparation, perte d'emploie) 3. Problèmes plus normaux et cherchent la croissance personnelle (ont des symptômes, mais ne sont pas bien avec leurs symptômes)
155
Pour traiter la dépression qu'elle est le plus efficace
La thérapie de la restructuration cognitif de beck ses montrer au moins aussi efficace que les anti-dépresseurs, sauf pour le cas de dépression avec caractéristiques psychotique (émotion et délire centrer sur la négativité), les personne ayant la dépression lier a moins de rechute en utilisant la théorie de Beck qu'antidépresseurs
156
Les divers facteurs reliés au client et au psychothérapeute influençant l'efficacité de la psychothérapie (alliance thérapeutique)
Facteurs reliés au client Facteurs liés au thérapeute Facteur partagée
157
Facteurs reliés au client
Sa motivation à changer : gains secondaires à changer, faut que le client soit prêt a changer Les sévérité de ses problèmes : plus grands conseil qu'on peut donner a quelqu'un ce de pas attendre trop avant de consulter, plus sévère , plus sa devient difficile
158
Facteurs liés au thérapeute
Méthodes d'intervention utilisées : les habilités relationnelles du thérapeute vas aussi influencer
159
Facteur partagée
La poursuite d'un objectif commun entre le client et le psychothérapeute comme résultat souhaité pour la psychothérapie : C'est quoi qu'on vise comme gain, quoi qu'on attaque en premier (problème le plus pire)
160
Techniques psychothérapeutiques
Techniques psychanalytiques/psychodynamiques Techniques comportementales cognitives et comportementales
161
Techniques psychanalytiques/psychodynamiques
Association libre Analyse des résistances Analyse du transfert
162
Techniques comportementales cognitives et comportementales
Désensibilisation systématique Modelage Thérapie comportementale rationnelle émotive Thérapie cognitive de Beck Thérapie d'acceptation et d'engagement Inoculation au stress
163
Association libre
le client laisse aller le court de ses pensées en disant tout ce qui lui vient à l'esprit sans censure même si ca apparait pas relier et insignifiant et douloureux ex: dit toute quand le thérapeute prend des notes Permet de voir le préconscient : tout ce qui est dans notre tête, mais on peut l'apporter a notre conscience si on veut. Après la thérapeute va interpréter les associations libres du client. On interprète ca pour voir comment le comportement actuel de la personne est le résultat de processus inconscient (comment le présent est influencé par le passé)
164
Analyse de résistance
Encore utilisé aujourd'hui comme technique, on s'intéresse à la source des résistances. Les résistances vont se manifester de plusieurs façons ex: le client ne veut pas parler de certains sujets, le client fait des interprétations est trop désinvolte (affecter plus qui dit) , arriver en retard à la thérapie
165
Analyse du transfert
principe que les relations vécues dans le passée avec des personnes importantes pour lui (souvent parent) vont influencer la façon d'agir avec le thérapeute. Lorsqu'un client fait un transfert, il vas vivre avec le thérapeute des émotions intenses positives ou négatives (culpabilité, colère) qui a ressentie avec des gens qui étaient important de son passée (ca peut être de l'amour avec le thérapeute). Le client va agir avec le thérapeute comme si le thérapeute était cette personne la importante du passé Le thérapeute vas interpréter le transfert et ca va l'aider a comprendre la source de difficulté du client
166
Analyse du contre transfert
On réagit fortement au propos du client pourquoi on a vécu des choses semblables a sa en perdant son objectivité. Genre la thérapie conjugale (plus proche avec une personne que l'autre)
167
Thérapie psychodynamique brève
25 à 30 sessions (version courte)
168
Approche psychodynamique moderne
Elles ont un focus interpersonnel (dans le manuel on parle de relation d'objet, toute les relations que les personnes ont avec les autres). On s'intéresse aux relations transférentielles qu'une personne à l'intérieur de la thérapie , mais aussi à l'extérieur de la thérapie (nouveau) schémas appris par interaction Si j'ai vécu du rejet, abus , négligence ce que j'en ai introjecté (ce qui reste à l'intérieur de moi) va venir influencer ma perception de mes relations actuelles. La personne pers son objectivité dans l'évaluation de la situation actuelle parce qu'elle elle est trop influencé par son passé
169
La théorie psychanalytique (critique)
Chère et les objectifs sont à long terme , met trop d'importance au passé pas assez du présent
170
La théorie psychodynamiques (critique)
Pour éliminer une partie des critiques (moins chère, moins long) et amène une meilleure compréhension de sa dynamique de sa personnalité
171
Thérapie béhaviorale-comportementale
Ca s'intéresse aux émotions, cognitions et comportements d'une personne Comment les cognitions d'une personne influencent ses comportements et ses émotions Comment un comportement est maintenu par les contingences de l'environnement (jeu pathologique maintenu par renforcement psychologique intermittent On travail beaucoup l'alcoolisme en thérapie conjugale, les comportements alcooliques sont maintenus par les comportements de son partenaire, avoir des conséquences sinon on changera pas
172
Désensibilisation systématique
C du contre conditionnement, fait partie des techniques behaviorale. Consiste à faire relaxer la personne (utiliser dans les phobies) et ensuite elle imagine des situations anxiogènes pour elle et le but c que la situation anxiogène soit imaginé en mm temps que la relaxation et comme on peut pas être relaxer ou anxieux en mm temps, la relaxation devrait faire diminuer l’anxiété. Ça se fait en 3 étapes 1 = la personne apprend à relaxer (visualisation, respiration) 2 = Construit une hiérarchie de situations ou d’objets qui lui cause de l’anxiété allant du moins anxiogène au plus anxiogène 3 = On va demander à la personne de pensé à une situation anxiogène pendant qu’elle relaxe et on commence par la situation moins anxiogène de la liste. Si la personne est vrm paniqué pi si l’anxiété est vrm grande on retourne à l’étape d’avant ou une autre d’avant genre la relaxation (fo back aller à une étape que la personne maitrise) (Wolpe qui a développer ça avec travaux de Jones) C vrm une exposition graduelle et en imagination Quand ce n’est pas graduelle = implosion/flooding Variance : au lieu de demander à la personne de s’imaginer, on fait l’exposition avec des objets réels (in vivo), réalité virutelle où on peut reproduire des scènes
173
Modelage
C bcp au niveau du comportement Consiste de faire apprendre un compt au client en imitant le compt d’une autre personne (souvent c le thérapeute) Ex: personnalité schizoïde peut apprendre des habiletés sociales au client. En thérapie conjugale c souvent utiliser pour apprendre des habiletés de base au conjoint (écoute, manifestation d’empathie, redire dans tes mots ce que l’autre a dit)
174
Thérapie comportementale rationnelle-émotive (Ellis)
C une technique cognitive -part du principe que la psychopatho c du a nos croyances irrationnelles (nos philosophies et règles de vie irrationnelles). C souvent je dois ou je devrais que le monde vont se dire Le but c’est de confronter le client sur ses croyances irrationnelles (ex: j’ai besoin d’être aimé et accepté par tlm pila le thérapeute dirait qu’est-ce qui se passe c quoi la pire affaire qui pourrait arriver, pk c si important quoi qui arriverait si tu l’était pas, toi aimes-tu tlm. Genre la vie est tuff pi le thérapeute lui dirait bin la vie est tuff pr tlm Persuasion verbale des croyances de la personne et la technique c la confrontation Utiliser pour traiter depression et trouble anxieux
175
Thérapie cognitive de Beck
C une technique cognitive -part du principe que la psychopatho c du a nos croyances irrationnelles (nos philosophies et règles de vie irrationnelles). C souvent je dois ou je devrais que le monde vont se dire Le but c’est de confronter le client sur ses croyances irrationnelles (ex: j’ai besoin d’être aimé et accepté par tlm pila le thérapeute dirait qu’est-ce qui se passe c quoi la pire affaire qui pourrait arriver, pk c si important quoi qui arriverait si tu l’était pas, toi aimes-tu tlm. Genre la vie est tuff pi le thérapeute lui dirait bin la vie est tuff pr tlm Persuasion verbale des croyances de la personne et la technique c la confrontation Utiliser pour traiter depression et trouble anxieux C bcp basé sur la restructuration cognitive Part du principe que les troubles mentaux sont dus à des distorsions cognitives (erreur de raisonnement dans la façon de pensé au sujet de soi, au sujet du monde extérieur et au sujet de notre avenir) Ca la été développer pour la dépression mais asteur on use ca aussi pour troubles alimentaires, troubles anxieux On enseigne au client le lien entre ses pensées et ses émotions On apprend au client à décoder ses erreurs de raisonnement (à voir quand ya une distorcions cognitive) ramasser des infos réalité, on va creuser pour en apprendre plus D’avantage un processus de vérification de la vérité avec un concept de distorsions cognitive
176
Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)
3e vague Implique des concepts comme l’acceptation, la compassion et contact avec l’instant présent La première vague c’était l’approche béhaviorale 2e vague = plus cognitions influence nos émotions et compt 3e vague = plus acceptation des émotions S’oppose à l’idée que la souffrance et ou la présence d’un trouble mental soit anormal Ce sont nos efforts pour contrôler nos émotions douloureuses qui serait problématique et non le fait d’en avoir/vivre Nos pensées pensent mais c juste des pensées ce n’est pas la réalité Thérapie vise à augmenter la flexibilité psychologique de la personne Flexibilité psychologique = (capacité d’être en contact avec le moment présent en toute conscience) Fo agir conformément à nos valeurs personnelles Vise à aider le client à observer ses pensées pi a accueillir tt ça et on pense que c ca qui ameneait les gens a accepter etc.
177
Inoculation au stress
C’est Meinbenbaum qui a faite ça À lorgine c’était pr traiter les phobies Actuellement c vue bcp plus comme une technique préventive pour les amener à être capable de tolérer un stress en changent les choses qui se disent les choses qui se disent dans leur tête avant ou pendant l’évènement stressant (ex: tu vas-tu mourir non bin tu vas être bonne, je ne peux rien faire c pas dans mon contrôle, c quoi qui est important tt suite) Y’a aussi des stratégies physiques (montre au gens comment relaxer, respirer…) On va leur montrer des stratégies cognitives (tt les pensées aidantes qu’on a pendant les évènements stressants plutôt que des pensées mal adaptées) (pensées aidantes = une étape à la fois tu peux faire face à a situation ; faire la distinction entre un défit et une menace ; essaie de pensé a dekoi d’autre ; ca va être terminé sous peu…) Ajd la technique d’inoculation au stress est utilisé pour des troubles anxieux (genre présentation orale tu vas te parler, c bon pr gérer la douleur, les troubles anxieux, psychologie sportive yappelle sa la préparation mentale surtout dans le sport élite Discours interne/inoculation au stress: Apprend à développer Pensée aidante pendant l’évenement plutôt que mauvais ex: une étape a la fois , distinction défi et non menace, avance, vie pas en danger , pensse a d’autre chose, anxiété social, la douleur, utiliser en psychologie sportive (préparation mentale)
178
Phobie de l’avion (désensibilisation systématique et sa hiérarchie)
Parler de prendre l'avion - Se rendre à l'aéroport - Être dans l'avion
179
Croyances irrationnelles
Le plus large de nos pensées sont nos croyances irrationnelles (je veux être aimé de tlm, je veux réussir tout ce que j’entreprend)
180
Distorsions cognitives
sont un peu plus précise mais qui est englobé dans croyance irrationnelle
181
Cognitions de l'inoculation au stress
ça serait de changer jva faire une folle de moi à c pas grave jva le faire pi c ca que c jva pas mourir pi ça c englobé dans distor. Et croy.
182
Mettre en ordre de gravité (tourbillon noir)
Ce qui est au centre c les croyances (Ellis) suivis des distorsions cognitives et les cognitions de surface (très situationnel) c en périphérie Croyances irrationnelles c pas vrm appris pi c assez stable dans le temps comme ca fait lgt tas ca Change pas grand-chose mais juste discours interne Millieu plus deep Et les autres plus en surface, soit périphérie Cognitions (moins grave) Distorsions (grave) Croyance (plus grave), de base, stable , partager, plus , Apprend a plus interrioriser à travers le temps
183
Évaluation
Les interventions (behavioral cognitive) sont vrm précises : on sait quoi fo modifier, méthodes de traitements sont très précise, les résultats sont faciles à évaluer Dans le traitement de la dépression la thérapie de la restructuration cognitive de Beck s’est montré su moins aussi efficace que les antidépresseurs SAUF dans le cas de dépression avec caractéristiques psychotiques (ou la personne va avoir délires et hallucinations dans sa depression) Les individues qui sont suivi une thérapie cognitive de Beck pour traiter dépression y font moins de rechute que ceux qui ont pris des antidépresseurs
184
Thérapie existentielle
La psychopatho provient de l’alinéation (manque de liberté d’expression), incapacité trouver sens de la vie, solitude, décalage, 1. Aider à Trouver le sens à sa vie 2. (pas de techniques préétablie) 3. Accent sur l’expérience subjective de chaque personne qui consulte (Tout le monde est différent, alors thérapie doit etre différent pour chaque) 4. Révélations de soi (partage son expérience de vie, son vécue, opinion, croyance) contrairement au autre approche pure ayant comme but d’etre autheutique pour que le client soit autheutique . La recherche indique que diminue les symptome psychologique du client et vise a humaniser le thérapeute, démontre similarité avec le client, approche intégrative 5. Critiquer négativement parce que ses trop vague pas de procédure établie en étape, aucune save comment sa se passe et est différent pour tout le monde 6. Critiquer positivement , les concepts influencent la psychothérapie ex: unicité (caractère unique d’une personne), authenticité. Développement optimal de potentialité, expérience subjective, espect super important
185
Thérapie humaniste-expérientielle
Améliore la conscience de soi du client et mène a l’acceptation Rogers: thérapie humaniste centrée sur le client, accepter et être lui-même pis a développer une plus grandre estime de lui , accepter toutes les parties de notre personnalité étant une émotion légitime (hostilité), une approche non directive Client identifie les causes et les solutions en son problème par d’interpretation partagée entre le thérapeute et le client (le thérapeute oriente, mais ne propose rien) Thérapeute, écoute activement, empathique, reflet, acceptation inconditionelle, regard positif inconditionelle Rarement pratiquer exactement comme le fesait rogers, encore populaire en europe Ce qui a inspirer entretien motivationelle très utiliser , abus de substance , thérapie humaniste breve , aider le client a prendre la décision de changer
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La thérapie conjugale
Comportementale traditionnelle Comportementale intégrative
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Comportementale traditionnelle
Vise l'acquisition d'habilités 1. Communication (expression et écoute active) 2. Résolution des problèmes 3. Expression de sentiments positifs 4. Expression d'agressivité
188
Comportementale intégrative
Vise l'acceptation Acceptation des limites de l'autre partenaire et des limites de la relation vise aussi le changement Pour les problèmes pour lesquels il y a des solutions seulement
189
Thérapie familiale (synthèse)
Thérapie familiale Thérapie familiale systémique (satir et Minuchin Thérapie familiale structurale (Minuchin)
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Therapie familiale structurale (types de frontières)
Enchevetrées Trop d'intrusion d'un membre vers l'autre Pas de respect de l'espace de l'autre Rigides Pas assez de cohésion entre les membres Désengagement Flexibles