Qué es una disputa territorial y qué factores influyen en ella? Flashcards

Conflicto por la posesión de tierras. Influyen geografía, historia, economía y cultura (51 cards)

1
Q

¿Qué son las disputas territoriales?

A

onflictos sobre la posesión o control de tierras, originados por razones geográficas, históricas, económicas o culturales

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2
Q

Por qué el territorio es importante en las disputas?

A

Tiene valor práctico, cultural y emocional, ligado a la identidad de las personas

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3
Q

Cómo influyó el colonialismo en las disputas territoriales

A

El trazado de fronteras sin considerar las culturas locales generó conflictos tras la descolonización.
* Tarjeta 4:

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4
Q

¿Qué papel juegan los tratados históricos en las disputas?

A

Su validez se cuestiona y las reinterpretaciones exacerban las tensiones.

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5
Q

¿Cómo afectan los cambios demográficos a las disputas?

A

Las migraciones alteran la composición étnica e intensifican los reclamos territoriales

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6
Q

¿Qué son las reclamaciones históricas?

A

Reclamaciones basadas en la posesión ancestral de territorios

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7
Q

¿Qué es el principio de Uti Possidetis Iuris?

A

rincipio que establece que los nuevos estados deben mantener las fronteras administrativas existentes durante el período colonial.

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8
Q

Qué conceptos están interrelacionados con el bienestar?

A

Calidad de vida, factores objetivos (salud, economía, educación) y subjetivos (satisfacción, felicidad, percepción personal).

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9
Q

¿El bienestar es solo individual?

A

No, es un fenómeno influenciado por la sociedad, la cultura y las relaciones interpersonales.

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10
Q

Qué es el bienestar

A

: Un estado integral de satisfacción y equilibrio en diferentes áreas de la vida.

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11
Q

Qué aspectos incluye el bienestar?

A

Aspectos físicos, emocionales, sociales y psicológicos

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12
Q

¿A qué se refiere la calidad de vida objetiva?

A

A factores como la salud, el acceso a recursos y las condiciones materiales.

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13
Q

¿Qué es el bienestar objetivo?

A

Noción ligada a la universalidad y a estándares explícitos de la buena vida evaluados externamente.

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14
Q

¿Cuáles son las tres dimensiones del bienestar subjetivo?

A

Perspectiva normativa (felicidad), satisfacción con la vida (autoevaluación personal) y experiencia emocional placentera (emociones positivas).

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15
Q

Qué implica el bienestar emocional?

A

Aceptar los sentimientos, control del estrés y recuperación de los momentos difíciles.

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16
Q

Qué componentes incluye el bienestar físico?

A

Actividad física, alimentación saludable y sueño.

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17
Q

Qué estudia la fenomenología?

A

La experiencia vivida: cómo las personas perciben, sienten y dan sentido a su mundo.

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18
Q

¿En qué se centra la fenomenología en la psicología social?

A

En entender cómo los individuos construyen significado de su realidad social a partir de sus experiencias subjetivas.

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19
Q

Qué busca comprender la fenomenología en psicología social?

A

No explicar el comportamiento desde afuera, sino desde la perspectiva interna del sujeto.

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20
Q

.¿Qué interesa a la fenomenología en un contexto social?

A

Cómo las personas interpretan, organizan y comunican sus experiencia

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21
Q

¿Qué construyen las personas en su convivencia diaria, según Schütz?

A

El tejido de la vida social a partir de experiencias intersubjetivas (vivencias compartidas).

22
Q

¿Cómo se ve la sociedad desde la fenomenología social?

A

Como una red de significados construidos por las personas en su convivencia diaria.

23
Q

¿Qué es la construcción social de la realidad?

A

Es el proceso por el cual los miembros de una sociedad crean colectivamente la realidad que perciben

24
Q

Cómo se construye la realidad social?

A

: A través de experiencias intersubjetivas y la interacción diaria.

25
Cuál es el origen de la Psicología Social Comunitaria?
Surgió en los años 70, influenciada por los movimientos de liberación y la teología de la liberación.
26
¿Qué es el empoderamiento ciudadano?
Proceso por el cual las personas ganan control sobre sus vidas, participan activamente en sus comunidades y desarrollan capacidades para transformar su entorno.
27
¿Cuál es la hipótesis de frustración-agresión?
La frustración puede llevar a la agresión, pero no siempre es la única respuesta.
28
¿Cómo influye el narcisismo en la agresión
El egocentrismo extremo y la sobrevaloración de uno mismo pueden intensificar las relaciones violentas.
29
¿Qué factores ambientales pueden generar agresión?
Ruido, hacinamiento, calor y dolor.
30
Qué se entiende por privación relativa?
la sensación de tener menos de lo que se merece, lo que puede aumentar la agresividad.
31
Qué son las subculturas violentas?
Grupos donde la violencia se considera una forma normal de relacionarse.
32
Qué es el bullying?
Maltrato físico o psicológico entre escolares.
33
¿Qué es la identidad social?
La identidad social surge de la pertenencia a un grupo y la valoración de esa afiliación
34
¿De qué depende el carácter positivo o negativo de la identidad social?
De la comparación del grupo propio con otros.
35
¿Qué buscan los individuos respecto a su grupo (endogrupo)?
Evaluar positivamente a su grupo.
36
Qué estrategias se usan para mantener una identidad social positiva?
Comparación con grupos subordinados, creatividad social y competición social.
37
¿Cómo se construye la identidad personal?
A través de experiencias individuales y relaciones interpersonales.
38
Qué son los atributos individuales?
: Características que diferencian a una persona de los demás.
39
¿Cómo se forma la identidad personal según el interaccionismo simbólico?
A través de la retroalimentación social.
40
A qué se refieren los aspectos psicosociales de la comunidad?
A la interacción entre los factores psicológicos y sociales que afectan a los individuos dentro de una comunidad.
41
¿Qué elementos del entorno influyen en los factores psicosociales?
La familia, el trabajo y la escuela.
42
¿Qué son los factores psicosociales estructurales?
Condiciones económicas, políticas y de infraestructura de una comunidad.
43
Ejemplos positivos de factores psicosociales estructurale
Acceso a servicios básicos, espacios públicos adecuados y programas de bienestar social.
44
Ejemplos negativos de factores psicosociales estructurales.
Falta de vivienda digna, pobreza, desempleo y deficiencias en el transporte.
45
Qué son los factores psicosociales culturales?
Normas, valores, creencias y costumbres de la comunidad.
46
¿Qué es el trauma psicosocial según Martín-Baró?
El impacto negativo de entornos hostiles crónicos (guerras, crisis económicas) en la salud mental y la convivencia.
47
Qué factores de riesgo contribuyen al trauma psicosocial?
Violencia estructural, pobreza, conflictos armados, desintegración social, represión, inseguridad alimentaria, migración forzada.
48
Violencia estructural, pobreza, conflictos armados, desintegración social, represión, inseguridad alimentaria, migración forzada.
El provocado por un evento específico y de alta intensidad.
49
¿Qué es el trauma psicosocial crónico?
El resultado de la exposición prolongada a violencia, pobreza y desigualdad.
50
Qué es el trauma psicosocial complejo?
La combinación de múltiples traumas crónicos y agudos.
51
Fases para desarrollar planes de intervención comunitaria
1 Planificación del plan de intervención 2 Diagnostico 3 Gestión estrategia comunitaria 4 Desarrollo estrategia comunitaria 5 Monitoreo y evaluación