Question du Livre Flashcards

(37 cards)

1
Q

Pourquoi la psychologie évolutionniste ne peut pas reconstituer la phylogénèse des comportements humains?

A

Parce que cette discipline s’est limitée à la période qui a commencé il y a 1.8 millions d’années jusqu’à il y a 10 000 ans, sans prendre en considération le fait que nous avons eu un ancêtre commun avec les chimpanzés il y a environ 5.4 millions d’années.

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2
Q

En quoi la notion d’adaptation diffère entre la psychologie/psychiatrie et les perspectives évolutionnistes?

A

La psychologie et la psychiatrie considèrent comme problématiques les traits jugés indésirables par la société, tandis que pour la perspective évolutionniste, un trait est considéré adaptatif s’il permet la survie et la reproduction.

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3
Q

Quelle est la différence entre la valeur sélective et la valeur sélective globale?

A

La valeur sélective (fitness) constitue le nombre de descendants produits directement par un individu, alors que la valeur sélective globale (inclusive fitness) inclut les descendants produits par les apparentés.

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4
Q

Quelle est l’idée de base de la théorie de l’histoire de vie?

A

La théorie vise à expliquer les variations interindividuelles observées au niveau des caractéristiques de vie majeurs des organismes, en répartissant le potentiel énergétique entre la défense, la croissance et la reproduction.

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5
Q

Quelles sont les traits respectifs d’une stratégie de reproduction lente et d’une stratégie rapide?

A

Stratégie rapide : relations précoces, nombreux partenaires, développement accéléré, descendance nombreuse, investissement parental limité.
Stratégie lente : relations tardives, moins de partenaires, descendance moins nombreuse, investissement parental important.

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6
Q

À quels comportements humains la stratégie quantitative est-elle associée et pourquoi?

A

Une stratégie quantitative est associée à une tendance accrue à la prise de risque, à davantage d’actes d’agression et à l’implication dans les conflits, en raison de la compétition entre individus du même sexe pour l’accès aux partenaires.

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7
Q

Quelle est la meilleure stratégie reproductive (qualitative ou quantitative)?

A

La meilleure stratégie dépend de l’environnement : qualitative favorable dans un environnement stable, quantitative dans un environnement instable.

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8
Q

Peut-on considérer le tempérament comme étant inné? Expliquez.

A

Selon Thomas et Chess, le tempérament est la partie innée de la personnalité qui agit sur le développement de la personnalité en interaction avec le milieu.

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9
Q

Quel est le postulat central du modèle proposé?

A

L’environnement rencontré dès l’enfance influence les relations de l’individu avec autrui, en interaction avec le tempérament.

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10
Q

Décrivez les deux types de stratégies quantitatives et ce qui les déclenche dans l’environnement.

A

Type ‘vigilant’ : développé pour se protéger des dangers, associé à des problèmes extériorisés et intériorisés.
Type ‘insensible’ : faible réponse au stress, impulsif, antisociaux, développé suite à un stress extrême.

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11
Q

Expliquez la sélection fréquente-dépendante dans le cas de la stratégie indirecte.

A

Dans un environnement où la majorité adopte une stratégie agressive, il peut être avantageux pour les individus minoritaires d’éviter les risques associés à cette compétition.

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12
Q

Quelle est la différence entre la peur et l’anxiété?

A

La peur permet de réagir rapidement aux menaces, tandis que l’anxiété prépare à faire face aux menaces.

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13
Q

Quelles sont les quatre réponses comportementales adaptatives possibles face à un danger?

A
  • Fuite
  • Combat
  • Évanouissement
  • Immobilité
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14
Q

Que signifie la phrase « l’anxiété serait un système de réponse peu coûteux qui protège contre des dangers potentiellement coûteux »?

A

Les fausses alarmes sont moins coûteuses que le risque de ne pas répondre à une véritable menace.

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15
Q

Expliquez le système de détection de la menace que représente l’anxiété.

A

C’est une équation où le seuil de réponse optimal dépend de la probabilité de la menace et du niveau de vulnérabilité de l’individu.

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16
Q

Pourquoi les femmes vivent-elles plus d’anxiété à partir de l’adolescence?

A

Elles vivent plus d’événements stressants et sont plus vulnérables face aux menaces, en particulier pendant la période de reproduction.

17
Q

Pourquoi certaines peurs se développent-elles rapidement sans expérience traumatisante?

A

Selon la théorie de la ‘préparation acquise’, les humains sont biologiquement préparés à acquérir la peur de certains objets ou situations menaçants.

18
Q

Quelles sont les caractéristiques du module de peur selon Öhman et Mineka?

A
  • Sélective
  • Automatique
  • Encapsulée
  • Fait appel à des circuits neuronaux spécifiques
19
Q

Comment l’anxiété sociale est-elle vue par les perspectives évolutionnistes?

A

C’est une forme d’anxiété liée à la compétition, accentuée dans les situations sociales pour défendre ou augmenter le statut.

20
Q

En quoi l’anxiété sociale est à la fois une fonction adaptative et non adaptative?

A

Elle permet d’être attentif aux normes sociales, mais interfère avec la compétition pour les ressources sociales.

21
Q

Quelles sont les quatre grandes composantes d’un stress psychologique?

A
  • Nouveauté
  • Imprévisibilité
  • Menace de l’égo
  • Faible sens de contrôle
22
Q

Que suppose la théorie de la disparité évolutive concernant les réponses de stress exagérées?

A

Une forte réactivité peut être associée à des problèmes de santé, mais aussi à une bonne santé. Par exemple, selon les études de Boyce et al., les enfants ayant une forte réactivité et peu de stress étaient en meilleure santé. Cela montre que le SRS n’est pas seulement quelque chose hérité de nos ancêtres et inadapté à notre époque.

23
Q

Comment une forte réactivité au stress peut-elle être maintenue par la sélection naturelle?

A

Elle peut être avantageuse pour la survie, optimisant l’adaptation de l’individu à son environnement.

24
Q

Qu’entend-on par enfants orchidées et enfants pissenlits?

A
  • Enfants orchidées : sensibles au contexte, dépendent des soins de l’environnement.
  • Enfants pissenlits : s’adaptent et se développent quelles que soient les circonstances.
25
Quels contextes provoquent des activations cortisolaires plus élevées chez les hommes et les femmes?
* Hommes : tâches axées sur la performance. * Femmes : tâches liées au rejet social.
26
Le système biologique du stress (SBS) serait un mécanisme d’adaptation conditionnelle, vrai ou faux?
Vrai
27
Quel profil du modèle de calibration adaptative correspond à une stratégie d’histoire de vie extrêmement rapide?
Le profil impassible
28
En quoi consiste l’hypothèse de la navigation sociale?
Elle explique la dépression unipolaire comme un mécanisme de résolution de problèmes sociaux, mais ne rend pas compte de certains comportements et les ruminations cognitives qui accompagnent cette dépression sont généralement caractérisées par un désintérêt de l’enfant
29
Comment l’hypothèse de la négociation explique-t-elle la perte d’intérêt de la mère pour son nourrisson?
C'est un mécanisme adaptatif de manipulation sociale visant à accroître l’investissement paternel.
30
Expliquez le modèle de la diathèse de Nettle.
La dépression résulte de prédispositions génétiques en interaction avec des facteurs environnementaux, avec des niveaux différents de névrotisme.
31
Quels sont deux éléments suggérant que l'absence d'allaitement est liée à la dépression post-partum?
* Réduction des rétinoïdes potentiellement toxiques -> Les rétinoides seraient associés à des troubles cognitifs et des troubles de l'humeur tel la dépression. * Cessation précoce de lactation et perte d'un enfant ->
32
Qu'est-ce que la stratégie de défaite involontaire (SDI)?
Une situation de conflit permettant de réduire les blessures ou les décès en entraînant la soumission ou la fuite. L'aspect « involontaire » correspond au déclenchement automatique provoqué par la défaite, et l'aspect « stratégie » fait référence à la programmation génétique liée à la perception d’une défaite inévitable. ## Footnote L'aspect « involontaire » correspond au déclenchement automatique provoqué par la défaite, et l'aspect « stratégie » fait référence à la programmation génétique liée à la perception d’une défaite inévitable.
33
Comment la SDI se désactive?
La SDI se désactive par elle-même, permettant de terminer le conflit Si la SDI se maintient, cela peut mener à la dépression. ## Footnote Si la SDI se maintient, cela peut mener à la dépression.
34
Qu'est-ce qui peut conduire à une dépression clinique après une défaite importante?
Une défaite importante peut amorcer la SDI, nécessitant peu de stimulation pour produire une forte réaction par la suite Les rechutes ultérieures peuvent être déclenchées par des pertes mineures. ## Footnote Les rechutes ultérieures peuvent être déclenchées par des pertes mineures.
35
Quelle est la principale limite de la théorie de la compétition sociale?
Elle ne prend pas en considération d'autres formes de dépression comme la dépression post-partum et la dépression associée au deuil.
36
Qu'est-ce que la stratégie de réussite involontaire (SRI)?
Une réaction au succès agonistique caractérisée par l'euphorie, une confiance en soi accrue et une hausse dans le rang social. Ces émotions facilitent la transition d'une attitude de confrontation à une attitude de bienveillance. ## Footnote Ces émotions facilitent la transition d'une attitude de confrontation à une attitude de bienveillance.
37
Comment le concept d'exaptation explique-t-il les symptômes dépressifs? Quels traits pourraient expliquer la vulnérabilité à la dépression selon l'héritage phylogénétique?
Les symptômes dépressifs sont considérés comme la défaillance d'une adaptation plus générale, celle des émotions. L'exaptation se définit comme un organe ou un caractère dont l'usage est dissocié des raisons pour lesquelles il a été initialement sélectionné. Certains traits maintenus dans le bagage génétique en raison des bénéfices qu'ils ont procurés à l'individu. Ces gènes pourraient occasionner une vulnérabilité au niveau de certaines maladies mentales. ## Footnote L'exaptation se définit comme un organe ou un caractère dont l'usage est dissocié des raisons pour lesquelles il a été initialement sélectionné.