Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Problemes Sociaux > Quizz 1 > Flashcards

Quizz 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux concepts clés que l’on retrouve chez les fonctionnalistes

A

La déviance et la désorganisation sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que la déviance selon les fonctionnalistes

A

Action non conforme aux normes et valeurs sociales de la société

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel est la source des problèmes sociaux selon les fonctionnalistes ?

A

La déviance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que la désorganisation sociale?

A

La conséquence du conflit, divergences de valeurs et les contradictions des règles qui empêchent la société de fonctionner comme elle devrait l’être.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelle est la conséquence de la déviance selon les fonctionnalistes?

A

La désorganisation sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les deux concepts clés dans l’approche interactionniste et ethnométhodologique?

A

Étiquetage et stigmatisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que l’étiquetage?

A

Être désigné déviant d’un commun accord par la société et professionnels spécialisés dans le respect des normes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce qui entraîne la déviance selon la théorie interactionniste?

A

L’existence des normes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que la stigmatisation?

A

Un marquage social qui vient après l’étiquetage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que la déviance primaire?

A

La transgression de la norme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que la déviance secondaire?

A

La reconnaissance par la société de l’acte commis. Ce qui amène à être étiquetés et stigmatisés comme déviants.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que les quatre étapes d’analyse des problèmes sociaux selon l’approche constructiviste?

A
  1. Définir une situation problème par un groupe d’individus
  2. Revendications pour faire reconnaître ce problème
  3. Une réponse donnée qui ne répond pas aux revendications
  4. Proposition de moyens différents pour pousser les institutions à reconnaître le problème
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

À partir de quelle étape un probleme social existe selon l’approche constructiviste ?

A

La 3e étape

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Donnez des exemples de problèmes sociaux selon l’approche constructiviste

A

Revendications salariales, manque de logement sociaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qu’un problème social selon la théorie de l’ordre ?

A

L’échec et l’incapacité des individus à s’adapter aux normes sociales et à remplir des rôles sociaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

De quoi découle la déviance selon la théorie de l’ordre ?

A

De l’affaiblissement et de l’absence de normes pour assurer l’ordre social.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Que devons-nous faire pour empêcher les problèmes sociaux selon la théorie de l’ordre?

A

Renforcer les structures de normes existantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’est-ce que le problème social selon la théorie du conflit social?

A

Les inégalités sociales sont à la base des problèmes sociaux. Ils existent parce que l’économie est en fonction des classes sociales dominantes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’est-ce que l’état ne fait pas, selon la théorie du conflit social?

A

Elle ne met pas en place des politiques publiques pour satisfaire les besoins des groupes sociaux exclus du pouvoir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’est ce qu’une personne âgée

A

Une personne à la retraite, c’est à dire qui ne participe pas aux activités économique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quelles sont les quatre dimensions de l’exclusion des personnes âgées?

A

Le camouflage, la ségrégation résidentielle, la violence et l’âgisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qu’est-ce que que le camouflage?

A

Renvoie aux comportements des gens à cacher leur âge.

Le refus de se regrouper avec des personnes âgés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Par quoi s’expliquent les comportements de camouflage?

A

Par les regards et les jugements que la société pose sur la personne âgée.
Exemple : refuser l’aide offerte dans la rue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Qu’est-ce que la ségrégation résidentielle ?

A

Les immeubles construits spécialement pour les personnes âges
1- politiques publiques
2- secteur privé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quels sont les immeubles dans le secteur des politiques publiques

A

HLM et immeubles réservés aux personnes âgées.

Forme d’exclusion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Que vont faire les promoteurs immobiliers dans le secteur privé?

A

Mettre des stratégies pour attirer les personnes âgées et construire des immeubles avec tous les services sociaux qu’on retrouvent à l’extérieur de ces immeubles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

De quoi témoigne la violence faite aux personnes âgées ?

A

Du manque de soutien, de protection et de sécurité auxquels font face les personnes âgées.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Qu’est-ce que l’agisme

A

Consiste à considérer les personnes âgées comme des groupes d’individus partageant les mêmes traits de personnalité. C’est un jugement discriminatoire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quelles sont les conséquences socioeconomiques du vieillissement?

A

Niveau économique
Niveau social
Discrimination et stigmatisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Donnez des exemples des conséquences au niveau économique

A

Les personnes âgées sont considérées comme des fardeaux fiscaux pour la société
(Ne travaillent pas, ont une pension de vieillesse)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Donnez des exemples au niveau social des conséquences ?

A

On associe toujours la vieillesse aux maladies, les personnes âgées coûtent très cher à l’état en terme de soins de santé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Donnez un exemple de discrimination

A

Considérer que les personnes âgées constituent une charge de travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Donnez des exemples de stigmatisation

A

Considérer les personnes âgées comme une catégorie de gens moins productifs, car ils sont considérés comme inaptes au travail. Aussi, on les considèrent comme conservateur et aillant de la difficulté à s’adapter aux changements

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quels sont les trois types d’itinérance

A

Situationnelle
Cyclique
Chronique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Qu’est-ce que l’itinérance situationnelle

A

Les personnes qui sont momentanément sans logement exemple perte d’emploi, rupture amoureuse. Ne restent pas longtemps dans cette situation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Qu’est-ce que l’itinérance cyclique ?

A

Les personnes qui sont tantôt dans la rue, tantôt dans un logement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qu’est-ce que l’itinérance chronique?

A

Des personnes vivants sans logement depuis longtemps, l’itinérance est un mode de vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Quelle est la forme d’itinérance la plus visible?

A

Itinérance chronique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Quels sont les trois degrés d’itinérance ?

A

Relative, cachée et absolue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Qu’est-ce que l’itinérance relative ?

A

Gens qui sont à risque de devenir itinérants. Exemple, une situation économique qui pourrait pousser à tomber dans la rue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Qu’est-ce que l’itinérance cachée

A

Gens qui n’ont pas de domicile fixe, vivent chez amis et proches

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Qu’est-ce que l’itinérance absolue?

A

Fait référence aux gens qui n’ont pas de domicile, qui vivent dans la rue ou les refuges. On peut l’attribuer au type d’itinérance chronique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Quel est le profil des itinérants ?

A

Diversifié : hommes, femmes, jeunes, âgés, autochtones, immigrants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Quel est le profil des hommes itinérants ?

A

Majorité ont des problèmes de dépendance (drogue/alcool) problèmes de santé mentale. S’adressent aux refuges. Perte d’emploi, sortie de prison, perte de lien social etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Quel est le profil des femmes itinérantes?

A

Majorité sont victimes de violence conjugale, d’agression sexuelle, de violence psychologique et familiale, rupture avec conjoint alcoolique ou toxicomane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Quel est le profil des jeunes itinérants?

A

En grande partie âgés de moins de trente ans. Consomment de la drogue, problème de santé mentale et ont fait de la prison. Certains se livrent à la prostitution. Ces comportements ont un lien avec leur histoire de vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Qu’est-ce que les itinérants errants?

A

Les plus jeunes, qui vivent et dorment dans des refuges ou dans la rue, dépourvus de ressources économiques et parfois accompagné d’un chien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Qu’est-ce qu’un itinérant précaire ?

A

Un peu plus âgé, vivent en chambres, fréquentent les centres de jour, ont des emplois occasionnels ou des activités illicites

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Que vivent les itinérants personnes âgés?

A

Des situations économiques précaires, problèmes de santé mentale, passé d’itinérant. Forme d’itinérance peu visible dans les rues.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Que vivent les itinérants immigrants ou autochtones ?

A

Perte de repère identitaire, problèmes financiers, ruptures de liens familiaux, difficulté d’intégration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Qu’à vécue Véronique?

A

Une dépression et burn out qui a mené à son itinérance

52
Q

Qu’à vécue Lisette?

A

Alcool et drogue qui a mené à l’itinérance. Famille homophobe et perte d’emploi

53
Q

Que nous impose la consommation de masse?

A

Des valeurs. Pour répondre aux exigences, on doit se procurer un pouvoir d’achat et un seul revenu n’est pas suffisant

54
Q

Quel secteur a développé son expansion dans les années 60?

A

Secteur tertiaire

55
Q

Quels sont les facteurs de stress liés à la conciliation travail famille?

A

Stress généraux, exigences de l’emploi, conditions de l’environnement, exigences familiales

56
Q

Quels sont les stress vécus par les femmes dans leur vie professionnelle

A

Les stéréotypes
L’interface emploi famille
L’isolation sociale

57
Q

Qu’est-ce que l’interface emploi famille ?

A

La difficulté de concilier les exigences des obligations familiales et celles de l’emploi

58
Q

Quelles sont les conséquences du conflit emploi famille?

A

Vie familiale, sociales, plan professionnel, discrimination dans l’avancement de carrière

59
Q

Qu’est-ce que l’école de Chicago?

A

École qui développe des recherches significatives et qui développe la sociologie

60
Q

Qu’elle a été la première étude de l’école de Chicago ?

A

Recherche dans les quartiers pauvres où se regroupent immigrants et afro-américains ou le taux de violence est plus élevé

61
Q

Quels sont les 4 critères d’existence d’un problème social?

A

Constatation d’une situation problème, élaboration d’un jugement à son endroit, sentiment de pouvoir transformer cette situation et mise en œuvre d’un programme d’intervention

62
Q

Quels sont les deux façons de classifier un problème social?

A

Micro et macro problèmes

63
Q

Quels sont les exemple de macro problèmes ?

A

Chômage, pollution, inégalités sociales, racisme, pauvreté. Ce sont des problèmes enracinés

64
Q

Quels sont les micros problèmes?

A

Manifestions visibles des macros
Exemple violence conjugale (macro) mais on tue les femmes (micro)
Chômage (macro) files et demande (micro)

65
Q

Quels sont les problèmes sociaux manifestes ?

A

Reconnus par les experts

66
Q

Quels sont les problèmes sociaux latents?

A

Problèmes dont la menace ne fait pas encore l’objet d’une grande connaissance par les experts. Exemple medic sans ordonnance au cegep

67
Q

À partir de quelle année on classifie les problèmes sociaux ?

A

1980, avec l’enquête sur l’état et services de santé et services sociaux

68
Q

Quels sont les problèmes sociaux fondamentaux ?

A

Violence envers les personnes, déviance, mesadaptation sociale

69
Q

Que représente les problèmes sociaux fondamentaux?

A

Un degré de gravité élevé pour la société

70
Q

Que désignent les problèmes sociaux des populations vulnérables?

A

Les personnes qui vivent des conditions de vulnérabilités comme handicap physiques et mentaux

71
Q

Qu’est ce que les problèmes sociaux de difficultés courantes?

A

Ceux que tous les citoyens peuvent vivre. Exemple problème de santé, éducation

72
Q

Qu’est-ce que l’approche prohibitionniste

A

Ils réclament une loi pour interdire la prostitution, car selon cette approche, la prostitution est un acte dégradant qui porte atteinte à la décence de la société

73
Q

Quelle est la position du Canada face à l’approche prohibitionniste?

A

Le Canada s’approche de cette pensée, sans vouloir l’interdire formellement.
Il interdit dans son code pénal 4 formes d’activités

74
Q

Quelles sont les 4 formes d’activités interdites dans le code pénal?

A

La communication
Les maisons de débauche
Conduire une personne a une maison de débauche
Le proxénétisme

75
Q

Qu’est-ce que l’approche abolitionniste ?

A

Ils sont contre toutes les lois qui pénalisent et entravent la liberté des personnes prostituées

76
Q

Qui devait être pénalisé selon l’approche abolitionniste?

A

Les clients.

77
Q

Qu’est-ce que l’approche règlementarisme ?

A

C’est de reconnaître que la prostitution existe. Qu’il vaut mieux l’encadrer par des lois pour contrer ses effets pervers et définir clairement les conditions de son exercice.

78
Q

Quelles sont les différentes approches de la pensée féministe de la prostitution ?

A

La pensée féministe libérale
La pensée féministe socialiste
La pensée féministe radicale

79
Q

Qu’est-ce que la pensée féministe libérale

A

La prostitution existe parce que les femmes font face aux inégalités sociales et à la discrimination sur le marché du travail

80
Q

Qu’est-ce que la pensée féministe socialiste?

A

La prostitution est la conséquence de la façon dont les femmes sont définies en fonction des hommes

81
Q

Qu’est-ce que la pensée féministe radicale?

A

La prostitution renvoie à l’appropriation de la sexualité des femmes par les hommes.

Les femmes sont vues comme des objets sexuels à satisfaire les besoins et fantasmes des hommes

82
Q

Que dit le courant de pensée de la prostitution comme un métier?

A

Que la prostitution est volontaire, que ces femmes font le choix de pratiquer des activités sexuelles qu’elles considèrent comme une activité de travail. Elle échange du sexe comme de l’argent, comme un ouvrier ou un travailleur

83
Q

Que dit le courant de pensée opposé à la prostitution comme un métier ?

A

Que la prostitution est une forme de violence sur les femmes et l’exploitation sexuelle du corps.
Que la prostitution n’est pas un choix ni un métier.

84
Q

Quelles sont les conséquences de la prostitution ?

A

Exposition à plusieurs types de précarité socio économique
( pauvreté, itinérance, drogue, vulnérables face aux proxénètes, violence, condition de santé déplorable, stigmatisation, discrimination et exclusion sociale)

85
Q

Qu’est-ce que l’avortement thérapeutique et en quelle année cela voit le jour ?

A

1969 par Pierre Élliott Trudeau
Avortement permis si la santé de femme ou sa vie est menacée par la poursuite de la grossesse

86
Q

En quelle année la lutte du mouvement des femmes intervient sur lavortement?

A

En 1970

87
Q

En quelle année l’avortement devient légal?

A

28 janvier 1988

88
Q

Contre quels adversaires luttaient le mouvement des femmes?

A

Église catholique
État Canadien
Militants pro vie

89
Q

Qu’est-ce qu’un mouvement social?

A

Un acteur collectif de protestation, contestation et revendication visant à modifier ou apporter des changements en proposant un projet alternatif

90
Q

Quel est le but du mouvement social

A

Regrouper des gens ayant des besoins communs et des objectifs précis dans un cadre de solidarité en vue de la défense et promotion de leurs intérêts

91
Q

Donnez des exemples de mouvement social

A

Mouvement des femmes
Mouvement étudiant
Mouvement contre les formes de violence

92
Q

Quels sont les trois principes du mouvement social?

A

Identité
Opposition
Totalité

93
Q

Quel est le principe d’identité

A

Le mouvement social doit se donner une identité : il représente qui, parle au nom de qui et quels intérêts il défend protège et revendique

94
Q

Quel est le principe d’opposition ?

A

L’adversaire du mouvement social, contre qui il lutte pour faire aboutir les revendications

95
Q

Quel est le principe de totalité ?

A

Au nom de quelles grandes valeurs et idéaux reconnus par la société agit le mouvement

96
Q

Quelles sont les deux fonctions du mouvement social?

A

Fonction de participation et fonction d’intégration

97
Q

Donne des exemples de la fonction de participation

A

Le mouvement des femmes a permis la participation des femmes dans le politique

98
Q

Donne des exemples de la fonction d’intégration

A

Le mouvement social a permis à des groupes qui étaient marginalisés d’intégrer la société sur des aspects économiques, social et politique

99
Q

Quels étaient les objectifs du mouvement ouvrier ?

A

De s’aider mutuellement face à l’exploitation de leur forces de travail, conditions de vies précaires.

Ils mettent en commun des ressources financières pour aider un membre ou sa famille en formant des caisses de secours mutuels

100
Q

Quelles sont les deux formes d’intervention du mouvement ouvrier

A

Intervention sociale et intervention économique

101
Q

Quel est le mouvement qu’on identifie à l’origine de la professionnalisation du travail social

A

Le mouvement de l’organisation de la charité qui a pris naissance à la fin du XIXe siècle en Angleterre. Consiste à donner un peu de subsistance aux pauvres sans les aider à sortir de la pauvreté

102
Q

Quelles sont les principales interventions du mouvement de l’organisation de la charité

A

Intervention d’aide psychologique (aide aux gens qui se trouvent dans la pauvreté) et intervention sociale (mettre en place des programmes comme garderie, etc)

103
Q

Quel est le mouvement des résidences sociales ?

A

S’attaque à divers problèmes sociaux : pauvreté, logements insalubres, chômage. Ils développent une approche rationnelle de la pauvreté, de mouvement n’encourage pas les gens à sortir de la pauvreté, mais les accompagne

104
Q

Quelles sont les formes d’intervention du mouvement des résidences sociales?

A

Lutte contre la pauvreté
Aide les gens à se prendre en main au lieu de les assister par charité
Mise en place des services communautaires
Éducation populaire

105
Q

Comment était divisé le travail avant les années 60?

A

Travail industriel réservé aux hommes et secteur tertiaire aux femmes et si les femmes étaient employées dans les usines, c’était pour occuper des emplois sans qualification

106
Q

Qu’amène la division du travail?

A

Discrimination salariale
Effet sur les conditions de travail

107
Q

Qu’est-ce que la ségrégation horizontale

A

Les hommes et les femmes n’exercent pas les mêmes métiers. Les métiers des hommes ont une valeur salariale plus élevée que celle des femmes

108
Q

Qu’est-ce que la ségrégation verticale et le plafond de verre ?

A

Signifie qu’il y a des obstacles de toutes sortes qui empêchent aux femmes, malgré leur compétence, d’accéder à des postes de pouvoir hiérarchique.

109
Q

Qu’arrive t’il aux femmes qui arrivent à briser ce plafond de verre?

A

Peuvent vivre de la discrimination, remises en question exemple : trump vs hilary Clinton

110
Q

Qu’est-ce que l’égalité salariale?

A

Travail égal salaire égal peut importe le sexe

111
Q

Qu’est-ce que l’équité salariale

A

Emploi différent mais équivalent = même salaire

Exemple : manutention vs cassiers

112
Q

Quels sont les critères pour déterminer en quoi un travail est différent mais équivalent ?

A

Qualités, qualification nécessaire pour le poste, responsabilités, effort intellectuel et physique fourni, conditions de travail ou s’effectue le travail

113
Q

Qu’est-ce que l’approche théorique du féminisme libéral?

A

Axé sur la suppression des obstacles qui empêchent aux femmes de disposer des mêmes droits et possibilités que les hommes
Exemple : femmes réfugiées, inégalités de revenu, violation des droits humains à l’égard des femmes

114
Q

Qu’est-ce que l’approche du féminisme critique?

A

Proche de là théorique marxiste, s’intéresse aux causes de la subordination des femmes et les taches non rémunérées dans la sphère familiale

115
Q

Qu’est-ce que l’approche féminisme égalitaire?

A

Revendique l’égalité des droits pour toutes les femmes au nom du droit inaliénable de chaque individu à l’égalité

Pour ce courant, Les Sources de conflits découlent de la division sexuelle du travail. Elles plaident pour l’égalité des sexes qui doit être effectué par l’abolition des conditions discriminatoires vécues par les femmes

116
Q

Qu’est-ce que l’approche théorique du féminisme radical?

A

Dénonce l’ordre patriarcal sexiste et la manifestation d’un rapport de pouvoir alimenté par des relations conflictuelles entre les classes de sexe.

C’est la théorique qui va le plus loin et voit la question biologique et la question du patriarcat

Que nos instituons sont patriarcales et que les femmes sont exploitées, opprimées et discriminées en raison de leur identité sexuelle

117
Q

Dans le video le plus vieux mensonge du monde quelles sont les conséquences liées à la prostitution?

A

+ de 85% victimes d’agressions sexuelles
Troubles d’apprentissage, image corporelle, viol collectifs, désensibilisation au plan sexuel

118
Q

Qu’est-ce que le mouvement communautaire?

A

Acteur social qui s’implique dans les enjeux du développement local et communautaire.

Acteur de changement. Son objectif est de faire obstacle à l’exclusion sociale en proposant des alternatives en vue d’un changement social

119
Q

Qu’est-ce qu’une organisation communautaire selon Jacques Boucher?

A

Association volontaire de personnes appartenant au même milieu de vie et voué à la défense et a la promotion de l’ensemble des citoyens de ce milieu

120
Q

Quels sont les quatre volets de l’organisation communautaire

A

1- association volontaire de personnes
2- milieu de vie et cause commune
3- défense promotion et intérêts des membres
4 l’organisation doit avoir un projet, un programme social économique ou politique afin de pouvoir fonctionner

121
Q

Quelle est la première génération des organisations communautaires?

A

Années 1960
Œuvre d’une communauté de citoyens pour répondre aux besoins des communautés défavorisés. Naissance des premiers organismes, parcs, etc

122
Q

Quelle est la deuxième génération des organisations communautaires ?

A

Années 1970
S’exprime surtout dans le domaine de la santé. Décentralisation des services sociaux en créant les CLSC

123
Q

Quelle est la troisième génération des organisations communautaires?

A

Années 1980
Services sociaux en partenariat avec institutions publiques et privé

Créations des organismes en santé mentale, violence conjugale, maison des jeunes, CPE, etc

124
Q

Quelle est la quatrième génération des organisations communautaires?

A

Années 1990
Centrée sur les problèmes d’insertion et réinsertion sociale. Lien entre social et économique. (Après crise économique)

125
Q

Quelle est la 5e génération des organisations communautaires?

A

Années 2000
Centrée sur la professionnalisation de l’organisation communautaire

126
Q

Quelles sont les deux principales formes d’intervention à l’égard des communautés culturelles?

A

1- accueil et établissement
2- intégration

Problemes Sociaux (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions