ranná grécka filozofia Flashcards

1
Q

kontext

A

´ Gréci ovládali stredomorie, mali mnoho kolónií

´ Zakladali prvé mestské štáty – polis

Obchodovali s Orientom → nové vedomosti a vymoženosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

charakteristika rannej gréckej filozofie - 4

A

´ Oslobodená od náboženských predstáv

´ Obsahuje prvky mytológie

´ Rozvíja sa ďaleko od Atén (kolonizačné oblasti)

´ Zameriava sa na prírodné otázky – vznik sveta, usporiadanie vesmíru, …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

čo patrí do rgf - 7

A

´ Milétska škola

´ Pytagorovci

´ Eleatská škola

´ Herakleitos z Efezu

´ Poeleatská škola

´ Atomisti

´ Sofisti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

milétska škola - definuj

A

´ Názov – odvodený od mesta Milét

´ Zaoberá sa otázkami o pôvode prírody, vecí

´ Hľadá pralátku – arché

´ Význam – položili základy filozofie, matematiky, astronómie, geografie

´ Táles, Anaximandros, Anaximenes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

od čoho bol odvodený názov miletskej školy

A

od mesta milét

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

čím sa zaoberala miletska škola

A
  • Zaoberá sa otázkami o pôvode prírody, vecí
  • Hľadá pralátku – arché
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

aký bol význam milétskej školy

A

Význam – položili základy filozofie, matematiky, astronómie, geografie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

kto to bol táles a v čo veril - 3

A

´ Prvý z filozofov, štátnik, prírodovedec

´ Základ (arché) = voda

´ Všetko existujúce je určitá forma vody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

kto bol Anaximandros a v čo veril - 5

A

´ Tálesov žiak

´ Filozofické dielo – O prírode

´ Arché = apeirón

´ Apeirón – niečo neurčité, neohraničené, nedefinovateľné

´ Z apeirónu vznikajú všetky veci, určitú dobu existujú a potom sa opäť vracajú do apeirónu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kto bol Anaximenes (súčasník Anaximandra) - 4

A

´ Arché = vzduch → oživujúci dych, duša

´ Zhusťovanie vzduchu – vznik vecí ako oblaky, voda, zem

´ Zrieďovanie vzduchu – oheň

´ Položil základy astronómie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

pytagorovci:
- kde posobili
- čo/kto to boli
- čím sa zaoberali
- čo vytvorili

A

´ Pôsobili v meste Krotón

´ Uzavretý náboženský spolok (noví členovia – sľub mlčanlivosti)

´ Zaoberali sa otázkou usporiadania vesmíru

´ Vytvorili idealistickú filozofickú koncepciu založenú na číslach

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

pytagoras - celkové definovanie

A

´ Matematik, astronóm a cestovateľ

´ Veľká autorita, spolok považoval jeho názory za neomylné

´ Prvý použil slovo filozof

´ Zaviedol pojem kozmos (v zmysle poriadok, usporiadaná forma)

´ Nehľadá pralátku ale prazákon vytvárajúci poriadok (usporiadanie sveta) → čísla, číselné vzťahy

´ Základné čísla 1, 2, 3, 4 – čísla určujú a ohraničujú veci (bod, priamka, rovinný útvar, priestorový útvar)

´ Ich súčet – 10 – dokonalé číslo

´ Skúmal aj akustiku a tvrdil, že planéty svojim pohybom vytvárajú zvuk – harmónia kozmu

´ Snaha úplne matematizovať realitu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

pytagoras - kto to bol

A

´ Matematik, astronóm a cestovateľ

´ Veľká autorita, spolok považoval jeho názory za neomylné

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

čo použil pytagoras ako prvý

A

slovo filozof

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

aký pojem zaviedol pytagoras

A

Zaviedol pojem kozmos (v zmysle poriadok, usporiadaná forma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

čo diferenciovalo pytagora od talesa a jeho učencov

A

Nehľadá pralátku ale prazákon vytvárajúci poriadok (usporiadanie sveta) → čísla, číselné vzťahy

17
Q

čo skúmal pytagoras - 4

A

Základné čísla 1, 2, 3, 4 – čísla určujú a ohraničujú veci (bod, priamka, rovinný útvar, priestorový útvar)

´ Ich súčet – 10 – dokonalé číslo

´ Skúmal aj akustiku a tvrdil, že planéty svojim pohybom vytvárajú zvuk – harmónia kozmu

´ Snaha úplne matematizovať realitu

18
Q

eleátska škola:
- kde posobili
- predstavitelia
- čim sa zaoberali

A

´ Pôsobili v meste Elea

´ Predstavitelia: Xenofanes, Parmenides, Zenón

´ Zaoberali sa otázkami bytia

19
Q

xenofanes
- čo založil
- v čo veril
- jeho typ vzťahu k bohu
- aký mal pohľad na grécku mytológiu
- akú teoriuzaviedol

A

´ V meste Elea založil filozofickú školu

´ „Boh je guľa“ = dokonalosť, jednota → nemá začiatok ani koniec

(v antike kruh = dokonalý tvar)

´ Panteista – veril, že Boh je rozplynutý v prírode

´ Protestoval proti gréckej mytológii

´ Teória hviezd – žeravé uhlíky, cez deň zhasínajú

20
Q

parmenides
- kto to bol
- čo založil
- bytie podľa parmenidesa
- aké stanovisko rozumu vyznával

A

´ Najvýznamnejší predstaviteľ eleatskej školy

´ Žiak Xenofana

´ Zakladateľ ontológie

´ Bytie – všade, nekonečné, nemenné, nebytie neexistuje (neexistuje ani pohyb, ani zmena, ani mnohorakosť)

´ Bol racionalista (zmysly nás klamú, skresľujú realitu (pohyb))

21
Q

zenón z eley
- kto to bol - 3
- asi nejaké jeho diela - 3

A

´ Parmenidov žiak

´ Vynálezca dialektiky (rozhovor)

´ Obhajca Parmenidovho učenia

´ Paradoxy o pohybe – apórie: (dokazujú nemožnosť pohybu)

´ O letiacom šípe (v každom bode čo ho zastavíme je nehybný)

´ Achilles a korytnačka (Achilles nikdy nepredbehne korytnačku, ktorej dal náskok)

22
Q

herakleitos z efezu
- kto to bol
- ako ho označovali
- čo hľadal a v čo veril

A

´ Samostatne stojaci filozof, žil samotársky

´ Označovaný ako „temný“ → hlboké, ťažké myšlienky

´ Hľadal praenergiu – oheň (neustále kmitanie, pohyb)

´ Každé bytie má svoj protiklad

´ Boj protikladov → pohyb a zmeny

´ Logos – príncíp riadiaci svet, nemenný

Citáty:

´ „Panta rei“ - Všetko plynie

´ „Dvakrát nevstúpiš do tej istej rieky“ - Zmeny, pohyb

23
Q

Poeleatskí prírodní filozofi
- kto to boli + predstavitelia

A

´ Zaoberajú sa otázkami bytia (tak ako eleati)

´ Predstavitelia: Empedokles, Anaxagoras

24
Q

empedokles
- kto to bol
- systém a teoria ktoru vymyslel

A

´ Filozof a lekár

´ Nový filozofický systém – povyberal podnetné myšlienky z dovtedajších učení

´ Prvá dualistická teória sveta – látka a sila

´ Látka = živly – nemenné bytie

´ Sila – láska (spája) a nenávisť (rozdeľuje) – pohyb

25
Q

Anaxagoras
- kto to bol
- k akému prudu partil + čo tvorilo podľa neho základ sveta

A

´ Pluralista – nemenné základy bytia – nekonečné množstvo malinkých častíc

´ Zárodky / semienka

´ Materiálny pôvod, nie sú viditeľné voľným okom

´ Nús (rozum) – dokonalý princíp spájajúci semienka (spája / rozdeľuje semienka)

26
Q

atomisti
- na koho nadviazali
- čím boli významný
. predstavitelia
+ zakladateľ kto bol

A

´ Nadviazali na Anaxagora

´ Ich koncepcia smerodajná pre vedu až do 19. storočia

´ Predstavitelia: Leukippos, Demokritos

´ Leukippos – zakladateľ atomizmu, determinista (všetko, čo vzniklo, má svoju príčinu)

27
Q

demokritos
- tvorca akej teorie - čo tvrdí
- atomy podla demokrita
- duša človeka podla demokrita
- bytie podla demokrita

A

´ Tvorca teórie atómov, matematik

´ Existuje bytie (atómy) a nebytie (prázdny priestor)

´ Atómy – najmenšie čiastočky, nedeliteľné, nemenné → pohybujú sa v priestore, narážajú do seba a háčikmi sa prichytávajú (tak vznikajú rôzne veci)

´ Atómy majú rozličné kvality

´ Duša človeka – smrteľná, zložená s okrúhlach atómov (najdokonalejšie) (po smrti sa atómy rozpoja a môžu sa stať súčasťou inej duše)

´ Všetko bytie má svoju príčinu

28
Q

sofisti
- kedy boli
- čo bolo ich centrom kultury
- kto to boli + predstavitelia
- akí boli
- ich učenie
- význam

A

´ Prechod od ranej gr. fil. → ku klasickému gŕeckemu obdobiu

´ Centrum kultúry – Atény (vojna s Peržanmi, zničené viaceré mestá)

´ „Platení učitelia múdrosti“

´ Predstavitelia: Kritias, Protagoras, Gorgias

´ Vypočítaví, realistickí, praktickí (neriešia teoretické otázky)

´ Učenie – populárny a prístupný charakter

´ Agnostici – tvrdili, že objektívna pravda neexistuje → význam rétoriky

´ Skeptici – zmysly sú nespoľahlivé

´ Význam – rozvoj logiky a rétoriky, nové poznatky, učenie priniesli medzi ľudí, položili základy teórie kritiky spoločnosti (kritizovali režim v Aténach)

29
Q

čo tvrdili agnostici

A

tvrdili, že objektívna pravda neexistuje → význam rétoriky

30
Q

čo tvrdili skeptici

A

zmysly sú nespolahlive

31
Q

sokrates - maieutika

A

umienie viesť dialóg
- pomoc ľuďom pri zrode ich vlastných myšlienok (názov - pôrodnícke umenie – podľa vzoru jeho matky – pôrodnej babice – Sokrates pomáhal ľuďom pri „pôrode“ ich myšlienok)

32
Q

sokrates - xantipa

A

– „hašterivá žena“, Sokratova manželka,
- údajne o 40 rokov mladšia, konflikty kvôli tomu, že Sokrates nevedel zabezpečiť rodinu (nezarábal)

33
Q

sokrates - Rozvoj abstraktného myslenia – Čo to je…

A

otázky smerujúce k podstate veci

34
Q

sokrates - dielo

A

Nenapísal žiadne dielo – písalo o ňom jeho žiaci, dialógy a obrana Sokratova zapísané Platónom (a inými) – rozhovory na uliciach, trhoviskách, kde boli ľudia

35
Q

Sokratovska metóda (met. Sokratovskej irónie) - vysvetli

A
  • dialogy
  1. Ironická časť - kladenie otázok ľuďom z vyšších vrstiev, postupne stále zložitejšie
  2. Maieutická časť – museli si priznať, že nevedia, hľadali odpoveď, každý musel nájsť odpoveď svojim vlastným myslením
  3. Definícia – charakterizovanie pojmu, určenie morálnej hodnoty (ak niekto vie, čo je to dobro, nemôže viac konať zlo) – morálny význam
36
Q

sokrates - Daimonion

A

– vnútorný (božský) hlas, spolupracuje s rozumom, pomáha človeku – upozorňuje ho, ak by robil niečo zlé, nabáda ho, aby to nerobil

37
Q

sokrates bol … (čo uznával)

A

Racionalista – uznával silu rozumu, rozumové poznávanie sveta, vecí, …